2026年中考物理易错集训二轮复习---专练6：机械运动

易错专练6：机械运动 易错点一：不能正确处理测量结果 典例1：小明同学利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，测量的数据分别是2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.51cm，则测量结果应记为（　　） A．2.36cm B．2.357cm C．2.395cm D．2.40cm 【错解】选B，理由：12.457cm保留位数多更准确. 【析错】用刻度尺多次测量物体长度时，若有偏差较大的数据（准确值与其他数据不一样的）是错误的，要去掉，然后取平均值并保留到与原测量数据相同位数，这就是测量的结果. 【正解】选A，理由：观察4个测量值数据可知，数据2.51cm与其余3次记录的数值中的准确值不同，偏差太大，此测量数据是错误的，要把该数据去掉； 物体的长度为：，故A正确。 故选：A。 针对训练1：某同学4次测量一物体的长度分别是：6.12cm、6.14cm、6.15cm、6.13cm，则物体的长度应为（　　） A．6.12cm B．6.13cm C．6.14cm D．6.16cm 【解析】物体长度的平均值应为：=6.135cm，结果保留与其它测量值相同的有效数字，则物体的长度应为：6.14cm。故选：C。 【答案】C 易错点二：不能正确理解运动和静止的相对性 典例2：人工智能逐渐融入我们的生活，如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景．如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是________；若以餐桌为参照物，托盘是________（选填“运动”或“静止”）的；这表明运动和静止是________的． 【错解】桌面；运动；相对，理由：机器人是运动的，所以托盘是运动的。 【析错】在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假定该物体不动，这个物体是参照物；如果物体的位置相对于参照物不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物不断变化，则物体是运动的。 【正解】机器人；运动；相对，理由：如图的情境中，如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是机器人，因为二者的相对位置没有发生改变； 若以餐桌为参照物，托盘是的位置发生了改变，则托盘是运动的；这表明运动和静止是相对的． 故答案为：机器人；运动；相对． 针对训练2：如图，火星探测器“天问一号”，在中国文昌航天发射场由长征五号运载火箭发射升空，成功进入预定轨道，计划飞行约7个月抵达火星，并通过2至3个月的环绕飞行后着陆火星表面，开展探测任务。下列叙述错误的是（　　） A．“天问一号”升空过程中相对地球地面是运动的 B．“天问一号”升空过程中相对运载火箭是静止的 C．“天问一号”围绕火星飞行时，相对火星地面是静止的 D．“天问一号”火星着陆过程中，相对火星地面是运动的 【解析】A、“天问一号”在升空过程中相对于地球地面的位置不断发生改变，“天问一号”相对地球于地面是运动的，故A正确； B、“天问一号”在升空过程中相对于运载火箭的位置没有发生改变，“天问一号”相对于运载火箭是静止的，故B正确； C、“天问一号”围绕火星飞行时相对于火星地面的位置不断发生改变，“天问一号”相对于火星地面是运动的，故C错误； D、“天问一号”火星着陆过程中相对火星地面的位置不断发生改变，“天问一号”相对于火星地面是运动的，故D正确。 故选：C。 【答案】C 易错点三：不会速度的单位换算 典例3：下列速度单位换算关系书写正确的是（　　） A．45千米/时=45千米/时÷3.6=12.5米/秒 B．45千米/时=45×3.6米/秒=162米/秒 C．45千米/时=45×5/18米/秒=12.5米/秒 D．45千米/时=45千米×5/18米/秒=12.5米/秒 【错解】选A，理由： 1m/s=3.6 km/h，45km/h换算成m/s就等于45km/h除以3.6。 【析错】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。 【正解】选C，理由：A、“45千米/时÷3.6”得到的单位不是米/秒。此过程错误；B、“45×3.6米/秒”进率不正确。此过程错误； C、“45×5/18米/秒”过程及进率正确。此过程正确； D、“45千米×5/18米/秒”得到的单位不存在。此过程错误。故选：C。 针对训练3：一架战斗机巡航的速度为500m/s。军演地点距军用机场的距离为3600km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要________h，战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是________的。 【解析】战斗机巡航的速度为v=500m/s=500×3.6km/h=1800km/h； 根据可得，战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要的时间：； 当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的。 【答案】2；静止。 易错点四：不会确定速度路程时间的计算中的路程 典例4： 小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.ls拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．小球从A点运动到C点用时0.6s B．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1cm/s D．小球在前0.4s内通过的路程为4cm 【错解】D，理由：图中前0.4s内的路程s=4cm. 【析错】在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度，在读取长度时需要将小车的长度减出。题目中路程应为40.0 cm，不是50.0 cm. 【正解】B．理由：A、照相机每隔0.ls拍摄一次，图中小球从A点运动到C点经过了5个时间间隔，用时5×0.1s=0.5s，故A错误； B、由图可知，小球在AB段用的时间tAB=3×0.1s=0.3s，路程sAB=2.70cm=0.027m， 所以， 小球在BC段用的时间为tBC=2×0.1s=0.2s，路程sBC=5.50cm-2.70cm=2.80cm=0.028m； 所以， 比较可知，小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度，故B正确； C、由图可知，AC之间的距离为s=5.50cm=0.055m， 则整个运动过程小球的平均速度为：，故C错误； D、由图可知，小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm，故D错误。 故选：B。 针对训练4：用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验。当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（　　） A．0.1m/s B．0.09m/s C．0.08m/s D．0.07m/s 【解析】由图可知，滑块运动的路程： s=5cm+40cm=45cm=0.45m， 滑块运动的时间： t=14：35：05-14：35：00=5s， 滑块的平均速度：，故B正确。 故选：B。 【答案】B。 易错点五：不会区分运动的图象 典例5：如图所示的四幅图是表示物体运动的路程s或速度v与时间t关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（　　） A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（2）和（4） D．（1）（2）（3）（4） 【错解】选B，理由：两图均为正比例. 【析错】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s-t图象和v-t图象。一定要分清楚其本质的不同。 【正解】选c，理由：（1）表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止； （2）表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动； （3）表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动； （4）表示随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动。 综上分析可知，能表示物体做匀速直线运动的是（2）和（4）。 故选：C。 针对训练5：如图所示，能正确反映“匀速直线运动”的图象是（　　） A． B． C． D． 【解析】A、是s-t图象，是一条过原点的斜直线，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，故A符合题意； B、是v-t图象，是一条过原点的斜直线，速度与时间成正比，物体做匀加速直线运动，故B不符合题意； C、是s-t图象，图线平行于时间轴，物体处于静止状态，故C不符合题意； D、是v-t图象，图线是一条弯曲的直线，物体做变速直线运动，故D不符合题意。 故选：A。 【答案】A 长度的测量 1．教材实验原理图 2．刻度尺的使用规则： （1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少； （2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐;③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。 3．实验拓展 (1)拓展：如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要用后面数值减去前面的数值；有厚度的尺子要立着放置。测量结果取平均值要保留与记录数值相同的位数。 (2拓展：记录结果的倒数第一位是估计值，倒数第二位是尺子的分度值。 典例6：（1）在测量铅笔的长度时，如图所示的两种读数方式中正确的是________（选填“A”或“B”），铅笔的长度是________cm。 （2）用刻度尺测量物理课本的长度需要多次测量，目的________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.01cm、26.02cm、26.42cm。则该物理课本的长度应为________。 【解析】（1）读图可知，图中刻度尺在读数时，A视线并未与尺面末端刻度垂直，因此A是错误的，B是正确的； 图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差； 四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除。则物理课本的长度为=26.02cm。 【答案】（1）B；3.40； （2）取平均值减小误差；26.02cm。 平均速度的测量 1．教材实验原理图 2．实验结论 小车在前半段的平均速度小于全程的平均速度，全程的平均速度又小于后半段的平均速度。小车的平均速度与所取得的时间段和路程段有关。 3．实验拓展 拓展（1）：为了便于计时，斜面的坡度要小一些。 拓展（2）：公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度。 典例7：在用斜面和小车做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板做成斜面。小林用频闪照相机记录了小车沿斜面下滑的运动过程。频闪照像机每隔0.5s拍一张照片。照片记录小车在不同时刻的位置如图A所示： （1）本实验测量平均速度的原理是________； （2）小车从A运动到F的路程是________cm，时间是________s，平均速度是________m/s； （3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理出是________； （4）由所拍照片可得，在小车下滑的过程中，其路程与时间的比值________； （选填“不变”、“变大”或“变小“） （5）实验时，有时候也使用机械停表测量小车运动的时间，如图B所示的机械停表，其示数是________s； （6）小林利用机械停表测量小车运动的时间，如果小车过了A点才启动机械停表，则测得的A到F的平均速度vAF会________。（选填“不变”、“偏大”或“偏小”） 【解析】（1）测量平均速度的原理是； （2）图中刻度尺的分度值为1mm，小车从A到F的路程为5.50cm-1.00cm=4.50cm，经历的时间为3×0.5s=1.5s，则平均速度为：； （3）为了方便记录时间，斜面的坡度不宜过大； （4）小车下滑过程中，相同的时间间隔，小车通过的距离在增大，则路程和时间的比值变大； （5）图中机械停表分表盘的指针在5和6之间，且靠近6，秒表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则示数为5min+37.5s=337.5s； （6）小车过了A点才启动机械停表，则测量的时间偏小，根据可知测量的平均速度会偏大。 【答案】（1）； （2）4.50；1.5；0.03； （3）为了方便记录时间； （4）变大； （5）337.5； （6）偏大。 强化训练 一、单选题 1．小明利用最小分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为 2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为（　　） A．2.41cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.36cm 2．用一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为：13.26cm、13.28cm、13.27cm、12.79cm，那么物体的长度为（　　） A．13.28cm B．13.27cm C．13.26cm D．13.15cm 3．用分度值为1mm的刻度尺多次测量文具袋的长，结果为18.64cm、18.63cm、18.640cm、18.66cm，则文具袋的长度为（　　） A．18.643cm B．18.65cm C．18.64cm D．18.645cm 4．如图是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以下列哪个物体为参照物（　　） A．以空中白云为参照物 B．以受油机为参照物 C．以地面为参照物 D．三种说法都不对 5．嫦娥五号月球探测器的返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。嫦娥五号由轨道返回组合体、着陆器、上升器等多个部分组成轨道返回组合体将带着采样产品从月球归来，在距离地球5000公里高度处，轨道器和返回器分离，返回器独自完成最后一段路程。返回器返回地球过程中，若认为返回器处于静止状态，则选取的参照物是（　　） A．轨道器 B．地球 C．月球 D．采样产品 6．下列图中，能反映物体做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 7．如图，图甲是小车甲运动的v-t图像，图乙是小车乙运动的s-t图像，由图像可知（　　） A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s匀速运动 C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大，乙车速度不变 8．如图a，在平直公路上匀速行驶的甲、乙两车，最初相距，经过时间后，两车距离变为（）。两车的图像如图b所示。下列关于图b的说法正确的是（　　） A．图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况 B．甲乙两车在0~t0通过的路程相等 C．一定小于 D．可能大于 9．、是长直路面上的两地，、两地相距。现有甲、乙二人骑自行车分别从、两地同时、同向出发，沿直线运动，如图是甲、乙二人骑自行车运动的s—t图像，则运动时，下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙二人可能相距，甲离点 B．甲、乙二人可能相距，乙离点 C．甲、乙二人可能相距，乙离点 D．甲、乙二人可能相距，甲离点 10．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．2~4s内乙做匀速直线运动 B．3s时甲在乙的前方 C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．4s时甲、乙两物体的速度相等 11．甲乙两同学沿同一条平直公路步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（　　） A．甲同学速度开始比乙慢，后来比乙同学速度快 B．第8s时两同学速度相等 C．4s～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动 D．0～12s内，甲乙两同学通过的路程相等 12．一物体做直线运动，它在前2s内的平均速度是6m/s，后4s内的平均速度是4m/s，则下列说法中（　　） ①它前2s内一定做匀速直线运动 ②它后4s内的平均速度等于14.4km/h ③它6s内通过了28m的路程 ④它6s内的平均速度是5m/s A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有③④正确 13．海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达108km/h，陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达40m/s；在空中飞行得最快的雨燕，其速度可达3km/min。最快的是（　　） A．猎豹 B．旗鱼 C．雨燕 D．一样快 二、多选题 14．观察图中的烟和小旗，关于甲乙两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲车可能静止，乙车向左运动 C．甲、乙两车一定向右运动 D．甲车可能向左运动，乙车向左运动 15．小芳从家中出发到市民中心广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。全程的路程与时间图象如图所示，则以下说法正确的是（　　） A．骑车的是AB段 B．骑车的时长为30min C．骑车的速度是7.2km/h D．小芳步行20min的路程为1440m 三、填空题 16．如图所示为小红同学用刻度尺测量一个木块的长度，该木块的长度为______cm。我们可以采用______取平均值的办法来减小误差。 17．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验： (1)如图甲所示，圆形物体的直径______cm； (2)如图乙所示，停表的读数为______s； (3)小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，14.40dm，物体长度测量值应记为______dm。 18．“北斗圆梦，星耀苍穹”，北斗三号卫星导航定位系统组网成功，3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这些卫星之间是相对___ 选填“运动”或“静止”）的。 19．“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室首次完成自动交会对接。如图所示为即将对接时的模拟图，对接前沿着同一方向运动，此时，“天舟一号”内的航天员感觉“天舟一号”飞船向“天宫二号”缓慢地靠近，航天员选择的参照物是______。成功对接后，航天员看到“天宫二号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是______。 20．甲、乙两辆汽车在一条平直的公路上同时同地向同一方向运动，它们的运动图像如图所示。由图像可知甲车在做_________运动，乙车的速度为_______m/s； 21．甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：甲车做________运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”），乙车的速度是______m/s，运动速度相同的两小车是______。 22．如图所示，一列火车长为100m，速度为90km/h保持不变，则它通过一根标志杆大约需要__s。 23．带有无价月壤的“嫦娥五号”返回器以“打水漂”的方式，实施两次气动减速，在降至距离地面10km时，打开降落伞，历时6min，在预定区域成功着陆。在着陆过程中，以地面为参照物，返回器是____的，返回器从打开降落伞到着陆的平均速度为____km/h。 24．甲、乙两辆小车在平直的路面上同时同地向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程--时间关系，如图所示。由图可知，小车甲做_____运动；行驶6s，两车相距_____m；乙车的速度大小为_____m/s；甲、乙两车的速度之比v甲：v乙＝_____。 25．长20m的队伍匀速前进，全部通过100m的桥用了1min，这支队伍前进的速度是______m/s。这支队伍全部在桥上的时间为______。 四、实验题 26．研究影响单摆摆动快慢的因素时，用卷尺测量摆线长，卷尺零刻度与摆线的一端对齐，摆线的另一端所对位置如图甲中虚线所示，则摆线长为______；用电子停表测量单摆摆动次时，记录的时间如图乙所示，则时间读数为______，摆动一次平均所需时间为______（用题中字母表示），这样做与直接测量单摆摆动一次所用时间相比，可以有效减小时间的测量______（选填“误差”、“单位”或“大小”）。 27．在测量小车平均速度的实验中 (1)为方便时间测量，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”）； (2)图中 AB 段的路程SAB=______cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度AB =______m/s； (3)测量小车从A点出发到达B点的时间，如果过了A点才计时，所测AB段的平均速度AB偏 ______（选填“大”或“小”）； (4)由实验知小车从A 点运动到C点做加速运动，则平均速度AB ______BC（选填“<” “>”或“=”）。 五、综合题 28．西安地铁5号线贯穿主城区并连接西咸新区，沿线分布着多所高等院校、科研机构，同时分布小雁塔、唐长安城遗址、青龙寺等，横贯西咸新区沣东新城、沣西新城，线路以高架为主， 连接交大创新港、西工大翱翔小镇和欢乐谷等一批重大项目。地铁5号线全长约为45千米，西起创新港，东至西安东站，共设车站34座，单程行车时间约为75分钟，列车长度约为 120m。求： (1)乘客看到窗外的美景疾驰而过，美景相对于列车是___________的；（选填“静止”或“运动”） (2)若不计车长，列车单程的平均速度约为多少km/h，合多少m/s；（__________） (3)若列车以(2)中的速度做匀速直线运动，则列车完全通过长度约为1.32千米石桥立交的时间。（________） 一、单选题 1．有四位同学用同一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，测量结果分别是25.82cm、25.71cm、25.85cm、25.83cm，则更接近于物体真实长度值的是（　　） A．25.833cm B．25.82cm C．25.83cm D．25.80cm 2．小明利用分度值为1mm刻度的尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35cm，3.36m，3.55cm，3.36cm。则测量结果应记为（　　） A．3.405cm B．3.36cm C．3.38cm D．3.41cm 3．某同学在测量某一物体长度时，获得了如下数据：L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为（　　） A．2.103cm B．2.16cm C．2.11cm D．2.10cm 4．甲、乙、丙三人各乘一台观光升降机，从他们自己乘坐的升降机里往外看，甲看见丙的升降机上升，乙看见甲的升降机下降，丙看见楼房和乙的升降机都上升，则升降机相对于地面的运行情况可能是（　　） A．甲、乙上升，丙下降 B．甲上升，乙、丙均下降 C．甲、丙下降，乙静止 D．甲、乙、丙均上升 5．甲、乙、丙三人各乘不同的观光电梯，甲看到楼房匀速上升；乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（　　） A．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＜v甲 6．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知（　　） A．两物体在0~10s内都做匀速运动，且v甲<v乙 B．两物体在10~20s内都做匀速运动，且v甲<v乙 C．两物体在20s末相遇，且0~20s内平均速度相等 D．在30s末甲乙两物体相距40m 7．小汽车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小明看到小车速度表的指针始终为90km/h，在超越旁边同向行驶的一辆大客车的过程中，小明发现自己经过该车的时间约为 5s，则下列最接近大客车速度的是（　　） A．36km/h B．60km/h C．82km/h D．108km/h 8．如右图所示，A为固定在车上的超声波发射装置，B为障碍物.小车以速度V向右做匀速直线运动，经过定点P时，A水平向右发射一超声波信号，信号遇到障碍物后立即反向弹回.已知超声波在空中的传播速度不变，与小车相遇后被吸收而不反弹.设超声波遇到障碍物、小车时，小车与障碍物间的距离分别为x1、x2.则下列描述x1、x2随小车速度v变化的关系图象中，可能正确的是 （ ) A． B． C． D． 9．某队伍接到命令后出发某地抗灾，途中得知有新任务，要求通讯兵告知，已知队伍长 6千米，队伍移动速度为 5 千米每时，通讯兵由队尾移动至队头再返回的过程中，共用时 30 分钟，则传令兵的速度为（ ） A．18km/h B．20km/h C．24km/h D．25km/h 10．下图a是某物体运动的v-t图像，则右图中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是（　　） A． B． C． D． 11．从侧面拍摄一辆以36 km/h的速度运动着的汽车，如果底片上汽车图像移动的尺寸不大于0.1 mm，底片上的像才不至于模糊，已知汽车车身长3 m，在底片上汽车长为1.5 cm，那么曝光时间最长为（　　） A．0.2 s B．0.02s C．0.002s D．0.01 s 二、多选题 12．在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程-时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A．3s时甲乙车相距3m B．在0～5s内乙车的速度是1m/s C．t=10s时两车的速度相等 D．t=10s后，乙车超过甲车 13．交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是固定位置不变的测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号确定车行驶的里程，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x 表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中正确的是（　　）（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变） A．汽车的速度约为 26.15m/s B．汽车与测速仪前后两次发出的信号相遇的时间间隔为 0.8s C．测速仪第一次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪 204m D．测速仪第二次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪 68m 14．如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。在图中P1、P2测速仪发出的超声波信号n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为1s，超声波在空中的传播速度是340m/s，若汽车是匀速行驶的，则（　　） A．汽车在两次与超声波信号相遇的时间间隔内前进了68m B．超声波测速仅测得汽车的行驶速度为17.9m/s C．汽车两次与超声波信号相遇的时间间隔为1.1s D．汽车第一次与超声波信号相遇时，距测速仪的距离为34m 15．下列关于速度的说法中，错误的是（ ） A．平均速度是几个物体运动速度的平均值 B． C．在百米赛跑时，观众是采用相同路程比较时间方法来比较快慢的 D．物体单位时间内通过的路程越短，速度越小 三、填空题 16．在物理实践活动中，小明同学想测量细铜丝的直径，请你帮助小明同学设计一个测量方案。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） (1)实验器材：铜丝、______； (2)实验步骤：______。 17．如图所示刻度尺测得物体长为______厘米，如图所示，停表的读数______。 18．甲、乙两物体先后从同地出发沿相同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙的距离为2米。在如图所示的s-t图像中，乙的s-t图像是图线_______________（选填“a”或“b”或“c”）；乙的速度是________________；当甲运动10秒时，甲、乙两物体之间的距离是_________________。 19．甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，他们运动的图象如图所示，开始计时时两位同学相距______m，分析图像可判断______同学运动较快，经过6s甲、乙两同学相距______m。 20．放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以_____为参照物；若以站台为参照物，则小明是________的． 21．平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶．乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风．则当时刮的是________ 风．甲、乙、丙三人骑车速度最大的是___________，最小的是___________． 22．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.3s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，则汽车接收第一次信号时，汽车距测速仪的距离为___________ m，汽车接收第二次信号时，汽车距测速仪的距离为___________m，汽车的行驶速度为___________km/h 23．运用知识解决问题： (1)一架飞机巡航时沿直线匀速飞行，在10min内飞行的路程是120km，则它的飞行速度是______千米/时，合___________米/秒； (2)200m长的列车以20m/s的速度通过3km长的山洞，求列车完全在山洞里面行驶的时间？（________） 24．物理知识在生活中应用广泛，比如可以这样来估计你和闪电发生处之间的距离(以km为单位)；记录闪电与雷鸣的间隔时间(以s为单位)，并将它除以3。 (1)根据上面的估算方法，若你在看到闪电6s后听到相应的雷声，则闪电发生处距你大约______km。 (2)请解释可以这样做的原因(即说明这种估算方法的理论依据)。______ (已知光速v=3×108m/s，声速v声=340m/s) 25．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s。 (1)汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪的距离是______m； (2)在该测速区内，汽车的速度是______m/s。 四、实验题 26．(1)在课外实践活动中，祯祯和湘媛同学用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 (a)她们所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)； (b)如图乙所示，四个速度随时间的关系图像中，能反映出该纸锥下落运动的是______。(填图中字母) (2)晨宇同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？______ A．17.1cm   B．17.175cm   C．17.2cm   D．17.3cm (3)思琪同学使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会______；  A．偏大  B．偏小  C．不变  D．都有可能 (4)如何测出一枚圆形纽扣的直径呢，请你用画图表达测量方法。______ 27．小刚喜欢滑板，当他在斜坡上玩滑板时发现，滑板在同一坡度由静止开始下滑的距离越大，它的速度就越快。于是他猜想： “在同一坡度，物体由静止开始下滑的距离越大，物体的平均速度就越大。”为了验证自己的想法，小刚找来了一块长木板、一块金属片、一个木块和一辆小车，组装器材如下图所示。 (1)测量平均速度的实验原理是：_______； (2)除了图中所需要的器材外，还需要的测量器材是：________； (3)把小车放在斜顶端，金属片放在斜面底端，请简要补充实验步骤（可用文字或画图来描述实验步骤），并用字母表示所测量的相关物理量。（________） 五、综合题 28．阅读短文，回答问题自由落体运动 速度是描述物体运动快慢的物理量，物理学中把路程和时间的比值叫作速度，它的大小等于物体单位时间内通过的路程，速度定义公式为：。初中的很多物理量是这样定义的，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫比值定义法，高中物理中也有很多这样定义的物理量。 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，速度的变化量用∆v表示，它等于前后速度之差，物理学中把速度变化量与发生这一变化所用时间t的比值叫作加速度，它的大小等于物体在单位时间内速度的变化量，加速度用字母g表示，国际单位是m/s2。 若一物体沿直线运动，且在运动的过程中加速度保持不变，即在单位时间内速度的增加量相等，则称这一物体在做匀加速直线运动。 “自由落体运动”是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，即自由落体运动是开始运动时的速度为0的匀加速直线运动。伽利略做了上百次实验，后来人们站在巨人的肩上，进一步实验验证，如不考虑空气的阻力，在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做“自由落体加速度”，也叫重力加速度，通常用g表示，人们进一步的研究，得到做“自由落体运动”的物体，物体下落的高度h与重力加速度g、下落时间t的关系：h=gt2。 (1)一个做匀加速直线运动的物体，如果其加速度为2m/s2，则1s钟物体速度的变化量∆v=______m/s； (2)如果一个做自由落体运动的物体，3s末的速度约为29.4m/s，则其重力加速度g=______m/s2； (3)测出悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了2s。如果不考虑空气阻力，悬崖高度______m。 试卷第1页，总3页 1 学科网（北京）股份有限公司 强化训练 参考答案与试题解析 1．D 【解析】 4次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，而最后一个数据与其他三个相差太大，是错误的，把它忽略去，然后取平均值，物体的长度为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．B 【解析】 从四个测量结果看，13.79cm的数据是错误的数据，应去掉；为了减小误差，应该求三次测量的平均值，即物体的长度为 故选B。 3．C 【解析】 AD．由于刻度尺的读数规则，必须读到分度值的后一位，故只能保留2位小数，故AD不符合题意； BC．去掉错误数据，将正确的数据18.64cm、18.63cm、18.66cm取平均值 所以物理书的宽度为18.64cm，故B不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．B 【解析】 A．以空中白云为参照物，加油机的位置不断变化，所以加油机相对于白云是运动的，故A错误，不符合题意； B．受油机与加油机的位置没有变化，所以受油机相对于加油机是静止的，故B正确，符合题意； C．以地面为参照物，加油机的位置不断变化，所以加油机是运动的，故C错误，不符合题意； D．说法错误，故D不符合题意。 故选B。 5．D 【解析】 返回器相对于轨道器、地球、月球位置都发生变化，是运动的；相对于采样产品位置没有变化，是静止的；若认为返回器处于静止状态，则选取的参照物是采样产品。 故选D。 6．C 【解析】 A．随着时间的变化，速度变快，故变速运动，故A不符合题意； B．随着时间的变化，速度变大，故变速运动，故 B不符合题意； C．随着时间的变化，速度一直不变，故是匀速直线运动，故C符合题意； D．随着时间的变化，速度变小，故变速运动，故 D不符合题意。 故选C。 7．B 【解析】 A．由图知，甲车运动的v-t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，甲的速度不变，所以甲做匀速运动，速度为2m/s；乙车的s-t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，乙的路程逐渐的变大，路程与时间成正比，乙车也做匀速运动。故甲、乙两车都做匀速运动，不是从静止开始运动，故A不符合题意； BD．由图甲可知，甲车的速度为2m/s；由图乙可知，乙车的速度为 所以甲、乙都以2m/s匀速运动，故B符合题意、D不符合题意； C．不知道甲、乙两车的出发地点、运动方向，无法判断5s后是否相遇，故C不符合题意。 故选B。 8．D 【解析】 A．由题和图a可知，甲乙两车最初的位置不同，乙车在前，甲车在后，乙车路程初始较大，根据图b知，图线Ⅰ表示甲车的运动情况，则图线Ⅱ表示乙车的运动情况，故A错误； B．t0时两车相遇，因为乙车初始在前，所以0~t0通过的路程不相等，甲车大，故B错误； CD．由图知，甲车的速度大于乙车的速度，所以，两车距离变为s1（s1＜s0），有两种情况，一是甲车尚未追上乙车，二是甲车超过乙车，故C错误，D正确。 故选D。 9．D 【解析】 AD．根据图像可以知道 ， 运动时甲乙运动路程分别为 运动时如果甲在前乙在后，甲乙按Q-P方向运动，2min后相距 1500m+600m-360m=1740m 此时甲距Q点距离为 1500m+600m=2100m 故A错误，D正确； BC．运动时如果乙在前甲在后，甲乙按P-Q方向运动，2min后相距 1500m+360m-600m=1260m 此时乙距离P点 1500m+360m=1860m 故BC错误。 故选D。 10．C 【解析】 A．由图像可知，2~4s内乙的路程没有变化，说明乙是静止的，故A错误； B．由图像可知，3s时甲通过的路程小于乙通过的路程，因为甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，所以3s时甲在乙的后方，故B错误； C．0~4s内乙的平均速度为 故C正确； D．由图像可知，4s时乙是静止的，而甲一直在做匀速直线运动，所以4s时甲、乙两物体的速度不相等，故D错误。 故选C。 11．C 【解析】 A．甲同学在4s以前处于静止状态，在4s以后开始运动且速度比乙的大，故A错误； B．由图可知，第8s时两同学通过的路相同，二人的速度不相等，故B错误； C．4s～8s内，甲乙同学通过的路程与时间成线性变化，均做匀速直线运动，故C正确； D．0～12s内，甲同学通过的路程比乙同学的大，故D错误。 故选C。 12．B 【解析】 前2s内的平均速度是6m/s，并不代表该物体在前2s内一定做匀速直线运动，故①错误；后4s内的平均速度是 故②正确；前2s内的路程为 后4s内的路程为 整个过程的路程为 故③正确；它6s内的平均速度是 故④错误。 故选B。 13．C 【解析】 旗鱼的速度为 雨燕的速度为 所以最快的是雨燕。 故选C。 14．BD 【解析】 观察图中烟可知风的方向是向左的，图中甲车的旗子向左飘，可以判断甲车的状态为静止或向右运动或向左运动，但向左运动的速度必须小于风速；图中乙车上的旗子向右飘，可以判断乙车一定向左运动，且向左运动的速度大于风速。对照各选项，故AC错误，BD正确。故选BD。 15．AD 【解析】 ABC．由图象可知，OA段的路程为1800m，时间为25min，速度为 AB段的路程为 AB段的时间为 AB段的速度为 OA段和AB段的速度关系为 因为骑车的速度大于步行的速度，所以AB段是骑车，OA段是步行，步行的时间为25min，骑车的时间为5min，骑车的速度21.6km/h，故A正确，BC错误； D．小芳步行时间为20min，即1200s，速度为1.2m/s，则步行的路程为 故D正确。 故选AD。 16．2.71 多次测量 【解析】 [1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，物体的左端对准3.00 cm刻度处，右端对准5.71 cm刻度尺，则物体的长度为 5.71 cm -3.00 cm =2.71 cm [2]物体的长度，一次测量的结果误差比较大，为了减小误差，我们可以进行多次测量取平均值。 17．1.20 104 14.51 【解析】 [1]由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，左边三角板对齐的刻度为起始刻度2.00cm右边三角板对齐的刻度为末端刻度3.20cm，所以圆形物体的直径为 d=3.20cm-2.00cm=1.20cm [2]由图乙中间分针刻度可知，分度值为0.5min，时间在1.5min~2min之间，由秒针刻度可知，分度为0.1s，示数为44s，所以停表的读数为104s。 [3]根据所计数据可知，14.40dm与其他数据准确值不同，为错误数据要去掉，其他数据取平均值应记为14.51dm。 18．静止 【解析】 3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空时，都与地球自转同步，相对位置不会发生改变，所以卫星之间是相对静止的。 19．天宫二号 天舟一号 【解析】 [1]“天舟一号”内的航天员感觉“天舟一号”飞船向“天宫二号”缓慢地靠近，说明“天舟一号”的位置在发生变化，他是以天宫二号为参照物的。 [2]成功对接后，航天员看到“天宫二号”纹丝不动，地球在缓缓转动，是以天舟一号为参照物的，所以感觉“天宫二号”位置不变，纹丝不动；地球位置在改变，缓缓转动， 20．匀速直线 1 【解析】 [1]由图像可知，甲车通过的路程与时间成正比，故甲车做匀速直线运动。 [2]由图像可知，当时间为5s时，通过的路程为5m，则乙车的速度为 21．匀速 0.5 甲、丙 【解析】 [1][2][3]由s-t、v-t图像可知，甲、乙、丙均做匀速直线运动，运动速度分别为 即甲、丙两小车运动速度相同。 22．4 【解析】 火车的速度为，火车通过标志杆的路程约等于火车长度100m，则它通过标志杆的时间约为 23．运动 100 【解析】 [1]着陆过程中，以地面为参照物，返回器位置发生改变，所以返回器是运动的。 [2]从打开降落伞到着陆均速度为 24．匀速直线 20 10 2：3 【解析】 [1]由图象知，甲乙的运动图象中路程和时间成正比例关系，所以甲乙两车做匀速直线运动。 [2]甲乙两车行驶t＝6s时，s甲＝40m，s乙＝60m，所以此时甲乙两车相距 [3]乙车的速度 [4]甲、乙两车的速度之比 25．2 40 【解析】 [1]这支队伍前进的速度为 [2]这支队伍全部在桥上的时间为 26．97.80（之间） 57.90或57.9 误差 【解析】 [1]由图甲可知，刻度尺的分度值是1mm，摆线长为97.80cm。 [2]由图乙可知，时间为57.90s。 [3]单摆摆动一次所用时间为 [4]单摆摆动一次所用时间较短不易计时，产生误差较大，这样计量多次计算平均值可以减小误差。 27．小 40.00 0.25 大 < 【解析】 (1)[1]坡度越陡，运动速度越快，时间越短，越不易测量时间，故需要保持较小的坡度。 (2)[2][3]AB段的路程 SAB=80.00cm-40.00cm=40.00cm 故AB段的路程SAB为40cm；则AB段的平均速度 则AB段的平均速度。 (3)[4]如果过了A点才计时，时间偏小，则速度偏大。 (4)[5]小车从A 点运动到C点做加速运动，且速度越来越快，故AB段的平均速度小于BC段的平均速度。 28．运动 ， 144s 【解析】 (1)[1]乘客看到窗外的美景疾驰而过，以列车为参照物，美景相对于列车的位置在发生改变，故美景相对于列车是运动的。 (2)[2]列车单程的平均速度为 (3)[3]列车完全通过长度约为1.32千米石桥立交的时间为 技能提升练 参考答案与试题解析 1．C 【解析】 通过对四位同学的测量数据进行分析，数据25.71cm与其他三个数据有明显的偏差，这应该是测量者在测量过程中出现了测量错误，因此不能用于计算平均值，应剔除。而用刻度尺测量物体长度时，应该通过多次测量取平均值的方法来减少误差，因此将余下三个数据进行平均值计算，此题分度值是1mm，因此25.83cm符合题意。 故选C。 2．B 【解析】 观察四个数据，很明显3.55cm这个偏差较大，忽略这个，另外三个数据取平均值 故选B。 3．C 【解析】 观察四个数据，2.30这个数据与另外三个数据相差过大，不正确，把这个数据去掉，取剩下三个数据的平均值，即得到该物体长度 小数点后第二位是估读位，不会再有第三位。 故选C。 4．C 【解析】 丙看见楼房上升，可以判断丙的升降机一定下降；丙看到乙的升降机上升，则乙的升降机可能静止，可能上升，也可能下降，但速度小于丙；甲看见丙的升降机上升，则甲一定下降，且速度大于丙；乙看见甲的升降机下降，则乙的升降机可能静止，可能上升，也可能下降，但速度小于甲；综上分析可知，这几台升降机相对于地面的运行情况是甲、丙一定下降，乙可能静止，可能上升，也可能下降；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．D 【解析】 AB．甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且v乙＞v甲；甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀速上升，故AB错误； CD．甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能匀速下降，且v丙＜v甲，故C错误、D正确。 故选D。 6．C 【解析】 A．由图象知，乙物体在整个过程中都做匀速直线运动，甲物体在0~10s内做匀速直线运动，且此时间段内甲的速度大于乙的速度；10~30s处于静止；30s后，又做匀速直线运动。0~10s甲通过的路程为100m，乙通过的路程小于100m，所以在这段时间内v甲>v乙，故A不符合题意； B．10~20s内，甲处于静止，乙物体做匀速直线运动，即v甲<v乙，故B不符合题意； C．在20s末，两物体通过的路程都是100m，即此时两物体相遇，且此时间段内两者的平均速度相等，故C符合题意； D．由图象知，乙的速度 在30s末，甲通过的路程为100m，乙通过的路程 s乙=v乙t1=5m/s×30s=150m 此时，甲乙两物体相距的路程 s＇=s乙-s甲=150m-100m=50m 故D不符合题意。 故选C。 7．C 【解析】 小汽车的速度为90km/h即25m/s，在超越旁边同向行驶的一辆大客车的过程中，大客车的速度小于小汽车的速度，以大客车为参照物，小汽车超越的过程中经过的路程为两车的长度之和，约为10m，则速度差为 则大客车的速度为 故选C。 8．B 【解析】当超声波遇到障碍物时，根据题意画图，P到B为s： 可得： 根据时间知s、为定值，当v越大时，x1越小，且为一次函数关系，故A错误，B正确； 同理当小继续向右运动，超声波返回到小车时，得： ，当小车速度增大时，x2越小，且成一次函数关系，故CD错误； 选B。 9．D 【解析】 设通讯兵的速度为v,队伍长s队伍＝6km，传令兵由队尾移动至队头所用时间 ， 通讯兵再由队头移动至队尾的过程中所用时间 ， 共用时30 分钟，即 ， 则 解得 v＝25km/h 或﹣1km/h，但﹣1km/h 应舍去。 故选D。 10．C 【解析】 从v-t图象上可以看出，物体在做匀速运动，该物体运动的s-t图象应该是s与t成正比关系。 A．表示随着时间的增加，路程不变，说明物体静止，不合题意。 B．表示物体匀速运动一段时间后静止，不合题意。 C．中s与t成正比关系，表示物体做匀速运动，符合题意。 D．表示随着时间的增加，运动的路程越来越少，直至减小为0，不合题意。 故选C。 11．C 【解析】汽车速度，物体长度与成像间的比例为： ，则0.1mm所对应的距离， 则曝光时间，即曝光时间不得超过0.002s。 故选C。 12．ABD 【解析】 A．由图象可知，甲车前5s做匀速直线运动，速度为2m/s，5s后停止运动，乙车一直做匀速直线运动，速度为1m/s，3s时两车的距离 s=s甲-s乙=v甲t-v乙t=2m/s×3s-1m/s×3s=3m 故A正确； B．由图象可知，乙车一直做匀速直线运动，速度为1m/s，故B正确； C．由图象可知，当t=10s时甲车停止运动，乙车做匀速直线运动，故C不正确； D．由图象可知，10s后，乙车行驶的路程超过10m，甲车行驶的路程为10m，故D正确。 故选ABD。 13．AD 【解析】 由图知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为 汽车距测速仪距离 由图知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为 此时汽车距测速仪距离 由图知，汽车两次收到信号经过时间差为 汽车收到两次信号时距离测速仪的距离差 则汽车的速度 故AD正确，BC错误。 故选AD。 14．CD 【解析】 由图可以看出，P1、P2间的刻度值为30个格，时间长为1秒，发出超声波信号P1到接收到反射信号n1间是6个格，则时间为 此时超声波前进的距离为 发出超声波信号P2到接收到反射信号n2的时间为 此时超声波行驶的距离为 所以汽车接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离为 汽车接收到P1、P2两个信号的时刻应分别对应于图中P1n1的中点和P2n2的中点，其间有33小格，即汽车接收到P1、P2两个信号的时间间隔为n1与n2两个信号之间的间隔为 汽车的行驶速度为 故AB不符合题意，CD符合题意。 故选CD。 15．ABC 【解析】 A. 平均速度是物体在一段时间或一段路程的平均快慢程度，用距离除以时间计算，求几个物体运动速度的平均值是没有意义的，故A错误； B. ，故B错误； C. 在百米赛跑时，观众是看谁先到达终点，所以是采用相同时间比较路程的方法来比较快慢的，故C错误； D. 根据知，物体单位时间内通过的路程越短，速度越小，故D正确； 故选ABC。 16．铅笔杆、刻度尺 把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了n匝，用刻度尺测量出n匝细铜丝的长度L，则细铜丝的直径为d= 【解析】 (1)[1]细铜丝的直径较小，可以通过测量多个求平均值的方法来测量出细铜丝的直径；实验器材：铜丝、铅笔杆、刻度尺。 (2)[2]实验步骤：把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了n匝，用刻度尺测量出n匝细铜丝的长度L，则细铜丝的直径为d=。 17．2.80 2min41.6s 【解析】 [1]使用刻度尺测量物体时，从5.5cm刻度线开始，测量的直接读数是8.30cm，所以物体长是2.80cm。 [2]如图停表中，分钟的读数是2min，但指针已超过2min与3min的中间刻度线，所以秒针指示的应是41.6s，所以停表的读数是2min41.6s。 18．a 1m/s 2m 【解析】 [1]根据题意甲运动6秒时通过的路程为6米，所以甲的速度是1m/s，甲比乙先运动2秒，则乙运动4秒，此时甲、乙的距离为2米，则乙运动的路程为4米或8米，根据所给图像乙的图线是a。 [2]由图线可知 [3]甲乙两物体的速度相同，当甲运动10秒时，甲、乙两物体之间的距离仍是2米。 19．10 甲 2 【解析】 [1]由图像知，当时间为零时，乙在甲前面10m，故开始计时时两位同学相距10m。 [2]由图知，在5s内甲运动的距离为25m，乙运动的距离为 由可知，甲同学运动较快。 [3]由图知，甲6s运动的距离为30m，乙的速度为 6s内乙运动的距离为 则经过6s甲、乙两同学相距 20．动车组 运动 【解析】 [1]小明以列车为参照物，窗外的人群与列车之间的位置发生了变化，窗外的人群是运动的，所以会看到窗外的人群在往后退； [2]小明以站台为参照物，站台与他自己之间的位置发生了变化，所以他是运动的． 21．西 丙 乙 【分析】 通过相对运动也可以比较运动快慢，但需要有相同的参照物，结合题意可以判断 【解析】 风向是风的来向.分两类讨论： 1.假设刮西风.（即风从西向东刮）则三人的方向和风相同 由题可得, 乙感觉顺风，说明乙的速度比风速小；甲感觉无风，说明甲的速度等于风速；丙感觉逆风，说明丙的速度比风速大，所以刮的是东风； 由此可知，三者的速度：v乙＜v甲＜v丙． 2.假设刮东风. （即风从东向西刮） 则甲乙丙三人逆风行驶,不可能感到顺风,所以不可能刮东风 综上所述,当时刮西风,丙的速度最大，乙的速度最小. 22．85 51 153 【解析】 [1]汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪 [2]汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪 [3]汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了 这34m共用了 所以汽车的车速为 23．720 200 140s 【解析】 (1)[1]飞行的时间 飞行的路程是120km，根据可知，它的飞行速度是 它的飞行速度是。 [2]飞行速度单位变换 速度是。 (2)[3]列车完全在山洞里面行驶，即列车的车尾刚好在山洞的边缘，开始计时，直到车头在山洞的另一边为止，这时列车走过的路程 列车的速度是20m/s，那么列车完全在山洞里面行驶的时间 列车完全在山洞里面行驶的时间是140s。 24．18 见解析 【解析】 (1)[1]根据上面的估算方法，记录闪电与雷鸣的间隔时间(以s为单位)，并将它除以3，则在看到闪电6s后听到相应的雷声，则闪电发生处距你大约为63km=18km。 (2)[2]闪电和雷声是同时发生的，根据传播速度表可知，声音的传播速度是340m/s，光的传播速度是3×108m/s，那么我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度，二者所有时间为 ， 则 即 25．85 20 【解析】 (1)[1] 第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间 汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪 s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m (2)[2] 第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间 汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪 s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m 汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了 s′=s1-s2=85m-68m=17m 这17m共用了 所以汽车的车速为 26．先变大后不变 A C B 【解析】 (1)[1]由纸锥照片可知：纸锥在相同的时间内通过的路程不相等，刚开始越来越大，后来不变。 [2]因为纸锥在相等的时间t内路程s越来越大，由知，纸锥的速度越来越大，根据图象中纸锥下落的后面4个，之间的距离几乎不变，所以纸锥后面应该是匀速的，所以由图象知图象A能反应纸锥下落的运动情况。 (2)[3]由题意可知，先后四次测得练习本长度的平均值为 又因为刻度尺分度值为厘米，故练习本的真实长度较接近17.2cm，故选C。 (3)[4]测量时将皮卷尺拉得太紧，分度值会变长，测量的数值会比真实值偏小。 (4)[5]测出一枚圆形纽扣的直径可以用两个直角三角板跟一个直尺测量，测量方法如下图所示。 27． 刻度尺和秒表 详见解析 【解析】 (1)[1]测量平均速度的实验原理是。 (2)[2]除了图中所需要的器材外，还需要刻度尺测路程，秒表测时间。 (3)[3]实验步骤： ①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1； ②用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1； ③根据测得的s1和t1，利用公式算出小车通过全程的平均速度v1； ④只改变小车在长木板的位置，即改变下滑的距离，其余条件均不变，多次按上述步骤进行实验，并算出平均速度。 ⑤比较多次实验所得的平均速度的大小，若下滑距离越长，速度越大，则猜想成立，反之则不成立。 28．2 9.8 19.6 【解析】 (1)[1]分析题意知，加速度大小等于物体在单位时间内速度的变化量，即1s内物体速度的变化量；一个做匀加速直线运动的物体，如果其加速度为2m/s2，则1s钟物体速度的变化量 ∆v=2m/s (2)[2]自由落体运动是开始运动时的速度为0的匀加速直线运动，速度公式为v=gt，3s末的速度约为29.4m/s，则 29.4m/s＝g×3s 解得重力加速度 (3)[3]悬崖跳水者碰到水面前做自由落体运动，物体下落的高度h与重力加速度g、下落时间t的关系：h= gt2。在空中下落了2s，则悬崖的高度 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 易错专练6：机械运动 易错点一：不能正确处理测量结果 典例1：小明同学利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，测量的数据分别是2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.51cm，则测量结果应记为（　　） A．2.36cm B．2.357cm C．2.395cm D．2.40cm 同学4次测量一物体的长度分别是：6.12cm、6.14cm、6.15cm、6.13cm，则物体的长度应为（　　） A．6.12cm B．6.13cm C．6.14cm D．6.16cm 易错点二：不能正确理解运动和静止的相对性 典例2：人工智能逐渐融入我们的生活，如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景．如果说托盘是静止的，选择的参照物可能是________；若以餐桌为参照物，托盘是________（选填“运动”或“静止”）的；这表明运动和静止是________的． 故答案为：机器人；运动；相对． 针对训练2：如图，火星探测器“天问一号”，在中国文昌航天发射场由长征五号运载火箭发射升空，成功进入预定轨道，计划飞行约7个月抵达火星，并通过2至3个月的环绕飞行后着陆火星表面，开展探测任务。下列叙述错误的是（　　） A．“天问一号”升空过程中相对地球地面是运动的 B．“天问一号”升空过程中相对运载火箭是静止的 C．“天问一号”围绕火星飞行时，相对火星地面是静止的 D．“天问一号”火星着陆过程中，相对火星地面是运动的 易错点三：不会速度的单位换算 典例3：下列速度单位换算关系书写正确的是（　　） A．45千米/时=45千米/时÷3.6=12.5米/秒 B．45千米/时=45×3.6米/秒=162米/秒 C．45千米/时=45×5/18米/秒=12.5米/秒 D．45千米/时=45千米×5/18米/秒=12.5米/秒 针对训练3：一架战斗机巡航的速度为500m/s。军演地点距军用机场的距离为3600km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要________h，战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是________的。 易错点四：不会确定速度路程时间的计算中的路程 典例4： 小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.ls拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．小球从A点运动到C点用时0.6s B．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1cm/s D．小球在前0.4s内通过的路程为4cm 和滑块做“测物体的平均速度”实验。当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（　　） A．0.1m/s B．0.09m/s C．0.08m/s D．0.07m/s 易错点五：不会区分运动的图象 典例5：如图所示的四幅图是表示物体运动的路程s或速度v与时间t关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（　　） A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（2）和（4） D．（1）（2）（3）（4） 针对训练5：如图所示，能正确反映“匀速直线运动”的图象是（　　） A． B． C． D． 长度的测量 1．教材实验原理图 2．刻度尺的使用规则： （1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少； （2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐;③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。 3．实验拓展 (1)拓展：如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要用后面数值减去前面的数值；有厚度的尺子要立着放置。测量结果取平均值要保留与记录数值相同的位数。 (2拓展：记录结果的倒数第一位是估计值，倒数第二位是尺子的分度值。 典例6：（1）在测量铅笔的长度时，如图所示的两种读数方式中正确的是________（选填“A”或“B”），铅笔的长度是________cm。 （2）用刻度尺测量物理课本的长度需要多次测量，目的________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.01cm、26.02cm、26.42cm。则该物理课本的长度应为________。 平均速度的测量 1．教材实验原理图 2．实验结论 小车在前半段的平均速度小于全程的平均速度，全程的平均速度又小于后半段的平均速度。小车的平均速度与所取得的时间段和路程段有关。 3．实验拓展 拓展（1）：为了便于计时，斜面的坡度要小一些。 拓展（2）：公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度。 典例7：在用斜面和小车做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板做成斜面。小林用频闪照相机记录了小车沿斜面下滑的运动过程。频闪照像机每隔0.5s拍一张照片。照片记录小车在不同时刻的位置如图A所示： （1）本实验测量平均速度的原理是________； （2）小车从A运动到F的路程是________cm，时间是________s，平均速度是________m/s； （3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理出是________； （4）由所拍照片可得，在小车下滑的过程中，其路程与时间的比值________； （选填“不变”、“变大”或“变小“） （5）实验时，有时候也使用机械停表测量小车运动的时间，如图B所示的机械停表，其示数是________s； （6）小林利用机械停表测量小车运动的时间，如果小车过了A点才启动机械停表，则测得的A到F的平均速度vAF会________。（选填“不变”、“偏大”或“偏小”） 强化训练 一、单选题 1．小明利用最小分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为 2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为（　　） A．2.41cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.36cm 2．用一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为：13.26cm、13.28cm、13.27cm、12.79cm，那么物体的长度为（　　） A．13.28cm B．13.27cm C．13.26cm D．13.15cm 3．用分度值为1mm的刻度尺多次测量文具袋的长，结果为18.64cm、18.63cm、18.640cm、18.66cm，则文具袋的长度为（　　） A．18.643cm B．18.65cm C．18.64cm D．18.645cm 4．如图是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以下列哪个物体为参照物（　　） A．以空中白云为参照物 B．以受油机为参照物 C．以地面为参照物 D．三种说法都不对 5．嫦娥五号月球探测器的返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。嫦娥五号由轨道返回组合体、着陆器、上升器等多个部分组成轨道返回组合体将带着采样产品从月球归来，在距离地球5000公里高度处，轨道器和返回器分离，返回器独自完成最后一段路程。返回器返回地球过程中，若认为返回器处于静止状态，则选取的参照物是（　　） A．轨道器 B．地球 C．月球 D．采样产品 6．下列图中，能反映物体做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 7．如图，图甲是小车甲运动的v-t图像，图乙是小车乙运动的s-t图像，由图像可知（　　） A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s匀速运动 C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大，乙车速度不变 8．如图a，在平直公路上匀速行驶的甲、乙两车，最初相距，经过时间后，两车距离变为（）。两车的图像如图b所示。下列关于图b的说法正确的是（　　） A．图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况 B．甲乙两车在0~t0通过的路程相等 C．一定小于 D．可能大于 9．、是长直路面上的两地，、两地相距。现有甲、乙二人骑自行车分别从、两地同时、同向出发，沿直线运动，如图是甲、乙二人骑自行车运动的s—t图像，则运动时，下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙二人可能相距，甲离点 B．甲、乙二人可能相距，乙离点 C．甲、乙二人可能相距，乙离点 D．甲、乙二人可能相距，甲离点 10．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．2~4s内乙做匀速直线运动 B．3s时甲在乙的前方 C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．4s时甲、乙两物体的速度相等 11．甲乙两同学沿同一条平直公路步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（　　） A．甲同学速度开始比乙慢，后来比乙同学速度快 B．第8s时两同学速度相等 C．4s～8s内，甲乙同学都做匀速直线运动 D．0～12s内，甲乙两同学通过的路程相等 12．一物体做直线运动，它在前2s内的平均速度是6m/s，后4s内的平均速度是4m/s，则下列说法中（　　） ①它前2s内一定做匀速直线运动 ②它后4s内的平均速度等于14.4km/h ③它6s内通过了28m的路程 ④它6s内的平均速度是5m/s A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有③④正确 13．海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达108km/h，陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达40m/s；在空中飞行得最快的雨燕，其速度可达3km/min。最快的是（　　） A．猎豹 B．旗鱼 C．雨燕 D．一样快 二、多选题 14．观察图中的烟和小旗，关于甲乙两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲车可能静止，乙车向左运动 C．甲、乙两车一定向右运动 D．甲车可能向左运动，乙车向左运动 15．小芳从家中出发到市民中心广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车。全程的路程与时间图象如图所示，则以下说法正确的是（　　） A．骑车的是AB段 B．骑车的时长为30min C．骑车的速度是7.2km/h D．小芳步行20min的路程为1440m 三、填空题 16．如图所示为小红同学用刻度尺测量一个木块的长度，该木块的长度为______cm。我们可以采用______取平均值的办法来减小误差。 17．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验： (1)如图甲所示，圆形物体的直径______cm； (2)如图乙所示，停表的读数为______s； (3)小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，14.40dm，物体长度测量值应记为______dm。 18．“北斗圆梦，星耀苍穹”，北斗三号卫星导航定位系统组网成功，3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这些卫星之间是相对___ 选填“运动”或“静止”）的。 19．“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室首次完成自动交会对接。如图所示为即将对接时的模拟图，对接前沿着同一方向运动，此时，“天舟一号”内的航天员感觉“天舟一号”飞船向“天宫二号”缓慢地靠近，航天员选择的参照物是______。成功对接后，航天员看到“天宫二号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是______。 20．甲、乙两辆汽车在一条平直的公路上同时同地向同一方向运动，它们的运动图像如图所示。由图像可知甲车在做_________运动，乙车的速度为_______m/s； 21．甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：甲车做________运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”），乙车的速度是______m/s，运动速度相同的两小车是______。 22．如图所示，一列火车长为100m，速度为90km/h保持不变，则它通过一根标志杆大约需要__s。 23．带有无价月壤的“嫦娥五号”返回器以“打水漂”的方式，实施两次气动减速，在降至距离地面10km时，打开降落伞，历时6min，在预定区域成功着陆。在着陆过程中，以地面为参照物，返回器是____的，返回器从打开降落伞到着陆的平均速度为____km/h。 24．甲、乙两辆小车在平直的路面上同时同地向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程--时间关系，如图所示。由图可知，小车甲做_____运动；行驶6s，两车相距_____m；乙车的速度大小为_____m/s；甲、乙两车的速度之比v甲：v乙＝_____。 25．长20m的队伍匀速前进，全部通过100m的桥用了1min，这支队伍前进的速度是______m/s。这支队伍全部在桥上的时间为______。 四、实验题 26．研究影响单摆摆动快慢的因素时，用卷尺测量摆线长，卷尺零刻度与摆线的一端对齐，摆线的另一端所对位置如图甲中虚线所示，则摆线长为______；用电子停表测量单摆摆动次时，记录的时间如图乙所示，则时间读数为______，摆动一次平均所需时间为______（用题中字母表示），这样做与直接测量单摆摆动一次所用时间相比，可以有效减小时间的测量______（选填“误差”、“单位”或“大小”）。 27．在测量小车平均速度的实验中 (1)为方便时间测量，应使斜面坡度较______（选填“大”或“小”）； (2)图中 AB 段的路程SAB=______cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度AB =______m/s； (3)测量小车从A点出发到达B点的时间，如果过了A点才计时，所测AB段的平均速度AB偏 ______（选填“大”或“小”）； (4)由实验知小车从A 点运动到C点做加速运动，则平均速度AB ______BC（选填“<” “>”或“=”）。 五、综合题 28．西安地铁5号线贯穿主城区并连接西咸新区，沿线分布着多所高等院校、科研机构，同时分布小雁塔、唐长安城遗址、青龙寺等，横贯西咸新区沣东新城、沣西新城，线路以高架为主， 连接交大创新港、西工大翱翔小镇和欢乐谷等一批重大项目。地铁5号线全长约为45千米，西起创新港，东至西安东站，共设车站34座，单程行车时间约为75分钟，列车长度约为 120m。求： (1)乘客看到窗外的美景疾驰而过，美景相对于列车是___________的；（选填“静止”或“运动”） (2)若不计车长，列车单程的平均速度约为多少km/h，合多少m/s；（__________） (3)若列车以(2)中的速度做匀速直线运动，则列车完全通过长度约为1.32千米石桥立交的时间。（________） 一、单选题 1．有四位同学用同一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，测量结果分别是25.82cm、25.71cm、25.85cm、25.83cm，则更接近于物体真实长度值的是（　　） A．25.833cm B．25.82cm C．25.83cm D．25.80cm 2．小明利用分度值为1mm刻度的尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35cm，3.36m，3.55cm，3.36cm。则测量结果应记为（　　） A．3.405cm B．3.36cm C．3.38cm D．3.41cm 3．某同学在测量某一物体长度时，获得了如下数据：L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为（　　） A．2.103cm B．2.16cm C．2.11cm D．2.10cm 4．甲、乙、丙三人各乘一台观光升降机，从他们自己乘坐的升降机里往外看，甲看见丙的升降机上升，乙看见甲的升降机下降，丙看见楼房和乙的升降机都上升，则升降机相对于地面的运行情况可能是（　　） A．甲、乙上升，丙下降 B．甲上升，乙、丙均下降 C．甲、丙下降，乙静止 D．甲、乙、丙均上升 5．甲、乙、丙三人各乘不同的观光电梯，甲看到楼房匀速上升；乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（　　） A．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v甲＞v乙，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＜v甲 6．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知（　　） A．两物体在0~10s内都做匀速运动，且v甲<v乙 B．两物体在10~20s内都做匀速运动，且v甲<v乙 C．两物体在20s末相遇，且0~20s内平均速度相等 D．在30s末甲乙两物体相距40m 7．小汽车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小明看到小车速度表的指针始终为90km/h，在超越旁边同向行驶的一辆大客车的过程中，小明发现自己经过该车的时间约为 5s，则下列最接近大客车速度的是（　　） A．36km/h B．60km/h C．82km/h D．108km/h 8．如右图所示，A为固定在车上的超声波发射装置，B为障碍物.小车以速度V向右做匀速直线运动，经过定点P时，A水平向右发射一超声波信号，信号遇到障碍物后立即反向弹回.已知超声波在空中的传播速度不变，与小车相遇后被吸收而不反弹.设超声波遇到障碍物、小车时，小车与障碍物间的距离分别为x1、x2.则下列描述x1、x2随小车速度v变化的关系图象中，可能正确的是 （ ) A． B． C． D． 9．某队伍接到命令后出发某地抗灾，途中得知有新任务，要求通讯兵告知，已知队伍长 6千米，队伍移动速度为 5 千米每时，通讯兵由队尾移动至队头再返回的过程中，共用时 30 分钟，则传令兵的速度为（ ） A．18km/h B．20km/h C．24km/h D．25km/h 10．下图a是某物体运动的v-t图像，则右图中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是（　　） A． B． C． D． 11．从侧面拍摄一辆以36 km/h的速度运动着的汽车，如果底片上汽车图像移动的尺寸不大于0.1 mm，底片上的像才不至于模糊，已知汽车车身长3 m，在底片上汽车长为1.5 cm，那么曝光时间最长为（　　） A．0.2 s B．0.02s C．0.002s D．0.01 s 二、多选题 12．在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程-时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A．3s时甲乙车相距3m B．在0～5s内乙车的速度是1m/s C．t=10s时两车的速度相等 D．t=10s后，乙车超过甲车 13．交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是固定位置不变的测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号确定车行驶的里程，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x 表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中正确的是（　　）（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变） A．汽车的速度约为 26.15m/s B．汽车与测速仪前后两次发出的信号相遇的时间间隔为 0.8s C．测速仪第一次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪 204m D．测速仪第二次发出的信号与汽车相遇时，汽车距测速仪 68m 14．如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。在图中P1、P2测速仪发出的超声波信号n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为1s，超声波在空中的传播速度是340m/s，若汽车是匀速行驶的，则（　　） A．汽车在两次与超声波信号相遇的时间间隔内前进了68m B．超声波测速仅测得汽车的行驶速度为17.9m/s C．汽车两次与超声波信号相遇的时间间隔为1.1s D．汽车第一次与超声波信号相遇时，距测速仪的距离为34m 15．下列关于速度的说法中，错误的是（ ） A．平均速度是几个物体运动速度的平均值 B． C．在百米赛跑时，观众是采用相同路程比较时间方法来比较快慢的 D．物体单位时间内通过的路程越短，速度越小 三、填空题 16．在物理实践活动中，小明同学想测量细铜丝的直径，请你帮助小明同学设计一个测量方案。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） (1)实验器材：铜丝、______； (2)实验步骤：______。 17．如图所示刻度尺测得物体长为______厘米，如图所示，停表的读数______。 18．甲、乙两物体先后从同地出发沿相同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙的距离为2米。在如图所示的s-t图像中，乙的s-t图像是图线_______________（选填“a”或“b”或“c”）；乙的速度是________________；当甲运动10秒时，甲、乙两物体之间的距离是_________________。 19．甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，他们运动的图象如图所示，开始计时时两位同学相距______m，分析图像可判断______同学运动较快，经过6s甲、乙两同学相距______m。 20．放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以_____为参照物；若以站台为参照物，则小明是________的． 21．平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶．乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风．则当时刮的是________ 风．甲、乙、丙三人骑车速度最大的是___________，最小的是___________． 22．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.3s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，则汽车接收第一次信号时，汽车距测速仪的距离为___________ m，汽车接收第二次信号时，汽车距测速仪的距离为___________m，汽车的行驶速度为___________km/h 23．运用知识解决问题： (1)一架飞机巡航时沿直线匀速飞行，在10min内飞行的路程是120km，则它的飞行速度是______千米/时，合___________米/秒； (2)200m长的列车以20m/s的速度通过3km长的山洞，求列车完全在山洞里面行驶的时间？（________） 24．物理知识在生活中应用广泛，比如可以这样来估计你和闪电发生处之间的距离(以km为单位)；记录闪电与雷鸣的间隔时间(以s为单位)，并将它除以3。 (1)根据上面的估算方法，若你在看到闪电6s后听到相应的雷声，则闪电发生处距你大约______km。 (2)请解释可以这样做的原因(即说明这种估算方法的理论依据)。______ (已知光速v=3×108m/s，声速v声=340m/s) 25．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s。 (1)汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪的距离是______m； (2)在该测速区内，汽车的速度是______m/s。 四、实验题 26．(1)在课外实践活动中，祯祯和湘媛同学用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 (a)她们所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)； (b)如图乙所示，四个速度随时间的关系图像中，能反映出该纸锥下落运动的是______。(填图中字母) (2)晨宇同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？______ A．17.1cm   B．17.175cm   C．17.2cm   D．17.3cm (3)思琪同学使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会______；  A．偏大  B．偏小  C．不变  D．都有可能 (4)如何测出一枚圆形纽扣的直径呢，请你用画图表达测量方法。______ 27．小刚喜欢滑板，当他在斜坡上玩滑板时发现，滑板在同一坡度由静止开始下滑的距离越大，它的速度就越快。于是他猜想： “在同一坡度，物体由静止开始下滑的距离越大，物体的平均速度就越大。”为了验证自己的想法，小刚找来了一块长木板、一块金属片、一个木块和一辆小车，组装器材如下图所示。 (1)测量平均速度的实验原理是：_______； (2)除了图中所需要的器材外，还需要的测量器材是：________； (3)把小车放在斜顶端，金属片放在斜面底端，请简要补充实验步骤（可用文字或画图来描述实验步骤），并用字母表示所测量的相关物理量。（________） 五、综合题 28．阅读短文，回答问题自由落体运动 速度是描述物体运动快慢的物理量，物理学中把路程和时间的比值叫作速度，它的大小等于物体单位时间内通过的路程，速度定义公式为：。初中的很多物理量是这样定义的，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫比值定义法，高中物理中也有很多这样定义的物理量。 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，速度的变化量用∆v表示，它等于前后速度之差，物理学中把速度变化量与发生这一变化所用时间t的比值叫作加速度，它的大小等于物体在单位时间内速度的变化量，加速度用字母g表示，国际单位是m/s2。 若一物体沿直线运动，且在运动的过程中加速度保持不变，即在单位时间内速度的增加量相等，则称这一物体在做匀加速直线运动。 “自由落体运动”是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，即自由落体运动是开始运动时的速度为0的匀加速直线运动。伽利略做了上百次实验，后来人们站在巨人的肩上，进一步实验验证，如不考虑空气的阻力，在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做“自由落体加速度”，也叫重力加速度，通常用g表示，人们进一步的研究，得到做“自由落体运动”的物体，物体下落的高度h与重力加速度g、下落时间t的关系：h=gt2。 (1)一个做匀加速直线运动的物体，如果其加速度为2m/s2，则1s钟物体速度的变化量∆v=______m/s； (2)如果一个做自由落体运动的物体，3s末的速度约为29.4m/s，则其重力加速度g=______m/s2； (3)测出悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了2s。如果不考虑空气阻力，悬崖高度______m。 1 学科网（北京）股份有限公司 $