专项训练01 声现象(考点聚焦+夯实基础+真题特训）-2026年中考物理一轮复习

第一章 声现象 基础知识梳理:考点概述:1、声音的产生;2、声音的传播;3、声音的特征;4、乐音和噪声 ;5、人耳能听到的声波 1.声音是由物体_产生的,_停止,发声停止。 2、正在发声的物体叫 ,固体、液体、气体都能发声,都可以作为 。 3、声音要靠_传播,_不能传声。声音在不同介质中传播速度不同,一般说声音在 中传播速度最快,在 中传播速度较快,在 中传播速度最慢,在15 空气中的传播速度是_。 4、声音是一种 ,我们把它叫做_,声音是以_的形式传播的。用声波能粉碎人体内的“石头”,这表明声音具有_,叫_。 5、回声是声波在传播过程中遇到障碍物_回来的声音。应用:回声测距公式: 6、响度是指声音的 _,它与声源的_有关,它还与_有关。响度的单位是 。 音调是指声音的 _ _,它是由发声体振动的_决定的.其单位为_, _越高,音调越高。 7、音色与发声体的材料和结结构有关,人们通常通过_来判定不同物体发出的声音。 8、声音可分为_和_两类。令人动听、令人愉快的声音是_,它的波形是_。难听的、令人厌烦的声音是_,它的波形是_。从环境保护角度来看,凡是影响人们 工作,学习,生活的声音都叫噪声。 9、减弱噪声的途径有(1)_ (2)_(3)_。 10、人耳能听到的声波的频率范围通常是在_之间,它称为可听声。超声波是指_的声波,它具有_、_、_等特点。 11、_的声波叫次声波,次声波具有传播距离_、很容易_、而且_等特点,一般地震、海啸产生的声波为 。 基础训练 1.如图所示,将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方,可以看到烛焰随着声音晃动,喇叭的纸盆由于 产生声音,声音通过 传播到烛焰处,烛焰晃动说明声音具有 。 2.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象。 甲、放在钟罩内的闹钟正在闹铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减少;乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发