期末高频易错提升测试（试卷）-2025-2026学年一年级上册数学苏教版

参考答案 1． 18 17 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。因此个位上是8，十位上是1，表示的数是18；去掉1个一就是减1，18－1＝17，据此解答。 【详解】由分析可知： 个位上是8，十位上是1的数是18。 18－1＝17 个位上是8，十位上是1，这个数是（18），它再去掉1个一就是（17）。 2． 5 5 7 【分析】在数字顺序中，从1开始数，数字依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。6前面的数字有1、2、3、4、5，共5个；与6相邻的两个数是指直接位于6前面和后面的数，即5和7。 【详解】6前面的数字是1、2、3、4、5，所以有5个数。 6前面的相邻数是5，6后面的相邻数是7，即与6相邻的两个数是5和7。 6前面有5个数，与6相邻的两个数是5和7。 3． 10 7 【分析】在加法算式中，一个加数＋另一个加数＝和；在减法算式中，被减数－减数＝差，据此计算即可。 【详解】5＋5＝10 9－2＝7 两个加数都是5，和是（10），减数是2，被减数是9，差是（7）。 4．9；7；3 【分析】由第一朵花：4＋1＝5，发现花朵上的数是两片叶子上数的和，据此解答。 【详解】3＋6＝9；8－1＝7；2＋1＝3； 5． 12 7 5 【分析】根据减法的意义，小亮家的楼层－芳芳家的楼层＝上升的层数。电梯所在的楼层－芳芳家的楼层＝下降的层数；小亮家的楼层－电梯所在的楼层＝上升的层数。 【详解】15－3＝12（层） 10－3＝7（层） 15－10＝5（层） 芳芳家住在3楼，小亮家住在15楼。从芳芳家到小亮家，电梯往上升12层。电梯现在停在10楼，如果要到芳芳家，要往下降7层；如果要到小亮家，要往上升5层。 6． 19 8 2 12 【分析】19以内的数从大到小关系为19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较找到最大的数，最小的数以及大于10的数；依次数出各数与13之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近13。 【详解】19＞12＞10＞8 8和13之间间隔的数字有：9，10，11，12，共4个数字； 12后边的一个数就是13，没有间隔数字； 10和13之间间隔的数字有：11，12，共2个数字； 19和13之间间隔的数字有：14，15，16，17，18，共5个数字。 在8，12，10，19这四个数中，最大的数是19，最小的数是8，大于10的数有2个，最接近13的数是12。 7．13；15；17；11 【分析】观察规律可知，第一组数中，从12开始后面的数依次比前面的数多1；第二组数中，从19开始后面的数依次比前面的数少2。 【详解】 12 13 14 15 16 19 17 15 13 11 8． 4 4 1 2 3 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。根据减法的意义，的数量－的数量＝比少的数量。 【详解】4－1＝3（个） 4个，4个，1个，2个，比少3个。 9． ＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＜ 【分析】9以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，没有算式的，直接比较大小即可；有算式的，先计算算式的结果，再比较大小。 【详解】0＜5； 4＋2＝6，6＝6，因此4＋2＝6； 2＋7＝9，8－3＝5，9＞5，因此2＋7＞8－3； 9＞3； 8－5＝3，3＞1，因此8－5＞1； 5－3＝2，4＋1＝5，2＜5，因此5－3＜4＋1。 10．9 【分析】根据题意，用第一次摘的数量加上第二次摘的数量，即可求出现在树上少了几个苹果。 【详解】4＋5＝9（个） 树上原来有19个苹果，第一次摘了4个苹果，第二次摘了5个苹果，现在树上少了9个苹果。 11． 10 5 【分析】根据题意，从左边开始数，盘子里草莓个数分别是6个、3个、2个和4个。根据10以内数的大小排序：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，用6加4算出的结果，就是妈妈最多吃几个。用2加3就是妈妈最少吃几个。 【详解】6＋4＝10（个） 2＋3＝5（个） 所以，妈妈吃了2个盘子里的草莓，她最多吃10个，最少吃5个。 12．A 【分析】因为哥哥和妹妹看的是同一本书，所以这本书的总页数是固定不变的。总页数相同，根据已看页数越少，剩下的页数就越多解答即可。 【详解】因为7＜9，即哥哥看的页数比妹妹少。 所以，哥哥已看页数少于妹妹，即哥哥剩下的页数多。 故答案为：A 13．A 【分析】在将多根短绳连成一条长绳时，每两根绳子之间需要一个结来连接。因此，连接的结的数量总是比绳子的数量少1。用绳子根数减1即可求解。 【详解】6－1＝5（个） 要打5个结。 故答案为：A 14．C 【分析】由3加1可知，比3大的最小数是4，找出2和哪个数相加得4即可。 【详解】3＋1＝4，4＞3 2＋2＝4 所以最小可以填2。 故答案为：C 15．C 【分析】根据题意，原来有7只小鸟，飞走3只，求剩下的数量，用减法计算。 【详解】7－3＝4（只） 还剩4只。 故答案为：C 16．B 【分析】5以内的数，由小到大依次是0＜1＜2＜3＜4＜5，先计算出各算式的结果，再比较大小。 【详解】A．2＋2＝4； B．9－6＝3； C．8－3＝5。 5＞4＞3，得数最小的算式是9－6。 故答案为：B 17．× 【分析】位置具有相对性，左和右相对；我的左边是小丽，则我在小丽的右边，小丽在我的左边。据此判断。 【详解】由分析得： 我的左边是小丽，所以小丽在我的左边。原题说法是错误的。 故答案为：× 18．× 【分析】“第8个”表示在序列中从左往右数的第8个位置，是序数概念；“8个”表示数量为8，是基数概念。两者含义不同，因此说法错误。 【详解】第8个表示顺序中的第8个位置，8个表示数量为8，意思不同。原题表述错误。 故答案为：× 19．× 【分析】10以内从小到大为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此判断即可。 【详解】比10小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，一共有10个。所以□＜10，这个□里可以填9，也可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8中的任意一个数。原题说法错误。 故答案为：× 20． × 【分析】根据题意，一共有8个气球，要分给小明和小美，每人都有的情况下，小美要想分到的气球最多，则分给小明的气球就最少，是1个，则用气球的总数量－分给小明的数量＝分给小美的数量。 【详解】8－1＝7（个） 则妈妈买了8个气球，分给小明和小美（每人都有），小美最多能分7个气球。原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】将10个桃子分给两个小朋友，若其中一个分到4个，则另一个分到10−4＝6（个）。据此解答即可。 【详解】把10个桃子分给两个小朋友，一个小朋友可能分到4个桃子。原题说法正确。 故答案为：√ 22．0；2；7；2； 5；1；0；8 6；2；7；7 【详解】略 23．6＋4＝10（个）；4＋6＝10（个） 10－6＝4（个）；10－4＝6（个） 【分析】由图可知，左边有6个，右边有4个，将左右两边的数量相加即可求出一共多少个；一共有10个，左边有6个，求右边有多少个，用总数量减去左边的数量，即可求出右边的数量；或一共有10个，右边有4个，求左边有多少个，用总数量减去右边的数量，即可求出左边的数量。 【详解】加法算式：6＋4＝10（个）    4＋6＝10（个） 一共10个。 减法算式：10－6＝4（个） 右边有4个。 10－4＝6（个） 左边有6个。 24．见详解 【分析】分别计算出各算式的结果，然后根据结果进行连线即可。 【详解】8－2＝6；10－3＝7；17－10＝7；4＋2＝6 2＋5＝7；3＋3＝6；9－3＝6；4＋3＝7 25．3＋5＝8；8个 【分析】根据题意，哥哥吃了3个，妹妹吃了5个，正好吃完，也就是吃了几个就是买回来几个苹果，将哥哥吃了的数量和妹妹吃了的数量相加，计算即可。 【详解】3＋5＝8（个） 答：爸爸一共买了8个苹果。 26．9－1－5＝3；3名 【分析】捉迷藏中1人负责找，其他人负责藏，则先用加法计算出总人数，再用总人数－负责找的人数－找到的人数＝没有找到的人数。 【详解】1＋8＝9（名） 9－1－5＝3（名） 答：还有3名同学没有找到。 27．6－2＋3＝7；7个 【分析】用游乐场里原来小朋友的人数减去走了的小朋友的人数，再加上又来的小朋友的人数，即可求出现在一共有多少个小朋友。 【详解】6－2＋3＝7（个） 答：现在一共有7个小朋友。 28．4条 【分析】已知金鱼的总数和红金鱼的数量，用总数减去红金鱼的数量，即可得出花金鱼的数量。 【详解】9－5＝4（条） 答：花金鱼有4条。 29．15－2－3＝10；10串 【分析】根据题意，藤蔓上原来有15串葡萄，第一次摘下2串，第二次摘下3串，求这根藤蔓上还剩多少串葡萄没摘，用原来的葡萄串数减去第一次摘的串数，再减去第二次摘的串数，即可解答。 【详解】15－2－3＝10（串） 答：这根藤蔓上还剩10串葡萄没摘。 30．(1) 7 4 6 (2) 2 4 (3)见详解 (4)见详解 【分析】（1）根据数数的方法，依次数出数量即可；马是第2个，说明数从左开始数起，由此数出小松鼠和小乌龟是第几个；通常情况下，写字的手的一边是右边，与右相对的是左边； （2）面对的方向是前，背对的方向是后，小鸡是第三个，前面有2只，后面有4只，由此解答； （3）根据题意，从左边数即从开始数出3只圈出来即可； （4）根据题意，从右起数即从开始数出第3只圈出来即可。 【详解】（1）一共有7个小动物，马是第2个，小松鼠是第4个，小乌龟是第6个。 （2）小鸡的前面有2只动物，后面有4只动物。 （3） （4） 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年苏教版一年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 姓名： 考号： 总分： 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共35分） 1．（本题2分）个位上是8，十位上是1，这个数是( )，它再去掉1个一就是( )。 2．（本题3分）6前面有( )个数，与6相邻的两个数是( )和( )。 3．（本题2分）两个加数都是5，和是( )，减数是2，被减数是9，差是( )。 4．（本题3分）照样子，填一填。 5．（本题2分）芳芳家住在3楼，小亮家住在15楼。从芳芳家到小亮家，电梯往上升( )层。电梯现在停在10楼，如果要到芳芳家，要往下降( )层；如果要到小亮家，要往上升( )层。 6．（本题4分）在8，12，10，19这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，大于10的数有( )个，最接近13的数是( )。 7．（本题4分）按规律填数。 12 14 16 19 15 13 8．（本题5分）数一数，填一填。 ( )个，( )个，( )个，( )个，比少( )个。 9．（本题6分）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 0( )5        4＋2( )6        2＋7( )8－3 9( )3        8－5( )1        5－3( )4＋1 10．（本题2分）树上原来有19个苹果，第一次摘了4个苹果，第二次摘了5个苹果，现在树上少了( )个苹果。 11．（本题2分）2月6日是妈妈的生日，这一天丽丽为妈妈准备了4盘草莓。 妈妈吃了2个盘子里的草莓，她最多吃( )个，最少吃( )个。 二、选择题（共5分） 12．（本题1分）哥哥和妹妹看同一本书，哥哥看了7页，妹妹看了9页。（    ）剩下的页数多。 A．哥哥 B．妹妹 C．哥哥妹妹一样多 13．（本题1分）把6根短绳连在一起，要打几个结？（    ） A．5个 B．6个 C．4个 14．（本题1分）2＋＞3，最小可以填几？（    ） A．1 B．3 C．2 15．（本题1分）湖边草地上原来有7只小鸟，飞走3只，还剩多少只？（    ） A．5只 B．2只 C．4只 16．（本题1分）下面算式（    ）的得数最小。 A．2＋2 B．9－6 C．8－3 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）我的左边是小丽，所以小丽在我的右边。( ) 18．（本题1分）从左往右数，第8个和8个是一样的意思。( ) 19．（本题1分）□＜10，这个□里一定填9。( ) 20．（本题1分）妈妈买了8个气球，分给小明和小美（每人都有），小美最多能分4个气球。( ) 21．（本题1分）把10个桃子分给两个小朋友，一个小朋友可能分到4个桃子。( ) 四、计算题（共16分） 22．（本题12分）直接写出得数。 3－3＝         1＋1＝         0＋7＝         8－5－1＝ 7－2＝         5－4＝         8－8＝         3＋0＋5＝ 2＋4＝         9－7＝         2＋5＝         9－6＋4＝ 23．（本题4分）我会看图列式计算。           五、连线题（共8分） 24．（本题8分）算一算，连一连。 六、解答题（共31分） 25．（本题5分）爸爸买回来一些苹果，哥哥吃了3个，妹妹吃了5个，正好吃完，你知道爸爸一共买了多少苹果？ 26．（本题5分）丽丽和8名同学一起玩捉迷藏游戏，已经找到了5名同学，还有几名同学没有找到？ 27．（本题5分）游乐场里有6个小朋友在玩滑滑梯，不一会儿走了2个小朋友，又来了3个小朋友，现在一共有多少个小朋友？ 28．（本题5分）鱼缸里一共有9条金鱼。红金鱼有5条，其余的是花金鱼。花金鱼有多少条？ 29．（本题5分）藤蔓上原来有15串葡萄，第一次摘下2串，第二次摘下3串，这根藤蔓上还剩多少串葡萄没摘？ 30．（本题6分） (1)一共有( )个小动物，马是第2个，小松鼠是第( )个，小乌龟是第( )个。 (2)小鸡的前面有( )只动物，后面有( )只动物。 (3)从左边起圈出3只小动物。 (4)从右边起圈出第3只小动物。 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $