课时2 创新驱动发展-【练客中考】2026年浙江新中考道德与法治课堂精讲本PPT
2026-03-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 创新驱动发展 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 34.84 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55932900.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“创新驱动发展”核心考点,严格对接中考说明,系统梳理创新与生活的关系、创新的重要性、创新与改革的关系等高频考点,分析科技创新能力、教育重要性等考点权重,归纳案例分析、措施类等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“知识总结+真题案例+素养融合”的备考模式,如结合2024开卷真题“企业创新做法”,详细示范“国家、企业、个人”多角度答题框架,培养学生的政治认同和责任意识。通过“创新知识清单”和“青少年创新能力培养”典型题型解析,帮助学生掌握得分技巧,教师可依此制定精准复习计划,助力学生中考冲刺。
内容正文:
《课堂精讲本》
道德与法治
主题三 中华优秀传统文化、革命传统、国情教育
深研浙江统考方向
课时2 创新驱动发展(九上第二课)
思维导图
深研浙江统考方向
知识梳理 夯基础
创新改变生活
感受创新(P15~17)
创新与生活的关系 (1)生活处处有创新,创新是一种生活方式。(如:用废旧轮胎养花、用饮料瓶做手工艺品)
(2)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(3)创新让生活更美好。(如:人工智能+政务服务、智慧医疗、智慧停车等)
深研浙江统考方向
创新对个人的影响 (1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(2)创新点燃激情,让我们的生命充满活力。
(3)创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
深研浙江统考方向
创新引擎(P14、P17~20)
创新的
重要性 (1)对社会:创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)对国家发展:①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋;②创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。【2025秋教材新表述】
(3)对国际竞争:①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜;③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
深研浙江统考方向
创新与改革的关系 (1)创新是改革开放的生命,改革创新推动中国走向富强。
(2)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
(3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
深研浙江统考方向
创新永无止境
创新强国(P20~24)
建成世界科技创新强
国的
原因 (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)我国的科技现状(科技国情):
①成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。
②不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。
③启示:我国要建成世界科技创新强国,任重道远。
决定性因素 关键核心技术实现突破+进入创新型国家行列 高质量发展有卡点瓶颈+科技创新能力需提高 任重道远
深研浙江统考方向
如何建成世界科技创新强国 如何实现高水平科技自立自强?
(1)国家层面:
①战略角度:教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。【2025秋教材新表述】
②教育角度:全面推进教育改革,努力提高国民素质,培养创新型人才,促进人的全面发展。
深研浙江统考方向
如何建成世界科技创新强国 ③方针、道路角度:增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
④创新环境角度:必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(2)企业和个人层面:激发全社会的创新活力。
深研浙江统考方向
教育的
重要性 (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。
(2)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。
(3)教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(4)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
(5)教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。(八下第三课)
教育发展的
成就 改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及水平实现历史性跨越,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。
深研浙江统考方向
激发创新活力(P24~28)
原因 (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
(2)关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。
(3)企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
深研浙江统考方向
做法 (1)企业:要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。(2024开卷27)
(2)个人:①大力弘扬创新精神。②既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时,要善于运用法律维护自己的权益。
(创新精神的表现:敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。)
深研浙江统考方向
1.关于创新的知识总结
目的 创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好
战略 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
发展理念 创新的发展理念
目标 建成世界科技创新强国
方针 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来
核心位置 把创新摆在国家发展全局的核心位置
道路 走中国特色自主创新道路
深研浙江统考方向
2.我国取得一系列重大科技成就的原因:①坚持中国共产党的领导;②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;③我国综合国力不断增强,为科技成就的取得奠定了雄厚的经济基础;④广大科技工作者发扬实干精神和创新精神,刻苦攻关,开拓创新,团结协作等。
3.为建设世界科技创新强国,青少年能做什么?(青少年应如何培养创新能力?)
(1)努力学习科学文化知识,提高自身科学文化素养。
(2)敢于质疑,敢于向权威挑战,敢为人先。
(3)激发探索新知的好奇心,保持旺盛的求知欲。
(4)积极参加小发明、小制作活动,参加科技馆、科技活动周等活动。
深研浙江统考方向
请完成《课后作业本》P39~41习题
深研浙江统考方向
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