陕教版 道德与法治 七年级上册 第二单元 第5课 第1站 交往礼为先（学案）

课题：交往礼为先 学习目标与重难点： 知识目标：懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用。理解礼貌与尊重之间的关系。懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪。 能力目标：在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的礼貌。掌握基本的社交礼仪。[来源:Z+xx+k.Com] 情感、态度和价值观目标：乐于以礼待人。通过礼貌表达对他人的尊重。树立以不讲礼貌为耻的交往态度。理解文明、和谐、爱国、友善等社会主义核心价值观与礼仪运用的关系。 模块一：自主学习 学习内容 请同学们阅读书本并独立完成下面的内容。 1.礼貌，是_______________________________________________________________________________________。 2.友好交往的道德基础：______________________________________________等良好品质。[来源:Zxxk.Com] 3.不礼貌的危害：对人_______________， 妨碍_______________。 4.礼貌在满足______________的同时，也满足__________________________。 5.对人有礼貌表现在哪些方面？ 主要表现在_______、_______和______等方面。__________、_________、_________是与人友好交往的必备的素养。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 7.文明礼貌要通过_________来体现，_______________是我们进行社会交往的基本要求。 8、礼仪缘于___________________，并随着_________________________而不断变化。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神_________________。 9、不讲礼仪的危害：可能伤害____________，也使_________________，甚至______________。[来源:Zxx 10、社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要________________________________。只要我们注意____________，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。 11、正确对待传统礼仪、民族礼仪：我们不能_______