旧民主主义革命时期的救亡图存 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-01-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧,第17课 挽救民族危亡的斗争
类型 学案-导学案
知识点 国家出路的探索和列强侵略的加剧,挽救民族危亡的斗争
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1011 KB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55934517.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习学案系统梳理旧民主主义革命时期农民、地主、资产阶级的救亡运动,按阶级分类构建知识体系,通过知识梳理表格、焦点探究题(如纲领特点比较、改革变化分析)引导学生自主整合,形成从抗争实践到阶级局限的认知框架。 亮点在于问题链驱动与诊断性练习结合,如探究题培养史料实证、历史解释素养,“学以致用”2道选择题即时自测,课后5道选择+1道论述题分层诊断。知识梳理强化时空观念,家国情怀渗透其中,帮助学生自主诊断薄弱点,教师可通过学情精准指导,支持个性化复习。

内容正文:

旧民主主义革命时期的救亡图存 学习目标 1.通过梳理旧民主主义革命时期面对列强侵略,中国社会各阶级为救亡图存做出的努力,提升时空观念,渗透家国情怀; 2.通过史料分析,理解太平天国运动颁布的两个纲领性文件的特点和义和团运动失败的原因,认识农民阶级的局限性。通过比较晚清政府改革举措的变化,分析晚清政府改革的本质,认识地主阶级的局限性,提升唯物史观、史料实证、历史解释等学科素养; 3.通过史料分析,认识资产阶级的救亡图存对中国近代历史产生的影响,提升史料实证、历史解释等核心素养。 学习过程 【知识梳理】 结合所学知识,梳理旧民主主义革命时期面对列强侵略,中国人民进行的救亡图存的斗争。 【知识精讲】 焦点一:农民阶级的救亡图存 材料一:太平天国运动是中国两千多年来农民战争发展的最高峰,它在发展进程中颁布了两个重要的纲领性文件——《天朝田亩制度》与《资政新篇》。这两个纲领性文件是太平天国领导人在面对中国社会形态的急剧变化、太平天国日趋逆转的形势时制定的。前者是一个彻底否定封建土地所有制的革命纲领,设计出一个“没有剥削、没有压迫、人人平等”的理想社会,具有一定的空想性;后者是中国近代史上第一个提出学习西方资本主义、发展中国近代工业的纲领,因为种种原因没有得到具体实施。 ——于凤梅《太平天国运动两大纲领的分析与比较》 材料二:神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。 ……升黄表,焚香烟,请来各等众神仙。 ……挑铁道,把线砍,旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平。 ——义和团前期揭帖 烧了毛子楼,灭了耶稣教,杀了东洋鬼,再跟大清闹。 ——义和团后期揭帖 探究一:根据材料一并结合所学知识,概括太平天国运动颁布的两个纲领性文件的特点。 探究二:根据材料二并结合所学知识,比较义和团运动前后期的斗争主张的不同,并分析义和团运动失败的原因。 焦点二:地主阶级的救亡图存 探究三:提取表格信息,比较晚清政府改革举措的变化并加以解释。 焦点三:资产阶级的救亡图存 时间 事件 主要内容 19 世纪 90 年代 戊戌维新运动 1911 年(爆发) 辛亥革命 1915 年(开始) 新文化运动 探究四:结合所学知识,填写表格中重大事件的主要内容,并概括资产阶级向西方学习经历了怎样的变化历程。 材料三:“百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此,史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。 ——摘自《回顾戊戌 重温历史》 材料四:辛亥革命既是旧民主主义革命的高峰,又为新民主主义革命奠定了一定基础。不否定皇帝专制,就难以得到辛亥革命后的大幅进步,就难以发生新文化运动和五四运动,就不会有马克思主义的广泛传播,就不会有中国共产党在艰难中诞生、发展和壮大,就不会有中华人民共和国的诞生,就不会有现代中国在世界上的地位。甚至辛亥革命失败的历史教训,如辛亥革命反帝不彻底、辛亥革命未能成功地发动和解决农民的问题,都对后来的中国共产党人提供了重要的历史启示。 ——摘编自张海鹏《怎么看待辛亥革命的伟大历史意义》 材料五:新文化运动是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。运动中民主与科学旗帜的树立,使中国社会许多方面发生了巨大的变化,还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。马克思主义正是在这种情况下,乘着俄国革命胜利之风,在中国广泛传播,中国无产阶级登上历史舞台,由此开始了中国共产党领导新民主主义革命。 ——摘编自《论新文化运动与马克思主义传播之间的关系》 探究五:根据上述材料并结合所学知识,分析资产阶级的救亡图存运动对中国近代历史产生了怎样的影响。 【课堂小结】 【学以致用】 1.1894 年,郑观应写成《盛世危言》一书。其主张“欲攘外,亟需自强;欲自强,必先自富;欲自富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治”。据此可见,该书体现的时代主题是 ( ) A .富强救国,实现近代化 B .改良政治,实行民主共和 C .重视教育,实行八股文 D .实行商战,复兴朝贡贸易 2.1919 年 8 月,毛泽东在一篇文章中说道:“辛亥革命让我们知道圣文神武的皇帝,也是可以倒下的,大逆不道的民主,也是可以建设的,我们有话要说,有事要做,是无论何时可以说可以做的。”该文所描述的现象表明辛亥革命 ( ) A .推翻了封建制度 B .推动了民主思想的萌发 C .揭开了宪政民主序幕 D .增强了民众的政治意识 学习过程答案 【知识梳理】 ①南京条约;②北京条约;③辛丑条约;④1840;⑤甲午中日;⑥戊戌;⑦农民;⑧资产阶级革命派 【学以致用】 1.A 2.D 课后习题 一、选择题(本题共 5 小题) 1.太平天国运动中提出了反封建和向西方学习的纲领性文件(见下图),二者的共同之处是( ) A .试图在中国发展资本主义 B .脱离社会实际而难以施行 C .顺应了中国近代化的要求 D .解决了广大农民的土地问题【答案】B 【解析】结合所学可知,《天朝田亩制度》反映的是农民阶级的理想,因带有很大的空想性,脱离社会实际,难以施行。《资政新篇》则具有鲜明的资本主义色彩,集中反映了当时先进的中国人向西方寻求真理和探 索救国救民道路的迫切愿望,但受到当时历史条件的限制,流于空想。因此,两者的共同特点是脱离社会实际而难以施行,而《天朝田亩制度》并未提及在中国发展资本主义,排除 A 项,B 项正确;《资政新篇》顺应了中国近代化的要求,《天朝田亩制度》与之不符,排除 C 项;《资政新篇》未涉及农民的土地问题,排除 D 项。 2.1896 年李鸿章前往英德法美四国“联络邦交”,在访问德国期间拜见有“铁血宰相 ”之称的俾斯麦(发动三次“王朝战争”,统一德意志,使德国走上富强之路)。李鸿章说:“有人称赞我是东方俾斯麦。 ”俾斯麦听后回答:“你是东方俾斯麦,可我却难以得到欧洲李鸿章的称号。 ”两人的对话说明( ) A .洋务运动推动了民族资本主义经济的发展 B .传统的华夏中心观和夷狄观念已彻底转变 C .西洋政治文明程度高于中国专制集权制度 D .中体西用思想无法根本解决清政府的危机【答案】D 【解析】洋务运动推动了民族资本主义经济的产生,而非发展,排除 A 项;根据材料结合所学可知,李鸿章被誉为“东方俾斯麦 ”,是因其主导洋务、编练新军,与俾斯麦在德国推动统一和富强的作为有相似之处。然而,俾斯麦回应“我却难以得到欧洲李鸿章的称号 ”,表面自谦,实则暗含对李鸿章所处政治环境的洞察:在清廷僵化的体制与“ 中体西用 ”思想的束缚下,李鸿章虽有力图改革之志,却无法像俾斯麦在德国那样彻底施展,终难使中国走上富强之路。洋务运动成效有限,未能挽救清政府的统治危机,其根本原因在于“ 中体西用”的指导思想与旧有体制,无法实现根本性的变革,与传统夷夏观念无关,且当时传统华夏中心观和夷狄观念并未彻底转变,排除 B 项,D 项正确;材料未对比中国和德国的政治体制,且德国的政治制度不能代表整个西方政治文明,排除 C 项。 3.从 1911 年 12 月开始,上海某报纸连续刊登了下图所示广告。这则广告中所呈现的现象反映了辛亥革命( ) A .促进了西方科技的传播 B .引发了复古思潮的兴起 C .推动了思想解放的进程 D .租界的权益已全部收回 【答案】C 【解析】根据图片文字“欢迎同胞 ”“ 中华民国 ”“ 民国在光复大汉 ”可知,该广告以“ 同胞 ”和“ 民国 ”为主体,强调对民主的追求和社会风气的变革,反映了辛亥革命推动了思想解放的进程,而非促进西方科技传播,排除 A 项,C 项正确;图片所呈现的现象反映了当时的思想解放,不会引发复古思潮兴起,排除B 项;近代中国的社会性质并未改变,“租界的权益已全部收回 ”与史实不符,排除 D 项。 4.新文化运动时期,对于“ 国民性 ”的含义,知识界有着不同的理解。下图是某同学在探究这一问题时所做的笔记内容摘录。这反映出当时的知识界旨在( ) 陈独秀:打破“奴隶道德”,有“政治之觉悟 ”“伦理之觉悟” 李大钊:“ 自由之精神 ”“ 自我之权威 ”“ 自我之觉醒 ” 鲁迅:塑造“理想的人性” A .唤起国人的主体意识 B .抨击传统的伦理道德 C .摆脱专制制度的束缚 D .推广西方的政治制度【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知,陈独秀强调“政治之觉悟 ”“伦理之觉悟 ”,本质是反对国人长期被封建伦理束缚的依附性,倡导个体的自主意识。李大钊提出“ 自由之精神 ”“ 自我之权威 ”“ 自我之觉醒 ”,直接指向个体的独立与自主。鲁迅主张塑造“理想的人性 ”,核心是唤醒个体作为“人”的主体意识。三者的共同指向打破传统束缚,唤起国人作为独立个体的主体意识,而非单纯抨击传统伦理道德,A 项正确,排除 B 项;“摆脱专制制度的束缚 ”“推广西方政治制度 ”侧重政治层面,而材料侧重强调个体精神层面的觉醒,排除 C 、D 项。 5.近代以来,先进的中国人为实现民族独立和国家富强,进行了艰苦卓绝的抗争与探索。以下历史事件发生的先后顺序是( ) ①光绪帝颁布“ 明定国是 ”诏书 ②陈独秀创办《青年杂志》 ③魏源编成《海国图志》 ④李鸿章在上海创办轮船招商局 A .③①②④ B .③②①④ C .③④①② D .④③①② 【答案】C 【解析】结合所学可知,光绪帝颁布“ 明定国是 ”诏书是在 1895 年,陈独秀创办《青年杂志》是在 1915年,魏源编成《海国图志》是在第一次鸦片战争后(1842 年),李鸿章在上海创办轮船招商局是在 1873 年。综上,这些历史事件发生的先后顺序是③④①② , C 项正确,排除 A 、B 、D 项。 二、非选择题(本题共 1 大题) 6.阅读材料,完成下列要求。 材料 《中外历史纲要(上)》插图 观察上述图片,任选 2-3 个图片,提炼其蕴含的关联信息,拟定一个论题,并结合中国近现代史知识予以论述。(要求:观点明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰,形成结论) 【答案】示例:论题:近代中国人民积极救亡图存 论述:鸦片战争后的数十年间,清政府被迫签订一系列不平等条约,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,面临“数千年未有之大变局 ”。农民阶级发动太平天国农民起义,试图推翻清朝,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使 ”的理想社会。地主阶级洋务派推行洋务新政,试图解决国弱民贫问题,维护清王朝统治。甲午中日战争后,维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动,试图在中国建立君主立宪制。随着《辛丑条约》的签订,中国民族危机全面加深,资产阶级领导的民主革命运动兴起,辛亥革命推翻了清王朝,结束了君主专制,建立了资产阶级民主共和国。但最终革命果实为袁世凯所窃取,后袁世凯尊孔复古,试图复辟帝制。为反对袁世凯的倒行逆施,救亡图存,1915 年,以陈独秀等为代表的中国先进知识分子发动了反封建、倡导民主与科学的新文化运动。 综上,时代赋予近代中国人民救亡图存的使命,中国人民的前仆后继推动了近代中国历史的发展,彰显出强大的民族力量。 【解析】首先,材料中的图片涉及太平天国运动、戊戌维新运动、辛亥革命和新文化运动,这些运动都是近代中国社会各阶层为了挽救民族危亡进行的救亡图存运动。因此,可以选择相关联的两到三个历史事件,拟定论题,如从整体来看,可以拟定的论题是近代中国人民积极救亡图存;也可从主导阶级、向西方学习层面等方面拟定论题,如选择后三幅图片,可以拟定的论题是近代中国资产阶级的救亡图存运动等。其次,结合近代中国的时代背景和各历史事件的相关知识继续阐述。以“近代中国人民积极救亡图存 ”为例,先写时代背景,如鸦片战争后的数十年间,清政府被迫签订一系列不平等条约,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,面临“数千年未有之大变局”。接着按时间顺序依次列举农民阶级、地主阶级和资产阶级的救亡图存运动,内容可涉及背景、内容、意义等。最后,进行总结提升,回扣主题,如时代赋予近代中国人民救亡图存的使命,中国人民的前仆后继推动了近代中国历史的发展,彰显出强大的民族力量。本题为开放性试题,言之有理即可。 第 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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