期末专题：应用题（专项训练）-2025-2026学年一年级数学上册苏教版

期末专题：应用题 1．冬冬和15个小朋友排成一队玩滑滑梯，他的前面有10个小朋友，后面有多少个小朋友？ 2．鱼缸里一共有9条金鱼。花金鱼有4条，其余的是红金鱼。红金鱼有多少条？ 3．小朋友们一起排队，小红前面有4人，后面有3人，这队一共有多少人？ 4．丽丽和8名同学一起玩捉迷藏游戏，已经找到了5名同学，还有几名同学没有找到？ 5．结锁许愿是一种民俗活动。有14人在结锁许愿，其中有3人许完愿离开了，又来了5人。现在一共有多少人在结锁许愿？ 6．树上原来有19个桃，第一次摘下4个，第二次摘下的和第一次同样多。这棵树上还剩多少个桃？ 7．树上原来有19只小鸟，先飞走了11只，又飞走了5只。两次一共飞走了多少只小鸟？ 8．一共有10条鱼，小猫第一天吃了4条，第二天和第一天吃的同样多，还剩下多少条鱼？ 9．公交车上原来有11人，到站后下车4人，又上车2人，现在车上有多少人？ 10．妈妈买了10个鸡蛋，做早饭用了4个，还剩多少个鸡蛋？   11．优优家里有14件垃圾，优优从中分出4件可回收垃圾，妈妈从中分出1件可回收垃圾，其余都是厨余垃圾。厨余垃圾有多少件？ 12．小红原来有6支铅笔，给小强2支后，小红和小强的铅笔同样多。 （1）小红现在有多少支铅笔？     （2）小强原来有多少支铅笔？ 13．一年级一班19名同学站成一排，从左往右数，1号到4号是女生，16号到19号也是女生，其余都是男生，这个班有多少名男生？ 14．小明看一本18页的课外书，第一天看了5页，第二天看的页数和第一天同样多，两天一共看了多少页？ 15．王阿姨家养了16只鸡，其中有10只是公鸡，母鸡有多少只？ 16．为了绿化校园，学校在道路两边各种了5棵银杏树，一共种了多少棵树？ 17．一共采了多少个松果？ 18． 她们一共做了（    ）只纸船。 19．一共钓了多少条鱼？     20．乐乐和笑笑比赛踢毽子。 笑笑再踢多少下就和乐乐同样多？ 21．小丽和小华做纸花，小丽做了5朵，小华做了4朵。把这些花送给10个小朋友，每人一朵，够吗？ 22．学校图书馆里原有10本《数学故事》，还剩多少本？ 23．小明要写9行字，上午他写了3行，下午他写了4行，还剩多少行没有完成？ 24．贝贝看一本书，第一天看了10页，第二天看了8页，她第三天要从第几页开始看起？ 25．下课后教室里有7个女生，6个男生，又走了3个女生。你知道现在教室里有几个女生？ 26．同学们排成一队做游戏，从前往后数，小明排在第4个，从后往前数，小军排在第2个，他们两人中间有2个人，这一排队伍一共有多少人？ 27．两根同样长的绳子，用去一些后，第一根还剩4米，第二根还剩6米。哪根绳子用去的多？多用几米？ 28．一板胶囊共10粒，上午吃了2粒，下午吃了2粒，还剩下多少粒？ 第6页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：应用题》参考答案 1．15－10＝5；5个 【分析】根据题意，冬冬和15个小朋友排成一队玩滑滑梯，也就是冬冬前面和后面一共有15个小朋友，则用冬冬前面和后面的总人数减去他前面的人数，即可计算出他后面的人数。 【详解】15－10＝5（个） 答：后面有5个小朋友。 2．5条 【分析】已知金鱼的总数和花金鱼的数量，用总数减去花金鱼的数量，即可得出红金鱼的数量。 【详解】9－4＝5（条） 答：红金鱼有5条。 3．8人；4＋1＋3＝8 【分析】根据分析，求这队共有多少人，就是把小红前面的人加上小红，再加上小红后面的人，我们可以通过加法列式解答。 【详解】根据分析，可列式为： 4＋1＋3 ＝5＋3 ＝8（人） 答：这队一共有8人。 4．9－1－5＝3；3名 【分析】捉迷藏中1人负责找，其他人负责藏，则先用加法计算出总人数，再用总人数－负责找的人数－找到的人数＝没有找到的人数。 【详解】1＋8＝9（名） 9－1－5＝3（名） 答：还有3名同学没有找到。 5．14－3＋5＝16；16人 【分析】根据题意，离开的人数要减去，又来的人数要加上，即原有的人数－离开的人数＋又来的人数＝现在的人数。 【详解】14－3＋5＝16（人） 答：现在一共有16人在结锁许愿。 6．19－4－4＝11；11个 【分析】根据题意，第一次摘下4个，第二次摘下的和第一次同样多，也是4个，则原有的数量－第一次摘下的数量－第二次摘下的数量＝还剩的数量。 【详解】19－4－4＝11（个） 答：这棵树上还剩11个桃。 7．11＋5＝16；16只 【分析】求两次一共飞走了几只小鸟，用加法计算，即先飞走的数量＋又飞走的数量＝两次一共飞走的数量。 【详解】11＋5＝16（只） 答：两次一共飞走了16只小鸟。 8． 2条 【分析】第二天和第一天吃的同样多，第二天也吃了4条，用一共的条数依次减去第一天和第二天吃的条数即可。 【详解】10－4－4 ＝6－4 ＝2（条） 答：还剩下2条鱼。 9．11－4＋2＝9；9 【分析】用原来11人减去下车的4人，再加上上车的2人，即可求得现在车上有多少人。 【详解】11－4＋2 ＝7＋2 ＝9（人） 答：现在车上有9人。 10．10－4＝6； 6 【分析】根据题意，从鸡蛋的总个数里去掉做早饭用了的鸡蛋的个数，即为还剩多少个鸡蛋，用减法计算。 【详解】10－4＝6（个） 答：还剩6个鸡蛋。 11．14－4－1＝9；9件 【分析】根据题意，用垃圾的总数量减去可回收垃圾的数量，即可求出厨余垃圾的数量。据此解答。 【详解】14－4－1 ＝10－1 ＝9（件） 答：厨余垃圾有9件。 12．（1）6－2＝4；4支 （2）4－2＝2；2支 【分析】（1）根据题意，小红原来的铅笔数量减去小红给小强的铅笔数量，就是小红现在的铅笔数量； （2）根据题意，现在小红和小强的铅笔同样多，所以用小红现在有的铅笔数量减去小红给小强的铅笔数量，就是小强原来有的铅笔数量。据此解答。 【详解】（1）6－2＝4（支） 答：小红现在有4支铅笔。 （2）4－2＝2（支） 答：小强原来有2支铅笔。 13．19－4－4＝11；11名 【分析】根据按顺序数数字，1、2、3、4，则1到4有4个数字；16、17、18、19，则16到19有4个数字，从左往右数，1号到4号是女生，有4名女生；16号到19号也是女生，有4名女生，男生人数＝一年级一班总人数－前4名女生－后4名女生。代入数据计算即可解答。 【详解】19－4－4＝11（名） 答：这个班有11名男生。 14．5＋5＝10；10页 【分析】根据第一天看了5页，第二天看的页数和第一天同样多，则第二天也看了5页。根据加法的意义，把两天看的页数合起来即为两天一共看了多少页。 【详解】5＋5＝10（页） 答：两天一共看了10页。 15． 【分析】已知鸡的总数是16只，其中公鸡有10只，要求母鸡的数量，依据减法的意义（从总数里去掉一部分，求剩下的部分），用总数减去公鸡的数量就能得到母鸡的数量，列式为 1610＝6，所以母鸡有6只。 【详解】 1610＝6（只） 答：母鸡有6只。 16．5＋5＝10 【分析】用道路左右两边各种了5棵银杏树相加，计算出结果后，可求得一共种了多少棵树。 【详解】5＋5＝10（棵） 答：一共种了10棵树。 17．4＋1＝5；5个 【分析】根据题意，将两只松鼠采松果的数量相加，即可计算出它们采松果的总数量。 【详解】4＋1＝5（个） 答：一共采了5个松果。 18．8 3＋5＝8；8只 【分析】已知左边的小女孩做了3只纸船，右边的小女孩做了5只纸船，要求她们一共做了多少只纸船，根据加法的意义，用3＋5进行解答即可。 【详解】3＋5＝8（只） 答：她们一共做了8只纸船。 19．5＋11＝16（条） 【分析】求两个数的和，用加法计算，即用 左边小猫钓的鱼条数加右边小猫钓的鱼条数，就是一共钓了多少条鱼。 【详解】（条） 答：一共钓了16条。 20．9－3＝6；6下 【分析】要求笑笑再踢多少下就和乐乐同样多，即求笑笑比乐乐少踢多少下，根据减法的意义，用9－3进行解答即可。 【详解】9－3＝6（下） 答：笑笑再踢6下就和乐乐同样多。 21． 不够 【分析】根据题意，用小丽做的数量＋小华做的数量＝两人一共做的数量，有10个小朋友，每人一朵，用两人一共做的数量和小朋友的人数作比较，大于等于10，做的够，小于10，做的不够。据此解答。 【详解】根据分析： 5＋4＝9（朵） 9＜10 答：不够。 22．10－6＝4；4本 【分析】根据题意可知，学校图书馆原来《数学故事》的数量减去借走的数量，等于还剩下的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 10－6＝4（本） 答：还剩下4本。 23．9－3－4＝2；2行 【分析】用要写的字的行数分别减去上午写的行数和下午写的行数，即可求出还剩多少行没有完成。 【详解】9－3－4＝2（行） 答：还剩2行没有完成。 24． 19页 【分析】贝贝第一天看了10页，第二天看了8页，用加法算出贝贝前两天一共看了多少页，然后第三天开始看的页数就是前两天看的总页数加1，即可解答。 【详解】10＋8＝18（页） 18＋1＝19（页） 答：她第三天要从第19页开始看起。 25．4个 【分析】要求教室里有几个女生，用原来女生的数量减去走了女生的数量即可。 【详解】 答：现在教室里有4个女生。 26．8人 【分析】根据题意，从前往后数到小明的人数＋从后往前数到小军的人数＋小明和小军中间的人数＝总人数。 【详解】4＋2＋2＝8（人） 答：这一排队伍一共有8人。 27．第一根；2米 【分析】根据题意，两根绳子同样长，要比较用去的长度，可以比较剩下的长度，剩下的越长，用去的越少，剩下的越短，用去的越多。将剩下的长度相减即可计算出多用的长度。 【详解】由分析得： 4＜6 第一根剩下的少，用去的多；第二根剩下的多，用去的少。 6－4＝2（米） 答：第一根绳子用去的多，多用2米。 28．10－2－2＝6；6粒 【分析】要求还剩下多少粒，根据减法的意义，用总的胶囊数量减去上午和下午吃了的数量，即用10－2－2进行解答即可。 【详解】10－2－2 ＝8－2 ＝6（粒） 答：还剩下6粒。 答案第2页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $