教科版高二物理选修3-1：1.3运动快慢与方向的描述-速度 精编导学案

§1-3　运动快慢与方向的描述——速度（教案） 【学习目标】　 1.理解速度的物理意义，特别是理解速度是矢量，知道速度的方向即物体运动的方向. 2.能区分平均速度和瞬时速度，知道速率的概念. 3.会用平均速度公式进行相关的计算． 1．(回顾初中知识)物体运动的快慢用速度表示．速度等于运动物体在单位时间内通过的路程．速度、路程和时间之间的关系为v＝.在国际单位制中速度的单位是m/s，交通运输中还常用km/h，换算关系：1 m/s＝3.6 km/h. 2．位移和路程： (1)路程是质点运动轨迹的长度；位移用由质点的初位置指向末位置的有向线段来表示．位移是矢量． (2)物体沿直线运动，以这条直线为x轴，则位移用位置坐标的变化量来表示，即Δx＝x2－x1. 3．速度： (1)物理学中将位移与发生这段位移所用时间的比值定义为速度． (2)公式：v＝＝. (3)速度是矢量，其方向就是物体运动的方向． 4．平均速度：在变速直线运动中，物体位移与时间的比值不是(填“是”或“不是”)恒定不变的，这时用公式v＝求得的速度只能粗略地描述物体在Δt时间内运动的快慢，这个速度叫做平均速度． 5． 瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度．它可以精确地描述物体运动的快慢．瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率． 【学习探究】 一、速度的概念 [问题设计] 自行车在30 min内行驶8 km；汽车在30 min内行驶50 km；百米比赛中，运动员甲用时10 s，运动员乙用时12.5 s．请同学们思考并回答下列问题： 1．自行车和汽车哪个运动得快？运动员甲和运动员乙哪个跑得快？汽车和运动员甲哪个运动得快？如何进行比较的？ 答案　汽车运动得快，相同时间内位移大． 运动员甲运动得快，通过相同位移所需时间短． 对于汽车和运动员甲，通过比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢． 汽车：＝≈27.8 m/s. 运动员甲：＝10 m/s. 2．生活中很多物体运动的快慢往往是不同的，如何选择统一的标准来比较物体运动的快慢呢？ 答案　生活中一般用单位时间内的位移即位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢，