2026年中考物理复习易错集训二轮复习---专练14:电流和电路

2026-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 电流和电路
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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来源 学科网

内容正文:

易错专练14:电流和电路 易错点一:不能正确区分电荷间的作用规律及带电体和非带电体的作用。 典例1:用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个通草小球,它们的相互作用情况如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.通草小球一定带正电 B.通常小球一定带负电 C.通草小球可能带正电 D.通草小球一定不带电 【错解】选D,理由:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,带电体有吸引轻小物体的性质,则轻质小球一定不带电。 【析错】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;带电体能吸引不带电的轻小物体。 【正解】选C,理由:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用橡胶棒去靠近一个通草小球时,发现相互吸引,根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质可知,通草小球可能带正电,也可能不带电。 故选:C。 针对训练1:有甲、乙、丙三个通草球(轻质),分别用绝缘细线吊起。已知甲带正电,先用甲靠近乙,发现乙被排斥:再用乙靠近丙,丙被吸引,如图所示。则下列判断正确的是(  ) A.乙一定带正电,丙一定带负电 B.乙可能不带电,丙一定带负电 C.乙一定带正电,丙可能带负电 D.乙可能不带电,丙可能带负电 解:甲带正电,乙被甲排斥,说明乙带正电; 用乙靠近丙,丙被吸引,则丙可能带负电或不带电。 故选:C。 【答案】C 易错点二:不理解开关在不同电路中的控制作用。 典例2:若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭,则两灯(  ) A.一定串联 B.一定并联C.可能串联 D.可能并联,开关接在支路上 【错解】选A,理由:因为在串联电路中,开关控制整个电路. 【析错】电路的基本连接形式有两种,一种是串联,另一种是并联。开关在不同的电路中的作用不相同,在串联电路中控制所有用电器,在并联电路的干路中控制所有用电器,在并联电路的支路中只控制本支路用电器。 【正解】选C,理由:由于开关在不同电路中的作用不同,在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器,所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时,这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联,并联时,开关接在干路上。 故选:C。 针对训练2:小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一只小灯熄灭,如图所示,关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的一组是(  ) 3 若该小灯处断路,众小灯并联 ②若该小灯处短路,众小灯串联 ③若该小灯处断路,众小灯串联 ④若该小灯处短路,众小灯并联 A.①② B.③④ C.③ D.④ 解:(1)若该小灯处断路,众小灯仍然能够发光,说明此小灯对其它灯泡发光情况不影响,所以是并联;故①合理,③不合理;(2)若该小灯短路,如果与其它灯泡都是并联,其它灯泡也被短路不能发光;所以此小灯与其它灯泡串联且此小灯短路,相当于在此位置串联了一段导线,所以其它小灯仍然发光。故②合理,④不合理。故选:A。 【答案】A 易错点三:误认为串联电路中,流过较亮灯的电流就大。 典例3:在如图所示的电路中,当开关闭合后,发现灯泡L1比L2亮,用I1、I2分别表示通过灯泡L1、L2的电流,则I1、I2的大小关系是(  ) A.I1>I2 B.I1=I2 C.I1<I2 D.无法确定 【错解】选A,理由:通过灯L1电流较大,所以灯L1较亮。 【析错】在串联电路中,电流是处处相等的。据此分析判断。 【正解】选B,理由:如图所示,两个灯泡是串联的,所以其电流是处处相等的,所以通过两个灯泡的电流相等。灯泡L1比L2亮是由于两个灯泡的实际功率不同造成的,即L1的实际功率比L2的大。故选:B。 针对训练3:两只小灯泡L1、L2串联在电路中,灯L1比L2亮,则通过它们的电流I1与I2的关系是(  ) A.I1>I2 B.I1<I2 C.I1=I2 D.无法判断 解:因为串联电路中各处的电流相等,所以两只小灯泡L1、L2串联在电路中时,通过它们的电流相等,即I1=I2;而灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,与通过灯泡电流的大小无直接关系,故ABD错误,C正确。 故选:C。 【答案】C 易错点四:误认为流过两灯的电流相等,两灯一定是串联。 典例4:下列说法中正确的是(  ) A.通过两灯的电流相等,则两灯一定是串联的 B.串联电路各处的电流也可能不相等 C.并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D.并联电路中各支路中的电流一定相等 【错解】选A,理由:串联电路中电流相等,如果电流相等,则两灯一定是串联的. 【析错】(1)在串联电路中,电流处处相等;在并联电路中,各并联支路两端的电压相同,并联电路中干路的电流等于各支路电流之和; (2)若两个灯相同,串联时两端的电压相等、并联时通过各灯的电流相等。 【正解】选C,理由:A、若两灯的规格相同,并联时通过两灯的电流也相等;所以,通过两灯的电流相等,两灯不一定是串联的,故A错误; B、在串联电路中,电流处处相等,故B错误; CD、因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以干路电流一定大于任一支路中的电流,但各支路电流与支路中的电阻有关,所以各支路中的电流不一定相等,故C正确,D错误。 故选:C。 针对训练4:一个电路中有两只灯泡,用电压表测得小灯泡L1两端的电压为3V,另一只电灯泡两端的电压为4V,下列关于这两只小灯泡的连接方式正确的(  ) A.这两只小灯泡一定是串联 B.这两只小灯泡一定是并联 C.这两只小灯泡可能是串联也可能是并联 D.无法确定 解:两个不同的灯泡电阻不同,串联时两端的电压不同;并联时,两端的电压相同;由此可知,如果两个灯泡两端的电压不相等,则两个灯泡的连接方式一定是串联。 故选:A。 【答案】A 探究串联电路中电流的规律 1.教材实验原理图 2.实验注意问题 (1)在连接电路时,为保护电路,开关应该断开;根据电流表选用大量程确定分度值读数; (2)电路连接好后要先检查一遍电路,再试触开关; (3)电流表在使用之前,要进行校零;要注意正负接线柱和量程、要与被测用电器串联。 3.实验拓展 (1)拓展:实验时尽量避免出现偶然或特殊情况,应该尽可能得到普遍规律,采用规格不同的灯泡进行实验。 (2)拓展:串联电路中各处的电流相等,灯的亮度取决灯的实际功率,根据P=I2R分析; (3)拓展:进行数据分析时,注意思考可能出现的意外情况的原因。 典例5:在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小明同学选择了两个不同规格的小灯泡(灯泡完好)组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。 (1)他连接电路后闭合开关S,发现灯L1发光,L2不发光,其故障原因可能是________。 (2)排除故障后,光把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。发生上述现象的原因可能是________。 A.某段导线断开 B.接线柱处接触不良C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏 (3)排除所有故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为________A; (4)小明换用不同规格的灯泡做了三次实验,每次实验都用同一电流表分别测出a、b、c三处的电流,实验的测量数据如表: 实验次数 a处的电流表Ia/A b处的电流表Ib/A c处的电流表Ic/A 1 0.2 0.2 0.21 2 0.24 0.23 0.24 3 0.3 0.31 1.5 ①对表格数据进行分析,表中________这个数据明显是错误的,错误的原因可能是________。 ②分析实验数据可得出的结论是:________。 解:(1)连接电路后闭合开关S,发现灯L1发光,L2不发光,其故障原因可能是L2短路; (2)排除故障闭合开关,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动,上述现象的原因可能是某接线柱处接触不良,选B; (3)电流表选用0~0.6A量程,分度值为0.02A,则所测的电流值为0.22A; (4)①串联电路各处的电流相等,故表中1.5数据明显是错误的,错误的原因可能是:选用小量程,按大量程读数了; ②分析实验数据,考虑到误差因素,可得出的结论是:串联电路中电流处处相等。 【答案】(1)灯L2短路;(2)B;(3)0.22;(4)①1.5;选用小量程,按大量程读数了;②串联电路中电流处处相等。 探究并联电路中电流的规律 1.教材实验原理图 2.实验结论 并联电路电流的特点:并联电路的干路电流等于各支路电流之和。 3.实验拓展 拓展(1):实验时尽量避免出现偶然或特殊情况,应该尽可能得到普遍规律,采用规格不同的灯泡进行实验。 拓展(2):进行数据分析时,注意思考可能出现的意外情况的原因。 典例6:在“验证并联电路中干路电流与支路电流关系”的实验中: (1)实验室提供两种规格灯泡若干,小李和小张分别选用两个灯泡,按图1的电路图连接电路,请在图2实物图中用笔划线连好电路。 (2)进行实验时,小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少,出现如图3乙所示的实验现象,这是因为________ (3)两人在图1的并联电路A、B、C三点同时接上电流表,各自做了一组实验,数据记录如下表: A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 小李实验 0.24 0.13 0.37 小张实验 0.48 如图3丙电流表示数是小张测量A点时的实验结果,由图可知,经过A点的电流大小为________A。 (4)请根据并联电路电流特点,分析经过B点的电流大小为________A,你的分析依据是________。 (5)在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆除,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你,如图4是某同学连接的电路。对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号。 解:(1)电流从电源的正极出发,经开关后分支,一支经灯泡L1、电流表后回到电源的负极,一支经灯泡L2回到电源的负极,如下图所示: (2)根据图3可以看出:电流表所接量程为0~3A,即电流表量程选大了,造成指针偏转较大太小,读数误差较大; (3)由图4可知电流表的两端为0~0.6A,分度值为0.02A,所以指针所指位置的电流为0.24A; (4)因并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,所以通过B点的电流:IB=IC-IA=0.48A-0.24A=0.24A; (5)从电源的正极出发,经开关、一个灯泡、另一个灯泡、电流表到电源的负极,去掉多余的一根导线,如下图所示: 【答案】(1)如上图所示:(2)电流表量程选大了;(3)0.24;(4)0.24;并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;(5)如上图所示。 强化训练 一、单选题 1.将一根塑料绳一端扎紧,尽可能将其撕成更多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了,细丝张开的原因是 A.分子间相互排斥 B.分子间相互吸引C.异种电荷相互吸引D.同种电荷相互排斥 2.一个带电体接触某一物体后,结果使这个物体也带上电,在这个过程中一定有( ) A.电荷创生 B.电子转移 C.原子核转移 D.电子消失 3.下面的现象与微观解释正确的是(  ) A.一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电 B.摩擦起电创造出了正、负电荷 C.固体很难压缩,说明固体分子间有引力 D.的水和的酒精混合后的总体积小于,说明分子间有间隙 4.下列各数据中最接近实际的是( ) A.人走路时对地面的压强约为200Pa B.家用电炉丝的电阻约十几欧 C.白炽灯工作时的电流约2A D.一袋方便面重约10N 5.公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关(用S1、S2表示)当乘客按下任意一个开关时,电铃响起,提醒司机有乘客要下车;待车停稳后,同时按下控制电动机的开关S,后门打开,乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是(  ) A. B. C. D. 6.下列物体通常情况下属于导体的是(  ) A.金属勺 B.塑料盆 C.陶瓷碗 D.玻璃杯 7.电冰箱是生活中常用的家用电器,下列说法正确的是(  ) A.冷冻室的内壁上常附着一层霜,是由于水蒸气液化产生的 B.电冰箱散热器摸起来烫手,这主要是电流的热效应造成的 C.电冰箱电动压缩机和冷藏室内照明灯泡的连接方式是并联 D.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是水分蒸发产生的水蒸气 8.如图所示,当开关S闭合后,下列说法中正确的是(  ) A.电流表A1示数变大,灯变暗 B.电流表A1示数变大,灯变亮 C.电流表A1示数不变,电流表A2示数变大 D.电流表A2示数不变,灯亮度不变 9.现有A、B、C三个轻质小球,已知A带正电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则(  ) A.B一定不带电,C带正电 B.B可能带负电,C带负电 C.B一定带负电,C带正电 D.B可能不带电,C带正电 10.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,然后并接在L2两端时,发现两灯均不亮。由此可以判断(  ) A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 二、多选题 11.用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如图所示。将它们串联在电路中,通过电流的关系以及两端的电压关系是( ) A.IA=IB B.UA<UB C.UA=UB D.RA=RB 12.小明同学对如图所示的电路进行了以下分析判断,其中正确的是(  ) A.S1、S2都闭合时,三只灯泡均发光,是并联 B.S1、S2都闭合时,电流表A2测量的是通过L2和L3的电流 C.S1、S2都断开时,电流表A2的示数等于电流表A1的示数 D.S1、S2都断开时,三只灯泡均发光,是串联 13.关于电流的形成,下列说法正确的是(  ) A.正离子定向移动可形成电流 B.负离子定向移动不能形成电流 C.电子定向移动不能形成电流 D.自由电子定向移动可形成电流 14.下列关于电流的说法中不正确的是(  ) A.电荷只要运动就会形成电流 B.只有正电荷的定向移动才能形成电流 C.自由电子定向移动的方向与人们规定的电流方向相反 D.金属导体中,自由电子定向移动形成了电流,因此它的移动方向就是该电路的电流方向 15.如图所示的四个电路图,开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是(   ) A. B. C. D. 三、填空题 16.说出下列设备工作时能的转化,手机电池充电:___________; 17.电路中的电流既看不见,也摸不着,但是它的许多特点和水流、车流类似,人们在研究电流特点时,多用水流来相比,这种科学思维方法叫做__________法。 18.家庭电路中各用电器的连接方式是________的,控制用电器的开关与用电器的连接方式是________ 的. 19.电源是把_________________________能转换为______________能的装置。 20.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒因_____(选填“得到”或“失去”)电子而带上_____电荷. 21.不论何种方式使物体带电,都不是创造了电荷,而是________发生了转移。摩擦起电的两个物体带上了________的异种电荷;接触起电时两个外形一样的物体接触后带________的同种电荷。 四、作图题 22.根据如图所示的电路图,请将实物图乙连接起来。 23.用笔画线代替导线,将如图所示的电路连接完整。要求:灯泡L1与L2并联,用电流表测L1中的电流。(大约为0.8A) 五、实验题 24.在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。 (1)在连接电路时开关应该______。在被测电路中,电流表应______(选填:“串联”或“并联”),选择两个灯泡的规格应该______(选填:“相同”或“不相同”)。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的______点。 (2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是______。 25.如图所示是某实验小组探究并联电路连接时设计的实验表格和电路图。 实验次数 开关S 开关S1 开关S2 L1 L2 1 闭合 闭合 闭合 亮 亮 2 断开 闭合 闭合 灭 灭 3 闭合 闭合 断开 亮 灭 4 闭合 断开 闭合 5 闭合 闭合 闭合 将拔出 亮 6 闭合 闭合 闭合 亮 将拔出 (1)第4次实验灯L1、L2的发光情况:L1______, L2______;(以上两空选填“亮”或“灭”) (2)由实验1、2、3、4可以得出结论:在并联电路中,______开关控制所有用电器,______开关只控制本支路的用电器;(以上两空选填“干路”或“支路”) (3)由实验5、6可以得出并联电路用电器的工作特点是:______。 六、综合题 26.会读电流表: (1)明确电流表的量程即可以测量的________. (2)确定电流表的________即确定电流表每一小格代表多少.用0~0.6A挡量程时.每一大格是0.2A,每一小格是________A.用0~3A时,每一大格是________A,每一小格是________ A.接通电路后,看看电流表偏转了多少个小格,从而确定电流表的读数. 七、计算题 27.在图所示的电路中,开关闭合时,电流表A1的示数是o.12 A,A2的示数是180mA,求电流表A的示数是多少安? 28.如图所示的电路中,如果通过灯L1和 L2的电流分别为0.4A和0.8A。求:电流表A1和 A2的示数。 八、简答题 29.一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,如果电源插头处电流为200mA,则通过每只小灯泡的电流为 多少A? 试卷第1页,总3页 1 学科网(北京)股份有限公司 一、单选题 1.微波炉的炉门开关S,断开,控制开关S,闭合时,微波炉不工作,S1与S2都闭合时,微波炉正常工作,图中符合要求的电路是(  ) A.A B.B C.C D.D 2.如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置。闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯①(选填“会”或“不会”)亮,播放器②(选填“会”或“不会”)播放音乐。闭合开关S,当“定时开关”处于断开状态时,通过指示灯的电流③(选填“大于”、“等于”或“小于”)通过播放器的电流。下列选项中正确的是(  ) A.①会②不会③大于 B.①不会②会③小于 C.①会②不会③等于 D.①不会②会③等于 3.在如图甲所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A1 A2的指针均在下图所示的位置,则下列说法中正确的是(  ) A.电流表A2的示数2.4A B.通过灯L1的电流为1.92A C.通过灯L1的电流为0.48A D.电流表A1的示数是0.48A 4.如图所示是一种英语听力播放控制装置的原理图.“播放器”是有电流通过时会播放声音的装置;“定时开关”在电路刚接通时,处于“闭合”状态,达到设定时间后能自动断开.下列选项中正确的是(  ) A.闭合开关S,指示灯立刻发光,播放器立刻播放声音 B.到达设定时间后,指示灯保持发光且亮度不变 C.到达设定时间后,播放器立刻开始播放声音 D.“定时开关”断开前后,“指示灯”和“播放器”分别处于并联和串联状态 5.下列说法正确的是( ) A.电路中,从电池正极流出的电流比从负极流出的电流大 B.电动机通电后才能转动,它是一种消耗电能的装置 C.电炉接通电路后暖烘烘的,电炉是一种提供电能的装置 D.电源都是将机械能转化为电能的装置 6.如图所示,开关S闭合时,电灯L1和L2都可以发光的电路是(  ) A. B. C. D. 7.甲、乙、丙三个小球,将其中任意两个靠近,它们都相互吸引.下列判断正确的是( ) A.三个小球都带电 B.有两个小球带电 C.有一个小球带电 D.三个小球都不带电 8.如图甲所示,验电器A带正电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中(  ) A.电子移动的方向由A到B B.电流方向由A到B C.有电流但方向无法确定 D.正电荷移动的方向由A到B 9.电阻R1上标有“12Ω,0.5A”,电阻R2上标有“18Ω,0.3A”,把这两个电阻并联在同一电路中,为使两个电阻不被烧坏,电源电压最大不宜超过(  ) A.6V B.5.4V C.11.4V D.4V 10.小明为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式,他将这辆玩具车的电池取下,断开开关,转动车轮,车上的指示灯还能发光,进一步探究发现,玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的,则下列关于该玩具车电路设计正确的是() A.A B.B C.C D.D 二、多选题 11.作图可以帮助我们更加直观、方便地认识、研究物理问题,如图所示的几种示意图中,正确的是(  ) A.甲图是光发生反射时的光路图 B.乙图是条形磁体周围的磁感线 C.丙图是同种电荷相互作用规律 D.丁图是光线通过凸透镜的光路 12.下列说法正确的是( ) A.电荷的定向移动形成电流 B.有电源就有电流 C.人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 D.金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相同 13.如图甲所示,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,图乙为电流表A1指针的位置,如果电流表A2读数是0.5A,则下列说法正确的是(  ) A.电流表A1一定连接“3A”接线柱 B.灯泡L1和L2并联 C.电流表A1的读数是0.3A D.通过灯L1的电流为1A 14.下列说法正确的是(  ) A.带电体具有吸引轻小物体的性质 B.摩擦起电的过程中创造了电荷 C.两小球相互吸引,它们一定带异种电荷 D.两小球相互排斥,它们一定带同种电荷 15.如图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是电冰箱压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯.下列判断正确的是( ) A.开关S2断开时、S1闭合,照明灯与电动机串联 B.开关S1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联 C.关上冰箱门时,S2自动断开,使得照明灯熄灭 D.冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作 三、填空题 16.物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷;电荷间的相互作用规律是_____. 17.如图所示,电路电源电压保持不变,在甲、乙 两处分别接入电压表,闭合开关S,甲、乙电压表的示数之比为1:3,则电阻R1:R2=___________;断开开关S,将甲、乙两块电压表撤去,并在甲、乙两处分别接入电流表,此时甲、乙电流表的示数之比为_____________。 18.在如图所示的甲、乙两电路中,当开关闭合时,测得通过A点和B点的流都是0.3A,则甲图中通过C点的电流是_____A;乙图中通过C点的电流是_____A。 19.在两个小灯泡串联且都发光时,取下其中一个小灯泡,你观察到的现象是_______;再串联一个小灯泡,你观察到的现象是_______.如两个小灯泡并联且都发光时,取下其中一个小灯泡,你观察到的现象是_______;再并联一个小灯泡,你观察到的现象是_______. 20.玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕,这是因为玻璃刀上金刚石的______比玻璃大;夏天,用塑料泡沫箱装运海鲜,可达到减少装载质量和保鲜的目的.其中分别利用了塑料泡沫______较小和______效果较好的特性;如下左图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上______(选填“同”或“异”)种电荷而相互______;如下右图所示的实验中,抽去中间的玻璃板,过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅,上方玻璃瓶中的气体颜色变深,这种现象叫做______,此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。实验前二氧化氮和空气的上下位置能否替换______。 21.将丝绸和玻璃棒摩擦,丝绸会带上______电荷;用丝绸摩擦后的玻璃棒去靠近用细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则小球带_______电。 四、作图题 22.根据实物图,画出对应电路图,并在电路图上标出电流方向。 23.用铅笔画线将如图中的元件连成一个并联电路,要求每个开关控制一盏灯,并在右边画出对应的电路图. 五、实验题 24.如图甲所示,是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答: (1)使用时应将电流表与被测用电器_____联在电路中,且使电流从电流表的_____接线柱流入。在连接电路时,发现刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_____。 (2)如图甲中电流表测量的是通过_____灯的电流。(选填“L1”或“L2”),如果电流表的读数如图乙所示,则电流表测出的电流是_____A。 (3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线_____(选填“a”、“b”、“c”)的右端接在电流表的_____接线柱上(选填“3”、“0.6”或“﹣”)。 25.实验小组在“探究串联电路中各处的电流关系”的实验,设计实验电路图如图甲所示: (1)在连接电路时,开关应该__________。 (2)闭合开关前发现电表指针如图乙所示,接下来他应_______________。 (3)小海按图甲电路换用不同灯泡做了三次实验,每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C,三个位置的电流记录在下表中: 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.2 0.2 0.21 2 0.3 0.31 0.3 3 0.4 0.4 ①上述表格设计中存在的问题是__________,第3次实验B处电流表的示数如图丙为________。 ②分析表中数据可得出结论:串联电路中___________。 ③实验需测量多次数据的目的是_____________。 六、综合题 26.请阅读《导电陶瓷》回答35题。 导电陶瓷 我们生活中常见的陶瓷餐具、瓷砖等,是一种传统陶瓷。它是一种绝缘体,用于家居、建筑和工业绝缘子等。 有没有可以导电的陶瓷呢?现在出现了一种新型材料﹣﹣导电陶瓷。区别于传统陶瓷,导电陶瓷是一种优良的导体。那么,导电陶瓷导电的秘密在哪里?我们以可以导电的氧化物陶瓷(SrCe03)为例,当对陶瓷加热时,氧化物原子外层的电子获得了足够能量,得以克服原子核引力,向外运动,这些电子的运动,使陶瓷获得了导电性能。 导电陶瓷有许多类型,比如说碳化硅陶瓷(Sic)、氧化锆陶瓷(Zno2)、二硅化钼陶瓷(Mosi2)等,它们材料不同,功能各异,我们来看看它们有什么了不起的特性吧!导电陶瓷的本领,可不仅仅限于导电,相比铜等其他导体,导电陶瓷有优良的耐高温性能,极端高温下,铜熔化为液态,导电陶瓷则保持形态不变;导电陶瓷还有非常良好的抗氧化性能,它的特殊材料使得它在空气中十分稳定,暴露于空气中,铜的表面会被氧化,导电陶瓷则保持形态不变;除此之外,导电陶瓷还有意想不到的新特征﹣﹣耐腐蚀:在强酸环境下,导电陶瓷的特殊材料,不仅能让它保持导电性,还可以抗腐蚀。 导电陶瓷的本领如此之大,在生活和生产的许多地方,都可以看见它:它可以用于严酷的高温环境,如航天器、发动机的绝热层等;在冶金检测领域,如燃烧炉、钢水连续测温等,导电陶瓷原件可以大显身手;在微电子领域,可用于微电子行业的燃料电池原件,小小的导电陶瓷片,是照相机、环保汽车、移动通信等不可或缺的元件。如今导电陶瓷作为一种新型材料,还广泛应用于电力、交通、矿业勘探、环保、医药、高能核试验和热核聚变等。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)导电陶瓷区别于传统陶瓷,它是一种优良的导体,原因以可以导电的氧化物陶瓷为例,当对陶瓷加热时,原子外层的_____获得足够能量,来克服原子核的束缚而运动,从而使陶瓷获得了导电性能。 (2)导电陶瓷的类型很多,本领很大:不仅限于导电,还可以具备良好的_____、_____等。 (3)请你展开想象,就导电陶瓷的不同特征,举例说明导电陶瓷还可应用到哪些方面________ ? 七、计算题 27.某一电路中,每分钟通过导体横截面的电荷量为30库, 求: (1)通过导体的电流多大? (2)在如图的电流表上标出此电流值。 28.在如图甲所示的电路中,电源电压恒为3V. (1)只闭合开关S2,电流表A的示数为0.44A,求通过L1和L2的电流. (2)当开关S1和S3闭合,S2断开时,灯泡L1和L2两端的电压分别是多少? (3)当开关S1和S3闭合,S2断开时,若电流表的示数为0.58A,电流表A1的示数如图乙,则通过L1和L2的电流分别是多少? 八、简答题 29.自选器材设计亮度可调的台灯的电路图_____. 试卷第1页,总3页 15 学科网(北京)股份有限公司 强化训练 参考答案与试题解析 1.D 解: 用手上向下捋塑料绳时,由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷,因同种电荷相互排斥从而使细丝张开.故选D. 2.B 解: 电荷不能创生,不能无中生有,电子也不能消失,原子核是固定不变的,不能转移,物体带上电的过程中实际是电子转移,故选B。 3.D 解: A.异种电荷间可以相互吸引,同时带电体也可以吸引轻小物体,因此,一带正电的物体吸引另一轻小物体,则轻小物体可能带负电,也可能不带电,故A错误; B.摩擦起电的实质是电子的转移,而不是创造了电荷,故B错误; C.固体很难被压缩,说明分子之间存在着斥力,故C错误; D.由于分子间有间隙,将酒精和水混合,发生扩散现象,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,所以酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和,故D正确。 故选D。 4.B 解: A. 中学生的体重在G=500N左右,走路时单脚与水平地面的接触面积在0.02m2左右,脚对水平地面的压强在p==2.5×104Pa.故A错误;B. 据生活常识可知,电炉的功率2000W左右,故其电阻是:R==24.2Ω,故家用电炉丝的电阻约十几欧,故B正确;C. 白炽灯的功率为40W,通过的电流I=≈0.2A,故C错误;D. 一袋方便面重约100g,即G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故D错误.故选B 5.C 解: A.由图知,只有闭合开关S,且乘客按下任意一个开关时,电铃才能响起,不符合题意; B.由图知,只有乘客同时按下前后门的开关时,电铃才能响起,不符合题意; C.由图知,当乘客按下任意一个开关时,电铃响起;同时按下控制电动机的开关S,后门打开,符合题意; D.由图知,只有闭合开关S,电铃才能响起;乘客按下任意一个开关时,电动机工作,车门打开,不符合题意. 6.A 解: 金属勺是导体,塑料盆、玻璃杯、陶瓷碗是绝缘体;故选A。 7.C 解: A. 冷冻室的内壁上常附着一层霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的,该选项说法不正确;B. 电冰箱工作时,制冷器汽化吸热,然后液化放热,因此电冰箱散热器摸起来烫手,该选项说法不正确;C. 电冰箱的压缩机和照明灯互不影响,能够独立工作,因此是并联的,该选项说法正确;D. 夏天,打开冰箱门看到的“白雾”,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法不正确.故选C. 8.C 解: 并联电路中各用电器可独立工作、互补影响,干路电流等于支路电流之和。故开关闭合后灯泡亮度不变,通过灯泡的电流不变,干路电流变大。即电流表A1示数不变,电流表A2示数变大。故ABD项错误,C项正确。 故选C。 9.D 解: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,并且带电体具有吸引轻小物体的性质;A带正电,C和A互相排斥,说明C一定带正电;A和B互相吸引,说明B 带负电或者不带电,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 10.A 解: A.将导线接在L1的两端时发现L2亮、说明L2是好的, L1短路不亮,然后并接在L2两端时,发现两灯均不亮,则灯L1断路。符合题意; B.灯L2断路,则L1不会亮,不合题意; C.灯L1短路,则灯L2会亮,不合题意; D.灯L2短路,则L1会亮,不合题意。 故选A。 11.AB 解: 导体A、B由同种材料制成长度相同,已知A比B的横截面积大,所以,因为两段导体串联,所以通过两导体的电流相等,即IA=IB;由可知U=IR,,故AB 正确,CD错误。故选AB。 12.BC 解: A.S1、S2都闭合时,灯泡被短路,不会发光,故A错误; B.S1、S2都闭合时,L2和L3并联,电流表A2测量的是通过L2和L3的电流,故B正确; C.S1、S2都断开时,和L2串联,电流处处相等,电流表A2的示数等于电流表A1的示数,故C正确; D.S1、S2都断开时,没有电流通过L3,故D错误。 故选BC。 13.AD 解: 根据电流是电荷的定向移动形成的,所以正离子、负离子、电子只要发生定向移动都会形成电流. 故选AD 14.ABD 解: A. 只有电荷发生了定向移动才形成电流,故A错;B. 无论是正电荷的定向移动还是负电荷的定向移动或正、负电荷向相反方向发生定向移动,都可以形成电流,故B错;C. 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向,自由电子定向移动的方向与电流的方向相反,故C正确;D. 金属导体中,自由电子定向移动形成了电流,自由电子定向移动方向与电流方向相反,故D错。故选ABD. 15.AD 解:若L1和L2串联,电流只有一条流通的路径,则无论开关在哪个位置,所起的作用是相同的;若L1和L2并联,电流有多条流通的路径,开关在干路上时,同时控制两灯的亮灭;支路上的开关只能控制该支路上电灯的亮灭;故本题中“S能使L1和L2同时发光和熄灭”的是AD. 16.电能转化为化学能 解: 手机电池充电,消耗电能,产生化学能,故是将电能转化为化学能的过程。 17.类比 解: 用车流、水流来比电流,这种思维方法叫做类比法。如用道路的宽度比较导体的横截面积也是类比法。 18.并联 串联 解: [1]家庭电路中,各用电器互不影响,都可以单独工作,所以,它们的连接方式为并联; [2]开关和开关控制的用电器之间只能是串联,如果并联将会造成短路现象。 19.其它形式的 电 解: 电源是将其它形式的能转化为电能的装置。 20.失去 正 解: 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为摩擦过程中玻璃棒失去电子. 21.电子 等量 等量 解: [1][2][3]不论何种方式使物体带电,都不是创造了电荷,而是电子发生了转移。摩擦起电的两个物体带上了等量的异种电荷;接触起电时两个外形一样的物体接触后带等量的同种电荷。 22. 解: 从电源的正极开始,依次串联开关S、灯泡回到电源的负极即可,如下图所示: 23. 解: 根据并联电路特点及电流表与电压表的连接规则,连接图如下图所示: 24.断开 串联 不相同 C 电流表的正负接线柱接反 解: (1)[1]为了确保在连接电路过程中电路元件的安全,开关应处于断开状态。 [2]根据电流表正确用法我们可以知道,电流表必须串联在电路中。 [3]为了防止结论的偶然性,能够区分出不同支路的电流大小,灯泡选择的规格应该是不一样的。 [4]若想测量干路中电流大小,电流表应该串联在干路中,A、B点均在支路中,C点在干路上,所以电流表应该串联在C点。 (2)电流表指针向左偏转,说明通过电流表的电流方向反了,即电流表正负接线柱接反。 25.灭 亮 干路 支路 并联电路中各用电器互不影响 解: (1)[1][2]闭合开关S、S2,断开S1,此时只有L2接入电路,所以L2亮,L1灭。 (2)[3][4]分析表格可知,并联电路中,开关在干路可以控制整个电路通断,在支路只能控制本支路通断。 (3)[5]由实验可知,取下一个支路用电器另一个不受影响,所以并联电路中各用电器互不影响。 26.电流范围 分度值 0.02 1 0.1 解: (1)明确电流表的量程即可以测量的电流范围;(2)确定电流表的分度值即确定电流表每一小格代表多少,用0~0.6A挡量程时,每一大格是0.2A,每一小格是0.02A;用0~3A时,每一大格是1A,每一小格是0.1A; 点睛:电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数即分度值,最后根据指针的位置读数即可. 27.0.3A 解: 在并联电路中干路的总电流等于各支路的电流之和. 即I=I1+I2=o.12 A+0.18A=0.3A 28.1.2A; 0.8A 解: 已知通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A,所以电流表A2的示数为0.8A; 又因为并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,所以电流表A1的示数: 。 答:电流表A1和A2的示数分别是1.2A、0.8A。 29.0.2A 解: 节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,如果电源插头处电流为200mA,则通过每只小灯泡的电流均为200mA,即都为0.2A; 技能提升练 参考答案与试题解析 1.A 解: 试题分析:微波炉的炉门开关S1断开,控制开关S2闭合时,微波炉不工作,S1与S2都闭合时,微波炉正常工作,说明两开关相互影响,不能独立工作,两开关是串联的,由图示电路图可知,A正确;故选A. 2.C 解: 由题图可知,闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,播放器被短路,指示灯会亮,则播放器中没有电流通过,播放器不会播放音乐;闭合开关S,当“定时开关”处于断开状态时,播放器与指示灯串联,根据串联电路电流处处相等的特点可知,通过指示灯的电流等于通过播放器的电流。故选C。 3.B 解: 由图可知,电流表A1测量的是干路电流,两个灯泡为并联,电流表A2测量的是L2灯电流,故电流表A2接的是0-0.6A档位,电流表A1接的是0-3A档位,故电流表A2示数为0.48A,电流表A1示数为2.4A,则通过灯L2的电流为0.48A,通过灯L1的电流为 2.4A-0.48A=1.92A 故B正确,ACD错误。 故选B。 4.C 解: 闭合开关S,“定时开关”在电路刚接通时,处于“闭合”状态,播放器被短路,所以指示灯立刻发光,播放器不能播放声音,故A错误. 达到设定时间后,“定时开关”自动断开,播放器和指示灯串联,电路中的总电阻变大,由可知,电路中的电流变小,由P=I2R可知灯泡的实际功率变小,灯泡变暗,故B错误. 到达设定时间后,“定时开关”自动断开,播放器和指示灯串联,电路中有电流,播放器立刻开始播放声音,故C正确为答案. “定时开关”断开前,播放器被短路,电路中只有指示灯.“定时开关”断开后,“指示灯”和“播放器”串联,故D错误. 5.B 解:A、电路中,电流从电池正极流出,从负极流入,因此正极流出的电流等于从负极流入的电流;故A错误; B、电动机是用电器,通电后才能转动,它是一种消耗电能的装置,说法正确; C、电炉是用电器,接通电路后,将电能转化为了内能,故C错误; D、电源是将其它形式的能转化为电能的装置.故D错误. 故选B. 6.D 解:A、由电路图可知,电路中没有电源,闭合开关后,灯泡不能发光,不符合题意; B、由电路图可知,两灯泡串联接在电源两端,闭合开关后,灯泡被短路,没有电流流过灯泡,灯泡不发光,不符合题意; C、由电路图可知,两灯泡串联接在电源两端,闭合开关后,灯L1被短路,不发光,灯L2能发光,不符合题意; D、由电路图可知,两灯泡并联,开关接在干路上,闭合开关后,两灯泡都能发光,符合题意.故选D. 7.B 解:三个通草球两两靠近,都会相互吸引, A、若三个都带电,可以分为:a都带正电或都带负电,互相排斥;b:2个带正电,1个带负电或者2个带负电,一个带正电,则会出现带同种电荷的2个互相排斥;所以不可能是3个都带电,故A是错误的. B、若是有两个带异种电荷,另一个不带电的话,则会出现都会吸引不带电的通草球,同时两者之间也是互相吸引的,故B符合题目的要求. C、若两个不带电,只有一个带电的话,则会出现带电的吸引不带电的两个,而不带电的两个不会相互吸引,故C错误. D、若都不带电,则不会出现相互吸引的情况,故D是错误的. 故选B. 8.B 解: 当金属棒把验电器A、B两金属球相连时,金属内部有大量的自由电子,金属导电依靠的是自由电子;由于验电器A带正电,根据异种电荷相互吸引可知,B验电器上的电子从B移动到A;由于电子带的是负电,而正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,所以电流方向与电子定向移动的方向相反,故电流方向由A到B;有瞬间电流产生,此后再没有电流产生,因为缺少电源,故B符合题意. 故选B. 9.B 解:根据欧姆定律可得,两电阻两端允许所加的最大电压:,,∵并联电路中各支路两端的电压相等,∴为了让每一个用电器都工作,并联电路两端的电压为。 故选:B。 10.A 解:由题意可知,转动车轮,车轮带动电动机转动,电动机变成了发电机,转动车轮,车上的指示灯还能发光,说明此时电动机、指示灯构成闭合回路,故电动机与指示灯是并联的,且开关在干路上;则A图符合; B图开关在电动机支路上,故B不符合; C图灯泡与电动机串联,不符合; D图开关闭合,电动机被短路,故不符合. 故选A. 11.ACD 解:A. 甲图中反射角等于入射角,符合反射定律,是光发生反射时的光路图,故A正确; B. 人们规定磁体外部的磁场方向由N极出发到S极,故B错误; C. 丙图两个带正电的小球互相排斥而分开,可以说明同种电荷相互作用规律,故C正确; D. 丁图由焦点发出的光线经过凸透镜折射后平行于主光轴射出,符合凸透镜的光路特点,故D正确; 故选ACD。 12.AC 解: A、电流是电荷的定向移动形成的;故A正确; B、有电源且电路是通路,方可有电流;故B错误; C、人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向;故C正确; D、金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相反;故D错误; 故选AC. 13.ABD 解: 由图可知,灯泡L1和L2并联,电流表A1测量干路电流,电流表A2测量通过L2的电流;因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流,且电流表A2读数是0.5A,所以,由图知电流表A1一定选用大量程,即一定连接了“3A”接线柱,则由图乙可知电流表A1的示数是1.5A,即干路电流I=1.5A,因为I=I1+I2,所以,通过灯L1的电流 I1=I−I2=1.5A−0.5A=1A 故选ABD。 14.AD 解: A.如果物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,所以带电体具有吸引轻小物体的性质,故A正确。 B.摩擦起电只是两个物体电子的得失,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电,所以说摩擦起电只是电荷发生了转移,而不是创造了电荷,故B错误。 C.因为带电体具有吸引轻小物体的性质,所以两个小球相互吸引不一定带了异种电荷,还有可能是一个带电一个不带电,故C错误。 D.如果两个小球都不带电,不会发生相互作用;如果一个带电一个不带电,他们会相互吸引;如果两个小球带异种电荷,他们相互吸引;如果两个小球带同种电荷,他们相互排斥。故D正确。 故选AD。 15.CD 解:电灯与压缩机是并联关系,故AB说法错误; 关上冰箱门时,S2自动断开,使得照明灯熄灭,故C说法正确; 冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作,故D说法正确. 故选C、D. 16.负 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 解:自然界只有两种电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷,被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;电荷间的规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引; 故答案为负;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 17. 1:3 3:1 解:(1)由图可知,在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关,则R1与R2串联,甲测R1的电压U1,乙测R2的电压U2,根据串联电路的分压规律可得: ; (2)断开开关S,将甲、乙两块电压表撤去,并在甲、乙两处分别接入电流表,结合电路图可知,则R1与R2并联,电流表甲测R2的电流(即I甲=I2),电流表乙测R1的电流(即I乙=I1),根据并联电路的分流规律可得: . 故答案为:1:3;1:3. 18. 0.3 0.6 解:因为串联电路处处电流相等,因此通过C点的电流与A. B两点电流相等,都为0.3A;因为并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,所以C点电流等于A. B两点电流之和,即0.3A+0.3A=0.6A. 19.另一灯不亮 三个都亮,亮度变暗 另一灯照样亮,且亮度不变 三灯都亮,且各灯亮度不变. 解: 因为串联电路只有一条路径,所以两个小灯泡串联时,取下其中一个小灯泡后,电路即为断路状态,另一个灯光也不会亮; 如果再串联一个灯泡,那么三个灯泡都会亮,但是因为串联越多,电阻变大,电流会变小,所以灯光变暗; 因为并联电路的各支路互不影响,所以两个小灯泡并联且都发光时,取下其中一个小灯泡,另一灯还会亮,并且亮度不变,即便再并联一只灯泡,都会亮,亮度也不会改变. 答案: (1). 另一灯不亮 (2). 三个都亮,亮度变暗 (3). 另一灯照样亮,且亮度不变 (4). 三灯都亮,且各灯亮度不变 20. 硬度 密度 隔热(保温) 同 排斥 扩散 不能 解:玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕,这是因为玻璃刀上金刚石的硬度比玻璃大。 塑料泡沫因为密度较小,在体积一定的情况下质量较小,所以可以减小装载质量。为了达到保鲜的目的,夏天应隔热,利用塑料泡沫箱是因为泡沫塑料的隔热效果好。 将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥; 如图实验中,抽去中间的玻璃板,过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅,上方玻璃瓶中的气体颜色变深,这种现象叫做扩散,此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。实验前如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面,空瓶子放在下面,由于二氧化氮的密度大于空气,在重力作用下也会出现相同的现象,不能说明分子在不停地做无规则运动,所以二氧化氮和空气的上下位置不能替换。 21.负 正 解: [1]将丝绸和玻璃棒摩擦,玻璃棒会带上正电,那么丝绸会带上负电荷; [2]根据电荷相互作用的规律,同种电荷互相排斥,因为玻璃棒带正电,那么小球也带正电。 22. 解: 由实物电路图可知,电路为两灯泡的串联电路,电流从电源正极出发经开关、灯泡L2、L1流向电源负极,电路图如下图所示。 23. 解:解:开关与它所控制的电路串联,一个开关控制一盏灯,两灯泡应并联, 实物电路图如图甲所示;电路图如图乙所示. 故答案为:电路图如图所示. 24.串 正 断开开关 L1 0.5 b - 解: (1)[1][2]使用时应将电流表与被测用电器串联在电路中,且使电流从电流表的正接线柱流入电流表,从负接线柱流出; [3]在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关; (2)[4]由图甲可知,灯L1、L2并联,L1与电流表串联,因此电流表测L1的电流; [5]图乙中电流表使用了0~0.6A的量程,分度值为0.02A,其读数为0.5A; (3)[6][7]要用电流表测通过L1、L2的总电流,应把电流表接在干路上,导线b的右端改接在电流表的“-”接线柱上即可。 25.断开 对电流表进行调零 没有电流的单位 0.4A 各处的电流相等 为了得出普遍结论 解: (1)[1]为保护电路,在连接电路时,开关应处于断开状态。 (2)[2]闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,没有指在零刻度上,出现这种现象的原因是没调零。接下来应该调零。 (3)①[3][4]表格中没有电流的单位,是错误的。由图丙可知,电流表的量程是0-0.6A,分度值是0.02A,电流表的示数是0.4A。 ②[5]由表中数据可知,串联电路中各处的电流相等。 ③[6]为了得出普遍结论,应该进行多次实验。 26.电子 抗氧化性 耐腐蚀 用于发动机的绝热层、燃烧炉、新能源汽车等 解: (1)根据材料可知:当对陶瓷加热时,氧化物原子外层的电子获得了足够能量,得以克服原子核引力,向外运动,这些电子的运动,使陶瓷获得了导电性能; (2)由材料可知:陶瓷的本领,可不仅仅限于导电,而且导电陶瓷有优良的耐高温性能,非常良好的抗氧化性能,还具有非常好的抗腐蚀性。 (3)导电陶瓷应用在生活和生产的许多地方,如航天器、发动机的绝热层、燃烧炉、钢水连续测温、照相机、环保汽车、移动通信电力、交通、矿业勘探、环保、医药、高能核试验和热核聚变等。 27.(1)0.5A ;(2) 解: (1)通过导体的电流; (2)如果选择0~3A,电流表的指针偏转幅度比较小,所以选择量程0~0.6A量程,分度值是0.02A,指针的位置是0.5A处,如图所示: 28. 0.44A 0.44A 3V 3V 0.26A 0.32A 解:(1)如图只闭合开关S2时,两灯串联,电流表测量电路中的电流,所以电流表A的示数即为通过L1和L2的电流, 得: (2)当开关S1和S3闭合时,S2断开时,两灯并联,根据并联电路的电压特点,灯泡L1和L2两端的电压都等于电源电压,即。 (3)电流表的示数即干路电流: 电流表A1的示数如图乙,即通过L1的电流为: , 则通过L2的电流为: 答案: (1). 0.44A (2). 0.44A (3). 3V (4). 3V (5). 0.26A (6). 0.32A 29.见解析 解:用一滑动变阻器与台灯的灯泡串联,通过改变滑动变阻器接入电路的阻值,从而改变串联电路的总阻值,在电源电压不变的情况下,电路的电流就会不断变化,灯泡消耗的电功率不断变化,其亮度不断变化;同时电路中应串联一个开关。 电路图如图所示: www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 24 学科网(北京)股份有限公司 $ 易错专练14:电流和电路 易错点一:不能正确区分电荷间的作用规律及带电体和非带电体的作用。 典例1:用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个通草小球,它们的相互作用情况如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.通草小球一定带正电 B.通常小球一定带负电 C.通草小球可能带正电 D.通草小球一定不带电 针对训练1:有甲、乙、丙三个通草球(轻质),分别用绝缘细线吊起。已知甲带正电,先用甲靠近乙,发现乙被排斥:再用乙靠近丙,丙被吸引,如图所示。则下列判断正确的是(  ) A.乙一定带正电,丙一定带负电 B.乙可能不带电,丙一定带负电 C.乙一定带正电,丙可能带负电 D.乙可能不带电,丙可能带负电 易错点二:不理解开关在不同电路中的控制作用。 典例2:若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭,则两灯(  ) A.一定串联 B.一定并联C.可能串联 D.可能并联,开关接在支路上 针对训练2:小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一只小灯熄灭,如图所示,关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的一组是(  ) 3 若该小灯处断路,众小灯并联 ②若该小灯处短路,众小灯串联 ③若该小灯处断路,众小灯串联 ④若该小灯处短路,众小灯并联 A.①② B.③④ C.③ D.④ 易错点三:误认为串联电路中,流过较亮灯的电流就大。 典例3:在如图所示的电路中,当开关闭合后,发现灯泡L1比L2亮,用I1、I2分别表示通过灯泡L1、L2的电流,则I1、I2的大小关系是(  ) A.I1>I2 B.I1=I2 C.I1<I2 D.无法确定 易错点四:误认为流过两灯的电流相等,两灯一定是串联。 典例4:下列说法中正确的是(  ) A.通过两灯的电流相等,则两灯一定是串联的 B.串联电路各处的电流也可能不相等 C.并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D.并联电路中各支路中的电流一定相等 针对训练4:一个电路中有两只灯泡,用电压表测得小灯泡L1两端的电压为3V,另一只电灯泡两端的电压为4V,下列关于这两只小灯泡的连接方式正确的(  ) A.这两只小灯泡一定是串联 B.这两只小灯泡一定是并联 C.这两只小灯泡可能是串联也可能是并联 D.无法确定 探究串联电路中电流的规律 1.教材实验原理图 2.实验注意问题 (1)在连接电路时,为保护电路,开关应该断开;根据电流表选用大量程确定分度值读数; (2)电路连接好后要先检查一遍电路,再试触开关; (3)电流表在使用之前,要进行校零;要注意正负接线柱和量程、要与被测用电器串联。 3.实验拓展 (1)拓展:实验时尽量避免出现偶然或特殊情况,应该尽可能得到普遍规律,采用规格不同的灯泡进行实验。 (2)拓展:串联电路中各处的电流相等,灯的亮度取决灯的实际功率,根据P=I2R分析; (3)拓展:进行数据分析时,注意思考可能出现的意外情况的原因。 典例5:在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小明同学选择了两个不同规格的小灯泡(灯泡完好)组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。 (1)他连接电路后闭合开关S,发现灯L1发光,L2不发光,其故障原因可能是________。 (2)排除故障后,光把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。发生上述现象的原因可能是________。 A.某段导线断开 B.接线柱处接触不良C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏 (3)排除所有故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为________A; (4)小明换用不同规格的灯泡做了三次实验,每次实验都用同一电流表分别测出a、b、c三处的电流,实验的测量数据如表: 实验次数 a处的电流表Ia/A b处的电流表Ib/A c处的电流表Ic/A 1 0.2 0.2 0.21 2 0.24 0.23 0.24 3 0.3 0.31 1.5 ①对表格数据进行分析,表中________这个数据明显是错误的,错误的原因可能是________。 ②分析实验数据可得出的结论是:________。 探究并联电路中电流的规律 1.教材实验原理图 2.实验结论 并联电路电流的特点:并联电路的干路电流等于各支路电流之和。 3.实验拓展 拓展(1):实验时尽量避免出现偶然或特殊情况,应该尽可能得到普遍规律,采用规格不同的灯泡进行实验。 拓展(2):进行数据分析时,注意思考可能出现的意外情况的原因。 典例6:在“验证并联电路中干路电流与支路电流关系”的实验中: (1)实验室提供两种规格灯泡若干,小李和小张分别选用两个灯泡,按图1的电路图连接电路,请在图2实物图中用笔划线连好电路。 (2)进行实验时,小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少,出现如图3乙所示的实验现象,这是因为________ (3)两人在图1的并联电路A、B、C三点同时接上电流表,各自做了一组实验,数据记录如下表: A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 小李实验 0.24 0.13 0.37 小张实验 0.48 如图3丙电流表示数是小张测量A点时的实验结果,由图可知,经过A点的电流大小为________A。 (4)请根据并联电路电流特点,分析经过B点的电流大小为________A,你的分析依据是________。 (5)在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆除,重新连接。其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你,如图4是某同学连接的电路。对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号。 强化训练 一、单选题 1.将一根塑料绳一端扎紧,尽可能将其撕成更多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了,细丝张开的原因是 A.分子间相互排斥 B.分子间相互吸引C.异种电荷相互吸引D.同种电荷相互排斥 2.一个带电体接触某一物体后,结果使这个物体也带上电,在这个过程中一定有( ) A.电荷创生 B.电子转移 C.原子核转移 D.电子消失 3.下面的现象与微观解释正确的是(  ) A.一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电 B.摩擦起电创造出了正、负电荷 C.固体很难压缩,说明固体分子间有引力 D.的水和的酒精混合后的总体积小于,说明分子间有间隙 4.下列各数据中最接近实际的是( ) A.人走路时对地面的压强约为200Pa B.家用电炉丝的电阻约十几欧 C.白炽灯工作时的电流约2A D.一袋方便面重约10N 5.公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关(用S1、S2表示)当乘客按下任意一个开关时,电铃响起,提醒司机有乘客要下车;待车停稳后,同时按下控制电动机的开关S,后门打开,乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是(  ) A. B. C. D. 6.下列物体通常情况下属于导体的是(  ) A.金属勺 B.塑料盆 C.陶瓷碗 D.玻璃杯 7.电冰箱是生活中常用的家用电器,下列说法正确的是(  ) A.冷冻室的内壁上常附着一层霜,是由于水蒸气液化产生的 B.电冰箱散热器摸起来烫手,这主要是电流的热效应造成的 C.电冰箱电动压缩机和冷藏室内照明灯泡的连接方式是并联 D.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是水分蒸发产生的水蒸气 8.如图所示,当开关S闭合后,下列说法中正确的是(  ) A.电流表A1示数变大,灯变暗 B.电流表A1示数变大,灯变亮 C.电流表A1示数不变,电流表A2示数变大 D.电流表A2示数不变,灯亮度不变 9.现有A、B、C三个轻质小球,已知A带正电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则(  ) A.B一定不带电,C带正电 B.B可能带负电,C带负电 C.B一定带负电,C带正电 D.B可能不带电,C带正电 10.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,然后并接在L2两端时,发现两灯均不亮。由此可以判断(  ) A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 二、多选题 11.用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如图所示。将它们串联在电路中,通过电流的关系以及两端的电压关系是( ) A.IA=IB B.UA<UB C.UA=UB D.RA=RB 12.小明同学对如图所示的电路进行了以下分析判断,其中正确的是(  ) A.S1、S2都闭合时,三只灯泡均发光,是并联 B.S1、S2都闭合时,电流表A2测量的是通过L2和L3的电流 C.S1、S2都断开时,电流表A2的示数等于电流表A1的示数 D.S1、S2都断开时,三只灯泡均发光,是串联 13.关于电流的形成,下列说法正确的是(  ) A.正离子定向移动可形成电流 B.负离子定向移动不能形成电流 C.电子定向移动不能形成电流 D.自由电子定向移动可形成电流 14.下列关于电流的说法中不正确的是(  ) A.电荷只要运动就会形成电流 B.只有正电荷的定向移动才能形成电流 C.自由电子定向移动的方向与人们规定的电流方向相反 D.金属导体中,自由电子定向移动形成了电流,因此它的移动方向就是该电路的电流方向 15.如图所示的四个电路图,开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是(   ) A. B. C. D. 三、填空题 16.说出下列设备工作时能的转化,手机电池充电:___________; 17.电路中的电流既看不见,也摸不着,但是它的许多特点和水流、车流类似,人们在研究电流特点时,多用水流来相比,这种科学思维方法叫做__________法。 18.家庭电路中各用电器的连接方式是________的,控制用电器的开关与用电器的连接方式是________ 的. 19.电源是把_________________________能转换为______________能的装置。 20.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒因_____(选填“得到”或“失去”)电子而带上_____电荷. 21.不论何种方式使物体带电,都不是创造了电荷,而是________发生了转移。摩擦起电的两个物体带上了________的异种电荷;接触起电时两个外形一样的物体接触后带________的同种电荷。 四、作图题 22.根据如图所示的电路图,请将实物图乙连接起来。 23.用笔画线代替导线,将如图所示的电路连接完整。要求:灯泡L1与L2并联,用电流表测L1中的电流。(大约为0.8A) 五、实验题 24.在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。 (1)在连接电路时开关应该______。在被测电路中,电流表应______(选填:“串联”或“并联”),选择两个灯泡的规格应该______(选填:“相同”或“不相同”)。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的______点。 (2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是______。 25.如图所示是某实验小组探究并联电路连接时设计的实验表格和电路图。 实验次数 开关S 开关S1 开关S2 L1 L2 1 闭合 闭合 闭合 亮 亮 2 断开 闭合 闭合 灭 灭 3 闭合 闭合 断开 亮 灭 4 闭合 断开 闭合 5 闭合 闭合 闭合 将拔出 亮 6 闭合 闭合 闭合 亮 将拔出 (1)第4次实验灯L1、L2的发光情况:L1______, L2______;(以上两空选填“亮”或“灭”) (2)由实验1、2、3、4可以得出结论:在并联电路中,______开关控制所有用电器,______开关只控制本支路的用电器;(以上两空选填“干路”或“支路”) (3)由实验5、6可以得出并联电路用电器的工作特点是:______。 六、综合题 26.会读电流表: (1)明确电流表的量程即可以测量的________. (2)确定电流表的________即确定电流表每一小格代表多少.用0~0.6A挡量程时.每一大格是0.2A,每一小格是________A.用0~3A时,每一大格是________A,每一小格是________ A.接通电路后,看看电流表偏转了多少个小格,从而确定电流表的读数. 七、计算题 27.在图所示的电路中,开关闭合时,电流表A1的示数是o.12 A,A2的示数是180mA,求电流表A的示数是多少安? 28.如图所示的电路中,如果通过灯L1和 L2的电流分别为0.4A和0.8A。求:电流表A1和 A2的示数。 八、简答题 29.一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,如果电源插头处电流为200mA,则通过每只小灯泡的电流为 多少A? 试卷第1页,总3页 1 学科网(北京)股份有限公司 一、单选题 1.微波炉的炉门开关S,断开,控制开关S,闭合时,微波炉不工作,S1与S2都闭合时,微波炉正常工作,图中符合要求的电路是(  ) A.A B.B C.C D.D 2.如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置。闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯①(选填“会”或“不会”)亮,播放器②(选填“会”或“不会”)播放音乐。闭合开关S,当“定时开关”处于断开状态时,通过指示灯的电流③(选填“大于”、“等于”或“小于”)通过播放器的电流。下列选项中正确的是(  ) A.①会②不会③大于 B.①不会②会③小于 C.①会②不会③等于 D.①不会②会③等于 3.在如图甲所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A1 A2的指针均在下图所示的位置,则下列说法中正确的是(  ) A.电流表A2的示数2.4A B.通过灯L1的电流为1.92A C.通过灯L1的电流为0.48A D.电流表A1的示数是0.48A 4.如图所示是一种英语听力播放控制装置的原理图.“播放器”是有电流通过时会播放声音的装置;“定时开关”在电路刚接通时,处于“闭合”状态,达到设定时间后能自动断开.下列选项中正确的是(  ) A.闭合开关S,指示灯立刻发光,播放器立刻播放声音 B.到达设定时间后,指示灯保持发光且亮度不变 C.到达设定时间后,播放器立刻开始播放声音 D.“定时开关”断开前后,“指示灯”和“播放器”分别处于并联和串联状态 5.下列说法正确的是( ) A.电路中,从电池正极流出的电流比从负极流出的电流大 B.电动机通电后才能转动,它是一种消耗电能的装置 C.电炉接通电路后暖烘烘的,电炉是一种提供电能的装置 D.电源都是将机械能转化为电能的装置 6.如图所示,开关S闭合时,电灯L1和L2都可以发光的电路是(  ) A. B. C. D. 7.甲、乙、丙三个小球,将其中任意两个靠近,它们都相互吸引.下列判断正确的是( ) A.三个小球都带电 B.有两个小球带电 C.有一个小球带电 D.三个小球都不带电 8.如图甲所示,验电器A带正电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中(  ) A.电子移动的方向由A到B B.电流方向由A到B C.有电流但方向无法确定 D.正电荷移动的方向由A到B 9.电阻R1上标有“12Ω,0.5A”,电阻R2上标有“18Ω,0.3A”,把这两个电阻并联在同一电路中,为使两个电阻不被烧坏,电源电压最大不宜超过(  ) A.6V B.5.4V C.11.4V D.4V 10.小明为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式,他将这辆玩具车的电池取下,断开开关,转动车轮,车上的指示灯还能发光,进一步探究发现,玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的,则下列关于该玩具车电路设计正确的是() A.A B.B C.C D.D 二、多选题 11.作图可以帮助我们更加直观、方便地认识、研究物理问题,如图所示的几种示意图中,正确的是(  ) A.甲图是光发生反射时的光路图 B.乙图是条形磁体周围的磁感线 C.丙图是同种电荷相互作用规律 D.丁图是光线通过凸透镜的光路 12.下列说法正确的是( ) A.电荷的定向移动形成电流 B.有电源就有电流 C.人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 D.金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相同 13.如图甲所示,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,图乙为电流表A1指针的位置,如果电流表A2读数是0.5A,则下列说法正确的是(  ) A.电流表A1一定连接“3A”接线柱 B.灯泡L1和L2并联 C.电流表A1的读数是0.3A D.通过灯L1的电流为1A 14.下列说法正确的是(  ) A.带电体具有吸引轻小物体的性质 B.摩擦起电的过程中创造了电荷 C.两小球相互吸引,它们一定带异种电荷 D.两小球相互排斥,它们一定带同种电荷 15.如图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是电冰箱压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯.下列判断正确的是( ) A.开关S2断开时、S1闭合,照明灯与电动机串联 B.开关S1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联 C.关上冰箱门时,S2自动断开,使得照明灯熄灭 D.冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作 三、填空题 16.物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷;电荷间的相互作用规律是_____. 17.如图所示,电路电源电压保持不变,在甲、乙 两处分别接入电压表,闭合开关S,甲、乙电压表的示数之比为1:3,则电阻R1:R2=___________;断开开关S,将甲、乙两块电压表撤去,并在甲、乙两处分别接入电流表,此时甲、乙电流表的示数之比为_____________。 18.在如图所示的甲、乙两电路中,当开关闭合时,测得通过A点和B点的流都是0.3A,则甲图中通过C点的电流是_____A;乙图中通过C点的电流是_____A。 19.在两个小灯泡串联且都发光时,取下其中一个小灯泡,你观察到的现象是_______;再串联一个小灯泡,你观察到的现象是_______.如两个小灯泡并联且都发光时,取下其中一个小灯泡,你观察到的现象是_______;再并联一个小灯泡,你观察到的现象是_______. 20.玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕,这是因为玻璃刀上金刚石的______比玻璃大;夏天,用塑料泡沫箱装运海鲜,可达到减少装载质量和保鲜的目的.其中分别利用了塑料泡沫______较小和______效果较好的特性;如下左图所示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上______(选填“同”或“异”)种电荷而相互______;如下右图所示的实验中,抽去中间的玻璃板,过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅,上方玻璃瓶中的气体颜色变深,这种现象叫做______,此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。实验前二氧化氮和空气的上下位置能否替换______。 21.将丝绸和玻璃棒摩擦,丝绸会带上______电荷;用丝绸摩擦后的玻璃棒去靠近用细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则小球带_______电。 四、作图题 22.根据实物图,画出对应电路图,并在电路图上标出电流方向。 23.用铅笔画线将如图中的元件连成一个并联电路,要求每个开关控制一盏灯,并在右边画出对应的电路图. 五、实验题 24.如图甲所示,是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答: (1)使用时应将电流表与被测用电器_____联在电路中,且使电流从电流表的_____接线柱流入。在连接电路时,发现刚接好最后一根导线,电流表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_____。 (2)如图甲中电流表测量的是通过_____灯的电流。(选填“L1”或“L2”),如果电流表的读数如图乙所示,则电流表测出的电流是_____A。 (3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线_____(选填“a”、“b”、“c”)的右端接在电流表的_____接线柱上(选填“3”、“0.6”或“﹣”)。 25.实验小组在“探究串联电路中各处的电流关系”的实验,设计实验电路图如图甲所示: (1)在连接电路时,开关应该__________。 (2)闭合开关前发现电表指针如图乙所示,接下来他应_______________。 (3)小海按图甲电路换用不同灯泡做了三次实验,每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C,三个位置的电流记录在下表中: 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.2 0.2 0.21 2 0.3 0.31 0.3 3 0.4 0.4 ①上述表格设计中存在的问题是__________,第3次实验B处电流表的示数如图丙为________。 ②分析表中数据可得出结论:串联电路中___________。 ③实验需测量多次数据的目的是_____________。 六、综合题 26.请阅读《导电陶瓷》回答35题。 导电陶瓷 我们生活中常见的陶瓷餐具、瓷砖等,是一种传统陶瓷。它是一种绝缘体,用于家居、建筑和工业绝缘子等。 有没有可以导电的陶瓷呢?现在出现了一种新型材料﹣﹣导电陶瓷。区别于传统陶瓷,导电陶瓷是一种优良的导体。那么,导电陶瓷导电的秘密在哪里?我们以可以导电的氧化物陶瓷(SrCe03)为例,当对陶瓷加热时,氧化物原子外层的电子获得了足够能量,得以克服原子核引力,向外运动,这些电子的运动,使陶瓷获得了导电性能。 导电陶瓷有许多类型,比如说碳化硅陶瓷(Sic)、氧化锆陶瓷(Zno2)、二硅化钼陶瓷(Mosi2)等,它们材料不同,功能各异,我们来看看它们有什么了不起的特性吧!导电陶瓷的本领,可不仅仅限于导电,相比铜等其他导体,导电陶瓷有优良的耐高温性能,极端高温下,铜熔化为液态,导电陶瓷则保持形态不变;导电陶瓷还有非常良好的抗氧化性能,它的特殊材料使得它在空气中十分稳定,暴露于空气中,铜的表面会被氧化,导电陶瓷则保持形态不变;除此之外,导电陶瓷还有意想不到的新特征﹣﹣耐腐蚀:在强酸环境下,导电陶瓷的特殊材料,不仅能让它保持导电性,还可以抗腐蚀。 导电陶瓷的本领如此之大,在生活和生产的许多地方,都可以看见它:它可以用于严酷的高温环境,如航天器、发动机的绝热层等;在冶金检测领域,如燃烧炉、钢水连续测温等,导电陶瓷原件可以大显身手;在微电子领域,可用于微电子行业的燃料电池原件,小小的导电陶瓷片,是照相机、环保汽车、移动通信等不可或缺的元件。如今导电陶瓷作为一种新型材料,还广泛应用于电力、交通、矿业勘探、环保、医药、高能核试验和热核聚变等。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)导电陶瓷区别于传统陶瓷,它是一种优良的导体,原因以可以导电的氧化物陶瓷为例,当对陶瓷加热时,原子外层的_____获得足够能量,来克服原子核的束缚而运动,从而使陶瓷获得了导电性能。 (2)导电陶瓷的类型很多,本领很大:不仅限于导电,还可以具备良好的_____、_____等。 (3)请你展开想象,就导电陶瓷的不同特征,举例说明导电陶瓷还可应用到哪些方面________ ? 七、计算题 27.某一电路中,每分钟通过导体横截面的电荷量为30库, 求: (1)通过导体的电流多大? (2)在如图的电流表上标出此电流值。 28.在如图甲所示的电路中,电源电压恒为3V. (1)只闭合开关S2,电流表A的示数为0.44A,求通过L1和L2的电流. (2)当开关S1和S3闭合,S2断开时,灯泡L1和L2两端的电压分别是多少? (3)当开关S1和S3闭合,S2断开时,若电流表的示数为0.58A,电流表A1的示数如图乙,则通过L1和L2的电流分别是多少? 八、简答题 29.自选器材设计亮度可调的台灯的电路图_____ 18 学科网(北京)股份有限公司 $

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