精品解析：2025-2026学年湖北省襄阳市老河口市统编版五年级上册期中考试语文试卷

老河口市2025年秋季小学生综合作业 五年级语文 一、积累运用。 1. 读拼音根据语境写词语。 （1）民间故事中有许多鲜明的人物：海力布不顾小白蛇的dīng zhǔ（ ），jiāo jí（ ）地将大山即将bēng tā（ ）的消息告诉了乡亲们，壮烈牺牲；牛郎在老牛的帮助下，和织女jié hūn（ ），怎奈最后被无情分离，令人bēi tòng（ ）。 （2）读万卷书，有bù kě gū liáng（ ）的价值。克服lǎn duò（ ）消除迷惑，求学之路如追逐wǎn xiá（ ），越近越绚烂。行万里路，有不计其数的见闻。màn yóu（ ）天南海北，bǎo lǎn（ ）风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮越清晰。 2. 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 嫌弃（xián） 蔓延（màn） 落枕（lào） 树冠（guān） B. 间接（jiàn） 执拗（liù） 酝酿（niàng） 鳞片（lín） C. 阔绰（zhuó） 谴责（qiǎn） 穿梭（suō） 强迫（qiǎng） D 步履（lǚ） 灰烬（jìng） 玲珑剔（tì）透 汛期（xùn） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 边疆 府冲 挨打 众星拱月 B. 隐蔽 迟延 允诺 诗情画意 C. 谎话 恩慧 联结 振天动地 D. 爱慕 防碍 忘确 金壁辉煌 4. 下列加点字词的解释无误的一项是（ ） A. 题临安邸（官邸，权贵的住所） B. 九州生气恃风雷（心里不高兴） C. 死去元知万事空（开始） D. 地履其黄（踩、踏） 5. 读下面的一段话，在横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。 中华人民共和国成立之前，由于连年战争，百姓过着 、 的生活。今年是中华人民共和国成立76周年， 76年来，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活日益改善，实现了 、 。 A. 多事之秋 臭名远扬 政通人和 路不拾遗 B. 民不聊生 流离失所 安居乐业 丰衣足食 C 兵荒马乱 处心积虑 国泰民安 夜不闭户 D. 呕心沥血 家破人亡 太平盛世 人寿年丰 6. 对下列语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ） 昆虫的触角为什么能闻到气味呢？原来他们的触角上分布着许多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄峰有3000多个；雄金龟子的每个触角上有4000多个嗅觉器。 A. 昆虫的触角比人的鼻子还灵敏。 B. 昆虫的触角能闻到气味的原因。 C. 动物学家们研究了昆虫的触角。 D. 昆虫有许多触角。 7、完成句子练习。（5分） 7. 把成语“得意忘形”的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字） __________________________________ 8. 根据“姿态”一词的不同意思写句子。 （1）姿势，样儿：_________________________________________________ （2）态度，气度：__________________________________________________ 9. 按课文内容填空。 （1）帮同学们梳理诗句中蕴含的情感。 古诗 诗人 诗句 表达的情感 《示儿》 ____ __________________, ___________________。 至死不忘收复失地、渴望祖国统一。 《题临安邸》 林升 暖风________游人醉，直把杭州作汴州 对南宋权贵苟且偷安的__________。 《_______》 龚自珍 我劝天公重抖擞， __________降人材。 期待杰出人才涌现，抒发了强烈的爱国情。 （2）爱国是每个国家公民的本分，体现在很多方面：爱国是梁启超对少年中国“前途似海，_____________”的憧憬；也是毛泽东“多少事，______________；天地转，____________。_______________，________________”的殷切期望。 （3）郭沫若笔下的白鹭是那样的精巧：_______________的配合，____________的大小，一切都很_____________……每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，_______________________。 二、阅读理解。 9、根据课外阅读选一选。（2分） 10. 《宝莲灯》这个故事里有一个勇敢的孩子，历尽千辛万苦，最后将母亲从华山中救出来，这个孩子是（ ） A. 沉香 B. 哪吒 C. 黄香 D. 木兰 11. “第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾的干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看、饭做好了，菜也做好了。”这一故事情节出自（ ） A. 《八仙过海》 B. 《田螺姑娘》 C. 《牛郎织女》 D. 《白蛇传》 12. 牛郎织女相会时，（ ）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。 A. 大雁 B. 燕子 C. 喜鹊 D. 天鹅 13. 梁山伯和祝英台最后变成了（ ） A. 蝴蝶 B. 鸳鸯 C. 蜜蜂 D. 天鹅 课内阅读。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， ， ， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 14. 上面的文段选自________的（作者）《________________》。 15. 在文中选择对应的序号，填在文段中的横线上。 ①少年进步则国进步 ②少年独立则国独立 ③少年自由则国自由 16. “故今日之责任”中的“故”与选项（ ）中的“故”意思相同。 A. 事故 B. 故意 C. 病故 D. 故而 17. 【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说：“为知书明理。”有同学说：“为过上好日子。”少年周恩来却说：“为中华之崛起而读书。” 结合以上资料，想一想，写一写：中国少年和少年中国有什么联系？ ____________________________ 18. 课外阅读。 家乡的红枣 ①“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。 ②一路看不够的山光野景，几十里路，不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望的好日子的写照？ ③我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。 ④老姨说，树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，噼噼啪啪地一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在口腔中蔓延。 ⑤再看那枣树，在长竿的打击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！看你们把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌发得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。” ⑥我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”啊。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折坚强的本性，包容一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子…… ⑦我和父母告别了这个小山村。带一篮红枣回家，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我把家乡山水的灵气带回家。 （1）短文围绕“枣树”写了哪几件事，枣树又带给“我”怎样的感受？请补充完整。 （2）读第⑥自然段的画线句，回答问题。 老姨认为这树贱是因为_______________________________________________，“我”认为这树“贱”是因为_________________________________________。 （3）通读全文可知，下列说法有误的一项是（ ） A. 院落里堆满的收成，是农家渴望的好日子的写照。 B. “枣儿如冰雹一般纷纷落下”这句话运用比喻的修辞手法，写出了枣儿被敲打下来的多和快。 C. 从第⑥自然段我们知道，这棵枣树是移植过来的野生酸枣树。 （4）“老姨和父母在一旁哈哈大笑：‘这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌发得也就越旺盛。’”这句话是对老姨和父母的________、________描写。枣树的这种特点可以用词语________________（舍生忘死 越挫越勇）来概括。 （5）下面对短文结尾的分析不恰当的一项是（ ） A. 结尾写到了枣树、野菊花、芦苇絮，它们都是家乡的代名词。 B. 结尾与开头相呼应，表现了作者对父母牵挂。 C. 结尾点明了文章中心。 （6）作者借家乡的红枣表达了怎样的思想感情？ _________________________ 三、习作天地。 19. 习作。 “晒”是网络流行语，它表示一种分享的行为。晒一处美景，晒一张全家福，晒一个对自己有影响的人，晒自己喜欢的物品，晒自己家乡的变化等等。请你以“晒一晒 ”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整；②分段叙述，写清楚晒的原因；③正确的使用标点符号，语句通顺，条理清晰，内容具体，把重点部分写具体，可运用自己积累的好词佳句；④不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 老河口市2025年秋季小学生综合作业 五年级语文 一、积累运用。 1. 读拼音根据语境写词语 （1）民间故事中有许多鲜明的人物：海力布不顾小白蛇的dīng zhǔ（ ），jiāo jí（ ）地将大山即将bēng tā（ ）的消息告诉了乡亲们，壮烈牺牲；牛郎在老牛的帮助下，和织女jié hūn（ ），怎奈最后被无情分离，令人bēi tòng（ ）。 （2）读万卷书，有bù kě gū liáng（ ）的价值。克服lǎn duò（ ）消除迷惑，求学之路如追逐wǎn xiá（ ），越近越绚烂。行万里路，有不计其数的见闻。màn yóu（ ）天南海北，bǎo lǎn（ ）风景名胜，探索之路如黎明破晓，越亮越清晰。 【答案】 ①. 叮嘱 ②. 焦急 ③. 崩塌 ④. 结婚 ⑤. 悲痛 ⑥. 不可估量 ⑦. 懒惰 ⑧. 晚霞 ⑨. 漫游 ⑩. 饱览 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）书写时注意“嘱”“焦”“塌”“婚”“痛”的正确写法。 （2）书写时注意“量”“懒”“霞”“游”的正确写法。 2. 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 嫌弃（xián） 蔓延（màn） 落枕（lào） 树冠（guān） B. 间接（jiàn） 执拗（liù） 酝酿（niàng） 鳞片（lín） C. 阔绰（zhuó） 谴责（qiǎn） 穿梭（suō） 强迫（qiǎng） D. 步履（lǚ） 灰烬（jìng） 玲珑剔（tì）透 汛期（xùn） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．执拗（liù）——niù； C．阔绰（zhuó）——chuò； D．灰烬（jìng）——jìn，玲珑剔（tì）透——tī； 故选A。 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A 边疆 府冲 挨打 众星拱月 B. 隐蔽 迟延 允诺 诗情画意 C. 谎话 恩慧 联结 振天动地 D. 爱慕 防碍 忘确 金壁辉煌 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查错别字。 A．府冲——俯冲； C．恩慧——恩惠，振天动地——震天动地； D．防碍——妨碍，忘确——忘却，金壁辉煌——金碧辉煌； 故选B。 4. 下列加点字词的解释无误的一项是（ ） A. 题临安邸（官邸，权贵的住所） B. 九州生气恃风雷（心里不高兴） C. 死去元知万事空（开始） D. 地履其黄（踩、踏） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．题临安邸：在临安一家旅店的墙壁上题写。邸：旅店。 B．九州生气恃风雷：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中华大地焕发勃勃生机。生气：指活力、生命力、生机。 C．死去元知万事空：原本就知道人死后万事万物都可无牵无挂了。元：同“原”，原本、本来。 D．地履其黄：脚踏着黄土大地。履：踩、踏。 故选D。 5. 读下面的一段话，在横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。 中华人民共和国成立之前，由于连年战争，百姓过着 、 的生活。今年是中华人民共和国成立76周年， 76年来，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活日益改善，实现了 、 。 A. 多事之秋 臭名远扬 政通人和 路不拾遗 B. 民不聊生 流离失所 安居乐业 丰衣足食 C. 兵荒马乱 处心积虑 国泰民安 夜不闭户 D. 呕心沥血 家破人亡 太平盛世 人寿年丰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 多事之秋：事故或事变很多的时期 ，多指动荡不安的政局。 臭名远扬：坏名声传得很远。 政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。 路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。 民不聊生：老百姓无以为生，活不下去。 流离失所：由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。 安居乐业：安定愉快地生活和劳动。可以形容社会环境和平安定。 丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。 兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。 处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。 国泰民安：国家太平，人民安乐。 人寿年丰：人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。 夜不闭户：夜里睡觉不关门，也没有人来偷盗。形容社会治安良好。 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。 太平盛世：安定、兴盛时代。人寿年丰：人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。 结合句子可知，句子表达的含义是：中华人民共和国成立之前，由于连年战争，中国人民过着无以为生、流转离散在外的生活。今年是中华人民共和国成立76周年，76年来，中国发生了翻天覆地的变化，人民的生活日益改善，实现了社会环境和平安定、穿的吃的都很丰富充足的生活。 故依次应填入词语：民不聊生、流离失所、安居乐业、丰衣足食。 故选B。 6. 对下列语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ） 昆虫的触角为什么能闻到气味呢？原来他们的触角上分布着许多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄峰有3000多个；雄金龟子的每个触角上有4000多个嗅觉器。 A. 昆虫的触角比人的鼻子还灵敏。 B. 昆虫的触角能闻到气味的原因。 C. 动物学家们研究了昆虫的触角。 D. 昆虫有许多触角。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查概括段落层意。 A．语段重点并没有将昆虫的触角和人的鼻子去作比较，突出谁更灵敏，而是着重在解释昆虫的触角为什么能闻到气味，也就是围绕昆虫触角能闻到气味的原因展开，所以该选项不符合文段主要意思。 B．语段开头就以问句 “昆虫的触角为什么能闻到气味呢？”引出话题，然后紧接着通过“原来他们的触角上分布着许多能辨别气味的嗅觉器”解释了原因，后面列举蜂王、工蜂、雄峰、雄金龟子触角上嗅觉器数量的例子，也是在进一步说明昆虫触角上有能辨别气味的嗅觉器这一与能闻到气味相关的原因，所以概括起来就是在讲昆虫的触角能闻到气味的原因，该选项符合文意。 C．虽然语段提到了动物学家进行研究，但这只是为了说明昆虫触角上嗅觉器情况的一种佐证，语段核心并不是强调动物学家做了这项研究，而是要说明昆虫触角能闻到气味的内在原因，所以该选项不准确。 D．语段不是在单纯强调昆虫有许多触角这一客观事实，重点在于阐述触角能闻到气味的原因，所以该选项偏离了文段的主要表达内容。 故选B。 7、完成句子练习。（5分） 7. 把成语“得意忘形”的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字） __________________________________ 【答案】班级话剧表演拿了第一，作为主角的晓晓刚走下舞台，就踮着脚转起圈来，连裙摆扫到了旁边的道具箱都没察觉。她拍着胸脯跟后勤同学喊：“瞧见没？要不是我最后那段台词念得动情，咱们哪能拿第一！”说着还模仿起自己表演时的夸张动作，连老师递来的水杯都碰翻了。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 要完成把成语“得意忘形”的意思用具体的情景表现出来的题目，可以遵循以下步骤：首先，理解“得意忘形”的含义，即指人因过度得意而失去常态，通常用来形容人取得一点成绩就骄傲自满、举止失态；接着，构思一个具体的情景，这个情景应该包含体现“得意”的事件，以及“忘形”的神态、动作表现。 示例：这次数学竞赛拿了一等奖，林林刚接过奖状就把书包往天上一抛，叉着腰在教室过道里踱来踱去，连老师喊他领奖品都没听见，还扯着嗓子跟周围同学炫耀：“我就说这题难不倒我吧！”那眉飞色舞的样子，连嘴角都快咧到耳根了。 8. 根据“姿态”一词的不同意思写句子。 （1）姿势，样儿：_________________________________________________ （2）态度，气度：__________________________________________________ 【答案】（1）她跳舞时优雅的姿态吸引了所有人的目光。 （2）面对困难，他始终保持积极向上的姿态。 【解析】 【详解】本题考查多义词造句。 根据“姿态”的不同意思造句，所造句子语境应该符合该词所指的意思。 （1）“姿态”指姿势、样儿时，描述的是身体呈现的样子或物体的形态。结合生活实际场景来造句，使句子能够准确表达出相应的含义。 示例：妈妈穿着那件新买的连衣裙，优雅的姿态吸引了众人的目光。 （2）“姿态”指态度、气度时，体现的是人在面对事物时所表现出的看法和举止风度。结合生活实际场景来造句，使句子能够准确表达出相应的含义。 示例：在面对对方的无理要求时，他展现出了不卑不亢的姿态，让对方不敢小觑。 9. 按课文内容填空。 （1）帮同学们梳理诗句中蕴含的情感。 古诗 诗人 诗句 表达的情感 《示儿》 ____ __________________, ___________________。 至死不忘收复失地、渴望祖国统一 《题临安邸》 林升 暖风________游人醉，直把杭州作汴州。 对南宋权贵苟且偷安的__________。 《_______》 龚自珍 我劝天公重抖擞， __________降人材。 期待杰出人才涌现，抒发了强烈的爱国情。 （2）爱国是每个国家公民的本分，体现在很多方面：爱国是梁启超对少年中国“前途似海，_____________”的憧憬；也是毛泽东“多少事，______________；天地转，____________。_______________，________________”的殷切期望。 （3）郭沫若笔下的白鹭是那样的精巧：_______________的配合，____________的大小，一切都很_____________……每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，_______________________。 【答案】 ①. 陆游 ②. 死去元知万事空 ③. 但悲不见九州同 ④. 熏得 ⑤. 愤怒 ⑥. 己亥杂诗 ⑦. 不拘一格 ⑧. 来日方长 ⑨. 从来急 ⑩. 光阴迫 ⑪. 一万年太久 ⑫. 只争朝夕 ⑬. 色素 ⑭. 身段 ⑮. 适宜 ⑯. 而它却很悠然 【解析】 【详解】本题考查对作家作品、名篇名句默写与理解和名言警句。 （1）宋代陆游的《示儿》中，诗句“死去元知万事空，但悲不见九州同”意思是我本来就知道，人死后世间的一切事情都与自己无关了，唯一让我感到悲痛的是，没能亲眼看到祖国的九州大地实现统一。这两句表达了诗人至死不渝的爱国情怀，以及对收复失地、实现祖国统一的深切渴望和强烈的遗憾之情，这种情怀超越了个人生死，展现出一位爱国诗人对国家命运的深切牵挂和对民族大义的执着坚守。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代诗人林升的《题临安邸》，意思是暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。这两句表达了诗人对南宋权贵们苟且偷安的辛辣讽刺与不满。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥于一定规格去降下更多有用的人才呀，这句诗表达了诗人期待杰出人才大量涌现，以革新社会、振兴国家，改变当时沉闷、腐朽现状的强烈愿望和爱国情怀。 书写时注意“熏”“拘”的正确写法。 （2）书写时注意“来”“急”“朝”的正确写法。 （3）书写时注意“素”“段”“悠”的正确写法。 二、阅读理解。 9、根据课外阅读选一选。（2分） 10. 《宝莲灯》这个故事里有一个勇敢的孩子，历尽千辛万苦，最后将母亲从华山中救出来，这个孩子是（ ） A. 沉香 B. 哪吒 C. 黄香 D. 木兰 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 《宝莲灯》讲的是天宫中的三圣母爱上了人间书生刘彦昌。为了爱情，三圣母不顾二郎神的反对，带着宝莲灯私奔下凡与刘彦昌相会。后被二郎神发现，无奈之中，三圣母只得把灯交出，并被压在华山底下。沉香在天宫偶尔从土地神口中得知了自己的身世，夺回了母亲的宝莲灯，逃离天宫，踏上了寻母之路。最终沉香举起神斧，与二郎神决一死战。凭借宝莲灯的力量终于把二郎神打败。沉香劈开华山，救出母亲。母子终于相会。 故选A。 11. “第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾的干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看、饭做好了，菜也做好了。”这一故事情节出自（ ） A. 《八仙过海》 B. 《田螺姑娘》 C. 《牛郎织女》 D. 《白蛇传》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是民间故事内容的积累。 A．《八仙过海》相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。 B．《田螺姑娘》讲述了一个侯官县的小伙子，他的名字叫谢端，他从小就失去了父母，但是他非常善良，努力干活儿，有一天干活的时候捡到了一个田螺，其实里面是一个仙女，仙女每天都给他做饭。后来被发现了，于是仙女就离开了人间。谢端为了报答仙女，谢端给仙女，建了一座庙。 C．《牛郎织女》传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞，她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活，此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。 D．《白蛇传》讲述了蛇妖白素贞为报答书生许仙的救命之恩，巧施妙计与许仙相识，以身相许。法海和尚告诉许仙真相，让许仙诱白素贞喝下雄黄酒，白素贞变成大白蛇后吓死了许仙，后找来灵芝草救回了许仙。法海将许仙关进金山寺，白蛇和青蛇水淹金山寺，救出许仙，白素贞被压在雷峰塔下。多年后，白素贞之子考取状元，救出了母亲，一家团圆。 故选B。 12. 牛郎织女相会时，（ ）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。 A. 大雁 B. 燕子 C. 喜鹊 D. 天鹅 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民间故事理解。 根据中国民间故事《牛郎织女》的讲述，牛郎与织女一年只能见一次面，他们的相会需要经过银河。为了帮助他们，传说中的喜鹊结成桥梁，称为鹊桥，这样牛郎就可以与织女相会。 故选C。 13. 梁山伯和祝英台最后变成了（ ） A. 蝴蝶 B. 鸳鸯 C. 蜜蜂 D. 天鹅 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民间故事理解。 在《梁山伯和祝英台》这个民间故事中，梁山伯和祝英台由于社会封建礼教的束缚，无法在世间结为夫妻，最终梁山伯因相思成疾而亡，祝英台在梁山伯墓前殉情。当墓地裂开，他们化为一对蝴蝶双双飞舞，象征着他们不受世俗束缚、自由恋爱、最终得以团聚的美好结局。 故选A。 课内阅读。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， ， ， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 14. 上面的文段选自________的（作者）《________________》。 15. 在文中选择对应的序号，填在文段中的横线上。 ①少年进步则国进步 ②少年独立则国独立 ③少年自由则国自由 16. “故今日之责任”中的“故”与选项（ ）中的“故”意思相同。 A. 事故 B. 故意 C. 病故 D. 故而 17. 【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说：“为知书明理。”有同学说：“为过上好日子。”少年周恩来却说：“为中华之崛起而读书。” 结合以上资料，想一想，写一写：中国少年和少年中国有什么联系？ ____________________________ 【答案】14. ①. 梁启超 ②. 少年中国说 15. ② ③ ① 16. D 17. 中国少年承担着是祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强。强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障，中国强，所以少年强。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以梁启超《少年中国说》节选为核心，通过经典文本与拓展资料相结合的方式，构建了多维度的育人体系。选文采用排比递进句式，以“少年……则国……”的修辞结构，鲜明呈现个体与国家命运的共生关系。资料袋中周恩来“为中华之崛起而读书”的典故，与主文本形成古今呼应，强化了责任担当意识。 【14题详解】 本题考查作家作品。 本文段节选自清朝末年著名学者梁启超所作的一篇散文《少年中国说》，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。 【15题详解】 本题考查名篇名句默写与理解。 结合前文“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”可知，接下来的顺序是“少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，意思是少年具备独立精神与能力，国家就能独立自主；少年享有思想、行动等自由，国家便会自由开放；少年不断学习成长、提升自我，国家也会跟着发展进步，少年是国家发展的关键力量。故依次选②③①。 【16题详解】 本题考查多义字。 “故今日之责任”的意思是所以说今天的责任。“故”的意思是：所以。 A．事故：指意外的损失或灾祸。故：意外的事情。 B．故意：有意识地（那样做）。故：有意。 C．病故：因病去世。故：死亡。 D．故而：因此，所以。故：所以。 故选D。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 资料中提到周恩来因看到国弱民穷受欺凌的现状，立下“为中华之崛起而读书”的志向，这体现了少年对国家命运的责任担当。文段强调今日责任全在中国少年。中国少年承担着让国家智慧、富有、强大等的使命，少年强则能推动少年中国发展；而少年中国的发展又为中国少年提供更好的成长环境，二者相互依存、相互促进。 示例：中国少年与少年中国紧密相连、不可分割。中国少年肩负着建设少年中国的重任，其智慧、富强等决定少年中国的发展；少年中国则为中国少年提供成长土壤，国家强盛能让少年更好地成长。二者相互促进，共同走向繁荣。 18. 课外阅读。 家乡的红枣 ①“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。 ②一路看不够的山光野景，几十里路，不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望的好日子的写照？ ③我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。 ④老姨说，树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，噼噼啪啪地一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在口腔中蔓延。 ⑤再看那枣树，在长竿的打击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！看你们把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌发得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。” ⑥我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”啊。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折坚强的本性，包容一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子…… ⑦我和父母告别了这个小山村。带一篮红枣回家，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我把家乡山水的灵气带回家。 （1）短文围绕“枣树”写了哪几件事，枣树又带给“我”怎样的感受？请补充完整。 （2）读第⑥自然段的画线句，回答问题。 老姨认为这树贱是因为_______________________________________________，“我”认为这树“贱”是因为_________________________________________。 （3）通读全文可知，下列说法有误的一项是（ ） A. 院落里堆满的收成，是农家渴望的好日子的写照。 B. “枣儿如冰雹一般纷纷落下”这句话运用比喻的修辞手法，写出了枣儿被敲打下来的多和快。 C. 从第⑥自然段我们知道，这棵枣树是移植过来的野生酸枣树。 （4）“老姨和父母在一旁哈哈大笑：‘这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌发得也就越旺盛。’”这句话是对老姨和父母的________、________描写。枣树的这种特点可以用词语________________（舍生忘死 越挫越勇）来概括。 （5）下面对短文结尾的分析不恰当的一项是（ ） A. 结尾写到了枣树、野菊花、芦苇絮，它们都是家乡的代名词。 B. 结尾与开头相呼应，表现了作者对父母的牵挂。 C. 结尾点明了文章的中心。 （6）作者借家乡的红枣表达了怎样的思想感情？ _________________________ 【答案】（1）枝繁叶茂 品尝枣儿 枝叶折落 心疼枣树 坚强 （2） ①. 在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌发得越旺盛 ②. 它不择地而生，坚强不屈，包容一切，默默奉献 （3）C （4） ①. 神态 ②. 语言 ③. 越挫越勇 （5）B （6）作者借枣树不择地而生、坚强的品质，赞扬了乡亲们包容一切、默默奉献、踏踏实实的生活态度，表达了作者对家乡、对乡亲们的喜爱和赞美。 【解析】 【导语】《家乡的红枣》以“红枣”为线，借枣树的“韧”写乡亲的魂：秋被打狠、春却更盛的枣树，恰是贫瘠土地上乡亲们坚韧包容、默默奉献的写照。文字于烟火气中藏深情，院落收成的热闹、打枣的鲜活，与枣树精神、乡亲情操相融，淡笔写尽家乡的甜香与厚重，读来暖意裹身。 【小问1详解】 本题考查内容的理解和概括。 结合③第自然段句子“几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。”可知我看见了枝繁叶茂的枣树。 结合④第自然段句子“我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在口腔中蔓延。”可知“我”品尝的枣是又脆又甜。 结合第⑤自然段句子“再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。”可知再看枣树纷纷折落。 结合第⑥自然段句子“我心疼得大叫：‘快住手，别打了！看你们把这树折磨成什么样子了？’老姨和父母在一旁哈哈大笑：‘这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。’”可知“我”心疼枣树，却被告知来年会更茂盛。 结合第⑦自然段句子“它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。”可知“我”被枣树感到因为它很坚强。 【小问2详解】 本题考查对句子含义的理解。 结合第⑥自然段句子“老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱”。”可知老姨认为枣树贱的原因是在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。 结合第⑦自然段句子“我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”啊。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。”和“这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折坚强的本性，包容一切的心胸，默默奉献的精神！这”可知我认为枣树贱的原因是它的生长不择土地，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活，及面对挫折坚强的本性，包容一切的心胸，默默奉献的精神。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的理解及修辞手法。 A．结合第②段“小小院落，堆满了一年的收成……这莫不是农家渴望的好日子的写照？”，可知院落的收成是好日子的写照，该说法正确。 B．“枣儿如冰雹一般纷纷落下”中，将“枣儿落下的状态”比作“冰雹”，既体现了枣儿数量多，也体现了下落速度快，该比喻的分析正确。 C．结合第⑥段“这野酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成了这枣树的坚强品质”，可知这棵枣树的母本是野酸枣树，但并非“移栽过来的野酸枣树”，该说法错误。 故选C。 【小问4详解】 本题考查人物描写及词语理解和运用。 句子中“老姨和父母在一旁哈哈大笑”，“哈哈大笑”直接体现了人物的神情状态，这是神态描写；而引号内“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌发得也就越旺盛”是老姨和父母所说的内容，这是语言描写。通过神态和语言的描写，既展现了长辈们对枣树特点的熟悉，也体现出他们轻松的状态。 结合第⑥自然段的内容：前文“我”心疼枣树被打，但老姨的话点出“打得越狠，来年萌发越旺盛”，后文又提到枣树“面对挫折坚强的本性”——即使经历长竿的击打（挫折），也能在来年长得更旺盛，这一特点与“越挫越勇（遇到挫折反而更加勇敢奋发）”的含义完全契合；而“舍生忘死”侧重不顾生命危险，与枣树的特点无关，因此应选“越挫越勇”。 【小问5详解】 本题考查文章结构。 A．结尾的红枣、野菊花等都是家乡事物，可作为家乡的代名词，分析恰当。 B．开头写“陪父母出去玩、陪父母回乡下老家”，结尾写“别了小山村，带家乡事物回家”，并未体现“对父母的牵挂”，而是体现对家乡的眷恋，分析不恰当。 C．结尾借“枣树品质滋养身心、家乡灵气带回家”，点明了对家乡与乡亲精神的赞美，是文章中心，分析恰当。 故选B。 【小问6详解】 本题考查主旨情感。 结合第⑦自然段“这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折坚强的本性，包容一切的心胸，默默奉献的精神！”和“可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……”可知作者作者说枣树“贱”是为了突出它不择地而生、坚强的品质，以枣树赞扬乡亲们容忍一切，默默奉献、踏踏实实地生活的态度和对家乡的热爱，同时也表达了作者对家乡、对乡亲的喜爱和赞美。 三、习作天地。 19. 习作。 “晒”是网络流行语，它表示一种分享的行为。晒一处美景，晒一张全家福，晒一个对自己有影响的人，晒自己喜欢的物品，晒自己家乡的变化等等。请你以“晒一晒 ”为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整；②分段叙述，写清楚晒的原因；③正确的使用标点符号，语句通顺，条理清晰，内容具体，把重点部分写具体，可运用自己积累的好词佳句；④不少于400字。 【答案】例文： 晒一晒我的家乡 我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。 家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。 春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。 夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。 秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。 冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。 这就是家乡的山，这儿是不是很美？ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题需先将题目“晒一晒______”补充完整，横线上可填美景、全家福、对自己有影响的人、家乡变化等内容，然后围绕补充后的题目，分段叙述，写清楚“晒”的原因，要保证语句通顺、条理清晰、内容具体，重点部分详细描写，正确使用标点，且字数不少于400字。 二、立意通过“晒”某一事物，分享美好、表达情感，如晒美景可展现自然之美与对大自然的热爱；晒全家福能体现家庭的温馨和睦；晒对自己有影响的人可表达对其的感激与敬佩；晒家乡变化能抒发对家乡发展的自豪之情。 三、习作思路 开头：直接点明要“晒”的事物，引出下文。 中间：详细叙述“晒”的原因，若晒美景，描绘美景的样子、自己的感受；若晒人，讲述人物的事迹、对自己的影响；若晒家乡变化，对比过去与现在，展现变化。 结尾：总结“晒”的感受，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $