单元语文要素专项阅读 第8单元 感受文章风趣的语言-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

第八单元。 感受文章风趣的语言 (一)阿芳（节选） 林语堂 我家里有个童仆，我们姑且叫他阿芳，因为阿芳不是他的名字。由某兑换铺雇来时，阿芳年 仅十五，最多十六岁。现在大约十八岁了。但是骨子里还是一身小孩脾气，加上他的绝顶聪明， 骂既不听，逐又不忍，闹得我们一家的规矩都没有，主人的身份也不易支撑了。阿芳能为人所不 能，有许多事的确非他不可，但是做起事来，又像诗人赋诗，全凭雅兴。大约一星期间，阿芳打破 的杯盘，总够其余佣人打破半年的全额。然而他心地又是万分光明，你责备他，他只低头思过。 而且在厨房里，他也是可以称雄称帝，不觉中几位长辈的佣人，也都屈服他的天才。也许是因为 大家感觉他天分之高，远在一班佣人之上。你只消听他半夜电话上骂误打电话人的口气，便知道 他天生是一副少爷的身份。 在阿芳未来的时候，修理电铃，接保险丝，悬挂镜箧，补抽水马桶的浮球，这些杂差，都是轮到 我身上的。现在一切有阿芳可以代拆代行了，我可以安然读柏拉图的《共和国》，不会奉旨释卷去 修理自来水马桶，或是文章做得高兴不至于有人从厨房里喊着：“喂！水管漏了。”单单这一层的 使我放心，已经足以抵补我受阿芳的损失而有余了。他有特赋的天才，多能鄙事，什么家具坏了， 会自出心裁，一补一塞，一拉一敲，登时可以使用起来。 叫阿芳做事，又是另一回事了。比方叫他去买一盒火柴，一去就是两个钟头，回来带了一只 新布鞋及一只送给小孩的蝗虫，但是没有火柴。收拾卧房，就是三小时，因为至少有一小时须喂 笼鸟，或者在厨房里同新老妈说笑。“阿芳，你今年十八岁了，做事也得正经一点。”我的太太说。 但是有什么用？还要看他摔破杯盘，把餐刀在炉子烤焦了，簸箕放在饭台上，扫帚留在衣柜中，而 本人在花园里替小孩捉蝗虫。现在我的茶碗没有一副全的了。到了他预备早餐时，厨房里又是 如何一阵阵“乒一乒一乓”的声音，因为他相信做事要敏捷。早餐本来是厨子的事但是不知如何， 已变成阿芳的专利。 (有删改) 1.“然而他心地又是万分光明，你责备他，他只低头思过。”这句话中“万分光明”的意思是 ,刻画出一个 的人物形象。 2.语文要素“便知道他天生是一副少爷的身份”中的“他”的真实身份是 ,作者这样 写的好处是 (从“语言风趣幽默”方面来作答)。 3.新题型根据选段内容，填写表格，然后写出结论。 阿芳做的事 买火柴 修理家具 收拾卧室 摆放器具 预备早餐 ⑦ ① ③ ④ ⑤ 结果 从表格中，我们可以看出阿芳是一个 的人。 4.文中表达了“我”对阿芳怎样的感情？（提示：阿芳做的事让人哭笑不得，并不都是不好的） 下册延时服务·素养阅读 119 (二)十根手指 我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。 它们待我是极好的，勤劳能千，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾 擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋千净；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜 做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其 他人，又要舀汤盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅 洗碗，分类叠放杂乱的东西再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后抄起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抢两 圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“唰唰”扫起来。头疼了，它就揉揉；腿酸了，它来捶捶。 我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它的 好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它，瞧它可怜得一打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸 的下场；生气的时候，握起双拳对捶，让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。终于有一天，它们生 病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它，其他都是被服侍惯了的主，自 己都管不了，谁还会管它。一天，两天…大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时 请了别的“手”来应急。 手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多 了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的牛奶里糖放得少了… 我明白这十根手指的好了，希望它们快点好起来。 1.第2自然段是围绕哪句话写的？在文中用“”画出来。请举出两个体现这一特点的例子。 2.这个故事告诉我们 A.要爱护自己的手，不要等到它受伤了，才知道它的重要性。 B.凡事自己动手，不要请他人帮忙。 C.只有手指是重要的，身体的其他部位都微不足道。 D.手指是因为服侍其他器官而生病，身体的其他部位不会生病。 3.语文要素读文中画“”的句子，说说你为什么觉得它风趣。 4.新情境在日常生活中，我们往往忽视了一些最亲近且默默付出的“朋友”。请以“珍惜身边的 “小帮手’”为主题，结合上述关于手指的描述，谈谈你生活中有哪些类似的“小帮手”，你是如何 对待它们的。 120 语文·五年级RJ版只要我在鲨鱼追上他们之前成功开炮击 中它，孩子们就得救了！ 第七单元 (一)1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙 境啊！ 2.雪峰湖泊瀑布 3.动态示例：也许，就在你不注意时，就 会有一只行动迟缓的大象朝你喷着响鼻。 4.示例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶 嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，如 同透明的镜子。 5.示例：(1)九寨沟，如同仙境落入凡间， 雪峰、湖泊、瀑布与珍稀动物交相辉映，构 成了一幅幅动人心魄的画卷。(2)九寨 沟的湖泊之所以像宝石般镶嵌在沟谷中， 是因为冰川融水和雨水在山谷中积聚形 成了清澈见底的湖泊，而周围山体的矿物 质则赋予了湖水不同的颜色，宛如宝石般 闪耀。 (二)1.C 2.总一分一总 色彩斑斓多姿多彩 3.植物动物艺术 4.CD 第八单元 (一)1.知晓自己犯了错，完全接受批评乖巧 2.仆人用幽默的话语写出了阿芳放肆 的行为 3.①没有买回来②一补一塞，一拉一 敲，登时可以使用起来③花费很长时间 ④随手乱放，替小孩子捉蝗虫⑤抢了 厨子该做的事天真活泼、顽皮而不守 规矩 132 4.表达了“我”对阿芳无可奈何的思想 感情。 (二)1.它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂 事。示例：脸脏了，它们要去擦；肚子饿 了，它们要去做饭。 2.A 3.这句话之所以让我觉得风趣，是因为作 者用了一种夸张且生动的比喻手法，将手 指扫地的动作与孙悟空抡金箍棒相提并 论，这种跨越时空的联想不仅富有想象 力，还使得原本平凡的家务劳动变得妙趣 横生。 4.示例：我的眼镜就是我生活中的重要 “小帮手”。我为它准备一个专门的眼镜 盒，确保它在不使用时能够得到妥善的保 管；我会定期用专业的眼镜布和清洁剂擦 拭镜片，保持它的清晰透亮；在需要长时 间佩戴眼镜的情况下，我也会适时地让眼 睛休息，避免给眼镜和眼睛本身带来过大 的负担。这样，就可以让眼镜更好地为眼 睛服务，保护好我的视力。 快乐读书吧专项阅读 (-)1.C 2.C 3.①笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”②宝 玉③笑的用手指着凤姐儿，只说不出话 来④惜春示例：大智若愚、幽默风趣、 机敏圆滑（至少写出两个） 4.(1)/(2)×(3)/ (二)1.B 2.(1)/(2)× 3.示例：孙悟空不知天高地厚，淘气顽劣， 语文·五年级RJ版