第4单元 第2章 微专题2 人的食物来源于环境-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步备课（人教版2024）

微专题三 人的 类型①根据题干判断营养物质的功能 1.端午佳节，粽叶飘香。以下制作粽子的食材 中，不能为人体提供能量的是 A.糯米 B.食盐 C.红豆 D.腊肉 2.(2024临湘期末)岳阳有许多美味的地方特 产，如湘阴炖肠子、岳阳桃、岳阳酥、平江酱 干。下列说法错误的是 () A.湘阴炖肠子中的脂肪是人体备用能源 物质 B.岳阳桃中的维生素能为人体提供能量 C.岳阳酥中的糖类是人体重要的能源物质 D.平江酱干中的蛋白质是人体细胞的重要 组成成分 类型② 结合情境判断营养物质缺乏时的 表现 3.某同学刷牙时牙龈经常出血，为缓解此症 状，他应多吃 A.红烧牛肉 B.新鲜蔬菜、水果 C.奶类、鸡蛋 D.面包、馒头 4.(2024广元苍溪期末)维生素和无机盐在人 体中的需要量虽然很少，却起着“人体运作 的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下列物 质与其缺乏时表现出来的症状不匹配的是 A.维生素C一坏血病 B.含钙的无机盐—一骨质疏松症 156 七年级生物RJ版 )食物来源于环境 C.维生素A——神经炎 D.含铁的无机盐—一贫血 5.(2024昆明西山区期末)小明的同桌最近出 现傍晚看不清东西，视力差于正常人的情 况。医生检查后诊断为夜盲症，可以建议小 明的同桌多吃 ( A.猪肝 B.豆腐 C.海带 D.白萝卜 类型③探究馒头在口腔中的变化 6.为探究“唾液对淀粉的消化作用”，某同学设 计了如下实验。关于该实验的叙述，正确的 是 ) 滴加2 滴碘液 ② d 头 屑水 唾液 37℃水浴 ① ② ① ② 香常 ① ② A.本探究实验的变量不唯一，无法得出结论 B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化 作用 C.滴加碘液后，两支试管中的颜色变化是 ①不变蓝，②变蓝 D.该实验可得出结论：37℃时唾液对馒头的 消化能力最强 7.(2024汕尾期末)馒头中的营养物质经过消 化和吸收，最终为人体生命活动提供物质和 能量。在探究“消化液对馒头中淀粉的消 化”的实验中，小林的实验过程及结果如 下表： 试管 处理方法 滴加碘液 检验结果 匆 2克馒头屑十2毫升唾液 不变蓝 2克馒头屑十？毫升清水 变蓝 吟 2克馒头屑十2毫升胃液 变蓝 (1)将3支试管都放入37℃的温水中保温5 分钟，37℃的温水模拟的是人体 的温度。 (2)乙试管中应加入 毫升清水，这 是为了控制 变量。甲和乙两 支试管对照，说明 对淀粉有消 化作用。 (3)甲、乙、丙三支试管对照，说明胃液对淀 粉 （填“有”或“没有”)消化 作用。 (4)如果要进一步探究小肠中的消化液对淀 粉是否具有消化作用，需要设置丁试管，该 试管中加入的物质除了有2克馒头屑，还应 加2毫升 ,碘液检 验的预期结果是 (填“变蓝” 或“不变蓝”)。 8.原创探究实践做完“馒头在口腔中的变 化”的探究实验后，某生物小组设计了一个 使蓝色（先加了碘液）稀淀粉液褪色的实验， 实验步骤如下图。请分析实验并回答问题。 稀淀粉液 稀淀粉液 闲帽膏接 10mL清水居 的温水 有 图1 图2 图3 (1)图中的1号试管和2号试管是一组 实验。 (2)图2显示的是 加热的 步骤。 (3)图3中只有2号试管的蓝色稀淀粉液褪 色，因为在37℃环境下淀粉被完全分解成 糖，试管内不含淀粉，碘液就 无法呈现蓝色了。 (4)实验中的变量是有无 ,为 了使实验结果更准确，本实验要进行 实验 类型④ 结合图示考查人体营养物质的消 化和吸收 9.下图表示食物中某种有机物在消化道内的 消化情况。据此推断该有机物是 () 口腔食管胃小肠 A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 10.(2024揭阳榕城区期末)下图表 示人体食物的消化和营养物质 吸收的部分过程。下列分析不 难题解析 正确的是 () 回分说回进人小肠肠腔③回 A.若①为胰腺，则②中含有脂肪酶 B.若②中含有蛋白酶，则①一定是肠腺 C.若①为肝脏，则②表示胆汁 D.若④为毛细血管，则③可表示吸收 11.下图模拟的是淀粉的消化过程，“剪刀1” “剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀 2”出现的部位在消化道的 粉光ooo o米- 葡萄糖 A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 下册第四单元 57个阶段复习方案 )易错易混辨析 1.×2./3.×4./5.×6./ ®综合能力拓展 1.D2.B3.D4.A5.A6.B7.C8.B9.B 10.(1)A呼吸作用(2)b、ff(3)气孔关闭(4)滴灌蒸 腾作用增加大气湿度（或增加降水，合理即可） 11.(1)23(2)9气孔(3)表皮叶脉 第四单元人体生理与健康（一）》 第一章人的生殖和发育 第一节人的生殖 )课内基础闯关 1.A2.C3.C4.B5.B6.B 巴课外拓展提高 7.C8.D9.C10.C 11.(1)受精卵①③(2)⑥→⑤ D核心素养专练 12.(1)雌性A(2)降低侧流烟(3)输卵管(4)拒绝吸 烟，远离二手烟（合理即可） 第二节青春期 )课内基础闯关 1.C2.B3.B4.A5.B ®课外拓展提高 6.C7.D8.C9.D 10.(1)卵巢输卵管 ③胎盘和脐带分娩(2)遗精 来月经(3)②④ 核心素养专练 11.(1)早(2)12.5快(3)雄激素雌激素(4)神经系统 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 心课内基础闯关 1.C2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.B9.C ®课外拓展提高 10.C11.B12.D13.D14.D15.A 16.(1)糖类蛋白质脂肪(2)细胞能量(3)瘦肉、鸡 蛋、牛奶（合理即可）(4)A 核心素养专练 17.B 第二节消化和吸收 D课内基础闯关 1.A2.B3.D4.C5.C6.C ©课外拓展提高 7.B8.B9.C10.A11.C 12.(1)皱襞小肠绒毛(2)葡萄糖 氨基酸血液 巴核心素养专练 13.(1)不变蓝 麦芽糖 (2)变蓝 (3)牙齿(4)舌 (5)对照 微专题二人的食物来源于环境 1.B2.B3.B4.C5.A6.B 7.(1)口腔(2)2单一唾液 (3)没有(4)小肠中的消 化液不变蓝 8.(1)对照(2)水浴(3)麦芽(4)唾液重复 9.A10.B11.C 158 七年级生物RJ版 第三节合理营养与食品安全 ©课内基础闯关 1.C2.D3.C4.C5.B6.C ©课外拓展提高 7.B8.C9.C10.C 11.(1)糖类口腔(2)肉类(3)③④蛋白质(4)坏血 病(5)② 核心素养专练 12.(1)全谷物、坚果、水果红肉(2)细胞氨基酸脂肪 阶段复习方案 易错易混辨析 1./2.×3.√4.√5.×6./ ®综合能力拓展 1.C2.D3.C4.B5.D6.A7.D8.B 9.(1)子宫脐带胎盘(2)阴道(3)身高突增和体重的 迅速增长(4)2(5)二 10.(1)小肠(2)减小实验误差(3)由图1可知，脂肪酸的相 对含量随着魔芋膳食纤维浓度的升高而降低。脂肪酸是 脂肪消化的终产物之一，脂肪酸相对含量低表明脂肪分解 得少（合理即可）(4)减小胆汁(5)科学地摄入脂肪 (或规律饮食，荤素搭配，合理即可) 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 )课内基础闯关 1.A2.B3.C4.B5.C6.D7.C ©课外拓展提高 8.A9.C10.B11.C 12.(1)⑥肺(2)③喉(3)清洁温暖(4)②咽 核心素养专练 13.A 第二节发生在肺内的气体交换 )课内基础闯关 1.A2.B3.A4.A5.D ⊙课外拓展提高 6.B7.B8.D9.C 10.(1)肺(2)Abd(3)肺与外界的气体交换气体的扩 散作用(4)氧气线粒体 ②核心素养专练 11.D 微专题三人体通过呼吸系统与 外界进行气体交换 1.B2.D3.B4.C5.B 6.(1)肺泡毛细血管(2)二氧化碳(3)呼气收缩F 7.C8.A9.D10.D11.A12.D13.D 阶段复习方案 易错易混辨析 1./2./3.×4.×5.×6./ >综合能力拓展 1.D2.C3.B4.B 5.(1)支气管(2)吸烟指数偶然性加重(3)吸烟有害 身体健康，为了您和他人的健康，请勿吸烟（合理即可） 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织一血液 )课内基础闯关 1.D2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.C10.B