第2单元 理解权利义务-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课后提升练

2026-02-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 理解权利义务
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2026-02-12
更新时间 2026-02-12
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-15
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来源 学科网

内容正文:

第四单元维护国家利益 1.C2.A3.B4.A5.D6.C 7.(1)①树立维护国家安全的榜样,增强公民责任感: ②激发公民参与维护国家安全的积极性;③营造维 护国家安全的社会氛围:④强化国家安全意识,筑 牢安全防线等。(每点2分,答出三,点即可) (2)①法不可违,违法行为都要承担相应的法律责 任;②要增强国家安全意识,树立总体国家安全观 (或树立国家利益高于一切的观念,增强维护国家 安全的法治意识);③要积极履行维护国家安全的 法定义务;④要积极同危害国家安全的行为作斗争 (或为维护国家安全工作提供便利和协助,善于识 别危害国家安全的各种伪装,检举、制止危害国家 安全的行为)等。(每点2分,答出三点即可) 8.(1)①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;②劳动 实现自身价值,铸就生命意义;③劳动培养创新精 神、实践能力和综合素质;④劳动传承和弘扬中华 优秀传统文化等。(每点2分,答出三,点即可) (2)示例:他们所处的岗位不同,从事不同的劳动, 但都在为国家和社会发展作出贡献。我们国家所 取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神 创造了今天的辉煌。正是无数劳动者兢兢业业、艰 苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。 我们要努力学习,增强劳动观念,尊重劳动,热爱劳 动,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 (4分) 水平等级评分等级 评分标准 赞美词与主题对应,情感真 水平3 4分 挚,表述清晰,语言简洁 赞美词与主题较对应,情感 水平2 2-3分 较真挚,表述较清晰,语言较 简洁 无作答或作答与题意无关, 水平1 0-1分 情感不真挚,表述不清晰,语 言不简洁 八年级下册 第一单元坚持宪法至上 1.C2.A3.D4.A 5.(1)①历史成就:党领导人民实现故宫保护、小岗村 华变、航天飞跃,创造发展奇迹;②制度优势:党的 集中统一领导是根本保证,如建成世界上规模最大 的教育体系、万商云集一进博会等实例;③时代 使命:新征程上坚持党的领导,贯彻新发展理念,推 安徽道德与法 进中国式现代化:④青年责任:号召青少年听党话、 跟党走,为民族复兴贡献力量。(每个方面2分,答 出三个方面即可) (2)宪法“力度”:①宪法是国家的根本法,在国家 法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律 效力,具有至高无上的权威;②宪法是其他法律的 立法基础和立法依据;③其他法律不得与宪法的原 则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。(每点 2分,答出一点即可) 宪法“温度”:①宪法与我们每个人息息相关,我们 的一生都离不开宪法的保护;②宪法为我们提供了 法律保障。(每,点2分,答出一点即可) (3)①在网络空间点赞评论各种正能量行为,传递 网络正能量,行使言论自由的权利;②发现有人破 坏公共设施,及时制止并向相关部门报告,维护社 会公共秩序等。(每点2分,共4分) 第二单元理解权利义务 1.D2.B3.A4.A5.B6.C7.D 7.(1)权利:人身权、财产权。(2分)维权:小王可通 过与商家协商自行解决,或通过调解组织调解后达 成协议,或通过仲裁机构仲裁解决纠纷,或以法律 课 诉讼维护个人合法权益。(2分) (2)该观点错误。(1分)公民的权利与义务相互依 存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务 练 的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享 有者,又是法定义务的承担者。(2分)只强调使用 AI工具辅助学习这一权利,却忽视了遵守学校规 定、维护教学秩序的义务,没有正确认识权利与义 务的关系。(1分) (3)①遵守法律,合法经营:②严控产品质量,保障 消费者人身和财产安全;③坚持诚信原则,加强道 德自律,杜绝虚假宣传。(每,点2分,共6分) 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 1.A2.C3.D4.A5.B6.A7.C 8.(1)政治制度:人民代表大会制度。(2分) 优势:人大代表密切联系群众,依法行使提案权推 动办好学前教育,体现根本政治制度保障人民当家 作主的优势。(2分) (2)小庆观点错误。(1分)公民通过“数字民情 通”平台曝光社区问题是行使监督权和参与民主监 督的体现。(1分)在使用该平台时,不得捏造或者 歪曲事实进行诬告陷害;要依法行使监督权,坚持 实事求是原则,不能干扰公务活动。(2分) (3)①组织老年人和年轻人进行沟通,倾听双方的 想法和需求;②借鉴“六尺巷”的礼让精神,劝导双 去治参考答案 13第二单元 理解权利义务 一、选择题 1.优质原创下面是安徽省人民政府网站摘录的一则互动问答: 关于加强居民供水保障问题的回复 准南市凤台县杨村镇街区多户居民自来水出水量极小,高峰期甚至出现停水情况,要求相 ☒留言 关部门加强杨村镇街区居民供水保障。 留言时间:2025-07-14 经核查,因尚塘水厂前期进行水池清洗,加之近期天气持续高温,用水量骤增,导致部分 C亡回复 楼层较高、管线较长区域在用水高峰期出现了水压不足、水量较小问题。目前清洗工作已 完成,供水已恢复正常。 回复单位:淮南市人民政府办公室回复时间:2025-07-17 从互动信息中,我们可以看出网络问政 A.赋予了公民更多的权利 B.保障了人民直接管理国家事务 C.能够保障人民安居乐业 D.拓宽了公民行使监督权的渠道 2.针对案例,两位同学有如下对话。据此,请判断下列选项中正确的是 在网络群聊中,马某使用了一个用同学李某照 民法典(节选):未经肖像权人同意, 案 片制成的表情包。李某看到后,要求马某立即删除 不得制作、使用、公开肖像权人的 例 并道歉,却遭到对方拒绝。 肖像。 甲:小题大做,同学之间搞怪就是开个玩笑,李某没必要在意。 乙:我反对,未经本人同意使用照片,马某侵犯了李某的肖像权。 甲:不用那么较真吧,否则,同学情谊在哪里?而且,马某想发什么是他的自由。 乙:现在是法治社会,网络不是法外之地。和解不成,可以调解或向人民法院起诉。 A.甲正确 B.乙正确 C.甲乙都正确 D.甲乙都不正确 3.(2025阜阳期末改编)2025年“数字技能提升行动”全面启动,政府联合企业为下岗职工提供免费 人工智能、大数据等数字化培训,并举办“云端双选会”,推出50万个数字经济岗位。这直接保障了 公民的 () A.劳动权 B.隐私权 C.出版自由 D.物质帮助权 4.自媒体时代,更多的人有机会发出声音、表达观点。一些自媒体主播为了吸引流量,在网络直播中 散播谣言、攻击他人;一些自媒体商家为了提高销售额,夸大产品功效,欺骗消费者。对此,下列观 点正确的是 () ①正确行使权利,不得损害他人的合法权益 ②严守法律底线,不断提高个人的网络素养 ③网络信息良莠不齐,政府要做到依法执政 ④法律保护公民人身自由,行使权利不受限 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2025广西)消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣,穿上后出现皮肤过敏,不得 不就医治疗。经相关机构鉴定,该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益,李某可以 ( ①拨打维权电话,寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉,要求平台介入协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据,申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解,要求其退款并赔偿损失 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 安徽道德与法治课后提升练 25 6.八年级某班准备开展以“依法履行公民基本义务”为主题的情景剧表演活动,下列人物的台词符合 该主题的有 ( A.妈妈:我这个月,除工资外还有奖金 B.奶奶:我退休后每月领取足额养老金 C.爸爸:我经营的餐馆依法缴税5万元 D.小安:我用压岁钱购买了一个新书包 7.(2025广东12改编)道德与法治课上,老师展示了如下材料。据此,对你的启示是 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役,被部队除 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二 名,并受到罚款,两年内不得升学、复学,不得 款:依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民 招录为公务员等处罚。 共和国公民的光荣义务。 ①违反宪法的行为都是犯罪行为 ②公民应该积极履行依法服兵役的义务 ③维护国家安全是公民基本权利 ④违反法定义务要承担相应的法律责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 8.@新课标[案例式](2025浙江改编,14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一某商家推出新款数码盲盒,宣称“开出手机的概率为1/60” 上当个 谎话h “所有产品质量上乘、安全环保”。小王花88元买了一个盲盒,开出 来钱! 我的运气 一个充电宝。该充电宝在正常使用时发生爆炸,导致小王受轻伤, 应该很好 些 部分家具损坏。相关部门调查发现,该款盲盒以次充好,且开出手 盲盒 机的实际概率仅为1/500。 家 材料二AI时代来临,人类的学习方式正经历着前所未有的变革,A[工具也成为许多学生学习的 得力助手。有学生认为:“带手机入校,可以更好地使用A工具辅助学习,是学生该有的权利和自 由,在课堂上使用手机无可厚非。” 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定(节选):学校应当合理使用网络开展教学 活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一 管理。 (1)材料一中商家的行为侵犯了小王的哪些权利?小王可以通过哪些方式维权?(4分) (2)请运用权利与义务关系的知识,评析材料二中学生的观点。(4分) (3)为促进盲盒经营规范发展,针对材料一暴露的问题,请你向商家提出合理化建议。(6分) 26 安徽道德与法治课后提升练

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