第一单元 进位加法和退位减法（单元自测•提升卷）数学苏教版一年级下册（新教材）

保密★启用前 第一单元 进位加法和退位减法（单元自测•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）有14个小朋友排成一队做游戏，楠楠前面有5个小朋友，她后面有（ ）个小朋友；从后往前数，点点排第4个，楠楠和点点中间有（ ）个小朋友。 2．（2分）“读书破万卷，下笔如有神。”贝贝读一本书，打开后左、右两边的页数和是17，她打开的是第（ ）页和第（ ）页。 3．（2分）小亮在计算“1□－8”时，不小心把□里的数看错了，得到的结果是5，比正确结果少了3，正确的被减数是（ ）。 4．（2分）8＋□＞15，□里最小填（ ）；14－□＞7，□里最大填（ ）。 5．（2分） 比多（ ）个，比少（ ）个。 6．（2分）亮亮和冬冬排队买票，亮亮前面有12人，亮亮和冬冬之间隔着5人，从前往后数，冬冬排在第（ ）个或第（ ）个。 7．（2分）下面是两个完全相同的正方体木块，每个正方体的六个面上分别写着1，2，3，4，5，6，每次将这两个正方体木块掷在桌面上，如果把它们朝上的两个面上的数分别相加，和最小是（ ），最大是（ ）。 8．（2分）3＋9＝9＋，＋7＝7＋11，9＋6＝＋9。 ＋＝（ ），－＋＝（ ）。 9．（2分）最后一个天平的右边要放（ ）个才能保持平衡。 10．（2分）用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是（ ），最大的是（ ）。 二、判断题（共10分） 11．（2分）我有17元，妹妹有9元，我给她8元后我们两人同样多。（ ） 12．（2分），里最大可以填7。（ ） 13．（2分）有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。（ ） 14．（2分）老师布置了15道口算题，红红还剩4道没做，明明还剩6道没做，明明做得多。（ ） 15．（2分）有3个数4、3、9，任选其中2个数求和，得数有6种可能。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）如果☆－7＝8，□－9＝8，那么☆和□哪一个代表的数大？（    ） A．☆ B．□ C．一样大 17．（2分）小朋友排成一队，从前往后数，丁丁排第8，红红排第15，丁丁和红红之间有（    ）个小朋友？ A．6 B．7 C．8 18．（2分）14－的差是一位数，则里填的数（    ）。 A．比4大 B．等于4 C．比4小 19．（2分）下面哪个问题不能用减法解决？（    ） A．有15条虫子，小鸟吃了9条，还剩几条？ B．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，原来有多少条虫子？ C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，吃的虫子比剩下的多几条？ 20．（2分）下图中哪支铅笔长？（    ） A．① B．② C．一样长 四、计算题（共14分） 21．（8分）口算。 7＋5＝    11－3＝    8＋8＝    3＋9－5＝ 12－5＝    7＋4＝    16－9＝    14－7＋4＝ 5＋9＝    15－6＝    3＋8＝    5＋7－3＝ 8＋5＝    13－7＝    15－8＝    8＋9－9＝ 22．（4分）看图写算式。 （个）（个） （个）（个） 23．（2分）看图列式计算。 （个） 五、操作题（共6分） 24．（6分）用自己喜欢的方式画出下面算式的意思。 13－5－2＝6                                 3＋2＋6＝11          六、解答题（共40分） 25．（5分）16人排队取餐，从前往后数，李红排在第6，从后往前数，孙浩排在第7，李红和孙浩之间有几个人？ 26．（5分）冬冬和春春看一本相同的故事书。冬冬第一天看了7页，第二天看了10页，春春第一天看了9页，第二天和第一天看的页数相同，谁看的页数多？ 冬冬：（    ） 春春：（    ） （冬冬  春春）看的页数多，（冬冬  春春）剩下的页数多。（圈一圈） 27．（6分）看图回答问题。 （1）森林里原来有多少人？ （人） （2）请你再提出一个数学问题并解答。 28．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有13位小朋友，分为两组，______。 ①第二小组有7人    ②戴帽子的有5人    ③女生有4人 （1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“13－7”解决的是什么问题？并计算解答。 29．（6分）下面是丽丽收集的五福卡。 （1）“富强福”和“敬业福”一共有多少张？ （张） （2）丽丽赠送给多多6张“友善福”，还剩多少张“友善福”？ （张） 30．（6分）补充信息或问题，再列式解答。 （1）停车场有大卡车和小汽车一共15辆，大卡车有9辆，_____？ （    ） （2）踢毽子。梦梦踢了8下，_____，他们一共踢了多少下？ （    ） 31．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有15位小朋友，分为两组，________。 ①第二小组有9人    ②戴帽子的有5人    ③女生有8人 （1）要解决“男生有几人”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“15－9”解决的是什么问题？把解决的问题写在横线上。 ________________________________ 七、附加题（共10分） 32． 小美比小飞多折几只？ 33．解决问题。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 进位加法和退位减法（单元自测•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）有14个小朋友排成一队做游戏，楠楠前面有5个小朋友，她后面有（ ）个小朋友；从后往前数，点点排第4个，楠楠和点点中间有（ ）个小朋友。 2．（2分）“读书破万卷，下笔如有神。”贝贝读一本书，打开后左、右两边的页数和是17，她打开的是第（ ）页和第（ ）页。 3．（2分）小亮在计算“1□－8”时，不小心把□里的数看错了，得到的结果是5，比正确结果少了3，正确的被减数是（ ）。 4．（2分）8＋□＞15，□里最小填（ ）；14－□＞7，□里最大填（ ）。 5．（2分） 比多（ ）个，比少（ ）个。 6．（2分）亮亮和冬冬排队买票，亮亮前面有12人，亮亮和冬冬之间隔着5人，从前往后数，冬冬排在第（ ）个或第（ ）个。 7．（2分）下面是两个完全相同的正方体木块，每个正方体的六个面上分别写着1，2，3，4，5，6，每次将这两个正方体木块掷在桌面上，如果把它们朝上的两个面上的数分别相加，和最小是（ ），最大是（ ）。 8．（2分）3＋9＝9＋，＋7＝7＋11，9＋6＝＋9。 ＋＝（ ），－＋＝（ ）。 9．（2分）最后一个天平的右边要放（ ）个才能保持平衡。 10．（2分）用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是（ ），最大的是（ ）。 二、判断题（共10分） 11．（2分）我有17元，妹妹有9元，我给她8元后我们两人同样多。（ ） 12．（2分），里最大可以填7。（ ） 13．（2分）有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。（ ） 14．（2分）老师布置了15道口算题，红红还剩4道没做，明明还剩6道没做，明明做得多。（ ） 15．（2分）有3个数4、3、9，任选其中2个数求和，得数有6种可能。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）如果☆－7＝8，□－9＝8，那么☆和□哪一个代表的数大？（    ） A．☆ B．□ C．一样大 17．（2分）小朋友排成一队，从前往后数，丁丁排第8，红红排第15，丁丁和红红之间有（    ）个小朋友？ A．6 B．7 C．8 18．（2分）14－的差是一位数，则里填的数（    ）。 A．比4大 B．等于4 C．比4小 19．（2分）下面哪个问题不能用减法解决？（    ） A．有15条虫子，小鸟吃了9条，还剩几条？ B．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，原来有多少条虫子？ C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，吃的虫子比剩下的多几条？ 20．（2分）下图中哪支铅笔长？（    ） A．① B．② C．一样长 四、计算题（共14分） 21．（8分）口算。 7＋5＝    11－3＝    8＋8＝    3＋9－5＝ 12－5＝    7＋4＝    16－9＝    14－7＋4＝ 5＋9＝    15－6＝    3＋8＝    5＋7－3＝ 8＋5＝    13－7＝    15－8＝    8＋9－9＝ 22．（4分）看图写算式。 （个）（个） （个）（个） 23．（2分）看图列式计算。 （个） 五、操作题（共6分） 24．（6分）用自己喜欢的方式画出下面算式的意思。 13－5－2＝6                                 3＋2＋6＝11          六、解答题（共40分） 25．（5分）16人排队取餐，从前往后数，李红排在第6，从后往前数，孙浩排在第7，李红和孙浩之间有几个人？ 26．（5分）冬冬和春春看一本相同的故事书。冬冬第一天看了7页，第二天看了10页，春春第一天看了9页，第二天和第一天看的页数相同，谁看的页数多？ 冬冬：（    ） 春春：（    ） （冬冬  春春）看的页数多，（冬冬  春春）剩下的页数多。（圈一圈） 27．（6分）看图回答问题。 （1）森林里原来有多少人？ （人） （2）请你再提出一个数学问题并解答。 28．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有13位小朋友，分为两组，______。 ①第二小组有7人    ②戴帽子的有5人    ③女生有4人 （1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“13－7”解决的是什么问题？并计算解答。 29．（6分）下面是丽丽收集的五福卡。 （1）“富强福”和“敬业福”一共有多少张？ （张） （2）丽丽赠送给多多6张“友善福”，还剩多少张“友善福”？ （张） 30．（6分）补充信息或问题，再列式解答。 （1）停车场有大卡车和小汽车一共15辆，大卡车有9辆，_____？ （    ） （2）踢毽子。梦梦踢了8下，_____，他们一共踢了多少下？ （    ） 31．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有15位小朋友，分为两组，________。 ①第二小组有9人    ②戴帽子的有5人    ③女生有8人 （1）要解决“男生有几人”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“15－9”解决的是什么问题？把解决的问题写在横线上。 ________________________________ 七、附加题（共10分） 32． 小美比小飞多折几只？ 33．解决问题。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 进位加法和退位减法（单元自测•提升卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）有14个小朋友排成一队做游戏，楠楠前面有5个小朋友，她后面有（ ）个小朋友；从后往前数，点点排第4个，楠楠和点点中间有（ ）个小朋友。 【答案】8 4 【分析】根据题意，总人数－楠楠前面的人数－楠楠＝楠楠后面的人数；楠楠前面有5个小朋友，则楠楠是第6个，也就是从前数到楠楠有6人；从后数到点点有4人，则用总人数－从前数到楠楠的人数－从后数到点点的人数＝楠楠和点点之间的人数。 【解答】14－5－1＝8（个） 14－6－4＝4（个） 有14个小朋友排成一队做游戏，楠楠前面有5个小朋友，她后面有8个小朋友；从后往前数，点点排第4个，楠楠和点点中间有4个小朋友。 2．（2分）“读书破万卷，下笔如有神。”贝贝读一本书，打开后左、右两边的页数和是17，她打开的是第（ ）页和第（ ）页。 【答案】8 9 【分析】根据题意，两边的页数之和是17，也就是两个相邻数的和是17。两个相邻数之间相差1，即2个相同数的和再加1是17。因为两个相同数的和超过了10，5和5合起来就是10，所以加数从6开始计算，由此解答。 【解答】8＋8＋1 ＝16＋1 ＝17（页） 也就是8＋9＝17（页） 所以她打开的是第8页和第9页。 3．（2分）小亮在计算“1□－8”时，不小心把□里的数看错了，得到的结果是5，比正确结果少了3，正确的被减数是（ ）。 【答案】16 【分析】根据题意，错误结果为5，比正确结果少3，故正确结果为5＋3＝8。正确的被减数等于正确结果加上减数8，即8＋8＝16。 【解答】5＋3＝8 8＋8＝16 正确的被减数是16。 4．（2分）8＋□＞15，□里最小填（ ）；14－□＞7，□里最大填（ ）。 【答案】8 6 【分析】根据题意，可以把大于号看成等于号，根据加减法的关系求出算式的结果，最小的数用求出的结果加1，最大的数用求出的结果减1，据此解答。 【解答】根据分析： 15－8＝7 7＋1＝8 8＋□＞15，□里最小填（8）。 14－7＝7 7－1＝6 14－□＞7，□里最大填（6） 5．（2分） 比多（ ）个，比少（ ）个。 【答案】6 6 【分析】先数出苹果和桃子各有多少个，再根据减法的意义，苹果的数量－桃子的数量＝苹果比桃子多的数量，也可以是苹果的数量－桃子的数量＝桃子比苹果少的数量，由此即可解答。 【解答】数出苹果有14个，桃子有8个： 14－8＝6（个） 所以，比多6个，比少6个。 6．（2分）亮亮和冬冬排队买票，亮亮前面有12人，亮亮和冬冬之间隔着5人，从前往后数，冬冬排在第（ ）个或第（ ）个。 【答案】19 7 【分析】根据题意可知亮亮和冬冬之间隔着5人，可能是亮亮在冬冬前面，则此时亮亮前面排的人数＋亮亮自己＋亮亮和冬冬之间人数＝冬冬前面的人数；可能是冬冬在亮亮前面，则此时亮亮前面的人数－亮亮和冬冬之间隔着的人数＝冬冬排的位置，由此列出算式算出答案即可解答。 【解答】亮亮在冬冬前面是： 12＋1＋5 ＝13＋5 ＝18（人） 此时冬冬前面有18个人，则冬冬排在第19个。 冬冬在亮亮前面是： 12－5＝7（人） 此时冬冬排在了第7个。 所以，亮亮前面有12人，亮亮和冬冬之间隔着5人，从前往后数，冬冬排在第19个或第7个。 7．（2分）下面是两个完全相同的正方体木块，每个正方体的六个面上分别写着1，2，3，4，5，6，每次将这两个正方体木块掷在桌面上，如果把它们朝上的两个面上的数分别相加，和最小是（ ），最大是（ ）。 【答案】2 12 【分析】根据题意，两个正方体相同，上面的数字分别是1，2，3，4，5，6，则两个正方体同时掷出时，两个相同的最小的数字相加，和最小；两个相同的最大的数字相加，和最大。 【解答】由分析得： 1＜2＜3＜4＜5＜6 和最小：1＋1＝2 和最大：6＋6＝12 则每次将这两个正方体木块掷在桌面上，如果把它们朝上的两个面上的数分别相加，和最小是2，最大是12。 8．（2分）3＋9＝9＋，＋7＝7＋11，9＋6＝＋9。 ＋＝（ ），－＋＝（ ）。 【答案】14 14 【分析】根据题意，分别计算出已知算式的和，再根据和－一个加数＝另一个加数计算出每种球代表的数，将数字代入到算式中，计算出结果即可。 【解答】3＋9＝12；12－9＝3，则3＋9＝9＋3；＝3； 7＋11＝18；18－7＝11，则11＋7＝7＋11；＝11； 9＋6＝15；15－9＝6，则9＋6＝6＋9；＝6； ＋＝3＋11＝14； －＋＝11－3＋6＝14。 9．（2分）最后一个天平的右边要放（ ）个才能保持平衡。 【答案】4 【分析】由题可知，一个苹果＋一个桃子相当于12个小方块，一个苹果相当于8个小方块。第1个天平比第2个天平多1个桃子，则将第1个天平中小方块的数量－第2个天平中小方块的数量＝和桃子同样重时，要放上小方块的数量。 【解答】12－8＝4（个） 最后一个天平的右边要放4个才能保持平衡。 10．（2分）用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是（ ），最大的是（ ）。 【答案】8 12 【分析】根据题意，可以用依次框出两个数，相加计算出结果再比较大小即可。 【解答】 2＋6＝8； 3＋5＝8； 5＋7＝12； 4＋8＝12； 12＞8 用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是8，最大的是12。 二、判断题（共10分） 11．（2分）我有17元，妹妹有9元，我给她8元后我们两人同样多。（ ） 【答案】× 【分析】先用减法求出我给妹妹8元后我还剩多少元，再用加法求出我给妹妹8元后妹妹现在有多少元，最后比较我和妹妹现在的钱数是否同样多即可判断。 【解答】17－8＝9（元） 9＋8＝17（元） 我给妹妹8元后，此时我有9元，妹妹有17元，我和妹妹的钱不是同样多，原题说法错误。 故答案为：× 12．（2分），里最大可以填7。（ ） 【答案】× 【分析】把小于号看作等号，算出另一个数后再减1即可。 【解答】12－5＝7 7－1＝6 则6＋5＜12。 ，里最大可以填6。原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11。（ ） 【答案】√ 【分析】根据排队的位置关系，总人数为13人，从前往后数小红排第3，则从后往前数的位置为总人数减去前数位置再加1，即13－3＋1＝11。 【解答】13－3＋1＝11 即，有13人排成一队，从前往后数，小红排在第3，从后往前数，小红一定排在第11，结论正确。 故答案为：√ 14．（2分）老师布置了15道口算题，红红还剩4道没做，明明还剩6道没做，明明做得多。（ ） 【答案】× 【分析】根据减法的意义，题目的总数量－未完成的数量＝已经完成了的数量，由此列出算式分别算出两个人已经完成了的题目数量，再进行比较大小即可。 【解答】总题数为15道。 红红完成的题数：15－4＝11（道） 明明完成的题数：15－6＝9（道） 比较结果： 11＞9 所以，红红做得多，明明做得少，原说法错误。 故答案为：× 15．（2分）有3个数4、3、9，任选其中2个数求和，得数有6种可能。（ ） 【答案】× 【分析】分别计算出每种可能即可求解。 【解答】4＋3＝7 3＋9＝12 4＋9＝13 得数有3种可能。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（共10分） 16．（2分）如果☆－7＝8，□－9＝8，那么☆和□哪一个代表的数大？（    ） A．☆ B．□ C．一样大 【答案】B 【分析】根据题意，分别求出☆和□的值，再比较大小。差＋减数＝被减数，据此计算。 【解答】由☆－7＝8，得☆＝8＋7＝15。 由□－9＝8，得□＝8＋9＝17。 17＞15，因此□代表的数更大。 故答案为：B 17．（2分）小朋友排成一队，从前往后数，丁丁排第8，红红排第15，丁丁和红红之间有（    ）个小朋友？ A．6 B．7 C．8 【答案】A 【分析】丁丁排第8，红红排第15，用15减8，这时还包含了红红，再减去1即可求解。 【解答】15－8－1 ＝7－1 ＝6（人） 丁丁和红红之间有6个小朋友。 故答案为：A 18．（2分）14－的差是一位数，则里填的数（    ）。 A．比4大 B．等于4 C．比4小 【答案】A 【分析】 根据题意，计算14－时，若差是一位数，个位上的4不够减，则的数可能是5、6、7、8、9，即大于4的数，据此解答。 【解答】根据分析可得： 14－的差是一位数，则里填的数比4大。 故答案为：A 19．（2分）下面哪个问题不能用减法解决？（    ） A．有15条虫子，小鸟吃了9条，还剩几条？ B．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，原来有多少条虫子？ C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，吃的虫子比剩下的多几条？ 【答案】B 【分析】根据整数加减法的意义，结合各个选项的信息和问题列式解答即可得出答案。 【解答】A．有15条虫子，小鸟吃了9条，要求还剩几条，根据减法的意义，用15－9进行解答。 B．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，要求原来有多少条虫子，根据加法的意义，用9＋6进行解答。 C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，要求吃的虫子比剩下的多几条，根据减法的意义，用9－6进行解答。 故答案为：B 20．（2分）下图中哪支铅笔长？（    ） A．① B．② C．一样长 【答案】B 【分析】根据铅笔放置的起始位置与末端位置，用铅笔末端对应的刻度值减去铅笔放置的起始位置的刻度值，计算出每支铅笔的长度，再进行长短比较。 【解答】铅笔①：左端对齐刻度3，右端对齐刻度12，长度是12－3＝9； 铅笔②：左端对齐刻度4，右端对齐刻度14，长度是14－4＝10； 因为9＜10，所以铅笔②长。 故答案为：B 四、计算题（共14分） 21．（8分）口算。 7＋5＝    11－3＝    8＋8＝    3＋9－5＝ 12－5＝    7＋4＝    16－9＝    14－7＋4＝ 5＋9＝    15－6＝    3＋8＝    5＋7－3＝ 8＋5＝    13－7＝    15－8＝    8＋9－9＝ 【答案】12；8；16；7 7；11；7；11 14；9；11；9 13；6；7；8 22．（4分）看图写算式。 （个）（个） （个）（个） 【答案】4＋8＝12；8＋4＝12 12－4＝8；12－8＝4 【分析】左边有4个小方块，右边有8个小方块。 左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【解答】4＋8＝12（个）；8＋4＝12（个） 12－4＝8（个）；12－8＝4（个） 23．（2分）看图列式计算。 （个） 【答案】5＋8＝13或8＋5＝13 【分析】由图可知，左边有5个南瓜，右边有8个南瓜，求一共有多少个。用左边南瓜的数量加上右边南瓜的数量，或用右边南瓜的数量加上左边南瓜的数量即可求出两边一共有多少个。用加法列式计算。 【解答】5＋8＝13（个）或8＋5＝13（个） 一共有13个南瓜。 五、操作题（共6分） 24．（6分）用自己喜欢的方式画出下面算式的意思。 13－5－2＝6                                 3＋2＋6＝11          【答案】见详解 【分析】根据减法的意义，先画出13个三角形，然后圈出5个，再划掉的2个即可。 根据加法的意义，左边画3个三角形，中间画2个，右边画6个，即可表示一共有11个。 【解答】13－5－2＝6 （画法不唯一） 3＋2＋6＝11 （画法不唯一） 六、解答题（共40分） 25．（5分）16人排队取餐，从前往后数，李红排在第6，从后往前数，孙浩排在第7，李红和孙浩之间有几个人？ 【答案】3人 【分析】可以利用画图法表示出李红和孙浩的位置关系（如下图），根据图做出解答。 ○○○○○●○○○▲○○○○○○（●表示李红，▲表示孙浩） 计算时，用取餐总人数先减去6人，求出差，再减去7人，求出差，就表示李红和孙浩之间有几个人。 【解答】16－6－7 ＝10－7 ＝3（人） 答：李红和孙浩之间有3人。。 26．（5分）冬冬和春春看一本相同的故事书。冬冬第一天看了7页，第二天看了10页，春春第一天看了9页，第二天和第一天看的页数相同，谁看的页数多？ 冬冬：（    ） 春春：（    ） （冬冬  春春）看的页数多，（冬冬  春春）剩下的页数多。（圈一圈） 【答案】春春 7＋10＝17（页） 9＋9＝18（页） 圈图见详解 【分析】由题意可知：把冬冬两天看的页数相加，即是冬冬看的页数；把春春两天看的页数相加，即是春春看的页数；将他俩看的页数进行对比，即可知道谁看的页数多；谁看的页数多，剩的页数就少，谁看的页数少，剩的页数就多；据此解答。 【解答】由分析可得： 7＋10＝17（页） 9＋9＝18（页） 17＜18 答：春春看的页数多。 看的页数多，剩下的页数多。 27．（6分）看图回答问题。 （1）森林里原来有多少人？ （人） （2）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）7＋6＝13 （2）答案不唯一，例如：一共有多少只羊？ 4＋6＝10（只） 【分析】根据图片信息可知，现在有6个人，森林里原来有的人数就用离开的7人加上现在还剩的6人即可。再提出一个问题时，合理即可，例如：一共有多少只小羊？用左边的4只加右边的6只，列出算式作答即可。 【解答】（1）根据分析可知，（人） 答：森林里原来有13人。 （2）一共有多少只小羊？（答案不唯一，合理即可） （只） 答：一共有10只羊。 28．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有13位小朋友，分为两组，______。 ①第二小组有7人    ②戴帽子的有5人    ③女生有4人 （1）要解决“男生有几人？”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“13－7”解决的是什么问题？并计算解答。 【答案】（1）③；13－4＝9（人）；9人 （2）第一小组有多少人？ 6人 【分析】（1）知道一共有多少人，要求出男生的人数，就需要知道女生的人数。用一共的人数减去女生的人数即可求出男生的人数。 （2）13是一共的人数，7表示第二组的人数，13－7表示总数减去第二小组的人数，求的是第一小组的人数。 【解答】（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件③。 13－4＝9（人） 答：男生有9人。 （2）第一小组有多少人？ 13－7＝6（人） 答：第一小组有6人。 29．（6分）下面是丽丽收集的五福卡。 （1）“富强福”和“敬业福”一共有多少张？ （张） （2）丽丽赠送给多多6张“友善福”，还剩多少张“友善福”？ （张） 【答案】（1）7＋5＝12；12张 （2）15－6＝9；9张 【分析】（1）将“富强福”和“敬业福”的数量相加即可求解。 （2）用“友善福”原来的数量减赠送给多多的数量即可求解。 【解答】（1）7＋5＝12（张） 答：“富强福”和“敬业福”一共有12张。 （2）15－6＝9（张） 答：还剩9张“友善福”。 30．（6分）补充信息或问题，再列式解答。 （1）停车场有大卡车和小汽车一共15辆，大卡车有9辆，_____？ （    ） （2）踢毽子。梦梦踢了8下，_____，他们一共踢了多少下？ （    ） 【答案】（1）小汽车有几辆； 15－9＝6（辆）；6辆 （2）天天也踢了8下；（答案不唯一） 8＋8＝16（下）；16下 【分析】（1）根据题意，知道大卡车和小汽车的总数量，又知道大卡车的数量，可以求出小汽车的数量，用大卡车和小汽车的总数量－大卡车的数量＝小汽车的数量； （2）根据题意，要求他们一共踢了多少下，就要知道各自踢了几下，则添加的信息为天天踢的数量，用梦梦踢的数量＋天天踢的数量＝他们一共踢的数量。 【解答】（1）补充问题：小汽车有几辆？ 15－9＝6（辆） 答：小汽车有6辆。 （2）补充信息：天天也踢了8下。（答案不唯一） 8＋8＝16（下） 答：他们一共踢了16下。 31．（6分）社区组织参观传统手工技艺展，有许多小朋友报名参加。一共有15位小朋友，分为两组，________。 ①第二小组有9人    ②戴帽子的有5人    ③女生有8人 （1）要解决“男生有几人”应该选择条件（    ）。 列式解答：（    ） （2）算式“15－9”解决的是什么问题？把解决的问题写在横线上。 ________________________________ 【答案】（1）③ 15－8＝7（人）；7人 （2）第一小组有多少人？ 【分析】（1）已知一共有多少人，要求出男生的人数，就需要知道女生的人数，所以选择③女生有8人，用一共的人数减去女生的人数，即可求出男生的人数。 （2）15是一共的人数，9表示第二组的人数，15－9表示总数减去第二小组的人数，求的是第一小组的人数，所以提出问题为：第一小组有多少人？据此解答。 【解答】（1）要解决“男生有几人？”应该选择条件③。 15－8＝7（人） 答：男生有7人。 （2）第一小组有多少人？ 15－9＝6（人） 答：第一小组有6人。 七、附加题（共10分） 32． 小美比小飞多折几只？ 【答案】5只 【分析】小美比小芳多折14只，小飞比小芳多折9只，（如下图），小美比小飞多折的只数，就是14比9多几只，用14减去9即可。 【解答】 14－9＝5（只） 答：小美比小飞多折5只。 【点睛】解决本题关键是理解题意，通过画图得出小美比小飞多折的只数，就是两人比小芳多折只数的差。 33．解决问题。 【答案】 10只 【分析】用5加6，说话的小兔子被加了两次，再减去1即可求出一共多少只兔子。 【解答】5＋6－1＝10（只） 答：一共有10只兔子。 【点睛】关键是找出被多加的或者被漏加的，然后作出调整。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $