吉林省长春市九台区实验小学等校2025-2026学年四年级上学期期末数学试卷

绝密★启用前 2025-2026学年吉林省长春市九台实验小学等校四年级（上）期末数学试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.明明把一个数的十位和十万位上的数字写反了，写出来的数是，这个正确的数应该是(    ) A. B. C. 2.万，里最大可以填(    ) A. B. C. 3.下列动物中，奔跑的速度最慢的是(    ) A. 猎狗分钟跑米 B. 跳羚每分钟跑米 C. 野驴奔跑的速度是米分 4.开机后，电子计算器显示(    ) A. B. C. 什么也没有 5.两个乘数的积是，如果两个乘数都扩大到原来的倍，那么积是(    ) A. B. C. 6.算式，运用的乘法运算定律是(    ) A. 乘法结合律 B. 乘法交换律 C. 乘法分配律 7.小军由于马虎把错算成了。他得到的结果与正确的结果相差(    ) A. B. C. 8.由，得出(    ) A. B. C. 9.下面温度中，比“”温度低的是(    ) A. B. C. 10.在有余数的除法里，余数比除数小． A. 可能 B. 一定 C. 不可能 二、填空题：本题共9小题，共21分。 11.一个数的亿位和千万位上的数字都是，十万位和百位上的数字都是，其余各位上都是，这个数是______位数，写作______，读作______。 12.在的后面添上______个，就是万；在和之间添上______个，才能成为四百五十万零二。 13.在横线上填上“”“”或“”。 ______ ______ ______ 14.数一数，如图中有______条线段。 15.口袋里有个黄球，个红球，淘气从这个口袋里任意摸个球，是______球的可能性最大。 16.长方形相邻的两条边互相          ，相对的两条边互相          。 17.如图每格表示米，妙想开始的位置在自己家。如果妙想从家向西行米表示为米，那么她从家向东行米可以表示为______米；妙想从家出发，向______行了______米到超市，可以表示为______米。 18.丽丽的身份证号是，她的生日是______月______日。 19.在括号里填上正负数． 三、计算题：本大题共3小题，共30分。 20.直接写得数。 21.竖式计算。 22.计算能简算的请简算。 四、操作题：本大题共4小题，共12分。 23.量一量、画一画。 测量这个角是______度。 24.画一个的角。 25.画出一个更大的钝角。 26.做一做。 在如图中标出，，，四个点，并顺次连接。围成的图形是______，再把它向下平移个格，画出平移后得到的图形。 五、解答题：本题共6小题，共27分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 27.本小题分已知，根据商不变的规律写出道商相等的除法算式。 28.本小题分A、两城间有两条公路。一辆汽车从城出发经城到城用了小时。 这辆汽车平均每小时行驶多少千米？ 走近路返回时每小时多行千米，回到城要用几小时？ 现在计划新建一条公路，使城与公路连通，怎样设计路程最短？ 29.本小题分某果园今年要扩大果树林面积，该果园今年一共准备再栽多少棵果树？ 30.本小题分包装一个小礼盒需要厘米长的彩带，现有个这样的小礼盒，准备米的彩带够吗？ 31.本小题分阳光小学排练团体操，四年级有人，每个方阵人，一共排了多少个方阵？ 32.本小题分一本故事书共页，小明天读了页，照这样的速度读下去，余下的还要几天读完？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：，十位和十万位上的数字写反了写出来的数是： 即这个正确的数应该是。 故选：。 明明把一个数的十位和十万位上的数字写反了，写出来的数是，则没写反的数是，据此选择。 本题考查了大数的认识。 2.【答案】  【解析】解：万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以里最大应填。故选：。 四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。 此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。 3.【答案】  【解析】解：米分 所以奔跑的速度最慢的是猎狗。 故选：。 根据速度路程时间，求出猎狗平均每分钟跑的速度，然后根据整数大小比较的方法进行比较即可得解。 本题主要考查了学生对路程、速度和时间三者之间关系的灵活掌握情况。 4.【答案】  【解析】解：使用计算器时，先按开机键接通电源，显示屏上出现。 故选：。 计算机按键，长按此键，当显示时，说明输入数字即可开始计算。 本题考查了计算机的应用。 5.【答案】  【解析】解： 两个乘数的积是，如果两个乘数都扩大到原来的倍，那么积是。 故选：。 根据积的变化规律，如果两个因数扩大相同的倍数除外，积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积。 熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。 6.【答案】  【解析】解： 算式，运用的乘法运算定律是乘法结合律。 故选：。 由于，在计算时，可根据乘法结合律，先算，再计算。 此题考查了乘法结合律的运用。 7.【答案】  【解析】解：因为 所以 故选：。 根据乘法分配律，把算出来，即为：，再用减去即可求出相差多少。 本题考查乘法分配律，应用乘法分配律时要注意括号外的数和括号里的每一个数都相乘。 8.【答案】  【解析】解：由，得出 故选：。 被除数和除数同时乘除以同一个数，商不变，但余数也要乘除以同一个数。 此题考查了商的变化规律。 9.【答案】  【解析】解： 因此比“”温度低的是。 故选：。 正数负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。 本题考查了正负数大小比较的方法。 10.【答案】  【解析】解：在有余数除法中余数一定要比除数小； 故选：． 根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可． 解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小． 11.【答案】九    八亿八千零三十万零三百  【解析】解：一个数的亿位和千万位上的数字都是，十万位和百位上的数字都是，其余各位上都是，这个数是九位数，写作，读作八亿八千零三十万零三百。 故答案为：九，，八亿八千零三十万零三百。 亿以上数的读法：先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。每级末尾不管有几个，都不读。其他数位有一个“”或连续几个“”，都只读一个“”。 亿以上数的写法：从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写。 本题考查了大数的读写。 12.【答案】    【解析】解：在的后面添上个，就是万；在和之间添上个，才能成为四百五十万零二。 故答案为：，。 万，所以的后面添上个，就是万；亿以内数的写法，从最高位写起，先写亿级再万级最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写；据此解答。 此题考查了亿以内数的读写，要求学生掌握。 13.【答案】      【解析】解： 故答案为：，，。 整数比较大小：位数不同时，位数多的数大。位数相同时，从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大；最高位上的数字相同，就比较左起第二位上的数，第二位上的数字大的那个数就大，以此类推；商不变的规律：被除数和除数都乘或除以一个相同的数除外，商不变；把算式计算出得数，然后比较即可解答。 此题考查了亿以内数比较大小等知识，要求学生掌握。 14.【答案】  【解析】解：条。 答：图中有条线段。 故答案为：。 按照基本图形法数出图中的线段条数即可。 此题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。 15.【答案】红  【解析】解： 答：淘气从这个口袋里任意摸个球，是红球的可能性最大。 故答案为：红。 比较各种颜色球的数量多少，数量多的摸出的可能性就会大一些，数量少的球摸出的可能性就会小一些。 掌握判断可能性大小的方法是解题的关键。 16.【答案】垂直 平行   【解析】解：长方形相邻的两条边互相垂直．相对的两条边互相平行； 故答案为：垂直，平行． 根据长方形的特征：对边平行且相等，个角都是直角；可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答． 此题主要考查长方形的特征． 17.【答案】  西      【解析】解：如图每格表示米，妙想开始的位置在自己家。如果妙想从家向西行米表示为米，那么她从家向东行米可以表示为米；妙想从家出发，向西行了米到超市，可以表示为米。 故答案为：，西，，。 用正负数表示意义相反的两种量：向西行记作正，则向东行就记作负。由此得解。 此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。 18.【答案】    【解析】解：丽丽的身份证号是，她的生日是月日。 故答案为：；。 身份证的第位表示出生日期，其中第位是出生的年份，、位是出生的月份，第、位是出生的日；身份证的第位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。 本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：、前六位是地区代码； 、位是出生日期； 、位是顺序码，其中第位奇数分给男性，偶数分给女性； 、第位是校验码。 19.【答案】、、  【解析】由图可知，每个单位长度为，左面的数为负数，右面的数为正数，据此根据图中箭头所指的位置，将应的数值填入括号中即可． 本题通过数轴考查了学生对数轴的认识与小数的意义的理解． 20.【答案】；；；；；。  【解析】解： 根据两位数乘三位数和两位数除三位数的计算方法，依次口算结果。 本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数和两位数除三位数的计算方法。 21.【答案】；  ；  ；  ；  ；    【解析】解： 根据两位数乘三位数、两位数除三位数的计算法则解答即可。 本题考查两位数乘三位数、两位数除三位数的计算。注意计算的准确性。 22.【答案】；   ；   ；     ；     【解析】解： 按照乘法分配律计算； 把看成，再按照乘法结合律计算； 先算小括号里面的减法，再按照从左到右的顺序计算； 先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法； 按照乘法分配律计算； 按照乘法分配律计算。 此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。 23.【答案】  【解析】解：如图： 测量这个角是度。 故答案为：。 量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐； 量角器的刻度线和角的一条边对齐； 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度； 看刻度要分清内外圈，据此结合题意分析解答即可。 本题考查了角的度量知识，结合题意分析解答即可。 24.【答案】。  【解析】解：如图： 先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合； 在量角器角刻度线的地方点一个点； 以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线即可作成一个的角 本题考查的是画指定度数的角的应用。 25.【答案】画法不唯一  【解析】解：如图： 画法不唯一 角的大小只与开口的大小有关，而与角的边画出部分的长短无关，据此结合题意分析解答即可。 本题考查了角的大小比较知识，结合题意分析解答即可。 26.【答案】平行四边形  【解析】解：在如图中标出，，，四个点，并顺次连接。如下图所示： 围成的图形是平行四边形， 再把它向下平移个格，画出平移后得到的图形。如下图所示： 故答案为：平行四边形。 用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此表示出，，，四个点的位置，并顺次连接后可知四边形连接为平行四边形；根据平移图形的特征，把平行四边形的四个顶点分别向下平移格，再首尾连接各点，即可得到平行四边形向下平移格的平行四边形。据此解答。 本题考查了用数对表示位置的应用以及图形的平移。 27.【答案】；。答案不唯一  【解析】解：答案不唯一，如： 商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个部位的数，则商不变。据此解答。 本题主要考查了商不变的规律。 28.【答案】千米  小时   【解析】解： 千米小时 答：这辆汽车平均每小时行驶千米。 小时 答：回到城要用小时。 如图： 利用“速度距离时间”结合图中数据计算即可； 利用“时间距离速度”结合题中数据计算即可； 作过点的垂直于的垂线，由此解答本题。 本题考查的是行程问题的应用。 29.【答案】棵。  【解析】解： 棵 答：该果园今年一共准备再栽棵果树。 用乘求出苹果树的棵数，用乘求出梨树的棵数，再相加即可解答此题。 此题考查了运用整数四则运算解决实际问题。 30.【答案】不够。  【解析】解：厘米 厘米米 米米，所以不够。 答：准备米的彩带不够。 用包装一个小礼盒需要彩带的长度乘小礼盒个数求出需要彩带的长度，再与米比较即可得出结论。 此题考查三位数乘两位数的计算方法及应用。 31.【答案】个。  【解析】解：个 答：一共排了个方阵。 用总人数除以一个方阵的人数即可解答。 此题考查三位数除以两位数的计算及应用。 32.【答案】天。  【解析】解： 天 答：余下的还要天读完。 小明天读了页，则天读的页数为，用全书的页数除数每天读的页数即是读完全书的天数，该天数减去已读的天即可解答本题。 本题考查了归一问题的应用。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $