期末专题：高频选择题（专项训练）-2025-2026学年二年级数学上册苏教版

期末专题：选择题 1．一个数除以4，余数不可能是（    ）。 A．1 B．3 C．5 2．从32本练习本中最少拿出（    ）本，剩下的就正好能平均分给7个同学。 A．3 B．4 C．5 3．□÷6＝8……△，□有（    ）种填法。 A．5 B．6 C．7 4．买1块巧克力的钱可以买3块奶糖。小林带的钱正好可以买9块巧克力。如果买奶糖，可以买（    ）块。 A．3 B．12 C．27 5．算盘上表示的数是（    ）。 A．111 B．515 C．151 6．同学们排队做操，如果每排站8人，差2人就正好站满5排，那么共有（    ）人在做操。 A．42 B．40 C．38 7．植树队拿出一条长17米的绳子用于捆树苗，每捆树苗需要2米的绳子，这条绳子一共可以截取（    ）段短绳子用于捆树苗。 A．8 B．7 C．9 8．下面可以用20÷4解决的数学问题是（    ）。 A．野餐时带了20个草莓，吃了4个，还剩几个？ B．妈妈将20个草莓，每人分4个，能够分几人？ C．原来有20个草莓，又买了4个，现在一共有几个？ 9．明明分别在三家文具店买了同一种钢笔，买（    ）的最便宜。 A．24元4支 B．4元1支 C．10元2支 10．下面算式中，商是4的算式是（    ）。 A．9－5 B．2×2 C．20÷5 11．野餐时，小朋将一些草莓分给朋友们，下面不是平均分的是（    ）。 A． B． C． 12．12名老师带着36名学生去环保站研学，选用下面（    ）的客车比较合适。 A．36座 B．40座 C．54座 13．小梦先在计数器上拨出305，如果再加一颗珠子，这个数最大是（    ）。 A．306 B．315 C．405 14．追梦小学举行了百科知识竞赛，小红、小明和小亮的成绩如图，小红是三人中的冠军，她成绩的十位上的数字是（    ）。 A．9 B．8 C．7 15．包装一个礼盒需要2米长的丝带。9米长的丝带最多能包装（    ）个这样的礼盒。 A．6 B．5 C．4 16．“348”中的“4”表示（    ）。 A． B． C． 17．下面算式中余数是5的是（    ）。 A．35÷5 B．41÷6 C．27÷7 18．“小小科学家”课上，老师给同学们分实验器材，每名同学分到3件后，还剩5件不够分了。老师原来至少有（    ）件实验器材。 A．15 B．20 C．23 19．有46筐菜，每次运6筐，最少要（    ）次才能运完。 A．8 B．9 C．10 20．下面算式中，得数比72大的是（    ）。 A．32＋32 B．90－25 C．56＋18 21．把36支铅笔分成几堆，下面得到的堆数最少的分法是（    ）。 A．每9支一堆 B．每6支一堆 C．每4支一堆 22．3个5比2个5（    ）。 A．多3 B．少5 C．多5 23．把24支铅笔平均分成几堆，下面分法中得到的堆数最少的是（    ）。 A．每3支一堆 B．每4支一堆 C．每6支一堆 24．买1个文具盒的钱可以买8套尺子，丁丁带的钱正好可以买4个文具盒。如果买尺子，可以买（    ）套。 A．4 B．12 C．32 25．与7×4－7得数相同的算式是（    ）。 A．7×5－7 B．7×3－3 C．7×3 26．3个5相加得（    ）。 A．15 B．8 C．5 27．篮子里有18个桔子，分给多多和他的2个好朋友，平均每人可以分得（    ）个。 A．9 B．4 C．6 28．与算式“12÷6＝2”用的不是同一句口诀的算式为（    ）。 A．2×6 B．12÷2 C．6÷2 29．安安发现学校教学楼的影子在教学楼的东面，这时太阳在教学楼的（    ）面。 A．东 B．南 C．西 30．在算式6×7中，第一个乘数减少1，第二个乘数增加1，积（    ）。 A．不变 B．变大 C．变小 31．两个数的和是11，那么它们的积最大是（    ）。 A．28 B．30 C．32 32．18个△，每3个为一份，分成了几份？列式正确的是（    ）。 A．6×3＝18 B．18÷6＝3 C．18÷3＝6 33．“有16个苹果，__________，每个盘子里放几个苹果？”列式为16÷4＝4（个），横线上应补充的条件是（    ）。 A．平均放在4个盘子里 B．每个盘子里放4个 C．送给了朋友4个 34．已知□＋□＝10，△＋△＋△＝12，则△×□＝（    ）。 A．20 B．15 C．8 35．下面能用算式“5×2”解决的问题是（    ）。 A．小军有2张剪纸，小丽有5张剪纸，他们共有多少张剪纸？ B．盘子里有5块蛋糕，吃了2块，还剩多少块？ C．妈妈给小文买了2盒橡皮，每盒有5块，一共有多少块橡皮？ 36．求一共有多少朵花，正确的算式是（    ）。 A．6×4－2 B．6×3＋2 C．6×4＋2 37．只能写一道乘法算式和一道除法算式的乘法口诀是（    ）。 A．五五二十五 B．三四十二 C．四五二十 38．把15条鱼平均分到5个鱼缸里，每个鱼缸里有（    ）条。 A．3 B．5 C．8 39．1个星期是7天，5个星期是（    ）天。 A．12 B．30 C．35 40．计算24÷4时，运用的乘法口诀是（    ）。 A．四四十六 B．四六二十四 C．三八二十四 41．把10个平均分成2份，每份（    ）个。 A．2 B．5 C．8 42．一个乘数是3，另一个乘数是8，积是（    ）。 A．11 B．20 C．24 43．36人到公园划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。选择（    ）需要的条数少。 A．大船 B．小船 44．可以用5×3表示的算式是（    ）。 A．5＋5＋5 B．3＋3＋3＋3＋3 C．5＋3 45．用20根同样长的小棒围一个正方形，正方形每条边用了（    ）根小棒。 A．4 B．5 C．6 46．王阿姨带了7张5元的人民币去买书包，她只能买第（    ）种。 A． B． C． 47．计算时与3÷3用同一句口诀的算式是（    ）。 A．3×3 B．3＋1 C．3÷1 48．下面哪个比2元3角多？（    ） A．15角 B．60分 C．30角 49．被除数和除数都是6，商是（    ）。 A．1 B．12 C．36 50．下面算式（    ）与用的不是同一句口诀计算的。 A． B． C． 51．□×6＜40中， □最大能填（    ）。 A．6 B．7 C．5 52．文文看一本书。可以用算式解决的问题是（    ）。 A．第一天看了3页，第二天看了6页，两天一共看了多少页？ B．每天看3页，看完6页需要多少天？ C．每天看3页，6天一共看了多少页？ 53．把10个苹果平均分在5个盘子里，每盘几个？正确算式是（    ）。 A． B． C． 54．下列说法不正确的是（    ）。 A．3＋3＋3＋3可以写成3×4 B．3个4相加和4个3相加的得数相同，所以表示的意义也相同 C．求5乘3的积就是求3个5相加的和 55．为了净化教室空气，后勤部李老师决定在教室内摆放吊兰、绿萝等5种植物。若每种植物买4盆，则李老师一共需要购买（    ）盆植物。 A．20 B．9 C．25 第2页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C B C A B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C A C B B C A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C C C C A C C C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B C A A C B A A C B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B C A A B C C C A C 题号 51 52 53 54 55 答案 A B A B A 1．C 【分析】有余数的除法算式中，余数一定要小于除数，据此解答。 【详解】除数是4，余数＜4，所以余数可能是1、2、3。 因此一个数除以4，余数不可能是5。 故答案为：C 2．B 【分析】要把练习本平均分给7个同学，算32里最多有几个7，用除法计算，余数就是要拿出的练习本的数量，据此解答。 【详解】32÷7＝4（本）……4（本） 余数是4，说明拿出4本后，剩下的练习本能正好分给7个同学。 故答案为：B 3．A 【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数。已知除数是6，所以余数△比6小，但余数不能为0，否则算式是整除，不是有余数的除法。因此找出比6小但不是0的数，即可解答。 【详解】比6小但不是0的数有：1、2、3、4、5，因此余数△有5种可能，对应□的计算式是：□＝6×8＋△。 每一个余数对应一个□，因此□有5种填法。 故答案为：A 4．C 【分析】用买1块巧克力的钱可以买奶糖的块数乘9，即可计算出如果买奶糖，可以买多少块。 【详解】3×9＝27（块） 如果买奶糖，可以买27块。 故答案为：C 5．B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……用算盘表示数时，1个上珠表示5，1个下珠表示1。几个百就是几百，在百位写几，几个十就是几十，在十位写几，几个一就是几，在个位写几。 【详解】由分析可知： 百位有1个上珠表示5个百（500），十位有1个下珠表示1个十（10），个位有1个上珠表示5个一（5）。 则算盘上表示的数是515。 故答案为：B 6．C 【分析】根据题意，站满5排时，人数为5个8相加的和，而实际还差2人，则每排站的人数×排数－还差的人数＝总人数，由此代入计算即可。 【详解】8×5－2 ＝40－2 ＝38（人） 因此共有38人在做操。 故答案为：C 7．A 【分析】根据题意，求可以截出几段短绳子，也就是求17里面有几个2，用除法计算，即长绳子的长度除以每段短绳子的长度，商就是可以截出短绳子的段数。 【详解】17÷2＝8（段）……1（米） 这条绳子一共可以截出8段短绳子用于捆树苗。 故答案为：A 8．B 【分析】野餐时带草莓的数量减去吃的数量，等于还剩几个草莓；草莓的总数量除以每人分得的数量，等于能够分给几人；原来有草莓的数量加又买的数量，现在一共有几个；据此列出算式，找出可以用20÷4解决的数学问题，即可解答。 【详解】A．野餐时带了20个草莓，吃了4个，还剩几个？要求剩下草莓的个数，用20－4进行解答，故该选项错误； B．妈妈将20个草莓，每人分4个，能够分几人？要求能够分的人数，用20÷4进行解答，故该选项正确； C．原来有20个草莓，又买了4个，现在一共有几个？要求现在草莓的数量，用20＋4进行解答，故该选项错误； 可以用20÷4解决的数学问题是妈妈将20个草莓，每人分4个，能够分几人？ 故答案为：B 9．B 【分析】用总价钱除以购买的支数，分别求出三家文具店1支钢笔的价钱进行比较，即可知买哪个最便宜。 【详解】A．24÷4＝6（元），6元1支； B．4元1支； C．10÷2＝5（元），5元1支。 6＞5＞4，因此4元1支的最便宜。 故答案为：B 10．C 【分析】“商”是除法算式的结果，先排除不是除法的选项，据此解答。 【详解】A．9－5是减法，结果叫“差”（得4，但不是商）； B．2×2是乘法，结果叫“积”（得 4，但不是商）； C．20÷5是除法，计算得20÷5＝4，这里的4是“商”。 因此商是4的算式是20÷5。 故答案为：C 11．A 【分析】平均分指的是把一个总数分成若干份，使得每份的数量都相等的分法，据此解答。 【详解】A．第一份有4颗草莓，第二份有2颗，两份数量不相等，不是平均分； B．3份都是2颗草莓，数量相等，是平均分； C．2份都是3颗草莓，数量相等，是平均分。 故答案为：A 12．C 【分析】先用老师的人数加上学生的人数，求出坐车的总人数，选的客车的座位数要大于或等于坐车的总人数。 【详解】12＋36＝48（名） A．36＜48，座位数不够，不符合题意； B．40＜48，座位数不够，不符合题意； C．54＞48，座位数够，符合题意。 故答案为：C 13．C 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……用计数器表示数时，百位是几就在百位拨几颗珠子，十位是几就在十位拨几颗珠子，个位是几就在个位拨几颗珠子，中间或末尾哪一位上一个也没有，就不用拨珠子。加一颗珠子，可以加在百位、十位或个位，比较数的大小，找到最大的数即可，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】305：百位拨3颗珠子，个位拨5颗珠子； A．306：个位加1颗珠子； B．315：十位加1颗珠子； C．405：百位加1颗珠子； 405＞315＞306 则这个数最大是405。 故答案为：C 14．A 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。题中小红是冠军，也就是得分最高，由此比较解答。 【详解】由分析可知： 他们三人的得分位数相同。291＞279，小红的得分要想最高，应大于291分。 A．298＞291，符合题意； B．288＜291，不符合题意； C．278＜291，不符合题意。 则她成绩的十位上的数字是9。 故答案为：A 15．C 【分析】已知包装1个礼盒需要2米丝带，现有9米丝带，用总长度除以一个礼盒需要的长度，如果有余数，所得的商就是最多能包装这样的礼盒的数量；如果没有余数，则用所得的商就是最多能包装这样的礼盒的数量，据此解答。 【详解】9÷2＝4（个）……1（米） 这里的“4”是商，表示能完整包装的礼盒数；“1”是余数，表示包装4个礼盒后剩下的丝带长度（1米）。 因为剩下的1米不够再包装1个礼盒（每个礼盒需要2米），所以最多只能包装4个礼盒。 故答案为：C 16．B 【分析】百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。据此解答。 【详解】“348”中的“4”在十位上，表示4个十，在十位上放4颗珠子即可。 A．4颗珠子在百位上，不符合。 B．4颗珠子在十位上，符合。 C．4颗珠子在个位上，不符合。 故答案为：B 17．B 【分析】根据题意，要找出余数为5的算式，需分别计算各选项中算式的结果，找出正确答案即可；计算时要依据除法规则，余数必须小于除数。 【详解】A．35÷5＝7，没有余数。 B．41÷6＝6……5，余数是5。 C．27÷7＝3……6，余数是6。 算式41÷6余数是5。 故答案为：B 18．C 【分析】有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数。题中还剩5件不够分了，也就是除数要大于5，最少是比5大1的数，而此时每名同学分到了3件，3＜5，说明每人分到的数量不可能是除数，也就是人数是除数，每人分到的数量是商，即实验器材的总件数÷平均分的人数＝每人分到的件数……剩余的件数。根据除数×商＋余数＝被除数，计算出实验器材最少的数量即可。 【详解】5＋1＝6（人） 6×3＋5 ＝18＋5 ＝23（件） 即23÷6＝3（件）……5（件） 老师原来至少有23件实验器材。 故答案为：C 19．A 【分析】已知菜的总筐数为46筐，每次运6筐，用总筐数除以每次运的筐数，得到商为7，余数为4，这代表运7次后还剩4筐，剩余的4筐无法省略，必须再运1次，因此总次数是8次。 【详解】46÷6＝7（次）……4（筐） 7＋1＝8（次） 最少要8次才能运完。 故答案为：A 20．C 【分析】根据计算出各选项中算式的答案，然后再和72进行比较即可进行选择。 【详解】A．32＋32＝64，64＜72，则不符合题意； B．90－25＝65，65＜72，则不符合题意； C．56＋18＝74，74＞72，则符合题意。 故答案为：C 21．A 【分析】已知有36支铅笔，平均分能确保分成的份数最少，平均分用除法计算，可以运用除法分别求得堆数，再比较堆数的大小即可。 【详解】A．36÷9＝4（堆） B．36÷6＝6（堆） C．36÷4＝9（堆） 因为4＜6＜9，所以把36支铅笔分成几堆，得到的堆数最少的分法是每9支一堆。 故答案为：A 22．C 【分析】根据乘法的意义，先分别计算“3个5”和“2个5”的结果，再求差值，即可解答。 【详解】3个5：5×3＝15 2个5：5×2＝10 15－10＝5，所以3个5比2个5多5。 故答案为：C 23．C 【分析】用总支数除以每堆的支数即可求出分得的堆数，据此用铅笔总支数除以每个选项中的每堆分得的支数求出商，再比较即可。 【详解】A．每3支一堆，24÷3＝8（堆）     B．每4支一堆，24÷4＝6（堆）     C．每6支一堆，24÷6＝4（堆） 8＞6＞4，分得的堆数最少的是每6支一堆。 故答案为：C 24．C 【分析】根据题意，丁丁带的钱可以买4个文具盒，如果买尺子，则这些钱可以买尺子的套数等于4个文具盒对应的尺子套数，也就是4个8套的和，用乘法计算。 【详解】8×4＝32（套） 如果买尺子，可以买32套。 故答案为：C 25．C 【分析】首先计算原算式 的结果：，。然后计算各选项：A. ，不等于 21；B. ，不等于 21；C. ，等于21。因此选项C与原算式得数相同。也可利用乘法分配律分析：，与选项C一致。 【详解】A．，； B．，； C．，。 故答案为：C 26．A 【分析】题目要求计算3个5相加的和。根据加法定义，“3个5相加”表示相同的加数5重复相加3次，即5＋5＋5。计算结果为15，对应选项A。 【详解】5＋5＋5＝5×3＝15 故答案为：A 27．C 【分析】多多和他的2个好朋友，一共是1＋2＝3人，然后用桔子总数除以总人数即可求解。 【详解】1＋2＝3（人） 18÷3＝6（个） 平均每人可以分得6个。 故答案为：C 28．C 【分析】根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。分析出每个算式用的乘法口诀即可。 【详解】“12÷6＝2”用的口诀是“二六十二”。 A．2×6用的口诀是“二六十二”。 B．12÷2用的口诀是“二六十二”。 C．6÷2用的口诀是“二三得六”。 与算式“12÷6＝2”用的不是同一句口诀的算式为6÷2。 故答案为：C 29．C 【分析】影子的方向和太阳的方向是相反的，已知教学楼的影子在东面，那么太阳就在教学楼的西面。 【详解】由分析可知： 安安发现学校教学楼的影子在教学楼的东面，这时太阳在教学楼的西面。 故答案为：C 30．C 【分析】先算出6×7＝42，第一个乘数减少1，即第一个乘数变成6－1＝5，第二个乘数增加1，即第二个乘数变成7＋1＝8，这时的积是5×8＝40，原来的积是42，现在的积是40，由42变成40，积变小了。 【详解】6×7＝42 6－1＝5 7＋1＝8 5×8＝40 40＜42 积变小了。 故答案为：C 31．B 【分析】两个数的和为11，要使积最大，需让两个数的差尽可能小。将11拆分为两个最接近的数：5和6，计算乘积：5×6＝30。 【详解】由分析可知： 5＋6＝11 两个数的和是11，要使它们的积最大，那么这两个数分别是5和6。 5×6＝30 它们的积最大是30。 故答案为：B 32．C 【分析】除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。据此解答。 【详解】18÷3＝6（份） 分成了6份。 列式为：18÷3＝6（份）。 故答案为：C 33．A 【分析】算式16÷4＝4（个）表示“把16个苹果，平均分成4份，求每份是多少”，据此分析。 【详解】A．“平均放在4个盘子里”，对应“平均分成4份”，符合算式的条件； B．“每个盘子里放4个”，对应的算式应该是16÷4＝4（求盘子数），和题目问题“每个盘子放几个”不符； C．“送给朋友4个”，是减法，和除法算式无关。 故答案为：A 34．A 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。则□＋□＝10可以改写成□×2＝10，△＋△＋△＝12可以改写成△×3＝12，根据乘法口诀找到□和△代表的数，代入到△×□中，计算出结果即可，乘法口诀中前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】□×2＝10，根据乘法口诀二五一十可知，5×2＝10，□＝5； △×3＝12，根据乘法口诀三四十二可知，4×3＝12，△＝4； 则△×□＝4×5＝20。 故答案为：A 35．C 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，用相同加数×个数，5×2表示2个5的和，由此分析各选项即可解答。 【详解】A．求剪纸的总数量，也就是求2与5的和，用加法计算，列式为2＋5，不符合题意； B．求还剩的数量，用减法计算，列式为5－2，不符合题意； C．求橡皮的总数量，也就是求2个5的和，列式为5×2，符合题意。 则能用算式“5×2”解决的问题是妈妈给小文买了2盒橡皮，每盒有5块，一共有多少块橡皮？ 故答案为：C 36．B 【分析】根据题意可知，每瓶有6朵花，有这样的3瓶还多2朵，用每瓶花的朵数乘瓶数，再加上多的朵数，即可求一共有多少朵花。 【详解】6×3＋2 ＝18＋2 ＝20（朵） 所以正确的列式是：6×3＋2。 故答案为：B 37．A 【分析】根据4、5乘法口诀，解答此题即可。 【详解】A．五五二十五，可写5×5＝25，只能写一道乘法算式；25÷5＝5，只能写一道除法算式 B．三四十二，可写3×4＝12，4×3＝12，两道乘法算式；12÷4＝3，12÷3＝4，两道除法算式 C．四五二十，可写4×5＝20，5×4＝20，两道乘法算式；20÷5＝4，20÷4＝5，两道除法算式 故答案为：A 38．A 【分析】因为要平均分到5个鱼缸中，因此每个鱼缸中鱼的条数都是相等的，用鱼的总条数除以鱼缸的个数，即可求出每个鱼缸里有几条鱼。 【详解】15÷5＝3（条） 每个鱼缸里有3条鱼。 故答案为：A 39．C 【分析】本题考查乘法的应用。已知1个星期是7天，求5个星期的天数就是求5个7相加的和。根据乘法的意义，可以用乘法算式5×7计算。 【详解】1个星期是7天，5个星期就是5个7天相加。列乘法算式：5×7＝35（天）。因此，5个星期是35天。 故答案为：C 40．B 【分析】计算24÷4时，需要想4乘几等于24。乘法口诀中，“四六二十四”表示4×6＝24，据此解答。 【详解】A．四四十六，可以解决4×4＝16或16÷4＝4，不符合题意。 B．四六二十四，可以解决4×6＝24，6×4＝24，24÷4＝6，24÷6＝4。符合题意。     C．三八二十四，可以解决3×8＝24，8×3＝24，24÷3＝8，24÷8＝3。不符合题意。 故答案为：B 41．B 【分析】根据题意，每份的个数＝总数÷份数，列出算式即可。 【详解】根据分析： 10÷2＝5（个），每份为5个。 故答案为：B 42．C 【分析】根据乘数×乘数＝积，根据乘法口诀“三八二十四”，列式计算即可。 【详解】3×8＝24。 故答案为：C 43．A 【分析】由题意可知：总人数÷每条大船人数＝大船的条数；总人数÷每条小船人数＝小船的条数；大小船的条数进行对比，即可知选哪种船需要的条数少。 【详解】由分析可得： 36÷6＝6（条） 36÷4＝9（条） 6＜9 即，选大船需要的条数少。 故答案为：A 44．A 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘个数，5×3表示3个5相加的和，据此分析各选项即可。 【详解】A．5＋5＋5，表示3个5相加的和，列乘法算式为5×3，符合题意； B．3＋3＋3＋3＋3，表示5个3相加的和，列乘法算式为3×5，不符合题意； C．5＋3，不能列乘法算式。 因此，可以用5×3表示的算式是5＋5＋5。 故答案为：A 45．B 【分析】正方形有4条相等的边，用20根同样长的小棒围成正方形，每条边用的小棒数量相等，因此用小棒总根数除以4即可求出每条边用的小棒根数。 【详解】20÷4＝5（根） 正方形每条边用了5根小棒。 故答案为：B 46．C 【分析】先用人民币的面值乘整数，求王阿姨带的钱数，再和各项选项的书包价钱比较，只要带的钱数大于或等于书包的价钱，就能买，反之就不能买。 【详解】5×7＝35（元） A．，35元＜38元，带的钱不能买； B．，35元＜36元，带的钱不能买； C．，35元＞34元，带的钱能买。 王阿姨带的钱只能买。 故答案为：C 47．C 【分析】用乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，后一个数是积；用乘法口诀计算除法算式时，口诀中的前两个数一个是除数，一个是商，后一个数是被除数。计算3÷3时，用到的乘法口诀是“一三得三”，逐一分析各选项，看哪个选项用的乘法口诀也是“一三得三”。 【详解】计算3÷3时，用到的乘法口诀是“一三得三”。 A．计算3×3时，用到的乘法口诀是“三三得九”； B．3＋1是加法算式，计算时不需要用到乘法口诀； C．计算3÷1时，用到的乘法口诀是“一三得三”。 因此，计算时与3÷3用同一句口诀的算式是3÷1。 故答案为：C 48．C 【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，统一单位之后，用2元3角分别和各选项进行比较，找到比2元3角多的选项即可。 【详解】2元3角＝2元＋3角＝20角＋3角＝23角 A．15角＜23角，因此15角＜2元3角，不符合题意； B．60分＝6角，6角＜23角，因此60分＜2元3角，不符合题意； C．30角＞23角，因此30角＞2元3角，符合题意。 故答案为：C 49．A 【分析】根据被除数÷除数＝商，则求6÷6的商根据乘法口诀即可解答。 【详解】6÷6＝1 则被除数和除数都是6，商是1。 故答案为：A 50．C 【分析】根据乘法口诀逐个分析各选项。 【详解】A．利用三六十八即可求出商；不符合题意。 B．利用三六十八即可求出积；不符合题意。 C． 利用二三得六即可求出商；符合题意。 故答案为：C 51．A 【分析】根据乘法口诀，用左边乘法中已知的乘数进行试算，得出括号里能填的最大数。 【详解】A．6×6＝36，36＜40，符合条件； B．7×6＝42，42＞40，不符合条件； C．5×6＝30，30＜40，不符合题意。 所以最大能填6。 故答案为：A 52．B 【分析】由题意可知：分析各项问题，能列出和题目一致的算式，即是能解决的问题； A．把第一天和第二天看的页数相加，即是两天一共看的页数； B．用看完的页数除以每天看的页数，即是需要看的天数； C．用每天看的页数乘天数，即是6天一共看的页数；据此可选择。 【详解】A．第一天看了3页，第二天看了6页，两天一共看了多少页？列式3＋6解决；不符合题意； B．每天看3页，看完6页需要多少天？列式6÷3解答；符合题意； C．每天看3页，6天一共看了多少页？列式3×6解答；不符合题意； 可以用算式解决的问题是：每天看3页，看完6页需要多少天？ 故答案为：B 53．A 【分析】题目要求将10个苹果平均分到5个盘子里，求每盘的数量。根据除法的定义，总数÷份数＝每份数，因此正确算式为10÷5＝2。 【详解】根据分析可得： 把10个苹果平均分在5个盘子里，每盘几个？正确算式是10÷5＝2。 故答案为：A 54．B 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，用加号连接相同加数；也可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数，由此解答。 【详解】A．3＋3＋3＋3表示4个3的和，写成乘法算式为3×4，原说法正确； B．3个4相加，列式为4＋4＋4＝12；4个3相加，列式为3＋3＋3＋3＝12；得数相同，表示的意义不同，原说法错误； C．求5乘3的积，列式为5×3，表示3个5的和，原说法正确。 则说法不正确的是3个4相加和4个3相加的得数相同，所以表示的意义也相同。 故答案为：B 55．A 【分析】题目要求计算李老师购买5种植物，每种4盆的总盆数。根据乘法的意义，总盆数＝每种植物的盆数×种类数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 4×5＝20（盆） 若每种植物买4盆，则李老师一共需要购买20盆植物。 故答案为：A 答案第16页，共16页 答案第15页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 $