2026年一年级数学春季开学自测-提高卷（西南大学版·新教材）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 2026年一年级数学春季开学自测-提高卷 试卷总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共32分） 1．看图写数。 2．如图，少先队员敬队礼一般用( )手；我们上下楼梯的时候，应靠自己的( )边走；读诗时，应该从( )边开始读。 3．数一数。 上图中一共有( )个圆柱，( )个长方体，( )个球，( )个正方体。 4．一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 5． (1)一共有( )人排队。 (2)小丽排第( )，小美排第( )。 (3)小美前面有( )人，后面有( )人。 6．笑笑花了6元钱买了两块相同的面包，乐乐花了7元钱买了1块面包，( )买的面包贵，贵了( )元。 7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6－5( )0         7－4( )3＋1       9－5( )2＋2 4( )9－9         8－2( )4          3－0( )5－2 8．三位同学玩猜数游戏，答案是7的是( )。 9．交换数字卡片( )和( )的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 10．“读书破万卷，下笔如有神。”贝贝读一本书，打开后左右两边的页数和是13，她打开的是第( )页和第( )页。 二、选择题（每题1分，共5分） 11．男孩可能拍了（    ）下。 A．6 B．11 C．20 12．这一队一共有（   ）只蚂蚁。 A．3只 B．4只 C．5只 13．能用算式“8＋6”解决的问题是（    ）。 A．8本书，看过了6本，还有几本没看 B．8本故事书，6本漫画书，一共有多少本书试题精讲 C．8本故事书，6本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多 14．冬冬和丽丽原来各有6块饼干，冬冬和丽丽剩下的饼干相比，（   ）。 冬冬：我吃了3块       丽丽：我吃了2块 A．冬冬剩下的多 B．丽丽剩下的多 C．一样多 15．在下图中，正方体有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 三、判断题（每题1分，共5分） 16．第9和9表示的含义一样。( ) 17．在个位上的2表示2个十。( ) 18．同学们排队，从前数小明排第4，从后数小明排第5，这一队共有9人。( ) 19．在14和18这两个数中，18更接近15。( ) 20．两个同样的数相减，差是0，如5－5＝0。( ) 四、计算题（共21分） 21．（12分）直接写出得数。 8＋2＝    6＋4＝    9－0＝    1＋7＝ 9－5＝    10－7＝    2＋7＝ 16－4＝ 8＋2＋5＝ 14＋4－8＝     15－5＋9＝                   17－3－4＝ 22．（3分）看图列式计算。 （个） 23．（3分）看图列式计算。 （个） 24．（3分）看图列式计算。 （本） 五、作图题（共10分） 25．（2分）分一分，画一画。 26．（4分）按要求画一画。 在的右边画△，在的上面画， 在的左边画☆，在的下面画○。 27．（4分）找朋友，连线。 六、解答题（共27分） 28．（5分）小明家有9只小兔，送给小芳2只，小明家还剩几只小兔？ （只） 29．（10分） （1）两只小兔子一共采了多少朵蘑菇？ （朵） （2）小猴摘了多少个桃？ （（个） 30．（6分）车上原来有9人，下去3人，上来2人，现在车上有多少人？ （人） 31．（6分）花店里有18盆花，王老师买了5盆，李老师买了2盆，还剩多少盆？ （盆） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2026年一年级数学春季开学自测-提高卷 试卷总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共32分） 1．看图写数。 2．如图，少先队员敬队礼一般用( )手；我们上下楼梯的时候，应靠自己的( )边走；读诗时，应该从( )边开始读。 3．数一数。 上图中一共有( )个圆柱，( )个长方体，( )个球，( )个正方体。 4．一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 5． (1)一共有( )人排队。 (2)小丽排第( )，小美排第( )。 (3)小美前面有( )人，后面有( )人。 6．笑笑花了6元钱买了两块相同的面包，乐乐花了7元钱买了1块面包，( )买的面包贵，贵了( )元。 7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6－5( )0         7－4( )3＋1       9－5( )2＋2 4( )9－9         8－2( )4          3－0( )5－2 8．三位同学玩猜数游戏，答案是7的是( )。 9．交换数字卡片( )和( )的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 10．“读书破万卷，下笔如有神。”贝贝读一本书，打开后左右两边的页数和是13，她打开的是第( )页和第( )页。 二、选择题（每题1分，共5分） 11．男孩可能拍了（    ）下。 A．6 B．11 C．20 12．这一队一共有（   ）只蚂蚁。 A．3只 B．4只 C．5只 13．能用算式“8＋6”解决的问题是（    ）。 A．8本书，看过了6本，还有几本没看 B．8本故事书，6本漫画书，一共有多少本书试题精讲 C．8本故事书，6本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多 14．冬冬和丽丽原来各有6块饼干，冬冬和丽丽剩下的饼干相比，（   ）。 冬冬：我吃了3块       丽丽：我吃了2块 A．冬冬剩下的多 B．丽丽剩下的多 C．一样多 15．在下图中，正方体有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 三、判断题（每题1分，共5分） 16．第9和9表示的含义一样。( ) 17．在个位上的2表示2个十。( ) 18．同学们排队，从前数小明排第4，从后数小明排第5，这一队共有9人。( ) 19．在14和18这两个数中，18更接近15。( ) 20．两个同样的数相减，差是0，如5－5＝0。( ) 四、计算题（共21分） 21．（12分）直接写出得数。 8＋2＝    6＋4＝    9－0＝    1＋7＝ 9－5＝    10－7＝    2＋7＝ 16－4＝ 8＋2＋5＝ 14＋4－8＝     15－5＋9＝                   17－3－4＝ 22．（3分）看图列式计算。 （个） 23．（3分）看图列式计算。 （个） 24．（3分）看图列式计算。 （本） 五、作图题（共10分） 25．（2分）分一分，画一画。 26．（4分）按要求画一画。 在的右边画△，在的上面画， 在的左边画☆，在的下面画○。 27．（4分）找朋友，连线。 六、解答题（共27分） 28．（5分）小明家有9只小兔，送给小芳2只，小明家还剩几只小兔？ （只） 29．（10分） （1）两只小兔子一共采了多少朵蘑菇？ （朵） （2）小猴摘了多少个桃？ （（个） 30．（6分）车上原来有9人，下去3人，上来2人，现在车上有多少人？ （人） 31．（6分）花店里有18盆花，王老师买了5盆，李老师买了2盆，还剩多少盆？ （盆） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 2026年一年级数学春季开学自测-提高卷 试卷总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共32分） 1．看图写数。 【答案】6；10；14；12 【分析】数清楚各个图上物品的数量，将数字填写在田字格内即可。 一捆小棒表示10，一根小棒表示1，数清楚小棒的数量，即可得出此数。 计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，数清楚各个数位上珠子的数量，即可得出此数。 【详解】 2．如图，少先队员敬队礼一般用( )手；我们上下楼梯的时候，应靠自己的( )边走；读诗时，应该从( )边开始读。 【答案】 右 右 左 【分析】少先队员敬礼：出于礼仪规范与长期习惯，少先队员行队礼时普遍使用右手，这是少先队礼仪文化里约定俗成的动作，体现仪式感与规范性； 上下楼梯行走：“上下楼梯靠右边走”是公共秩序的基本要求，能保障人流有序、避免碰撞，是社会生活中大家默认遵循的行为习惯，契合“右侧通行”的普遍规则； 读诗起始方向：在中文阅读习惯里，文字排版通常从左向右展开，读诗作为文字阅读的一种，自然遵循“从左边开始读”的规律，这是汉字文化长期形成的阅读逻辑。 【详解】由分析得： 少先队员敬队礼一般用（右）手；我们上下楼梯的时候，应靠自己的（右）边走；读诗时，应该从（左）边开始读。 3．数一数。 上图中一共有( )个圆柱，( )个长方体，( )个球，( )个正方体。 【答案】 5 5 5 5 【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；长方体是长长方方的有平平的面；球没有平面可以任意方向滚动；正方体是正正方方的有平平的面，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析得： 图中一共有5个圆柱，5个长方体，5个球，5个正方体。 4．一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是( )，与它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 19 18 20 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；与它相邻的两个数即这个数前一个数和后一个数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 一个数的个位上是9，十位上是1，这个数是19，与它相邻的两个数是18和20。 5． (1)一共有( )人排队。 (2)小丽排第( )，小美排第( )。 (3)小美前面有( )人，后面有( )人。 【答案】(1)8 (2) 3 6 (3) 5 2 【分析】（1）数一数可知，排队的有8人； （2）从排第1的开始数，可知小丽排第3，小美排第6； （3）面为前，背为后，数出小美前面和后面的人数即可。 【详解】（1）一共有8人排队。 （2）小丽排第3，小美排第6。 （3）小美前面有5人，后面有2人。 6．笑笑花了6元钱买了两块相同的面包，乐乐花了7元钱买了1块面包，( )买的面包贵，贵了( )元。 【答案】 乐乐 4 【分析】根据6以内整数的分与合可知，6可以分成3和3，所以笑笑买的每块面包的价钱是3元，再将笑笑和乐乐买的面包价钱相减即可得出答案。 【详解】据分析可知：笑笑买的每块面包3元钱。 7元＞3元，所以乐乐买的面包比较贵。 7－3＝4（元），贵了4元。 7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6－5( )0         7－4( )3＋1       9－5( )2＋2 4( )9－9         8－2( )4          3－0( )5－2 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＝ 【分析】有算式先算出算式的得数，再根据10以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大。 【详解】6－5＝1，1＞0，所以6－5＞0 7－4＝3，3＋1＝4，3＜4，所以7－4＜3＋1 9－5＝4，2＋2＝4，所以9－5＝2＋2 9－9＝0，4＞0，所以4＞9－9 8－2＝6，6＞4，所以8－2＞4 3－0＝3，5－2＝3，所以3－0＝5－2 8．三位同学玩猜数游戏，答案是7的是( )。 【答案】康康 【分析】根据10以内整数的排序，结合各个同学的描述，判断出他们说的数即可。 丽丽猜的数比6小，比4大，所以这个数在4和6之间，根据10以内整数的排序可知，4、5、6，所以在4和6之间的数是5。 西西猜的数按照从小到大一个一个地数，它是3后面的第5个数，即3、4、5、6、7、8，所以3后面的第5个数是8。 康康猜的数在6和8中间，按照10以内整数的排序可知，6、7、8，所以6和8中间的数是7。 【详解】据分析可知：丽丽猜的数是5，西西猜的数是8，康康猜的数是7。 所以答案是7的是康康。 9．交换数字卡片( )和( )的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 【答案】 5 6 【分析】由题意可知：左边数字卡片上的数相加等于7，右边的相加等于9，右边比左边大2，要想两边的得数相等，则把大的2分成同样的两个数，也就是分成1和1，则找出右边比左边大1的数，交换即可。 【详解】由分析得： 1＋5＋1＝7 0＋6＋3＝9 9－7＝2 2＝1＋1 6比5大1 则1＋6＋1＝8；0＋5＋3＝8 交换数字卡片5和6的位置，两边卡片上的数字相加的得数就相等了。 10．“读书破万卷，下笔如有神。”贝贝读一本书，打开后左右两边的页数和是13，她打开的是第( )页和第( )页。 【答案】 6 7 【分析】根据题意，两边的页数之和是13，也就是两个相邻数的和是13。两个相邻数之间相差1，即2个相同数的和再加1是13。因为两个相同数的和超过了10，5和5合起来就是10，所以加数从6开始计算，由此解答。 【详解】6＋6＋1＝13（页）；也就是6＋7＝13（页） 她打开的是第6页和第7页。 二、选择题（每题1分，共5分） 11．男孩可能拍了（    ）下。 A．6 B．11 C．20 【答案】C 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据20以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】A．6比8少一些； B．11比8多一些； C．20比8多得多。 因为男孩拍的下数比女孩多得多，所以男孩可能拍了20下。 故答案为：C 12．这一队一共有（   ）只蚂蚁。 A．3只 B．4只 C．5只 【答案】C 【分析】根据题图，说话的这只蚂蚁排第4，表示它前面有3只蚂蚁，在它的后面还有1只蚂蚁，用它前面的蚂蚁只数＋它后面的蚂蚁只数＋它自己＝这一队一共有几只蚂蚁。 【详解】3＋1＋1＝5（只） 这一队一共有5只蚂蚁。 故答案为：C 13．能用算式“8＋6”解决的问题是（    ）。 A．8本书，看过了6本，还有几本没看 B．8本故事书，6本漫画书，一共有多少本书试题精讲 C．8本故事书，6本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多 【答案】B 【分析】分别列出每个选项用到的算式即可，求总数的实际问题用加法计算；已知总数和一部分，求剩下的那部分用减法计算。据此解答即可。 【详解】A．8本书，看过了6本，要求还有几本没看，用8－6进行解答； B．8本故事书，6本漫画书，要求一共有多少本书试题精讲，用8＋6进行解答； C．8本故事书，6本漫画书，要求再买几本漫画书就和故事书同样多，用8－6进行解答即可。 故答案为：B 14．冬冬和丽丽原来各有6块饼干，冬冬和丽丽剩下的饼干相比，（   ）。 冬冬：我吃了3块       丽丽：我吃了2块 A．冬冬剩下的多 B．丽丽剩下的多 C．一样多 【答案】B 【分析】根据题意可知，冬冬原有饼干的数量减去吃的数量，等于冬冬还剩下饼干的数量；丽丽原有饼干的数量减去吃的数量，等于丽丽还剩下饼干的数量；再比较剩下饼干的数量，即可解答。 【详解】冬冬剩下饼干的块数：6－3＝3（块） 丽丽剩下饼干的块数：6－2＝4（块） 4＞3 因此，丽丽剩下的饼干多。 故答案为：B 15．在下图中，正方体有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】上面1个，下面3个，相加即可求出一共多少个。 【详解】1＋3＝4（个） 图中正方体有4个。 故答案为：B 三、判断题（每题1分，共5分） 16．第9和9表示的含义一样。( ) 【答案】× 【分析】第几表示排列的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】第9和9表示的含义不一样，所以原题说法错误。 故答案为：× 17．在个位上的2表示2个十。( ) 【答案】× 【分析】在计数器上，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上表示几个十，据此解答。 【详解】 在个位上的2表示2个一，不是2个十，原说法错误。 故答案为：× 18．同学们排队，从前数小明排第4，从后数小明排第5，这一队共有9人。( ) 【答案】× 【分析】从前数小明排第4，说明小明前面有3人；从后数小明排第5，说明小明后面有4人，将小明前面的人数和后面的人数相加，再加上小明即可求解。 【详解】4－1＝3（人） 5－1＝4（人） 3＋4＋1＝8（人） 同学们排队，从前数小明排第4，从后数小明排第5，这一队共有8人。原题说法错误。 故答案为：× 19．在14和18这两个数中，18更接近15。( ) 【答案】× 【分析】谁与15的差最小，谁就更接近15。 【详解】15－14＝1 18－15＝3 1＜3 所以14更接近15。 故答案为：× 20．两个同样的数相减，差是0，如5－5＝0。( ) 【答案】√ 【分析】5－5表示从5里面去掉5，还剩0，也就是差是0。5和5同样大，则两个同样大的数相减，结果是0，由此解答。 【详解】两个同样的数相减，差是0，如5－5＝0。原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（共21分） 21．（12分）直接写出得数。 8＋2＝    6＋4＝    9－0＝    1＋7＝ 9－5＝    10－7＝    2＋7＝ 16－4＝ 8＋2＋5＝ 14＋4－8＝     15－5＋9＝                   17－3－4＝ 【答案】10；10；9；8 4；3；9；12 15；10；19；10 22．（3分）看图列式计算。 （个） 【答案】8＋5＝13 【分析】左边有8个苹果，右边有5个苹果，求一共有几个苹果，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】8＋5＝13（个） 一共有13个苹果。 23．（3分）看图列式计算。 （个） 【答案】12＋4＝16 【分析】由题意可知：左边盒子里有12个球，右边有4个，求一共有多少个，把左右两边球的个数相加即可；据此解答。 【详解】由分析可得： 12＋4＝16（个） 一共有16个。 24．（3分）看图列式计算。 （本） 【答案】19－3－4＝12 【分析】由图可知，一共有19本书，减去书包外面两部分的书的本数，即可求出书包中的书的本数。 【详解】 有3本书，有4本书； 则19－3－4＝12（本） 即书包中有12本书。 五、作图题（共10分） 25．（2分）分一分，画一画。 【答案】见详解 【分析】根据题意，分一分，也就是把6个○，分成两部分，即按照6的分解进行解答。 6可以分成2和4； 6可以分成3和3； 6可以分成1和5。 【详解】由分析作图如下： 26．（4分）按要求画一画。 在的右边画△，在的上面画， 在的左边画☆，在的下面画○。 【答案】见详解 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；相对位置较高的是上，低的是下；据此解答。 【详解】根据分析可画： 27．（4分）找朋友，连线。 【答案】见详解 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再将得数相同的算式连起来即可。 【详解】5＋8＝13；10＋8＝18；11＋3＝14；17－6＝11 7＋7＝14；5＋6＝11；9＋4＝13；9＋9＝18 六、解答题（共27分） 28．（5分）小明家有9只小兔，送给小芳2只，小明家还剩几只小兔？ （只） 【答案】9－2＝7；7只 【分析】根据减法的意义，小明家的兔子总数量－送给小芳的数量＝剩下的数量。 【详解】9－2＝7（只） 答：小明家还剩7只小兔。 29．（10分） （1）两只小兔子一共采了多少朵蘑菇？ （朵） （2）小猴摘了多少个桃？ （（个） 【答案】（1）6＋8＝14；14朵    （2）9＋8＝17；17个 【分析】这道题涉及到加法运算的概念，就是将两个数合并成一个数的运算。 （1）把两只小兔子摘的蘑菇数量相加，即6＋8； （2）第一筐摘的数量加上第二筐摘得数量相加即可。 【详解】（1）6＋8＝14（朵） 答：两只小兔子一共采了14朵蘑菇。 （2）9＋8＝17（个） 答：小猴摘了17个桃。 30．（6分）车上原来有9人，下去3人，上来2人，现在车上有多少人？ （人） 【答案】9－3＋2＝8；8人 【分析】根据题意，下去的人数要减去，上来的人数要加上，即原来的人数－下去的人数＋上来的人数＝现在的人数。 【详解】9－3＋2＝8（人） 答：现在车上有8人。 31．（6分）花店里有18盆花，王老师买了5盆，李老师买了2盆，还剩多少盆？ （盆） 【答案】18－5－2＝11 11盆 【分析】用花店里原有的18盆减去王老师买的盆数，再减去李老师买的盆数即可求出还剩多少盆。 【详解】18－5－2＝11（盆） 答：还剩11盆。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $