课时7 崇尚法治精神-【练客中考】2026年浙江新中考道德与法治课堂精讲本PPT

2026-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 崇尚法治精神
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 44.93 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55932888.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“崇尚法治精神”核心考点,包括尊重自由平等、维护公平正义等中考高频内容。严格对接中考说明,梳理法治与自由关系、平等表现、公平正义守护等关键考点,归纳案例分析、观点评析等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+考点突破”模式,如2025温州模拟题中李某侵犯肖像权案例,详细示范法治与自由关系评析题的“判断-原理-材料”答题逻辑,培养学生法治观念与责任意识。帮助学生掌握核心考点答题技巧,教师可依托系统知识框架与实战例题,高效开展中考冲刺复习。

内容正文:

《课堂精讲本》 道德与法治 主题二 法治教育 深研浙江统考方向 课时7 崇尚法治精神(八下第四单元) 思维导图 深研浙江统考方向 知识梳理 夯基础 尊重自由平等 自由平等的真谛(P99~103) 认识 自由 (1)自由在法律上的体现:我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)自由的真谛:①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害;②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。(为什么自由需要一定的限制?) 深研浙江统考方向 法治与自由的关系 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限,自由 的实现不能触碰法律的红线,违反法 律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 社会规则与自由的关系(八上第三课,见本书P19);依法行使权利(八下第三课,见本书P46) 深研浙江统考方向 认识 平等 (1)法律意义上平等的含义:①同等情况同等对待;(如:男女同工同酬、一次选举一人一票等)②不同情况差别对待。(如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照) (2)平等的重要性/地位/意义:①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题;②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 深研浙江统考方向 公民在法律面前一律平等的 表现 (1)平等地享有权利和履行义务。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 深研浙江统考方向 自由平等的追求(P104~107) 如何珍 视自由 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们积极行使和维护自己的正当权利。 (2)依法行使权利。公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 深研浙江统考方向 如何践 行平等 (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,应据理力争,必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 (5)公民要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 深研浙江统考方向 维护公平正义 公平正义的价值(P110~113、P116) 认识 公平 (1)内容及要求:①权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动;②规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束;③机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 (2)公平的重要性:①公平是个人生存和发展的重要保障;(对个人)②公平是社会稳定和进步的重要基础。(对社会) 深研浙江统考方向 认识 正义 (1)必要性:①追求正义是社会生活的一个重要主题;②正义感是公民的基本德行;③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 (2)重要性:①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求;②正义是法治追求的基本价值目标之一;③正义是社会制度的重要价值;④正义是社会和谐的基本条件。 (3)意义:①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 深研浙江统考方向 公平正义的守护(P115~118) 如何坚 守公平 (1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。 (2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 深研浙江统考方向 如何守 护正义 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。①守护正义需要勇气:面对非正义行为,要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。②守护正义需要智慧:面对非正义行为,要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 (2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 深研浙江统考方向 (2025温州模拟,13分)阅读材料,回答问题。 【案件回放】 初中生小光过生日时,拍了一组照片,将其上传到互联网上。蛋糕店老板李某擅自下载了小光的照片并用于店铺宣传。小光发现后,认为李某侵犯了自己的权利,多次找李某交涉。李某认为:上网下载所需资料是他的自由,别人无权指责。小光父母后又委托居委会来调解此事,调解未果。最终,小光向法院起诉了蛋糕店老板李某。 深研浙江统考方向 【法院判决】 法院判决如下:李某下架宣传照片,向小光当面赔礼道歉,并赔偿精神损失费1 000元。 【法官说法】 接受采访的童法官认为,这是一起典型的 ▲ (民事/行政/刑事)诉讼案件。李某的行为侵犯了小光的合法权利。因为我国法 律明确规定:公民的 ▲ 不受侵犯。 深研浙江统考方向 (1)请你当一回法官,完成【法官说法】中的空白处内容。(2分) 民事;人格尊严/肖像权。(2分) (2)从法治与自由的关系角度评析蛋糕店老板李某的言行。(6分) 李某的言行是错误的,其言行割裂了法治与自由的关系。(2分)法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。(2分)李某有在网上下载资料的自由,但他侵犯了小光的合法权利,触碰了法律的红线,可能会付出失去自由的代价。(2分) 深研浙江统考方向 (3)运用守护正义的相关知识,谈谈本案对我们的启示。(5分) 个人要守护正义,面对非正义行为,要敢于斗争,寻找有效方式依法维权;(2分)司法机关要维护正义,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果公正。(3分) 深研浙江统考方向 请完成《课后作业本》P24~25习题 深研浙江统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 19 $

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