6.1.1有性生殖 课件-2025-2026学年八年级下册生物冀少版新教材
2026-01-13
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16页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学冀少版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 有性生殖 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 33.78 MB |
| 发布时间 | 2026-01-13 |
| 更新时间 | 2026-01-13 |
| 作者 | yangliufeixu |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55935386.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦有性生殖,涵盖男女生殖系统结构、生殖细胞特点、受精及胚胎发育过程,通过“温故知新”回顾概念,再以任务驱动构建从结构认识到实际应用的连贯学习支架。
其亮点在于借助视频辅助探究受精过程,问题驱动培养科学思维,课堂小结强化结构与功能观(生命观念),结合试管婴儿案例联系生活,渗透生命敬畏(态度责任),助力学生建立生命观念,教师可提升教学实效。
内容正文:
第六单元 生物的遗传和进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
教学目标
01
温故知新
02
探究新知
03
当堂练
04
课堂小结
05
CONTENTS
目 录
教学目标
1.通过图形辨识认识生殖系统的各部分结构,掌握产生精子和卵细胞的结构;
2.通过视频理解精卵结合的过程和场所,了解受精卵发育成胎儿的过程;增强对自身的认同感和对生命的敬畏。
有性生殖:
经过精子和卵细胞结合的生殖过程。
由男性生殖系统产生
由女性生殖系统产生
知识回顾:有性生殖的概念
精囊腺
前列腺
输精管
阴茎
附睾
睾丸
分泌粘液
排出精液和尿液
产生精子和分泌雄性激素
贮存精子
输送精子
任务一:认识男性生殖系统
卵巢
产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管
输送卵细胞和受精场所
子宫
孕育胎儿的场所
阴道
精子进入和产出胎儿的通道
任务一:认识女性生殖系统
精子外形像蝌蚪,头大,尾长,能够游动
卵细胞球形,细胞质中含有卵黄,为胚胎初期发育提供营养。人体最大的细胞。
一般情况下,女性第一次月经后、男性第一次遗精后,就具备了生殖能力。
生殖细胞
脐带和胎盘
子宫
输卵管
输卵管
观看视频思考以下问题:
1.精卵结合的场所;
2.受精卵开始发育的场所;
3.囊胚(胚泡)着床的场所;
4.胎儿与外界进行物质交换的通道。
任务三:受精卵的形成与发育
脐带和胎盘
子宫
输卵管
输卵管
观看视频思考以下问题:
1.精卵结合的场所;
2.受精卵开始发育的场所;
3.囊胚(胚泡)着床的场所;
4.胎儿与外界进行物质交换的通道。
任务三:受精卵的形成与发育
任务三:受精卵的形成与发育
受精过程
男性:睾丸 附睾 输精管 阴茎
女性: 卵巢 输卵管 子宫 阴道
精子
卵细胞
胚胎的发育过程
任务三:受精卵的形成与发育
胚胎发育过程
受精卵
胚泡
胚胎
胎儿
输卵管
子宫着床
通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
你还知道哪些有性生殖在生活、生产中的应用?
任务四:有性生殖的应用
开眼界:双胞胎是怎样形成的
1.在胚胎发育过程中,胎儿和母体进行物质交换的结构是( )
A.子宫 B.卵巢 C.胎盘 D.输卵管
2.“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵,经过早期胚胎发育,再移植到女性体内继续发育而诞生的婴儿。据此回答下列问题。
(1)“试管婴儿”属于 生殖,判断依据为
(2)体外培育的早期胚胎必须要移植到 体内,才能继续发育形成胎儿。
(3)结合胚胎发育过程,写出自己最想对妈妈说的话。
C
有性
有精卵结合过程
母亲
当堂练
课堂小结
一、生殖系统和生殖细胞
男性:睾丸、附睾、输精管、阴茎、精囊腺、前列腺
女性:卵巢、输卵管、子宫、阴道
二、生殖过程和生殖场所
精子
卵细胞
受精
输卵管
受精卵
细胞分裂
输卵管
胚泡
附着
子宫内膜
胚胎
约40周
胎儿成熟
分娩
胎盘
母体
二氧化碳等废物
氧气、养料
感谢聆听!
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