第3单元 勇担社会责任-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课后提升练

第三单元 勇担社会责任 一、选择题 1.右侧漫画启示我们要 A.学法用法，维护合法权益 B.不断磨炼意志，锤炼品格 C.关爱他人，乐观面对生活 D.学会依靠自己，对自己负责 2.(2025陕西期末改编)古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也 要干好，提升担当能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们 ①要义无反顾地担当起应负的责任 ②要提升自身素质，增强担当责任的能力 ③在社会生活中主动帮助服务他人 ④展示自己的才干，充分挖掘和发挥潜能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.行驶到斑马线前，车流像约好了似的，停下来，让行人先过。行人则向司机点头致谢，然后疾步通 过。如今，各地街头，这样的温馨画面逐渐增多。“礼尚往来”之间，互动式出行习惯渐渐养成。看 到这样的温馨画面，你的感受是 ①平等促进沟通，诚信铸就人格 ②关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 ③规则保障秩序，礼让促进和谐 ④社会呼唤公平，法律捍卫正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.优质原创“中国好人”李兵牵头蚌埠市益点阳光爱心公益协会，发起了一项环卫工人、外卖小哥 等户外工作者可免费取水的爱心公益活动。他们在蚌埠市万达社区以及蚌埠市红旗四路与工农路 交叉口分别放置了两台冰柜，冰柜里放满了冰镇的纯净水，冰柜四周贴上醒目的红底黄字招贴“热 了渴了别硬扛，这里有水，免费喝！”此举 ①体现关爱他人，尽己所能帮助他人 ②是弘扬艰苦奋斗、见义勇为的传统美德 ③具有社会责任感，传递社会正能量 ④传递着美好情感，给人带来温暖和希望 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.全国青少年田径运动会的赛场上，除了奋力拼搏的“小孩哥”“小孩姐”们，还有一群默默奉献的志 愿者，他们忙碌的身影构成独特风景线，用责任与担当保障赛事顺利进行，也在志愿经历中收获着 成长与感悟。志愿者的行为反映出 () ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2025山东改编)从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新 农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者…越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创 业的舞台上，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代 A.养护精神，养成健康的生活方式 B.服务国家和社会，延展生命的宽度 C.立足个人追求，满足个人兴趣爱好 D.顺应时代变化，不断转变工作岗位 二、非选择题 7.优质原创（10分)志愿服务是社会文明进步的重要标志。近年来，安徽省大力弘扬志愿精神、培 育志愿文化，“志愿红”涌动江淮大地。同学们纷纷参与到“关爱社会共赴美好”微项目学习活 动中。 安徽道德与法治课后提升练 19 【志愿服务星夜驰援】 “凡星”闪耀，微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。 他全力投入到搬运救灾 一 名女生在青岛不 他连夜奔赴榕江，现场架起大锅， 物资、清理街头淤泥等工作 慎被巨浪卷入海中，千 为受灾群众和志愿者制作河南烩面。 当中，在污浊的洪水中来回 钧一发之际，在附近摆 他说：“1500公里，带了6000份。哪个 奔忙，不言苦累。他说： 摊的安徽“玉米姐姐” 村庄或者乡镇需要的话，我直接过去。 “村超球场都泡在水里，我 纵身一跃、见义勇为， 在现场，不少吃过他做的烩面的救援人 得为家乡出份力。” 最终成功将人救起。 员都竖起大拇指，称赞“特别好吃” 小张 小红 小李 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星'闪耀，微光成炬”的认识。(6分) 【生活如歌寻迹温暖】 关爱无处不在，无时不在。同学们正在搜集合肥幸福地标，绘制关爱地图： 社区党群服务 我推荐的“关爱一角” 社区党群服务中心 蜀蜂驿站—提供避暑 充分挖掘资源，链接共 取暖、午间休息、饮 建企业，打造“共富工坊” 水充电、图书阅读等暖心 平台，助力160余名妇女实现 服务，为特殊群体切实提 家门口就业。 供“小驿站，大暖心” 2 2 (2)@新考法[推荐卡]请补充一个让你暖心的“关爱一角”，并完成以下推荐卡。(4分) 要求：①推荐地，点真实；②不得出现姓名、校名等真实信息。 “关爱一角”推荐卡 推荐地点 推荐理由 20 安徽道德与法治课后提升练(2分)网络上存在一些虚假的、不良的、歪曲事实 的、误导大众的信息，谩骂、中伤他人，侵犯他人人 格尊严；实施网络诈骗，侵害他人利益；发布暴力、 色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。开展 专项行动有利于营造清朗的网络空间，保障未成年 人在网络空间的合法权益。(3分) 八年级上册 第一单元走进社会生活 1.D2.C3.D4.B5.D 6.甲乙两位同学的观点都是错误的。(1分)个人是 社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过 程，人的生存和发展离不开社会，个人在社会中成 长；亲社会行为有利于养成良好的行为习惯、塑造 健康人格、形成正确的价值观等。(3分)我们要主 动关心社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值； 积极投身社会实践，在实践中学习等。(2分) 7.(1)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进 了人际交往；③网络促进民主政治的进步；④网络 为文化传播搭建新平台；⑤集体的力量来源于成员 共同的目标和团结协作；⑥中国人民是具有伟大奋 后提升 斗精神、伟大团结精神的人民等。（每点2分，答出 三，点即可) (2)画面一：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 (1分，必答)做法：①提高媒介素养，积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我；②要注意浏览、 寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面 前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺 于网络，要学会“信息节食”。（每点1分，答出一点 即可) 画面二：网络上存在一些虚假的、不良的、歪曲事实 的、误导大众的信息（或网络是把双刃剑）。（1分， 必答)做法：①学会辨析网络信息；②恪守道德、遵 守法律，做一名负责的网络参与者等。（每点1分， 答出一，点即可) 第二单元遵守社会规则 1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.D8.C9.D 10.(1)该人物的言行是错误的。（1分)骑电动车不 戴头盔是不敬畏生命和不遵守规则的体现。 (2分)生命是宝贵的，生命价值高于一切，我们要 尊重和敬畏生命。社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 规则的约束，我们要自觉遵守社会规则。(3分) (2)①遵守社会规则需要他律和自律；②不断自我 反省，克服已经发现的不良行为；③发自内心地敬 畏规则，将规则作为自己行动的准绳；④无论何时 12 安徽道德与 何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行 （每点2分，答出两点即可) 11.①甲同学观点不合理，乙同学观点合理。（1分) 消费者享有“七日内无理由退货”的权利，这一规 定保障消费者的公平交易权；但诚信是社会主义 核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，也 是一项民法原则；演出服已穿过并留下汗渍，若退 货并说没穿过，违背了道德要求和法律对诚实守信 的基本规范。(3分)我们应该依法行使消费者的 权利，同时也要践行诚信原则，做诚实的人。(2分) 12.甲同学观点错误，乙同学观点正确。(1分)违法 行为包括一般违法行为和犯罪，轻微违法也属于 违法行为，会对社会造成危害。无论是一般违法 还是犯罪，都要承担法律责任。(2分)不良行为 若不及时纠正，可能发展为违法犯罪，青少年应杜 绝不良行为，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离 犯罪。(3分) 13.①不支持刘某要求追究周某刑事责任的诉求，支 持其要求周某赔偿损失的诉求：(2分)②人民法 院应坚持以事实为根据、以法律为准绳，行使审判 权；(2分)③周某的行为没有严重社会危害性，不 构成犯罪，不用承担刑事责任：(2分)④周某闯红 灯导致刘某受伤，根据民法典规定，侵害他人造成 人身损害的应承担法律责任，赔偿损失。(2分) (其它合理表述，亦可的情给分。) 第三单元勇担社会责任 1.D2.A3.C4.C5.D6.B 7.(1)①我们要勇于承担责任；②敬畏生命，坚持生命 至上；③关爱传递着美好情感，我们要积极关爱他 人；④伟大在于创造和贡献，我们要把个体生命和 他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联 系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大等。（每，点 2分，答出三点即可) (2)示例：推荐地点：合肥轨道车站“纳凉区”。 (1分)推荐理由：纳凉区有纳凉凳、“夏日清凉包”， 部分站点还提供饮用水，设有阅读区，不仅体现人 文关怀还注重精神文明建设。(3分) 水平等级评分等级 评分标准 地，点真实，理由合理，表述清 水平3 4分 晰，语言简洁 地，点真实，理由较合理，表述 水平2 2-3分 较清晰，语言较简洁 地点真实，理由不合理，表述 水平1 0-1分 不清晰，语言不简洁 去治 参考答案