内容正文:
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雅安市雨城区初中七年级上语文期末模拟练习
一、单选题(共8题;共16分)
1、选出下面词语中加下划线字注音全对的一组( )
A、蓑衣(suō) 酝酿(yùn) 静默(mò) 黄晕(yūn)
B、抚摸(fū) 应和(hè) 鸟巢(cháo)稀疏(shū)
C、戴笠(lì) 薄烟(bó) 朗润(rùn) 眨眼(zhǎ)
D、抖擞(sǒu) 烘托(hōnɡ) 繁花(fán) 蜜蜂(mì)
2、没有错别字的一组是
A、轻捷 班蝥 无妨 机关
B、鉴赏 人迹罕至 消释 人声鼎沸
C、绣象 绅士 盔甲 戒尺
D、质扑 博学 书塾 陌生
3、下面几句话应依次填入的一项词语是( )
①这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最__________的布。 (要根据语境选择恰当的词)
②“这布是__________的!精致的!”大臣们都附和着。
③这样,皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。
A、美丽 富丽 华丽
B、美丽 华丽 富丽
C、华丽 美丽 富丽
D、华丽 富丽 美丽
4、把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。⑸到了夏天,大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是( )
A、⑴ ⑶ ⑵ ⑸ ⑷ ⑹
B、⑴ ⑶ ⑵ ⑸ ⑹ ⑷
C、⑶ ⑵ ⑸ ⑷ ⑹ ⑴
D、⑴ ⑵ ⑶ ⑸ ⑷ ⑹
5、下列句中加下划线成语运用不恰当的一项是( )
A、一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。
B、尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C、演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
D、我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
6、下列各句中,没有语病的一句是( )。
A、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
B、采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
C、这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
D、政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
7、下列语句中,标点使用完全正确的一项是( )
A、“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗……”
B、“你看这段布美不美?”两个骗子问。
C、最后,他们齐声说:请看:新衣服缝好了。
D、人们提到他的时候总是说:“皇帝在更衣室里”。
8、下列表述不正确的是( )
A、《秋天的怀念》作者是史铁生,当代作家,代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。
B、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C、《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。
D、《天净沙 秋思》的作者是马致远,明代著名戏曲作家。“天净沙”是曲牌名。
二、名著导读(共1题;共3分)
9、名著阅读
(1)孙悟空的第一个师傅是________ ,它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤________ ,大闹天宫后被如来佛祖压在________ 下。后皈依佛门,唐僧为他取名________ 。为西天取经立下汗马功劳,后被封为________ 。
三、现代文阅读(共2题;共23分)
①设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
②最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞 , 微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
③古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
10这三段文字是从哪三个方面描写济南冬天的山景?(3分)
11为什么说“济南的人们在冬天是面上含笑的”? (3分)
12第②段划横线的句子中“日本看护妇”的比喻非常生动形象,请说说你的理解。(3分)
13第②段加粗的句子用了什么修辞手法,有什么作用? (2分)
秋日私语
我喜欢秋天。当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着,等待着秋的来临。秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶。
秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝,抹在画布上,再添上几笔错落有致的芦苇,倒影的河水,就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候,当华美的叶子差不多落尽,露出生命清晰的脉络,于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向,秋意也随之在笔尖流淌。
秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气,涌动着无穷的生命力,充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致,雪白的花瓣托着金黄色的花芯,一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花,焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶,泡开的花瓣近乎透明,花香缓缓升腾起,萦绕着,布满了整个小屋。这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
秋天的声音是需要谛听的,它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕,蛙儿的鸣叫声此起彼伏,谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上,泛起金色的涟漪。秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏,点一盏橘黄的小灯,再摊上一叠素纸,与自己的灵魂对话,是秋日里难寻的浪漫。
秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹,在细细斩好姜末,制成姜米醋,家人就围坐在一起,蘸醋吃蟹,日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包,蟹粉狮子头,蟹粉豆腐羹,让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。
喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里,我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣,感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包,行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上,用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静谧安详地舒展着,漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了,只剩下洗尽铅华的脱俗之美……
14第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”,“让人猝不及防”,这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点?又有哪些标志? (3分)
15“我”喜欢秋天的理由是什么?(根据文章内容用简洁的语言回答,不少于4点) (3分)
16赏析下列加点词语的妙处。(3分)
这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
17末段中说:“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静谧安详地舒展着,漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(3分)
四、文言文阅读(18分)
18、文言诗文填空。(5分)
(1)________ ,不亦君子乎?
(2)秋风萧瑟,________ 。
(3)________ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(4)《论语》中阐明学与思的关系的句子是________ ,________ 。
(5)《次北固山下》 “乡书何处达?________ 。”
19、选出对《天净沙·秋思》赏析有误的一项( ) (2分)
A、“枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。
B、“小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲,这种安闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。
C、“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。
D、作者采用融情于景的手法,含蓄深沉地表达了异乡游子的悲凉、孤寂的心情。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
20解释下列句子中加横线词语的含义 (1分)
①谢太傅寒雪日内集 ③未若柳絮因风起
21下列各组句子中加横线词的意义和用法不相同的一项是( ) (2分)
A、左将军王凝之妻也 /知之者不如好之者
B、则是无信 / 则是无礼
C、非人哉 /贤哉 , 回也!
D、学而不思则罔 /思而不学则殆
22翻译下列句子。(2分 )
①公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
②即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
王冕好学
王冕者,诸暨人。七八岁时,命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄(zhé,就)默记。暮归,忘其牛,父怒挞(tà)之。已而(过后)复如初。母曰:“儿痴如此,曷(何,怎么)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策(通“册”,指书卷)映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬(安然)若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
23解释下列加横线的词。(2分)
①窃入学舍 ________
②冕因去 , 依僧寺以居 ________
24翻译下列句子。(2分)
①已而复如初。
②儿痴如此,曷不听其所为?
25这篇文章告诉我们一个什么道理? (2分)
26、作文:40分
也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的谆谆教诲,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇不要少于600字的文章。
雅安市雨城区初中七年级上语文期末模拟练习答案
一、单选题(共 8 题;共 16 分)
1.D解析:A 项 “黄晕” 的 “晕” 应读 “yùn”;B 项 “抚摸” 的 “抚” 应读 “fǔ”;C 项 “薄烟” 的 “薄” 应读 “báo”。
2.B解析:A 项 “班蝥” 应为 “斑蝥”;C 项 “绣象” 应为 “绣像”;D 项 “质扑” 应为 “质朴”。
3.B解析:“美丽” 侧重容貌、姿态等好看;“华丽” 侧重美丽而有光彩,多形容服饰、建筑等;“富丽” 侧重宏伟华丽,多形容场面、陈设等。①句形容布,用 “美丽”;②句大臣夸赞布,结合 “精致”,用 “华丽”;③句形容华盖,用 “富丽”。
4.A解析:①句总述绿是生命的颜色,为首句;③句承接①句写春天原野的绿;②句写春雨后叶芽的嫩绿,呼应③句的春天;⑤句过渡到夏天的葱茏;④句具体描写夏天道旁树木和田间秧苗的绿;⑥句总结面对蓬勃生机的大地的感受。
5、C解析:“头晕目眩” 指头脑发晕、眼睛发花,多形容因疲劳、眩晕等产生的不适,用在形容演唱会的精彩不恰当,可改为 “目不暇接”。
6、D解析:A 项缺少主语,可删去 “由于”;B 项 “提高和培养” 与 “水平” 搭配不当,可删去 “和培养”;C 项 “球衣、球鞋” 不属于乒乓器材,可删去。
7、B解析:A 项 “他想” 后应用逗号;C 项 “齐声说” 后应用冒号,“请看” 后不用冒号,直接用引号;D 项句末句号应在引号内。
8、D解析:马致远是元代著名戏曲作家,并非明代。
二、名著导读(共 1 题;共 3 分)
9.:菩提祖师;如意金箍棒;五行山;孙行者;斗战胜佛
三、现代文阅读(共 2 题;共 23 分)
(一)《济南的冬天》选段
10.阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山。
11.因为济南的冬天温暖安适,小山把济南围起来,让人们有了着落和依靠,人们对春天充满期待,所以面上含笑。
12.把 “山上的矮松” 比作 “日本看护妇”,既写出了矮松青黑的颜色,又写出了树尖上顶着白花的形态,生动形象地表现了矮松的可爱与秀气,贴合济南冬天温晴的特点。
13.:拟人修辞。“害了羞” 将薄雪人格化,生动形象地写出了夕阳斜射下山腰薄雪微微泛粉的情态,突出了济南冬天的温柔与秀美。
(二)《秋日私语》
14.春天来临是渐进式的,循序渐进、慢慢渗透。标志:柳芽萌发、桃花绽放、细雨绵绵、燕子归来等。
15、①秋天的天空湛蓝,风景如画;②秋天的菊花蓬勃大气,菊花茶香气宜人;③秋天的声音温情动听,充满诗意;④秋天可以剥蟹煮酒,日子舒缓惬意;⑤秋天可以穿着舒适的衣物在林间行走,感受宁静美好;⑥秋天有洗尽铅华的脱俗之美。(答出任意 4 点即可)
16、“染” 字运用夸张的手法,将无形的花香写得有形可感,生动形象地表现了菊花茶香气的浓郁,以及作者对菊花茶香气的喜爱之情。
17、运用比喻修辞,将收获后的秋天比作刚生过婴儿的母亲,既写出了秋天收获后的静谧安详,又体现了秋天的丰盈与美好,表达了作者对秋天的赞美与喜爱之情。
四、文言文阅读(18 分)
18、(1)人不知而不愠(2)洪波涌起(3)枯藤老树昏鸦(4)学而不思则罔,思而不学则殆(5)归雁洛阳边
19、C解析:“断肠人在天涯” 指的是漂泊在天涯的游子因思念故乡而肝肠寸断,并非 “远在天边的妻子想念着游人”。
咏雪
20.①内集:家庭聚会;②因:趁、乘。
21、A解析:A 项第一个 “之” 是人名用字,第二个 “之” 是代词,指代学问;B 项 “则” 均为 “就” 的意思;C 项 “哉” 均为语气助词,表感叹;D 项 “而” 均为转折连词,“但是、却”。
22、①谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”②(她)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
王冕好学
23、①窃:偷偷地、暗中;②去:离开。
24、①过后,(王冕)又像原来一样(痴迷读书)。②孩子这样痴迷(读书),为什么不任凭他去做(自己想做的事)呢?
25、学习要勤奋刻苦、专心致志,不畏艰难,才能有所成就。
26、作文(40 分)
评分标准
一类文(35-40 分):立意深刻,中心明确,内容充实,结构完整,语言流畅生动,有真情实感,符合文体要求。
二类文(29-34 分):立意较深刻,中心明确,内容具体,结构完整,语言流畅,有一定真情实感,符合文体要求。
三类文(23-28 分):立意明确,中心较明确,内容较具体,结构基本完整,语言通顺,基本符合文体要求。
四类文(17-22 分):立意不明确,中心不突出,内容不具体,结构不完整,语言不通顺,不符合文体要求。
五类文(16 分以下):文不对题,内容空洞,结构混乱,语言晦涩,字数不足。
写作思路提示
“阳光” 既可以指自然界的阳光,也可以指精神上的温暖与慰藉,如亲情、友情、师恩、书籍的力量、挫折后的鼓励等。写作时要明确 “阳光” 的具体所指,通过具体事例展开叙述,突出 “阳光” 对自己的影响,表达真情实感。注意结构清晰,语言生动,字数不少于 600 字。
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