期末专题：高频填空题（专项训练）-2025-2026学年一年级数学上册苏教版

期末专题：高频填空题 1．数一数，写一写。 2．如果一次只能端两盘，那么一次最多能端走( )个梨，最少能端走( )个梨。 3．15比( )大1，比( )小1。 4．美术小组的同学们排队乘车去公园。 已经上车的有( )名同学，一共有( )名同学。 5．( )比5大，比8小。 6．找规律填数。 0 2 6 5 6 9 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7( )6    3＋3( )5＋1    5＋3( )9 7－2( )0＋6    4( )0＋4    8( )9－2 8．6前面有( )个数，与6相邻的两个数是( )和( )。 9．两个加数都是5，和是( )，减数是2，被减数是9，差是( )。 10．5个一和1个十组成( )；3个一和1个十合起来是( )。 11．8里面有8个( )，再添上2是( )个十，就是( )。 12．在7，5，2，8，10中，最接近3的数是( )，把这几个数按照从大到小的顺序排列：( )＞( )＞( )＞( )＞( )。 13．比( )（填“多”或“少”），( ) ( )。 14．在相邻两盏之间挂一盏，一共可以挂( )盏。 15．想一想，照样子填一填。 16．照样子，填一填。 17． 每2个分给一个小朋友，可以分给( )个小朋友。 18．芳芳家住在3楼，小亮家住在15楼。从芳芳家到小亮家，电梯往上升( )层。电梯现在停在10楼，如果要到芳芳家，要往下降( )层；如果要到小亮家，要往上升( )层。 19．今年姐姐比妹妹大5岁，明年姐姐比妹妹大( )岁。 20．在8，12，10，19这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，大于10的数有( )个，最接近13的数是( )。 21．19－8＝( )，可以想：从( )个十和( )个一中去掉( )个一。 22．超市里的柚子有三种包装（如图）。小红买了两袋柚子，她最多买了( )个。如果买的是不同包装的，那么她最少买了( )个。 23．秋游时，同学们进行分组活动。小芳跟小组里的每名同学都合照一次，一共合照了9次。小芳所在的小组一共有( )人。 24．星期日，果果将纪录片《动物星球》从第3集看到了第13集，这天她一共看了( )集《动物星球》。 25．观察下图，从右边数起，小鸭排在第10个，小鸭的右边有( )只小动物，这队一共有( )只小动物，被挡住的有( )只小动物。 26．一个车间生产一种新设备，第一天只能生产1台设备。因为熟悉了生产流程，所以第二天比第一天多生产1台，第三天比第二天多生产2台。前三天一共生产了( )台设备。 27． 上面一共有( )个物体，长方体有( )个，正方体有( )个。右起第( )个和第( )个是圆柱。 28．体育课上，18名男生站成一队，从前往后数，小明排第8；从后往前数，小乐排第3，小明和小乐之间有( )名男生。 29．小明看一本书，从第1页看起，第一天看了7页，第二天看了11页，第三天应从第( )页开始看。 30．小红和小芳读相同的书，小红读了10页，小芳读了18页，( )剩下没读的多，多( )页。 31．轩轩读一本故事书，今天从第6页读到第18页，明天该读第19页了。轩轩今天读了( )页。 32．在19、17、18、7、12、14、6、0、2中一共有( )个数，最小的数是( )，最大的数是( )，从左数起，第4个数是( )，从右数起，第4个数是( )。 33．填空。 比少( )个，比多( )个；再添上( )个，就和同样多；和一共有( )个。 34．猴子在捞月亮，如下图，一共有( )只猴子在捞月亮。 35．……照这样接着画，第13个图形应该画( )。 36．明明家住在1楼，他乘电梯去10楼的丽丽家，电梯从1楼需要上升( )层才能到丽丽家。 37． 38．从前往后数，小红是第4个，从后往前数，她也是第4个，这一队一共有( )人。 39．两个两个数，16前面的数是( )，后面的数是( )。 40．＋＝6，＋＝8，＋＝7，＝( )，＝( )，＝( )。 41．将9个苹果放在三个盘里，每个盘里都要有，如果每个盘里的苹果个数各不相同，那么其中一个盘里最多有( )个苹果。 42．一列队伍中，小明前面有4人，后面有5人，从前往后数，小明排在第( )个，小明这列队伍一共有( )人。 43．一个加数是6，另一个加数是10，和是( )。被减数是15，减数是2，差是( )。 44．两个加数都是4，和是( )，减数是6，被减数是10，差是( )。 45．妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第( )页开始看。 46．看图填空。 （1）一共有（    ）只小动物，从右往左数，排在第（    ）个。 （2）从左往右数，前面有（    ）只小动物，后面有（    ）只小动物。 （3）从左边数的第5只小动物圈起来。 47．琪琪看一本书，她今天看的左、右两页页码的和是9，她看的是第( )页和第( )页。 48．张老师每天早上乘坐地铁2号线上班，票价是4元，晚上再坐地铁回来。张老师每天乘坐地铁上下班需要花( )元。 49． （1）在方框里填上合适的数。 （2）填好的四个数中，最小的是（    ）。 （3）比5大，比7小，这个数是（    ）。 （4）和8相邻的两个数是（    ）和（    ）。 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：高频填空题》参考答案 1．3；7；6；9 【分析】依次数出每组物品的数量，填写对应的数字即可。 【详解】图1：有3朵花，写作3； 图2：有7根小棒，写作7； 图3：有6个○，写作6； 图4：有9朵花，写作9。 2． 9 7 【分析】根据题意，依次数出每盘梨的个数，再比较大小，选择数量多的两盘相加，就是最多能端走的个数；选择数量少的两盘相加，就是最少能端走的个数。5以内数从大到小关系为：5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】由图可知，分别有4个梨，3个梨，5个梨。 5＞4＞3 最多：5＋4＝9（个） 最少：3＋4＝7（个） 如果一次只能端两盘，那么一次最多能端走9个梨，最少能端走7个梨。 3． 14 16 【分析】当求“15比哪个数大1”时，因为15是较大的数，求更小的那个数需要用减法，所以用15减去1，算出151＝14；而求“15比哪个数小1”时，15是较小的数，求更大的那个数需要用加法，所以用15加上1，算出15＋1＝16。 【详解】151＝14，15比（14）大1， 15＋1＝16，比（16）小1。 4． 12 19 【分析】第13名前面的已经上车，13前面是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，共12名。 用已经上车的人数加还没上车的人数（7人）即可求出一共多少人。 【详解】已经上车的有12名同学。 12＋7＝19（名） 一共有19名同学。 5．7、6 【分析】9以内数从大到小关系为9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此找到比5大，比8小的数即可。 【详解】由分析可知： 8＞7＞6＞5 则7、6比5大，比8小。 6． 4；8 4；7；8 【分析】观察可知，第一排数据从左往右依次增加2，两个两个地数即可。第二排数据从左往右依次增加1，一个一个地数即可。 【详解】 0 2 4 6 8 4 5 6 7 8 9 7． ＞ ＝ ＜ ＜ ＝ ＞ 【分析】9以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，没有算式的，直接比较大小即可；有算式的，先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】7＞6； 3＋3＝6，5＋1＝6，因为6＝6，所以3＋3＝5＋1； 5＋3＝8，因为8＜9，所以5＋3＜9； 7－2＝5，0＋6＝6，因为5＜6，所以7－2＜0＋6； 0＋4＝4，因为4＝4，所以4＝0＋4； 9－2＝7，因为8＞7，所以8＞9－2。 7＞6    3＋3＝5＋1    5＋3＜9 7－2＜0＋6    4＝0＋4    8＞9－2 8． 5 5 7 【分析】在数字顺序中，从1开始数，数字依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。6前面的数字有1、2、3、4、5，共5个；与6相邻的两个数是指直接位于6前面和后面的数，即5和7。 【详解】6前面的数字是1、2、3、4、5，所以有5个数。 6前面的相邻数是5，6后面的相邻数是7，即与6相邻的两个数是5和7。 6前面有5个数，与6相邻的两个数是5和7。 9． 10 7 【分析】在加法算式中，一个加数＋另一个加数＝和；在减法算式中，被减数－减数＝差，据此计算即可。 【详解】5＋5＝10 9－2＝7 两个加数都是5，和是（10），减数是2，被减数是9，差是（7）。 10． 15 13 【分析】根据几个十组成的数是几十，几个一组成的数是几，然后合起来填空即可。 【详解】1个十是10，5个一是5，10和5合起来是15，所以5个一和1个十组成15。 1个十是10，3个一是3，10和3合起来是13，所以3个一和1个十合起来是13。 11． 一/1 1/一 10 【分析】根据数的组成，8是由8个一组成的；十（10）可以由8和2组成，所以添上2后得到10，10是由1个十组成的；所以就是10。 【详解】根据分析可知，8里面有8个一，再添上2是1个十，就是10。 12． 2 10 8 7 5 2 【分析】最接近3的数需要找出与3相差最小的数，通过计算每个数与3的差来确定。从大到小排列需要比较这些数的大小，将最大的数放在最前面，然后依次减小。 【详解】最接近3的数：7与3相差4，5与3相差2，2与3相差1，8与3相差5，10与3相差7。相差最小的是1，所以最接近3的数是2。 从大到小排列：这些数中，10最大，然后是8，然后是7，然后是5，2最小，所以排列顺序为10＞8＞7＞5＞2。 13． 多 9 ＞ 7 【分析】 数一数可知，有9个，有7个，两种物体一一对应后，还有剩余的，没有剩余的，所以比多，9＞7；据此即可解答。 【详解】 根据分析可知，比多，9＞7。 14．8 【分析】 共有9盏，相邻两盏之间挂一盏，所以比少1盏，用的盏数减1，即等于的盏数，据此即可解答。 【详解】9－1＝8（盏） 所以，一共可以挂8盏。 15．8；7；6；5；4；3；2；1 3；6；8；9 【分析】根据10可以分成9和1，8和2，7和3，6和4，5和5，4和6，3和7，2和8，1和9，据此解答。 【详解】由分析可得： 16．9；7；3 【分析】由第一朵花：4＋1＝5，发现花朵上的数是两片叶子上数的和，据此解答。 【详解】3＋6＝9；8－1＝7；2＋1＝3； 17．6 【分析】根据题意，可以圈一圈进行解答，每2个苹果圈一个圈，圈了几个圈就能分给几个小朋友。 【详解】由分析可知： 圈了6个圈。 则每2个分给一个小朋友，可以分给6个小朋友。 18． 12 7 5 【分析】根据减法的意义，小亮家的楼层－芳芳家的楼层＝上升的层数。电梯所在的楼层－芳芳家的楼层＝下降的层数；小亮家的楼层－电梯所在的楼层＝上升的层数。 【详解】15－3＝12（层） 10－3＝7（层） 15－10＝5（层） 芳芳家住在3楼，小亮家住在15楼。从芳芳家到小亮家，电梯往上升12层。电梯现在停在10楼，如果要到芳芳家，要往下降7层；如果要到小亮家，要往上升5层。 19．5 【分析】根据题意，今年姐姐比妹妹大5岁，明年姐姐长大一岁，妹妹同样也长大一岁，年龄差不变，所以明年姐姐比妹妹还是大5岁。据此解答。 【详解】根据分析： 今年姐姐比妹妹大5岁，明年姐姐比妹妹大5岁。 20． 19 8 2 12 【分析】19以内的数从大到小关系为19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较找到最大的数，最小的数以及大于10的数；依次数出各数与13之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近13。 【详解】19＞12＞10＞8 8和13之间间隔的数字有：9，10，11，12，共4个数字； 12后边的一个数就是13，没有间隔数字； 10和13之间间隔的数字有：11，12，共2个数字； 19和13之间间隔的数字有：14，15，16，17，18，共5个数字。 在8，12，10，19这四个数中，最大的数是19，最小的数是8，大于10的数有2个，最接近13的数是12。 21． 11 1 9 8 【分析】根据数的组成：19 是两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上数字是几就表示几个一；第二位是十位，十位上数字是几就表示几个十；减法的意义：减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。在19－8中，19是被减数，8是减数，所求的结果是差。 【详解】19－8，把 19 拆分成1个十和9个一，8是8个一，从9个一中减去8个一，9－8＝1，得到1个一，十位上的 1个十不变，把十位上的1个十和个位上剩下的1个一合起来，就是11。所以19－8＝11，也就是从1个十和9个一中去掉8个一。 22． 10 7 【分析】首先观察三种包装的柚子数量：从左到右分别是3个、4个、5个。求最多买的个数，要最多，就选数量最多的两袋（5个的袋买两袋）；求不同包装时最少买的个数，要最少，就选数量最少的两种不同包装（3个和4个的袋），据此解答。 【详解】5＋5＝10（个） 3＋4＝7（个） 因此小红买了两袋柚子，她最多买了10个。如果买的是不同包装的，那么她最少买了7个。 23．10 【分析】根据题意，小芳跟小组里的每一个同学都合照一次，一共合照了9次，也就是小组里除了小芳外，还有9个人，所以用9＋1可求出小芳所在的小组一共的人数。 【详解】9＋1＝10（人） 所以小芳所在的小组一共有10人。 24．11 【分析】根据题意，用果果看到的集数－开始看的集数＋1（第3集也看了）＝一共看的集数。 【详解】13－3＋1＝11（集） 星期日，果果将纪录片《动物星球》从第3集看到了第13集，这天她一共看了11集《动物星球》。 25． 9 11 5 【分析】 通常情况下，写字的手的一边是右边，与右相对的是左边；从右边数起，就是从开始数，小鸭排在第10个，小鸭的右边数量是10－1＝9（个），小鸭的左边还有一只小动物，这队一共有10＋1＝11（个），小鸭子右边能看到的小动物有4只，10减去能看到的小动物数量，再减去小鸭子本身，即可求出被遮挡小动物的数量，据此解答。 【详解】10－1＝9（个） 10＋1＝11（个） 10－4－1＝5（个） 从右边数起，小鸭排在第10个，小鸭的右边有9只小动物，这队一共有11只小动物，被挡住的有5只小动物。 26．7 【分析】分别算出每天生产的数量，然后相加即可。 【详解】第一天生产：1台 第二天：（台） 第三天：（台） 共：（台） 所以前三天共生产了7台设备。 27． 8 3 2 5 7 【分析】数一数有多少个图形；长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平面，是圆，且上下一样粗，侧面是曲面；根据立体图形的特征来分辨并数一数；根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右；据此可解答。 【详解】图中一共有8个物体，长方体有3个，正方体有2个。右起第5个和第7个是圆柱。 28．7 【分析】根据题意，18名男生站成一队，从前往后数，小明排第8；从后往前数，小乐排第3；用总人数减去小明及前面的人数，再减去小乐及后面的人数，剩下的就是两人之间的人数，据此解答。 【详解】18－8－3 ＝10－3 ＝7（名） 因此小明和小乐之间有7名男生。 29．19 【分析】根据题意，第三天开始看的页数是前两天看的总页数的后1页，则先用第一天看的页数加上第二天看的页数，计算出前两天看了几页，再用计算出的结果加1，即可计算出第三天开始看的页数。 【详解】7＋11＋1＝19（页） 小明看一本书，从第1页看起，第一天看了7页，第二天看了11页，第三天应从第19页开始看。 30． 小红 8 【分析】因为书的总页数相同，读的页数越少，剩下没读的页数越多，多的页数，用减法计算，据此解答。 【详解】小红读了10页，小芳读了18页，10＜18，小红比小芳读得少，所以小红剩下没读的多； 多的页数：18－10＝8（页） 因此小红和小芳读相同的书，小红读了10页，小芳读了18页，小红剩下没读的多，多8页。 31．13 【分析】根据题意，用今天读到的页数－今天开始读的页数＋1（第6页也读了）＝今天读的总页数。 【详解】18－6＋1＝13（页） 轩轩今天读了13页。 32． 9 0 19 7 14 【分析】给定数字为19、17、18、7、12、14、6、0、2，逐一计数可得共有9个数；将这些数进行比较：0＜2＜6＜7＜12＜14＜17＜18＜19，所以最小的数是0，最大的数是19；从左开始数：第1个是19，第2个是17，第3个是18，第4个是7；从右开始数（数字顺序为2、0、6、14、12、7、18、17、19）：第1个是2，第2个是0，第3个是6，第4个是14。据此解答。 【详解】在19、17、18、7、12、14、6、0、2中一共有9个数，最小的数是0，最大的数是19，从左数起，第4个数是7，从右数起，第4个数是14。 33． 4 2 6 10 【分析】 由图可知，一共有9个，一共有3个，一共有7个； ①用的个数减去的个数，即可填空； ②用的个数减去的个数，即可填空； ③用的个数减去的个数，即可填空； ④用的个数加上的个数，即可填空。 【详解】 ①7－3＝4（个），即比少4个； ②9－7＝2（个），即比多2个； ③9－3＝6（个），即再添上6个，就和同样多； ④3＋7＝10（个），即和一共有10个。 34．14 【分析】观察图片可知，说话的猴子是第11只，在它的下面还有3只猴子在捞月亮，用11加上3即可求出一共在捞月亮的猴子数量。据此解答。 【详解】11＋3＝14（只） 一共有14只猴子在捞月亮。 35． 【分析】 观察这组图形，按照2个、2个、1个的规律不断重复排列。按照这样的规律接着画，如下图，第13个图形是，据此即可解答。 【详解】 根据分析可知，……照这样接着画，第13个图形应该画。 36．9 【分析】电梯从1楼到10楼，需要经过从1楼到2楼、2楼到3楼，……，直到9楼到10楼的过程。每上升一次到达一个新楼层，实际上升的层数比楼层数少1，因此从1楼到10楼，上升的层数是10减1等于9层。 【详解】10－1＝9（层） 所以电梯从1楼需要上升9层才能到丽丽家。 37．6；2；4；1；6；3；5（后四空答案不唯一） 【分析】7可以分成2和5，8可以分成6和2，9可以分成5和4。 7也可以分成1和6，9也可以分成6和3，8也可以分成3和5。 【详解】（后四空答案不唯一） 38．7 【分析】从前面数小红排第4，“第4”包含小红自己，从后面数小红排第4，同理，“第4”也包含小红自己，先用4加上4，然后再减去重复计算的1次小红，最后计算出总人数。 【详解】4＋4－1 ＝8－1 ＝7（人） 所以这一队一共有7人。 39． 14 18 【分析】根据题意，“两个两个数”是指从2开始，依次增加2，得到序列：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、……。16是该序列中的一个数，因此它前面的数是比它小2的数，即14；后面的数是比它大2的数，即18。 【详解】根据分析可得： “两个两个数”得到一列数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、…… 所以16前面的数是14，后面的数是18。 40． 3 5 2 【分析】哪两个相同的数相加得6，则表示哪个数。 和哪个数相加得8，则表示哪个数。 和哪个数相加得7，则表示哪个数。 【详解】3＋3＝6，则＝3。 ＋＝8，即3＋＝8，3＋5＝8，则＝5。 ＋＝7，即5＋＝7，5＋2＝7，则＝2。 41． 6 【分析】要让一个盘子里的苹果最多，就得让另外两个盘子里的苹果尽可能少，而且题目要求3个盘都有苹果、个数不同，所以另外两个盘子最少只能放1个和2个苹果，用总数9减去1再减去2，就能算出最多的那个盘子里有6个苹果。 【详解】因为要让一个盘最多，另外两个盘尽量少（且不同、都有），所以选最小的1和2：，其中一个盘里最多有6个苹果。 42． 5 10 【分析】已知小明前面有4人，排队时某人的位置等于前面的人数加自己，用4加1就能算出小明排在第5个；队伍总人数等于前面的人数加自己再加后面的人数，用4加1再加5就能算出队伍一共有10人。 【详解】4＋1＝5 从前往后数，小明排在第5个。 4＋1＋5＝10（人） 小明这列队伍一共有10人。 43． 16 13 【分析】根据一个加数是6，另一个加数是10，求它们的和，根据加法的意义，就是把两个数合并成一个数的运算。这里就是要把6和10合并起来。 已知被减数是15，减数是2，求差，根据减法的意义，是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。在这个情境里，就是从15里面去掉2，求剩下多少。 【详解】根据加数＋加数＝和，6＋10＝16，因此，一个加数是6，另一个加数是10，和是16。 根据被减数﹣减数＝差，15－2＝13，因此，被减数是15，减数是2，差是13。 44． 8 4 【分析】已知两个加数都是4，求它们的和，根据加法的意义，就是把两个数合并成一个数的运算。这里就是要把两个4合并起来。 已知减数是6，被减数是10，求差，根据减法的意义，用10减6计算即可。 【详解】4＋4＝8，因此，两个加数都是4，和是8。 10－6＝4，因此，减数是6，被减数是10，差是4。 45． 5 【分析】根据题意，第3天开始看的页数是前两天看的总页数的后一页，应先计算出前两天看的总页数，再用计算出的结果加1。前两天看的总页数用第一天看的页数加上第二天看的页数计算。 【详解】2＋2＝4（页） 4＋1＝5（页） 妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第5页开始看。 46．（1）7；4 （2）1；5 （3）见详解 【分析】依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。 （1）按照顺序数一数，即可得出一共有7只小动物，分清楚左右，再找到松鼠的位置，数一数即可得出松鼠排在第几个。 （2）分清楚左右，从左边数起，找到小马的位置，再数一数小马的前面有几只，后面有几只。 （3）分清楚左右，从左边数起，找出第5只小动物，第5只是鹅，并将鹅圈起来即可。 【详解】 （1）一共有7只小动物，从右往左数，排在第4个。 （2）从左往右数，前面有1只小动物，后面有5只小动物。 （3）从左边数的第5只小动物圈起来，如下图： 47． 4 5 【分析】书的左右两页页码是挨着的数，右边的数比左边的大1，我们可以试着凑一凑，找出两个挨着的数加起来等于9。据此解答。 【详解】4＋5＝9 即她看的是第4页和第5页。 48．8 【分析】“上下班往返” 意味着张老师每天需乘坐2次地铁，每次票价4元，求总费用本质是求2个4元的总和，而加法的定义是“将几个数合并成一个数的运算”，因此可通过加法算式“4＋4”计算总费用，得出结果为8元， 【详解】4＋4＝8（元） 张老师每天乘坐地铁上下班需要花8元。 49．（1）4；6；7；9 （2）4 （3）6 （4）7；9 【分析】（1）根据对9以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，找到相应的数字填空即可； （2）这一组数字是从小到大排列的，由此即可解答； （3）比7小的数有0，1，2，3，4，5，6，比5大的数为6，7，8，9，据此解答即可。 （4）根据图中的9以内数的排列顺序，找出与8相邻的两个数是几和几即可。 【详解】 （1） （2）4＜6＜7＜9，即填好的四个数中，最小的是4； （3）5＜6＜7，即比5大，比7小，这个数是6； （4）和8相邻的两个数是7和9。 答案第2页，共14页 答案第3页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $