第一单元第5课时 一起做家务(教学课件)数学北师大版一年级下册（新教材）

该小学数学课件聚焦20以内7、6加几的进位加法，通过“知识链接”复习9加几等旧知，结合做家务情境提出问题，搭建从旧知到新知的学习支架，引导学生用接着数、计数器、凑十法探究计算方法。 其亮点在于情境化设计与多元方法结合，通过洗盘子、叠衣服等生活情境培养数学应用意识，借助凑十法不同拆分策略发展运算能力和逻辑思维灵活性。达标练习与知识总结帮助学生巩固，教师可利用此资料提升教学效率，激发学生学习兴趣。

第一单元 20以内数与加法 第5课时 一起做家务 小学数学·一年级（下）·北师大版 体会“凑十法”的简便性，初步感知加法交换律（如6+7=7+6）。  能正确计算20以内7、6加几的进位加法，掌握“凑十法”的计算步骤。 能通过实际情境理解7、6加几的加法意义，并能解决简单的生活实际问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握7、6加几的进位加法的“凑十法”计算方法，能熟练进行口算。 灵活选择“凑十法”的拆分策略（拆分7/6或拆分另一个加数），理解不同凑十思路的合理性。 发展运算能力，培养数学应用意识，提升逻辑思维的灵活性。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1.算一算。 9 + 3＝ 10 + 8＝ 3 + 3 ＝ 8 + 4＝ 2 + 8 ＝ 6 + 5＝ 10 + 4＝ 7 + 8 ＝ 1 + 9＝ 12 12 18 10 6 11 10 15 14 知识链接 Knowledge link 2.比较下面每组算式的大小。 19－2 9 + 9 17－3 9 + 1 19－6 19－4 14 + 3 17－0 9 + 6 19－4 10 + 3 8 + 6 17 18 ＜ 13 15 ＜ 14 10 ＜ 17 17 ＝ 15 15 ＝ 13 14 ＜ 知识链接 Knowledge link 小朋友们，做家务是我们的责任，洗碗、叠衣服都是常见的家务活儿。今天我们就一起走进家务场景，看看里面藏着哪些数学问题吧！ 知识链接 Knowledge link 算盘子，用“接着数” 学习任务一 做家务是我们每个人的责任，舒适整洁的家离不开家务劳动，你们在家都做哪些家务呢？ 每顿饭吃完后都要洗碗，洗好的衣服要叠好收起来。你会洗碗和叠衣服吗？ 探究新知 Presentation 根据图中信息，提出一个能用加法解决的问题。 仔细观察，你发现了哪些信息，能提出什么数学问题呢？ 探究新知 Presentation 根据图中信息，提出一个能用加法解决的问题。 一共洗了多少个盘子？ 一共叠了多少件衣服？ 探究新知 Presentation 算盘子，学“凑十法” 学习任务二 一共洗了多少个盘子？用计数器拨一拨，说一说。 ＝ （个） 7 + 6 十位 个位 在个位上先拨7个珠子，再拨6个珠子，表示7+6。 我接着7继续数6个数：8，9，10，11，12，13。一共洗了13个盘子。 10个一是1个十。 13 探究新知 Presentation 一共洗了多少个盘子？用计数器拨一拨，说一说。 还有别的方法吗？ ＝ （个） 7 + 6 13 十位 个位 用凑十法，拆小数，凑大数。 探究新知 Presentation 一共洗了多少个盘子？用计数器拨一拨，说一说。 ＝ （个） 7 + 6 13 3 3 7+3=10 10+3=13 也可以把7分成3和4。 6+4=10 10+3=13 探究新知 Presentation 算衣服，练“凑十法” 学习任务三 一共叠了多少件衣服？拨一拨，说一说有什么计算的好方法。 ＝ （件） 6 + 5 我接着6继续数5个数：7，8，9，10，11。一共叠了11件衣服。 十位 个位 我在计数器的个位上先拨6个珠子，再拨5个珠子，个位上的10个珠子可以用十位上的1个珠子表示。 11 探究新知 Presentation 一共叠了多少件衣服？拨一拨，说一说有什么计算的好方法。 ＝ （件） 6 + 5 11 我用凑十法把5分成4和1，先算6＋4＝10，再加1是11。 6＋4＝10 10＋1＝11 探究新知 Presentation 一共叠了多少件衣服？拨一拨，说一说有什么计算的好方法。 ＝ （件） 6 + 5 11 我把6分成5和1，先算5＋5＝10，再加1也是11。 5＋5 ＝ 10 10＋1 ＝ 11 探究新知 Presentation 计算7，6加几的进位加法有：接着数，凑十法 ，借助计数器等。 用凑十法计算时，把小数拆开，把大数凑成十，计算更快。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第11页“练一练”第1题 ＝ （个） ＋ 7 7 14 1.圈一圈，算一算。 ＝ （棵） ＋ 8 5 13 达标练习 Practice 教材第11页“练一练”第2题 2.看一看，填一填。 ＝ 7＋ 13 6 6 7 8 9 10 11 12 13 5 14 15 16 + 3 + 3 达标练习 Practice 教材第11页“练一练”第3题 3.把得数是12的算式涂上粉色，得数是11的涂上绿色。 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 达标练习 Practice 计算7，6加几的进位加法： 1. 接着数：接着大数数，计算更快。 2.凑十法 ：把小数拆开，把大数凑成十，计算更快。 知识总结 Summary 25 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 20以内数与加法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $