第二单元:写话:我的好朋友 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册
2026-01-13
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29页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第二单元・阅读 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 写话 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 22.49 MB |
| 发布时间 | 2026-01-13 |
| 更新时间 | 2026-01-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55939888.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕“我的好朋友”写话主题,指导学生从“是谁、长什么样、一起做什么”三方面展开写作。通过青蛙和蟾蜍的故事导入引发兴趣,结合选材导图梳理外貌描写角度,以方法点拨搭建“介绍人物—描写外貌—叙述事件”的学习支架。
其亮点在于融合思维能力与语言运用,如用“从上到下”“整体到部分”的观察顺序培养逻辑思维,提供“一起……一起……”“每到……总会……”等句式规范表达。范文中“眼睛像月牙”“耳朵像收音机”等比喻提升审美创造,助力学生掌握写作方法,也为教师提供清晰教学路径,提高教学效率。
内容正文:
我的好朋友
二年级下册第二单元写话
1
读一读,想一想
两个好朋友一起做了哪些有趣的事?
整个下午,青蛙和蟾蜍都待在岛上,勾着肩,搭着背。他们吃着湿答答的三明治,没有冰茶。他们是那样亲近的两个朋友,坐在一起。
审一审题目要求
一起看看
写话题目吧!
一、选材构思
关于好朋友,你可以写什么?
选材导图
你想介绍的好朋友是谁呢?
二、方法点拨
你可以怎样介绍你的好朋友呢?
名字
年龄
性别
性格
爱好
昵称
(一)写出好朋友是谁
我的好朋友是李圆圆,她今年8岁了。
我的好朋友是张明,他平时很爱看书,所以大家都叫他“小书虫”。
我最好的朋友是一个活泼开朗的女孩,她叫王晓雨。
名字+年龄
性格+性别+名字
名字+爱好+昵称
还可以简单写一下你们是怎么认识的,怎么成为好朋友的。
你的好朋友长什么样?介绍一下吧!
(二)写出好朋友的样子
1. 从上到下
2. 从整体到部分
重点
可以用“……看起来像……”写好朋友样子的特别之处。
你和好朋友经常一起做的事情是什么呢?
(三)写出经常一起做的事情
常常
放学后,我和晓晓常常到小区的沙池里玩沙子。
暑假里,我俩总是约着去儿童图书馆看书。
经常
总是
重点
难点
我们常常在一起玩耍。我们会在房间里玩魔
方,会在广场上跳绳,还会去动物园里观察小动物。
我们经常一起制作漂亮的手工作品,一起看童话故事书,一起拼拼图。
1.列举经常一起做的多件事
①“一起……一起……一起……”
②“会……会……还会……”
每个周末,晓晓都会来到我家。我们会一起玩娃娃。我当“发型师”,给娃娃扎头发。她当“服装搭配师”,给娃娃穿漂亮的衣服。
2.用“每个”或“每到”写经常一起做的一件事
①“每个”+时间词+谁+“都会……”
每到星期六,我们总会一起跳绳。有时候我们玩单人跳,有时候我们玩双人跳,经常玩得满头大汗。
②“每到”+时间词+“我们总会……”
学以致用
开头 “我”遇到了什么状况,对方让“我”做什么
第 2 自然段 介绍好朋友的样子
shòu
biàn
sháo
liū
介绍好朋友的名字、昵称,以及“我们”的关系
从整体到部分来介绍样子
运用“‘每到’+时间词+‘我们总会……’”来写经常一起做的一件事
第 3自然段 详细写“我们”经常一起做的一件事
sài
fú
jiū
shū
cǎi
qiān
mó
第4自然段 列举“我们”经常一起做的多件事
结尾 写出自己的心愿
运用“一 起……一起……一起……”列举经常一起做的多件事
cánɡ
péi
方法小结
写出好朋友的样子
方法2
我的好朋友
①名字+年龄
方法3
①列举经常一起做的多件事
写出经常一起做的事情
写出好朋友是谁
②用“每个”或“每到”写经常一起做的一件事
方法1
①从上到下
②从整体到部分
②性格+性别+名字
③名字+爱好+昵称
三、范文与素材
来看看优秀范文是怎么写的!
我的好朋友——“猫咪”
你知道我的好朋友是谁吗?当然是我的同桌“猫咪”啦!
她个子不高,瘦瘦的。她留着一头乌黑油亮的长发,小脸蛋儿上有一双经常眨巴的大眼睛。她的小嘴十分可爱,生气时就会高高嘟起,似乎可以挂住一个小水壶,有趣极了!
AI讲范文
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我们都是贴纸迷。每当我得到新的贴纸,她就会马上将圆圆的小脸凑到我跟前,快速地眨着亮晶晶的大眼睛,然后微微嘟起小嘴,一边轻轻摇晃我的手臂,一边用娇滴滴的声音不停地“乞求”我:“乐乐,可以给我一张吗?咱们一起玩贴纸。”瞧,这不就是一只爱撒娇的“小猫咪”吗?看着她这副可爱的模样,我的心总会软下来,最后心甘情愿地和她一起分享贴纸。
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我们不仅经常一起玩贴纸,还一起做了许多有趣的事:在美术课上一起剪纸,在课间一起跳绳,在午读时一起大声朗读诗歌……
我真想对这漂亮又可爱的好朋友说:“有你陪着我真好,希望我们能做一辈子的朋友。”
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永远的好朋友
校园的操场上,一个小身影总是能引起大家的注意。他就是我的好朋友王梓希。他就像一颗闪耀的小太阳,总能给大家带来无尽的欢乐。
王梓希的个头不高不矮。他有一双又大又亮的眼睛,两颗眼珠子就像圆溜溜的小弹珠住在大大的眼眶里。他的鼻子像一座挺拔的小山,立在脸蛋中
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央。他还有一对灵敏得就像收音机的耳朵,无论我在哪里叫他,他都能第一时间“接收”到我的“信号”。他的脸上总会挂着微笑,让人见了感到轻松、愉快。
我俩的课余时光可精彩啦!每天放学后,我们一起跳绳。绳子被我们飞速甩动,发出清脆的噼啪声。每一次跳跃,都伴随着我们的欢声笑语,我们也在这一次次的比拼中飞快进步。每个周末,我会
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和他一起搭积木。我们一会儿搭出超级大城堡,一会儿搭出宇宙飞船,玩得可开心了。每到暑假,我和他还三天两头凑在一起踢足球,或者一起去游乐园……总之,我们就是彼此的最佳玩伴。
王梓希,我希望我们能做永远的好朋友!
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