精品解析：2025-2026学年广东省云浮市罗定市校联考人教版二年级上册期中阶段性数学试卷

2025年秋季二年级数学学科期中训练题 （训练时间：50分钟，满分：100分） 一、填空题。（共30分，第1小题9分，第8小题3分，其余每空1分） 1. 先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出相应的除法算式。 【答案】十五；二；六 15÷3＝5；6÷2＝3；24÷4＝6 15÷5＝3；6÷3＝2；24÷6＝4 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。 【详解】三五十五 15÷3＝5 15÷5＝3 二三得六 6÷2＝3 6÷3＝2 四六二十四 24÷4＝6 24÷6＝4 2. 30÷6＝5这个算式读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示30里面有（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 30除以6等于5 ②. 30 ③. 6 ④. 5 ⑤. 5 ⑥. 6 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商。除法算式从左往右读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。除法算式表示把一个数平均分成几份，求一份是多少，也可以表示一个数里面有几个相同的数。 【详解】30÷6＝5这个算式读作30除以6等于5，表示把30平均分成6份，每份5，也表示30里面有5个6。 3. 16÷4＝4，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 4 ③. 4 【解析】 【分析】被除数÷除数＝商，据此格式填空即可。 【详解】16÷4＝4，被除数是16，除数是4，商是4。 4. 计算6×3＝18，用到的乘法口诀是（ ），这句乘法口诀还能写出另外一道乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 三六十八 ②. 3×6＝18 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，乘法口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】计算6×3＝18，用到的乘法口诀是三六十八，这句乘法口诀还能写出另外一道乘法算式是3×6＝18。 5. 一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（ ）． 【答案】24 【解析】 【详解】略 6. 4个5相加的和是（ ），3和5相加的和是（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 8 【解析】 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算。4个5相加的和用乘法算式5×4表示，根据口诀四五二十可知5×4＝20，即4个5相加的和是20；求两份部分合在一起是多少用加法计算，3和5相加的和用算式表示是3＋5＝8即3和5相加的和是8。据此解答。 【详解】5×4＝20 3＋5＝8 所以4个5相加的和是20，3和5相加的和是8。 7. 15里面有（ ）个5；从8里面连续减去（ ）个2，得数是0。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】第一空是求15里面包含几个5，根据除法的意义，用15除以5即可；第二空是求从8里面连续减去几个2得到0，也就是求8里面有几个2，同样用除法计算。 【详解】15÷5＝3 8÷2＝4 15里面有3个5；从8里面连续减去4个2，得数是0。 8. 改写下面的算式。 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 3×6＋3＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＋4＋6＝（ ）×（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 3 ④. 7 ⑤. 4 ⑥. 5 ⑦. 6 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】第1题表示4个5的和，即5＋5＋5＋5＝5×4； 第2题表示6个3和再加上1个3，结果是7个3的和，即3×6＋3＝3×7； 第3题表示5个4的和再加上1个6，即4＋4＋4＋4＋4＋6＝4×5＋6。 9. 有12只袜子，每2只一双，一共有（ ）双。 【答案】 6 【解析】 【分析】有12只袜子，每2只一双，要求一共有多少双，就是求12里面有几个2，用除法计算。 【详解】12÷2＝6（双） 一共有6双。 10. 一些巧克力，比20多，比30少，平均分成的份数和每份的块数同样多，这些巧克力有（ ）块。 【答案】25 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。找出两个乘数一样，积在20到30之间的算式，这个积就是巧克力的块数。 【详解】五五二十五，因为5×5＝25（块），所以25÷5＝5（块）。 一些巧克力，比20多，比30少，平均分成的份数和每份的块数同样多，这些巧克力有25块。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 11. 下列选项中不是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】平均分是指每份分得同样多。按照平均分的概念逐一分析选项即可。 【详解】A．一共分了3份，每份有2个，是平均分； B．一共分了2份，每份有4个，是平均分； C．一共分了2份，一份有2个，一份有4个，每份的数量不相同，所以不是平均分。 不是平均分的是选项C中的分法。 故答案为：C 12. 不能表示3个2相加的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】3个2相加，也就是相同加数是2，个数是3个，列加法算式时，用加号连接相同加数；乘法算式可以表示几个相同加数的和，用相同加数×个数，由此解答。 【详解】A．2＋2＋2表示3个2相加。 B．2×3表示3个2相加。 C．3＋3表示2个3相加。 则不能表示3个2相加的算式是3＋3。 故答案为：C 13. 二（1）班有6个小组，每个小组有5人，全班乘车去秋游，乘（ ）座的车最合适。 A. 35 B. 25 C. 50 【答案】A 【解析】 【分析】去秋游的总人数＝平均每个小组的人数×组数，要选择车的座位数，要大于或者等于总人数，并且最接近时最合适。 【详解】5×6＝30（人） A．，且接近30，符合题意。 B．，不够，不符合题意。 C．，（个），多了20个座位，太浪费了，不符合题意。 故答案为：A 14. 25＞5×（ ），（ ）里最大可以填（ ）。 A. 5 B. 4 C. 3 【答案】B 【解析】 15. 一箱苹果，每天吃3个，已经吃了3天，___________？选择问题（ ）合适。 A. 已经吃了多少个苹果 B. 这箱苹果一共有多少个 C. 还剩多少个苹果 【答案】A 【解析】 【分析】题干提供了“每天吃3个”和“已经吃了3天”的信息，可直接计算出“已经吃了多少个苹果”，但未给出苹果总数，因此无法求出“一共有多少个”或“还剩多少个”。 【详解】由分析可知： 3×3＝9（个） 可以计算出已经吃了9个苹果。 则选择已经吃了多少个苹果这个问题比较合适。 故答案为：A 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 16. 因为2＋2＝2×2，所以3＋3＝3×3。（ ） 【答案】× 【解析】 17. 5×6＝30，读作五六三十。（ ） 【答案】× 【解析】 18. 把16个苹果分成4份，每份是4个苹果． （ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】此题很多人容易忽视“平均分”，只说“分成”4份，不能用除法，所以是错误的． 19. 在除法里，商不一定小于被除数。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，可以表示被除数里有几个除数，商就是所求的个数，由此可举例解答。 【详解】由分析举例如下： 求4里面有几个1，列式为4÷1＝4，即4里面有4个1，商和被除数相等； 求4里面有几个2，列式为4÷2＝2，即4里面有2个2，商小于被除数； 也就是在除法里，商不一定小于被除数，原题说法正确。 故答案为：√ 20. 3×4和4×3的结果相同，所用的乘法口诀也相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法口诀定义，两个乘数交换位置时，积不变，且使用同一句口诀。 【详解】3×4＝12，使用乘法口诀是“三四十二”；4×3＝12，同样使用乘法口诀“三四十二”。虽然两个算式的乘数位置交换，但口诀均为“三四十二”，因此结果相同且口诀相同。原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题。（共24分） 21. 看谁算得又快又准确。 4×6＝ 18÷6＝ 5×3＝ 3×6＋3＝ 6×6＝ 24÷6＝ 12÷3＝ 4×2－1＝ 9÷3＝ 3×4＝ 10÷2＝ 25÷5＝ 【答案】24；3；15；21 36；4；4；7 3；12；5；5 【解析】 【详解】略 22. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 4（ ）4＝16 3（ ）2＝6 9（ ）3＝3 15（ ）5＝3 25（ ）5＝30 12（ ）6＝2 【答案】 ①. × ②. × ③. ÷ ④. ÷ ⑤. ＋ ⑥. ÷ 【解析】 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号。 【详解】4（ ）4＝16，等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”，4＋4＝8，4×4＝16，因此括号里填“×”，即4（×）4＝16； 3（ ）2＝6，等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”，3＋2＝5，3×2＝6，因此括号里填“×”，即3（×）2＝6； 9（ ）3＝3，等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”，9－3＝6，9÷3＝3，因此括号里填“÷”，即9（÷）3＝3； 15（ ）5＝3，等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”，15－5＝10，15÷5＝3，因此括号里填“÷”，即15（÷）5＝3； 25（ ）5＝30，等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”，25＋5＝30，因此括号里填“＋”，即25（＋）5＝30； 12（ ）6＝2，等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”，12－6＝6，12÷6＝2，因此括号里填“÷”，即12（÷）6＝2。 23. 在（ ）里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 18 ③. 4 ④. 6 ⑤. 5 ⑥. 5 【解析】 【分析】第1、3题根据被除数÷商＝除数计算； 第2题根据除数×商＝被除数计算； 第4、5、6题根据积÷一个乘数＝另一个乘数计算。 【详解】15÷3＝5，则15÷5＝3； 3×6＝18，则18÷3＝6； 16÷4＝4； 36÷6＝6，则6×6＝36； 25÷5＝5，则5×5＝25； 20÷4＝5，则5×4＝20。 五、看图列式计算。（共8分） 24. 看图列式计算。 【答案】4×3＝12；12÷4＝3；12÷3＝4 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。据此解答。 【详解】4×3＝12 12÷4＝3 12÷3＝4 25. 看图列式计算。 【答案】4×3＋2＝14 【解析】 【分析】每盘装4个，有这样的3盘，用乘法计算，再加上最后一盘的2个即可。 【详解】4×3＋2 ＝12＋2 ＝14 一共14个。 26. 气象小组把星城6月份的天气做了记录。 阴天 晴天 雨天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 （1）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气 晴天 雨天 阴天 天数 （ ） （ ） （ ） （2）从上表中可以看出：这个月中（ ）的天数最多，（ ）的天数最少。 （3）这个月中阴天有（ ）天，阴天比雨天多（ ）天，晴天比雨天多（ ）天。 【答案】 ①. 12 ②. 8 ③. 10 ④. 晴天 ⑤. 雨天 ⑥. 10 ⑦. 2 ⑧. 4 【解析】 【分析】（1） 根据晴天、雨天、阴天的图例，分别数出即可； （2）将每种天气的天数比较大小，即可判断哪种天气天数最多，哪种天气天数最少； （3）用阴天的天数－雨天的天数，即可求出阴天比雨天多几天；晴天的天数－雨天的天数，即可求出晴天比雨天多几天，由此解答。 【详解】（1） 天气 晴天 雨天 阴天 天数 12 8 10 （2）12＞10＞8 从上表中可以看出：这个月中晴天的天数最多，雨天的天数最少。 （3）这个月中阴天有10天； 10－8＝2（天），12－8＝4（天） 所以阴天比雨天多2天，晴天比雨天多4天 【点睛】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，解题时看清图意，根据题中所求找到对应的信息，然后再根据信息解答问题即可。 七、解决问题。（共20分） 27. 每个鱼缸有3条鱼，4个鱼缸里共有多少条鱼？ 【答案】 12条 【解析】 【分析】求4个鱼缸里鱼的总数量，也就是求4个3的和，用乘法计算，即每个鱼缸里鱼的数量和鱼缸的数量相乘，即可计算出鱼的总数量。 【详解】3×4＝12（条） 答：4个鱼缸里共有12条鱼。 28. 二（1）班举行接力赛，每4人分成一组比赛，5组接力赛共有多少人参加？ 【答案】 20人 【解析】 【分析】求共有多少人参加，也就是求5个4的和是多少，用乘法计算，即每组的人数×组数＝总人数。 【详解】4×5＝20（人） 答：5组接力赛共有20人参加。 29. （1）24元可以买几盒饮料？ （2）明明用20元钱买了一种食品正好花完，他买的可能是什么？买了多少？ （3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？ 【答案】（1）4盒 （2）饼干；5盒（或糖果；4盒） （3）12元可以买几袋面包？（答案不唯一） 4袋 【解析】 【分析】（1）用总钱数除以每盒饮料的价钱即可求解。 （2）找出乘法口诀中积是20的那个口诀，前面两个数中分别是物品的价格和数量。 （3）合理即可，如：12元可以买几袋面包？ 【小问1详解】 24÷6＝4（盒） 答：24元可以买4盒饮料。 【小问2详解】 四五二十 4×5＝20（元） 答：他买的可能是饼干，买了5盒。也可能是糖果，买了4盒。 【小问3详解】 12元可以买几袋面包？（答案不唯一） 12÷3＝4（袋） 答：12元可以买4袋面包。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季二年级数学学科期中训练题 （训练时间：50分钟，满分：100分） 一、填空题。（共30分，第1小题9分，第8小题3分，其余每空1分） 1. 先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出相应的除法算式。 2. 30÷6＝5这个算式读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也表示30里面有（ ）个（ ）。 3. 16÷4＝4，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 4. 计算6×3＝18，用到乘法口诀是（ ），这句乘法口诀还能写出另外一道乘法算式是（ ）。 5. 一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（ ）． 6. 4个5相加的和是（ ），3和5相加的和是（ ）。 7. 15里面有（ ）个5；从8里面连续减去（ ）个2，得数0。 8. 改写下面的算式。 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 3×6＋3＝（ ）×（ ） 4＋4＋4＋4＋4＋6＝（ ）×（ ）＋（ ） 9. 有12只袜子，每2只一双，一共有（ ）双。 10. 一些巧克力，比20多，比30少，平均分成的份数和每份的块数同样多，这些巧克力有（ ）块。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 11. 下列选项中不是平均分的是（ ）。 A. B. C. 12. 不能表示3个2相加的算式是（ ）。 A. B. C. 13. 二（1）班有6个小组，每个小组有5人，全班乘车去秋游，乘（ ）座的车最合适。 A 35 B. 25 C. 50 14. 25＞5×（ ），（ ）里最大可以填（ ） A. 5 B. 4 C. 3 15. 一箱苹果，每天吃3个，已经吃了3天，___________？选择问题（ ）合适。 A. 已经吃了多少个苹果 B. 这箱苹果一共有多少个 C. 还剩多少个苹果 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 16. 因为2＋2＝2×2，所以3＋3＝3×3。（ ） 17. 5×6＝30，读作五六三十。（ ） 18. 把16个苹果分成4份，每份是4个苹果． （ ） 19. 在除法里，商不一定小于被除数。（ ） 20. 3×4和4×3的结果相同，所用的乘法口诀也相同。（ ） 四、计算题。（共24分） 21. 看谁算得又快又准确。 4×6＝ 18÷6＝ 5×3＝ 3×6＋3＝ 6×6＝ 24÷6＝ 12÷3＝ 4×2－1＝ 9÷3＝ 3×4＝ 10÷2＝ 25÷5＝ 22. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 4（ ）4＝16 3（ ）2＝6 9（ ）3＝3 15（ ）5＝3 25（ ）5＝30 12（ ）6＝2 23. 在（ ）里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、看图列式计算。（共8分） 24. 看图列式计算。 25. 看图列式计算。 26. 气象小组把星城6月份的天气做了记录。 阴天 晴天 雨天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 （1）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气 晴天 雨天 阴天 天数 （ ） （ ） （ ） （2）从上表中可以看出：这个月中（ ）的天数最多，（ ）的天数最少。 （3）这个月中阴天有（ ）天，阴天比雨天多（ ）天，晴天比雨天多（ ）天。 七、解决问题。（共20分） 27 每个鱼缸有3条鱼，4个鱼缸里共有多少条鱼？ 28. 二（1）班举行接力赛，每4人分成一组比赛，5组接力赛共有多少人参加？ 29. （1）24元可以买几盒饮料？ （2）明明用20元钱买了一种食品正好花完，他买的可能是什么？买了多少？ （3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $