内容正文：
第一框 《礼貌显魅力》
学习目标： 1．懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现
2.在实际生活中，学会以礼待人。
学习重点：礼貌的重要性。
学习难点： 在实际生活中，学会以礼待人，并能够在不同的情境中表达自已的礼貌。
预习案：[来源:学,科,网]
1．什么是礼貌？
礼貌，是处理 种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的 。
2．为什么要有礼貌？
（1）礼貌是 的具体表现。它反映我们自身的 ，展示我们 的 。
（2）礼貌是 的体现。[来源:学科网]
① 礼貌既满足了人们 的需要。又满足了人的 。[来源:Z。xx。k.Com]
②礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和 的好坏，关系到 的尊严。
3. 对人有礼貌的主要表现？ w[来源:Zxxk.Com]
对人有礼貌的主要表现 等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
4．礼貌用语的要求、作用？
（1） 要求：说话和气，不强词夺理，不 ；谈吐文雅，不说 ；与人交谈时，态度谦逊、 ，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不说大话。
（2） 作用：文明用语，能使 ，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。
5.态度亲和的要求、作用
（1）要求：态度真诚， 。
（2）作用：给对方一种亲切感、 ，会拉近彼此之间 ，对方自然也会以同样的方式回应我们。[来源:学§科§网]
6. 举止端庄的要求、作用[来源:学§科§网]
(1) 要求:反映了 ，道德素和文明程度。社会交往的 。
（2）作用：内在 ，外在 。
我的疑问：
探究案： 活动探究一：教材78
1.甲、乙两个学生的行为有什么不同？
2. 甲、乙的行为分别给自已带来什么后果？
[来源:Z&xx&k.Com]
[来源:Zxxk.Com]
活动探究二：假如你遇到下列情景，请提出一个正确的解决方法，要求做到合情合理。
有一位同学随手将冰棍包装丢在路上
解决方法：
三、课堂检测【巩固新知识】
1．中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说有道德 的人待人应该彬彬有礼，态 度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。这说明： （ ）
①礼貌待人是中华民族的优良传统 ②文明礼貌要通过端庄的举止来体现[来源:学+科+网Z+X+X+K]
③礼仪缘于最初的人际交往 ④对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面
A .①②③④ B .①②④ C .①④ D.②③④
2．心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把“谢谢”和“劳驾”。对此理解不正确的是 （ ）
A.在待人接物中，语言要文明 B.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色
C.语言文明是与人友好交往的必备的素养之一
D.人际交往中只要有“谢谢”、“劳驾”这两把钥匙，任何问题都能迎刃而解 [来源:Z#xx#k.Com]
3．为了推进文明礼仪教育，规范学生的文明礼仪行为，提高学生的文明礼仪素养，在2014年3月3日上