精品解析：2025-2026学年湖北省武汉市黄陂区人教版三年级上册期中测试数学试卷

2025年11月部分小学三年级独立作业 数学习题 一、边想边填。（29分）（第3题最后两空共1分，其余每空1分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 （1）数学书厚约6（ ），重约200（ ）。 （2）小华的身高约145（ ），体重约50（ ）。 （3）一辆货车载质量4（ ），它每小时大约能行驶80（ ）。 【答案】（1） ①. 毫米##mm ②. 克##g （2） ①. 厘米##cm ②. 千克##kg （3） ①. 吨##t ②. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；重量单位：克称量较轻的物体，比如硬币；千克称比较重的物体，比如一袋面，吨是大型货运车载的重量通常用吨表示，比如普通轿车约1吨；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。可以判断数学书厚约6毫米，重约200克。小华的身高约145厘米，体重约50千克。一辆货车载质量4吨，它每小时大约能行驶80千米。以此答题即可。 【小问1详解】 数学书厚约6毫米，重约200克。 【小问2详解】 小华的身高约145厘米，体重约50千克。 【小问3详解】 一辆货车载质量4吨，它每小时大约能行驶80千米。 2. 沿着学校的操场边沿跑一圈是200米，跑（ ）圈是1千米。 【答案】5 【解析】 【分析】1千米＝1000米，5个200米是1000米，则跑5圈的路程是1千米；据此解答即可。 【详解】200×5＝1000（米） 1000米＝1千米 沿着学校的操场边沿跑一圈是200米，跑5圈是1千米。 3. 小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高（ ）厘米。 【答案】15 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米，1米＝100厘米，把小明和小红的身高换算成用厘米作单位，再用小明的身高减去小红的身高，即可解答。 【详解】10分米就是10个10厘米，所以，10分米＝100厘米，6分米就是6个10厘米，所以，6分米＝60厘米，即100＋60＝160（厘米），小明的身高是160厘米； 小红的身高为：100＋45＝145（厘米） 160－145＝15（厘米） 小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高15厘米。 4. 【答案】2 【解析】 【分析】2个菠萝的质量等于8块长方体的质量，4个苹果的质量等于同样的8块长方体的质量，所以2个菠萝的质量等于4个苹果的质量，2＋2＝4（个），那么1个菠萝的质量等于2个苹果的质量。 【详解】根据分析可知： 5. 一副围棋295元，一副国际象棋199元，小华要买这两种棋各一副约需要准备（ ）元，如果用微信支付，一共要支付（ ）元。 【答案】 ①. 500 ②. 494 【解析】 【分析】求大约需要多少钱，可以用估算解题，将数估算成较接近的整百数，然后加起来即可解答；如果用微信支付，就用一副围棋的钱数加上一副国际象棋的钱数即可解答。 【详解】295≈300 199≈200 300＋200＝500（元） 295＋199＝494（元） 所以，一副围棋295元，一副国际象棋199元，小华要买这两种棋各一副约需要准备500元，如果用微信支付，一共要支付494元。 6. 1厘米＝（ ）毫米 1千克＝（ ）克 （ ）厘米＝7分米 3米＋1米＝（ ）厘米 2分米＝（ ）毫米 1吨－（ ）千克＝（ ）千克 【答案】 ①. 10 ②. 1000 ③. 70 ④. 400 ⑤. 200 ⑥. 0 ⑦. 1000 【解析】 【分析】根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1分米＝100毫米，1千克＝1000克，1吨＝1000千克，进行解答即可。 【详解】由分析可知： 1厘米＝10毫米 1千克＝1000克 1分米＝10厘米，7个10厘米是70厘米，故70厘米＝7分米 3米＋1米＝4米，1米＝100厘米，4个100厘米是400厘米，故3米＋1米＝400厘米 1分米＝100毫米，2个100毫米是200毫米，故2分米＝200毫米 1吨＝1000千克，1000－0＝1000（千克），故1吨－0千克＝1000千克（答案不唯一） 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 50－26（ ）36 500－199（ ）490－199 999克（ ）1千克 178＋299（ ）500 316＋244（ ）244＋316 3千米（ ）2000米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】直接计算出算式结果，再比较大小；分别计算出算式结果，再比较大小；先统一单位，1千克＝1000克，再比较大小；直接计算出算式结果，再比较大小；分别计算出算式结果，再比较大小；1千米＝1000米，3里面有3个1，所以3千米＝3000米，统一单位后再比较大小。据此解答。 【详解】（1）50－26＝24 24＜36 所以50－26＜36 （2）500－199＝301 490－199＝291 301＞291 所以500－199＞490－199 （3）1千克＝1000克 999＜1000 所以999克＜1千克 （4）178＋299＝477 477＜500 所以178＋299＜500 （5）316＋244＝560 244＋316＝560 所以316＋244＝244＋316 （6）3千米＝3000米 3000＞2000 所以3千米＞2000米 8. 中有数：先填空，再列综合算式。 （1） （2） 综合算式：____________________ 综合算式：____________________ 【答案】（1）30；5；（35－5）÷6；（2）8；9；72÷（2×4） 【解析】 【分析】（1）先算减法，再算除法，减法需要加小括号。 （2）先算后面的乘法，再算前面的除法，需要在后面的乘法加小括号。 【详解】（1）35－5＝30，30÷6＝5 综合算式为：（35－5）÷6 （2）2×4＝8，72÷8＝9 综合算式为：72÷（2×4） 二、动手操作。（6分） 9. 量一量，填一填，画一画。 先量出下面第一条线段的长并填空，再在下面（ ）里画出第二条线段，使它的长度比第一条线段长5毫米，然后在下面的（ ）里画出第三条线段，使它的长度是第二条线段长度的2倍。 【答案】 【解析】 【分析】准备一把刻度清晰的直尺，将线段的一端与尺子的0刻度线对齐。观察线段的另一端所对应的尺子刻度，这个刻度值就是线段的长度，量得第一条线段的长为3厘米，即30毫米。已知第二条线段的长度比第一条线段长5毫米，所以第二条线段的长为35毫米。第三条线段的长度是第二条线段长度的2倍，即70毫米。 【详解】由分析可得： 第一条线段长度为30毫米 第二条线段长度为：30＋5＝35（毫米） 第三条线段长度为：35×2＝70（毫米） 图略。 10. 连一连。如果沿着虚线折叠，会是哪个立体纸盒呢？ 【答案】 【解析】 【分析】依据正方体和长方体展开图的特征来判断。首先看第一个展开图，它属于“1-4-1”型长方体展开图（中间4个长方形、上下各1个长方形），且长方形的长和宽差异明显，能折成一个竖放的长方体，所以对应下方第三个立体纸盒；再看第二个展开图，它同样是“1-4-1”型，但所有面都是大小相同的正方形，符合正方体展开图的特征，因此对应下方第一个正方体纸盒；最后看第三个展开图，也是“1-4-1”型长方体展开图，不过它的长方形长较长、宽较窄，折叠后会是一个横放的长方体，所以对应下方第二个立体纸盒。综上，第一个展开图连第三个立体纸盒，第二个展开图连第一个立体纸盒，第三个展开图连第二个立体纸盒。 【详解】连线略 三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 11. 图中的刺猬看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】看图可知，刺猬可以看到正方体在圆柱的上面，且长方体在圆柱和正方体的后面；据此解答。 【详解】由分析可知： 图中的刺猬看到的是。 故答案为：C 12. 图中的铅笔长（ ）。 A. 5厘米 B. 40毫米 C. 42毫米 【答案】C 【解析】 【分析】把1厘米平均分成10份，每份是1毫米，所以1厘米等于10毫米。用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。 【详解】由图可知，铅笔左端对着刻度8毫米，右端对着刻度5厘米。 5厘米＝50毫米 50－8＝42（毫米） 则图中的铅笔长42毫米。 故答案为：C 13. 已知○＋△＝□，那么下面算式（ ）是错误的。 A. □－○＝△ B. □－△＝○ C. △－□＝○ 【答案】C 【解析】 【分析】根据加法算式中各部分的关系：一个加数＝和－另一个加数，进行解答即可。 【详解】因为○＋△＝□， 所以□－○＝△，□－△＝○， 所以结合选项可知，算式错误的是△－□＝○。 故答案为：C 14. 下面各图，能用（2＋3）×4解答的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】A选项，每组左侧有2个五角星，右侧有3个五角星，有这样的3组，可以用加法计算每组共有几个五角星，再用每组五角星的个数乘组数即可；B选项，每只小猴分到4个桃子，有3只小猴，分了之后还剩2个桃子，计算原来一共有多少个桃子，用4乘3，求出3只小猴共分到桃子的数量，再用3只小猴共分到桃子的数量加上剩下的2个桃子计算；C选项，每块橡皮是2元，有这样的4块；每把剪刀是3元，有这样的4把，可以用加法计算一块橡皮和一把剪刀的总价格，再乘数量；据此逐项分析，即可解答。 【详解】A．每组左侧有2个五角星，右侧有3个五角星，有这样的3组，可以用“（2＋3）×3”计算一共有多少个五角星；不符合题意； B．每只小猴分到4个桃子，有3只小猴，分了之后还剩2个桃子，用“4×3＋2”计算原来有多少个桃子；不符合题意； C．每块橡皮是2元，有这样的4块；每把剪刀是3元，有这样的4把，可以用“（2＋3）×4”；符合题意。 各图，能用（2＋3）×4解答的是。 故答案为：C 15. 小明从不同角度观察同一个正方体，观察结果如下：“1”的对面是（ ）。 A. 6 B. 4 C. 2 【答案】A 【解析】 【分析】相邻的数字一定不是对面。根据题意可知，仔细观察各个图形，与1相邻的面有3、2、4、5，那么1的对面只能是6。 【详解】由分析可知： 1”的对面是6。 故答案为：A 四、精准判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 16. “千克”在日常生活中也叫“公斤”，1公斤＝2斤。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】“千克”是国际单位制中的质量单位，“公斤”是其在我国日常生活中的俗称，两者表示相同的质量。此外，“斤”是我国传统的质量单位，1公斤等于2斤是标准的换算关系，符合实际生活应用。 【详解】根据质量单位定义，“千克”与“公斤”等价，1千克等于1公斤。同时，1公斤等于2斤是公认的换算规则，例如购买物品时常用此关系。题干说法正确。 故答案为：√ 17. 算式里有括号的，要先算括号里面的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。由此解答。 【详解】由分析可知，算式里有括号的，要先算括号里面的，原题说法正确。 故答案为：√ 18. 小华家和木兰山相距30千米，他最好步行去。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题判断“小华家和木兰山相距30千米，他最好步行去”这一说法的正确性。根据已学的长度单位知识（如千米、米）和日常生活常识，30千米属于较长距离。正常步行速度约为5千米/小时，可得步行约需6小时，耗时过长且不切实际。其他交通方式（如自行车或乘车）更高效，因此步行并非最佳选择。 【详解】步行30千米需约6小时（30÷5＝6），时间过长，不适合小学生，故说法错误。 故答案为：× 19. 6☐0－295的差一定大于300。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】被减数6☐0中，☐表示0～9的整数。差的最小值是☐＝0时，600－295＝305＞300；当☐取其他值时，差更大。因此，差一定大于300。 【详解】计算6☐0－295的差： 当☐＝0时，被减数6☐0最小，减数不变，被减数越小，差就越小。此时差最小，即600－295＝305＞300。差最小时大于300，所以无论☐取何值（0～9），差均大于300。 故答案为：√ 20. 小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，去年爸爸的年龄是小丽的5倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，则今年爸爸的年龄等于小丽今年的年龄乘6，去年小丽的年龄等于小丽今年的年龄减去1岁即可，然后去年爸爸的年龄等于今年爸爸的年龄减去1岁即可，然后用去年爸爸的年龄除以去年小丽的年龄，即可求得去年爸爸的年龄是小丽的多少倍。 【详解】6×6＝36（岁） 6－1＝5（岁） 36－1＝35（岁） 35÷5＝7 所以去年爸爸的年龄是小丽的7倍。 因此，小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，去年爸爸的年龄是小丽的5倍的说法错误。 故答案为：× 五、神机妙算。（35分） 21. 直接写得数。 40－20＝ 5＋90＝ 53－3＝ 13－3×4＝ 64－8＝ 36＋20＝ 52－40＝ 24÷4×2＝ 200＋500＝ 1000－600＝ 600＋900＝ 18÷（10－4）＝ 【答案】20；95；50；1； 56；56；12；12； 700；400；1500；3 【解析】 【详解】略 22. 用竖式计算。 222＋68＝ 710－97＝ 350＋556＝ 504－238＝ 1000－568＝验算： 295＋646＝验算： 【答案】290；613；906 266；432；941 【解析】 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。据此解答。 【详解】222＋68＝290 710－97＝613 350＋556＝906 504－238＝266 1000－568＝432 295＋646＝941 验算： 验算： 23. 脱式计算。 3×8＋600 （421－385）÷9 15×6－3×7 【答案】624；4；69 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算括号内的减法，再算括号外的除法； （3）先算乘法，再算减法。 【详解】3×8＋600                  ＝24＋600  ＝624 （421－385）÷9          ＝36÷9 ＝4         15×6－3×7 ＝90－21 ＝69 六、解决问题。（20分） 24. 看图列式计算。 （米） 【答案】602－398＝204 【解析】 【分析】用总路程减去剩余路程，即可计算出已行的路程。据此解答。 【详解】602－398＝204（米） 所以看图列式为：602－398＝204（米）。 25. 看图列式计算。 （个） 【答案】6×4＋4＝28 【解析】 【分析】△有6个，☆的个数比△的个数的4倍还多4个，先用6乘4，求出△的个数的4倍，再加上4，即可求出☆的个数。 【详解】6×4＋4 ＝24＋4 ＝28（个） 列式为：6×4＋4＝28（个） 所以☆有28个。 26. 三年级的劳动基地栽种了白菜、西红柿和黄瓜。 （1）有2垄白菜，每垄栽了3行，每行6棵，一共栽了多少棵白菜？ （2）三年级3个班一共摘了56个西红柿，三（1）班摘了18个，三（2）班摘了21个，三（3）班摘了多少个？ （3）三（1）班摘了22条黄瓜，三（2）班比三（1）班少摘2条。如果每6条装一袋，两个班摘的黄瓜可以装多少袋？ 【答案】（1）36棵； （2）17个； （3）7袋 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，有2垄白菜，每垄栽了3行，据此用乘法计算出白菜的总行数；又已知每行6棵，则用求出的总行数乘每行的棵数，即可得到白菜的总棵数； （2）用三年级3个班摘的西红柿的总个数分别减去三（1）班和三（2）班摘的西红柿的个数，得出的差就是三（3）班摘的西红柿的个数； （3）用三（1）班摘的黄瓜的总条数减去2就是三（2）班摘的黄瓜的总条数；已知每6条黄瓜装一袋，将两个班摘的黄瓜的条数相加求和，再除以6即可求出两个班摘的黄瓜可以装多少袋。 【详解】（1）2×3×6 ＝6×6 ＝36（棵）    答：一共栽了36棵白菜。 （2）56－18－21 ＝38－21 ＝17（个） 答：三（3）班摘了17个。 （3）（22－2＋22）÷6 ＝42÷6 ＝7（袋） 答：两个班摘的黄瓜可以装7袋。 27. 采玫瑰，扎花束。 小明采了36枝粉玫瑰，小华采了24枝红玫瑰。同色的玫瑰每6枝扎成1束。小明比小华采的玫瑰可以多扎成几束？ 请用不同的方法解答： 方法一：____________________方法二：____________________ 【答案】2束 方法一：36÷6＝6（束）；24÷6＝4（束）；6－4＝2（束）方法二：（36－24）÷6＝2（束） 【解析】 【分析】根据题意，已知小明采了36枝粉玫瑰，小华采了24枝红玫瑰，同色的玫瑰每6枝扎成1束。第一种方法分别用小明采粉玫瑰枝数和小华采红玫瑰枝数除以同色的玫瑰扎成1束的枝数，计算出粉玫瑰和红玫瑰扎成的束数，再用小明采粉玫瑰扎成的束数减去小华采红玫瑰扎成的束数；第二种方法先求粉玫瑰与红玫瑰的数量差，再除以同色的玫瑰扎成1束的枝数，列式计算即可。 【详解】方法一：36÷6＝6（束） 24÷6＝4（束） 6－4＝2（束） 方法二：（36－24）÷6 ＝12÷6 ＝2（束） 答：小明比小华采的玫瑰可以多扎成2束。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年11月部分小学三年级独立作业 数学习题 一、边想边填。（29分）（第3题最后两空共1分，其余每空1分） 1. 在括号里填上合适的单位名称。 （1）数学书厚约6（ ），重约200（ ）。 （2）小华的身高约145（ ），体重约50（ ）。 （3）一辆货车载质量4（ ），它每小时大约能行驶80（ ）。 2. 沿着学校的操场边沿跑一圈是200米，跑（ ）圈是1千米。 3. 小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高（ ）厘米。 4. 5. 一副围棋295元，一副国际象棋199元，小华要买这两种棋各一副约需要准备（ ）元，如果用微信支付，一共要支付（ ）元。 6. 1厘米＝（ ）毫米 1千克＝（ ）克 （ ）厘米＝7分米 3米＋1米＝（ ）厘米 2分米＝（ ）毫米 1吨－（ ）千克＝（ ）千克 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 50－26（ ）36 500－199（ ）490－199 999克（ ）1千克 178＋299（ ）500 316＋244（ ）244＋316 3千米（ ）2000米 8. 中有数：先填空，再列综合算式。 （1） （2） 综合算式：____________________ 综合算式：____________________ 二、动手操作。（6分） 9. 量一量，填一填，画一画。 先量出下面第一条线段的长并填空，再在下面（ ）里画出第二条线段，使它的长度比第一条线段长5毫米，然后在下面的（ ）里画出第三条线段，使它的长度是第二条线段长度的2倍。 10. 连一连。如果沿着虚线折叠，会是哪个立体纸盒呢？ 三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 11. 图中的刺猬看到的是（ ）。 A. B. C. 12. 图中的铅笔长（ ）。 A. 5厘米 B. 40毫米 C. 42毫米 13. 已知○＋△＝□，那么下面算式（ ）是错误的。 A. □－○＝△ B. □－△＝○ C. △－□＝○ 14. 下面各图，能用（2＋3）×4解答的是（ ）。 A. B. C. 15. 小明从不同角度观察同一个正方体，观察结果如下：“1”的对面是（ ）。 A. 6 B. 4 C. 2 四、精准判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 16. “千克”在日常生活中也叫“公斤”，1公斤＝2斤。（ ） 17. 算式里有括号的，要先算括号里面的。（ ） 18. 小华家和木兰山相距30千米，他最好步行去。（ ） 19. 6☐0－295的差一定大于300。（ ） 20. 小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，去年爸爸的年龄是小丽的5倍。（ ） 五、神机妙算。（35分） 21. 直接写得数。 40－20＝ 5＋90＝ 53－3＝ 13－3×4＝ 64－8＝ 36＋20＝ 52－40＝ 24÷4×2＝ 200＋500＝ 1000－600＝ 600＋900＝ 18÷（10－4）＝ 22. 用竖式计算。 222＋68＝ 710－97＝ 350＋556＝ 504－238＝ 1000－568＝验算： 295＋646＝验算： 23. 脱式计算。 3×8＋600 （421－385）÷9 15×6－3×7 六、解决问题。（20分） 24. 看图列式计算。 （米） 25. 看图列式计算。 （个） 26. 三年级的劳动基地栽种了白菜、西红柿和黄瓜。 （1）有2垄白菜，每垄栽了3行，每行6棵，一共栽了多少棵白菜？ （2）三年级3个班一共摘了56个西红柿，三（1）班摘了18个，三（2）班摘了21个，三（3）班摘了多少个？ （3）三（1）班摘了22条黄瓜，三（2）班比三（1）班少摘2条。如果每6条装一袋，两个班摘的黄瓜可以装多少袋？ 27. 采玫瑰，扎花束。 小明采了36枝粉玫瑰，小华采了24枝红玫瑰。同色的玫瑰每6枝扎成1束。小明比小华采的玫瑰可以多扎成几束？ 请用不同的方法解答： 方法一：____________________方法二：____________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $