板块1 中国古代史-第5单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代-【练客中考】2026年浙江新中考历史与社会课后作业本PPT

《课后作业本》 历史部分 1 第一部分 知识点过关 板块一 中国古代史 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2 一、判断题（每小题1分。判断下列说法是否正确，正确的请在括号内填 T，错误的请在括号内填F） 1.589年，隋军灭掉陈朝，由此，隋朝结束了五代十国长期分裂的局面。 （ ） F 2.中国古代大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。 （ ） T 3.据史料记载，唐朝发明的灌溉工具翻车，“如纺车，以细竹为之，车骨 之末，缚以竹筒”。（ ） F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 二、选择题（每小题2分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求的,不选、多选、错选均不给分） 4.唯物史观 隋炀帝过度残暴的征敛，导致民不聊生，百姓大规模起义， 仅存在了几十年的隋朝宣告灭亡。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋、劝课 农桑、戒奢从简，出现“贞观之治”。这表明（ ） A.唐朝开启了全新制度 B.依法施政是成败关键 C.人民是历史的创造者 D.统治者决定历史兴衰 5.贞观时期，太宗命长孙无忌、房玄龄厘定法律，“颁新格于天下，凡律 五百条”，“唐因于隋，相承不改。”由此可知唐律（ ） A.强调文人治国 B.借鉴隋律成果 C.注重社会和谐 D.倡导法治社会 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 6.（2024浙江统考）读图,下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题 是（ ） A.唐朝繁荣的社会经济 B.宋朝繁华的都市生活 C.明朝突出的科技成就 D.清朝成熟的商业网络 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 7. ［跨学科·语文］（2025绍兴模拟）“诗史互证”是研究历史的 一种方式。下列诗句能够佐证唐朝民族交融的是（ ） A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.宁向西天一步死，不向东土半步生 C.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 8.（2025杭州模拟）唐代，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好 骑马、打球、拔河、射箭等活动;女性日常服饰的等级要求没有那么严格， 倾向于流行什么就穿什么。这说明，唐朝时期（ ） A.妇女得到解放 B.尚武风气盛行 C.文学艺术繁荣 D.社会风气开放 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 9. ［学习情境］（2025重庆）下表是某同学整理的学习笔记， 其学习主题是唐朝的（ ） 1.双向的文化馈赠:西行取经的高僧 2.长安与敦煌:东西方文化的交汇点 3.华夏文明的东传:儒家文化圈的形成 A.中外交流 B.国家治理 C.民族交往 D.社会风气 10.唐三彩在初唐数量少、颜色单调，盛唐流行且常作随葬品，安史之乱 后走向衰落。唐三彩的这些变化主要是因为（ ） A.人们审美观念的改变 B.政治局势的变动 C.社会丧葬习俗的革新 D.制陶技术的退步 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 11.（2025宁波模拟）唐朝是科技文化大放异彩的时代。下列选项能证明 这一结论的是（ ） ①雕版印刷术的发明 ②理学的兴盛 ③《大衍历》的制定 ④《千金 方》的编著 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 三、综合题 12.（2025绍兴模拟）（10分）制度创新是历史发展的动力之一，制度创 新推动了人类文明的进步。阅读材料，回答问题。 材料一 “风吹金榜落凡世，三十三人名字香”“十年寒窗无人问，一举成名 天下知”。 材料二 唐朝常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法等五十多种;一 位唐朝官员说:“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 材料三 宋代……放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士， 每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚 至五六百人。 ——《宋朝科举制度:中国古代科举制度的改革时期》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 材料四 使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、 贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家 和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等 级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不 是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 （1）材料一反映的是哪种制度?这一制度正式创立的标志是什么?（2分） [答案] 制度:科举制。（1分） 标志:进士科的确立。（1分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐太宗为完善该制度采取的措施。 武则天为该制度的发展又做出了什么贡献?（4分） [答案] 措施:增加科举考试科目;鼓励士人报考;进士科逐渐成为最重要的 科目。（2分） 贡献:创立殿试制度。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 （3）根据材料三并结合所学知识，概括宋代该制度迅速发展的原因。（2分） [答案] 原因:放宽了录取的范围;增加科举取士名额;提高进士地位。（2分） （4）根据材料四，分析并概括该制度的历史意义。（2分） [答案] 意义:扩大了官员选拔的范围;扩大了统治的基础;促进了文化素养 的提高;促进了社会阶层的流动。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 隋朝大运河示意图 13.时空观念 隋朝的商人史明思， 在涿郡进购了一批货物将运往余杭，请仔细观察 下面隋朝大运河示意图，选择哪条路线既经济又 有时效性（ ） A.永济渠→通济渠→邗沟→江南河 B.通济渠→邗沟→江南河 C.永济渠→黄河→淮河→长江→钱塘江 D.江南河→邗沟→通济渠→永济渠 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 14. ［项目化学习·解盛世密码·策划展览］（2025浙江模拟） （12分）隋唐时期是中国的繁盛时期。七年级（1）班同学开展项目化学 习，请你参与完成。 【项目名称】解盛世密码·策划展览 【项目目标】通过举办项目化活动，了解隋唐时期的繁荣与开放，感悟隋 唐盛世的密码。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 【项目任务】 任务1 收集隋唐经济文化交流展的资料，准备讲解。 材料一 日本和同开珎 唐朝墓葬出土的东罗马 金币 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 任务2 搜集隋唐政治制度展相关资料，准备布展。 材料二 时期 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 举措 建立了以考 试选拔人才 的制度 设置____,标 志着科举制 的正式确立 增加科举考试 科目，鼓励士 人报考，进士 科逐渐成为最 重要的科目 大力发展 科举制 度,创立_ ___ 任用高官主 持考试，提 高了科举考 试的地位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 材料三 科举制的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续 流动的可能，而且将其制度化……科举制的最大合理性在于它那“朝为田 舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 材料四 贞观年间，唐太宗注重减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生 产……武则天在位期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施， 重视发展生产……唐玄宗即位后，重视发展经济，改革税制。 ——摘自人教版七下《中国历史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 （1）请从对外交流的角度说出材料一中①②路线的交流史实。 （任选一个，2分） [答案] 史实:①鉴真东渡；②玄奘西行。（2分） （2）任选一枚材料一中的钱币，说明它所承载的历史信息。（4分） [答案] 历史信息:日本和同开珎，日本深受中国文化影响，仿唐开元通宝 而铸，是唐与日本经济文化交流的见证。（4分）唐朝墓葬出土的东罗马 金币，是唐朝与东罗马的交流见证，是唐朝实行开放的对外政策的体现。 （4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 （3）补充完成材料二的画线处，并根据材料三指出科举制创立的影响。 （4分） [答案] 内容:进士科;殿试。（2分）影响:不仅扩大了统治基础，对社会阶 层流动也起到了积极作用。（2分） （4）综合上述材料，请列举隋唐盛世出现的密码。（2分） [答案] 密码:国家统一，社会安定，政治清明;统治者励精图治;开放的对 外政策;统治者重视农业生产发展，减轻赋税徭役;建立并改革创新制度等。 （2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 21 $