课时4 建设美丽中国-【练客中考】2026年浙江新中考道德与法治课堂精讲本PPT

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 建设美丽中国
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.10 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55932907.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“建设美丽中国”核心考点,包括人口国情及应对措施、资源环境危机、绿色发展道路等,对接中考法治教育(环保法律)和国情教育(“五位一体”布局)要求,分析措施类、意义类等常考题型占比,体现备考针对性。 课件亮点在于结合2024中考真题(如“绿色答卷”措施题),通过分主体(国家、青少年等)梳理答题要点,强化责任意识与法治观念,如青少年垃圾分类等行动指南,帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此高效规划冲刺复习。

内容正文:

《课堂精讲本》 道德与法治 主题三 中华优秀传统文化、革命传统、国情教育 深研浙江统考方向 课时4 建设美丽中国 2022版课标导航 课程内容要求 法治教育:了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念。 国情教育:知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 核心素养目标 责任意识:敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 深研浙江统考方向 思维导图 深研浙江统考方向 知识梳理 夯基础 正视发展挑战 发展中的人口问题(P75~76) 人口国情 我国是人口众多的国家。 人口发展的趋势性特征 随着经济社会发展和人口年龄结构变化,我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段,人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。【2025秋教材新增】 深研浙江统考方向 我国为什么要重视人口问题 (1)人口是社会发展的主体,是影响可持续发展的关键变量。【2025秋教材新表述】 (2)我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。【2025秋教材新表述】 (3)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 (4)老龄化是我国发展面临的重大挑战。这将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。 深研浙江统考方向 党和国家为解决我国人口问题所采 取的积极 举措 (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策,立足人口基本国情,科学把握人口发展规律,不断完善人口发展战略和政策。(我国坚持计划生育基本国策的意义)【2025秋教材新表述】 (2)针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口长期均衡发展。【2025秋教材新表述】 深研浙江统考方向 资源环境面临危机(P77~80)   资源问题 环境问题 现状 优势 自然资源丰富,总量大,种类多 当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观;各类环境问题时有发生 劣势 ①人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺;②资源浪费严重 形成 原因 长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重 一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应 深研浙江统考方向 危害 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济可持续发展,经济发展的空间和后劲会越来越小 环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康,制约经济社会发展 警示 我国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路 生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭 深研浙江统考方向 面临问题及应对措施 (1)面临问题:资源日益短缺, 环境污染严重,生态系统退化, 经济发展与资源、环境之间的矛 盾日益突出。 (2)应对措施:转变发展方式, 坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 深研浙江统考方向 共筑生命家园 坚持人与自然和谐共生(P81~84) 原因 (1)自然是生命之母,人与自然是生命共同体。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(人与自然的关系) (2)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (3)生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 【感悟】生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择,建设生态文明就是造福人类。 深研浙江统考方向 做法 (1)人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。 (2)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) (3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。(基本国策) (4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。(新发展理念)(2024.27②) 遵循自然规律 基础+准则+目标 基本国策 新发展理念 深研浙江统考方向 坚持绿色发展道路(P84~87) 原因 (1)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。【2025秋教材新增】 (2)走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。 深研浙江统考方向 做法 如何践行绿水青山就是金山银山理念?/如何书写美丽中国的“绿色答卷”?[2024.31(2)] (1)国家:①处理好经济发展与生态环境保护的关系;②坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉;③坚持节约优先、保护优先,自然恢复为主的方针,倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式;④严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线;⑤建设资源节约型、环境友好型社会。 (2)社会:①大力倡导节约资源和保护环境的基本国策,在全社会形成良好的社会风气;②发挥舆论和有关部门的监督职能,谴责破坏环境、浪费资源的行为。 深研浙江统考方向 做法 (3)企业:①增强社会责任意识,依法履行保护环境的义务,落实节能减排政策;②加大环保资金投入力度;③依靠科技创新,提高资源利用率。 (4)青少年:①树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用,减少废弃物的文明习惯;②拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品;③少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品;④节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”;⑤绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车;⑥学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯。 深研浙江统考方向 正确处理经济发展与环境保 护的关系 (1)保护生态环境就是保护生产力, 改善生态环境就是发展生产力,决不 能以牺牲环境、浪费资源为代价,换 取一时的经济增长。 (2)绿水青山就是金山银山。我们既 要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。[2024开卷32(3)] 深研浙江统考方向 1.我国节约资源、保护环境的相关方针、政策。 新发展理念 绿色、创新 发展战略 创新驱动发展战略 发展思想 以人民为中心 基本国策 节约资源和保护环境的基本国策 绿色发展道路的方针 节约优先、保护优先、自然恢复为主 “两型”社会 资源节约型、环境友好型 深研浙江统考方向 绿色/可持续发展道路 坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 生态文明理念 尊重自然、顺应自然、保护自然,人与自然和谐共生的理念;绿色发展理念;绿水青山就是金山银山的理念 养成的意识 节约意识、环保意识、人与自然和谐共生意识 倡导的生产生活方式 节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式 深研浙江统考方向 2.一系列环境保护的法律法规及施行意义。 (1)法律:《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国噪声污染防治法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国国家公园法》等。 (2)施行意义:①有利于为保护环境、建设美丽中国提供法律依据和法治保障;②加强XX的保护,保障生态安全;③促进生态文明建设,实现人与自然和谐共生。 深研浙江统考方向 3.开展一系列环保活动的意义。 (1)有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策。 (2)有利于引导人们树立绿水青山就是金山银山的理念。 (3)有利于走绿色发展道路,建设生态文明,实现人与自然和谐共生。 (4)有利于建设良好生态环境,增进民生福祉。 (5)有利于加快推进人与自然和谐共生的中国式现代化进程。 深研浙江统考方向 4.请针对生活中的某一生态环境问题,提出合理化建议。 (1)水资源浪费。建议:①通过开展水资源节约宣传活动,增强人们节约用水的意识;②节约用水,做到人走关好水龙头等。 (2)居民垃圾分类意识不强。建议:①给小区居委会或街道办事处写建议信,积极出谋划策;②以身作则,主动宣传垃圾分类的意义,动员大家增强环境保护意识等。 (3)白色污染。建议:①推广使用可降解的替代品,如纸制品、可降解塑料等;②减少使用一次性塑料制品,如塑料袋、塑料瓶等。 深研浙江统考方向 请完成《课后作业本》P45~46习题 深研浙江统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 23 $

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