Unit 2 Let's Count（单元自测卷）英语北京版一年级下册（新教材）

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选择你听到的数字。one . seven. seven, two . five. Five. three, one, one, four. ten. ten. five, eight. eight 2、听录音，选择你听到的图片。One. little . panda, little panda, two. leg, leg. three. nine, nine. four. many . legs. many . legs. five, six, six . 3、听录音。选择正确的答句。One, how . many books . do you have? How many books do you have? Two. how many . pencils? How many pencils? Three. how many . crayons do you have? How many crayons do you have? for? What do . you . have? What do you have? Five, how . many cranes . do you have? How many crayons do you have? Unit 2 Let’s Count（单元自测卷）英语北京版一年级下册（新教材） （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选择你听到的数字。（每题2分，共10分） ( )1. A. three B. seven C. ten ( ) 2. A. two B. five C. eight ( ) 3. A. one B. four C. nine ( ) 4. A. six B. two C. ten ( ) 5. A. five B. eight C. one 二、听录音，选择你听到的图片。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. 三、听录音，选择正确的答句。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. I have two books. B. It's a panda. C. Thank you. ( ) 2. A. It's a leg. B. Five. C. Hello. ( ) 3. A. I have seven. B. I'm fine. C. My name is Lucy. ( ) 4. A. Here you are. B. I see a little panda. C. I have one little panda. ( ) 5. A. Goodbye. B. I have ten crayons. C. Yes, it is. 笔试部分（70分） 四、看一看，选一选。根据问题，选择对应的图片。（每题1分，共5分） A. B. C. D. E. ( ) 1. How many apples do you have? ( ) 2. I have one little panda. ( ) 3. How many legs? ( ) 4. I have three books. ( ) 5. How many pencils? Seven. 五、选词补全句子。（每题1分，共5分）one two five little panda leg 1. I have a __________. 2. How many dogs? I have __________ dog. 3. Look! I have __________ legs. 4. The __________ is cute. 5. I have __________ pencils. 六、单项选择。（每题2分，共10分） ( )1. — How many __________ do you have? — I have four. A. book B. a book C. books ( ) 2. I have __________ little panda. A. an B. one C. a ( ) 3. Look at my __________. I have two. A. leg B. legs C. a leg ( ) 4. — __________ crayons do you have? — I have six. A. How B. What C. How many ( ) 5. This is __________ eight. A. a B. an C. / 七、【新题型·新情境】根据情景，选择正确的句子补全对话。（每题2分，共10分） Mike 和 Sarah 在教室的图书角旁边聊天，Mike 看到 Sarah 的桌上放着一些文具，好奇地询问起来。 Mike: Hello, Sarah. 1. _________ Sarah: I have three. Mike: Look! 2. _________ Sarah: Wow! How many little pandas? Mike: 3. _________ Sarah: They are cute! Mike: 4. _________ Do you like it? Sarah: 5. _________ Thank you! A. I have two. B. How many rulers do you have? C. Yes, I do. D. Here's a gift for you. E. I have a new toy box. 八、给下列句子排序，组成一段通顺的对话。（每题2分，共10分） ( ) I have four. ( ) Hello, Tom. ( ) Hello, Lucy. How many balls do you have? ( ) Wow! Look at my legs. ( ) Haha! I have two legs. 九、连词成句。 (注意大小写和标点)（每题2分，共10分） 1. have / I / two / cats (.) 2.many / how / you / do / apples / have (?) 3. one / I / little / have / panda (.) 4. legs / my / at / look (.) 5. have / ten / I / fingers (.) 十、【绘本故事】读故事，判断对(T)错(F)。（每题2分，共10分） Today is Monday. It is a school day. Look! I have one, two, three, four, five toy cars.. I have a little panda, too. It is black and white. It has two legs. I like my toys. ( ) 1. Tim has a blue box. ( ) 2. Tim has five toy cars. ( ) 3. The little panda is black and white. ( ) 4. The little panda has four legs. ( ) 5. Tim likes his toys. 十一、【新题型·图文转换】看图，回答问题。（每题2分，共10分） 1. -How many apples? -There are _______ apples. 2. -How many bananas? -There are _______ bananas. 3. -What is it? -It’s a _______. 4. -How many books? -There are _______ books. 5. -How many legs do you have? -I have _______ legs. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Let’s Count（单元自测卷）英语北京版一年级下册（新教材） 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选择你听到的数字。（每题2分，共10分） 1-5 B B A C B 1.B【解析】听力原文为“seven”。 2.B【解析】听力原文为“five ”。 3.A【解析】听力原文为“ one”。 4.C【解析】听力原文为“ ten”。 5.B【解析】听力原文为“eight”。 二、听录音，选择你听到的图片。（每题2分，共10分） 1-5 A A C B C 1.A【解析】听力原文为“little panda”。 2.A【解析】听力原文为“ leg ”。 3.C【解析】听力原文为“nine”。 4.B【解析】听力原文为“many legs”。 5.C【解析】听力原文为“six”。 三、听录音，选择正确的答句。（每题2分，共10分） 1-5 A B A C B 1.A【解析】听力原文为“How many books do you have?”。 2.B【解析】听力原文为“How many pencils?”。 3.A【解析】听力原文为“How many crayons do you have?”。 4.C【解析】听力原文为“What do you have?”。 5.B【解析】听力原文为“How many crayons do you have? ”。 笔试部分（70分） 四、看一看，选一选。根据问题，选择对应的图片。（每题1分，共5分） 1-5 C A B E D 1.C.【解析】问题问“你有多少个苹果？”，应选择三个苹果的图片。。 2.A.【解析】句子是“我有一只小熊猫。”，应选择小熊猫图片。 3.B.【解析】问题问“多少条腿？”，图片C显示了多条腿，符合“计数”语境。 4.E.【解析】句子是“我有三本书。”，应选择三本书的图片。 5.D.【解析】问句答语是“七支。”，应选择七支铅笔的图片。 五、选词补全句子。（每题1分，共5分） 1.leg 2.one 3.two 4.little panda 5.five 1.leg【解析】我有一条腿。 “leg”以辅音音素开头，用“a”。 2.one【解析】“How many”问数量，答语可以是数字“one”。 3.two【解析】我有两条腿。 常识是人有两条腿。 4.little panda【解析】小熊猫很可爱。 空格处缺少名词主语。 5.five【解析】我有五支铅笔。 空格处填数字。 六、单项选择。（每题2分，共10分） 1-5 C B B C C 1.C【解析】“How many”后跟可数名词复数“books”。 2.B【解析】“one”可以直接修饰名词，表示“一个”。 “a little panda”也正确，但选项中没有“a”，只有“one”和“an”，这里“one”更符合“计数”主题。 3.B【解析】“my”后面可直接跟名词复数“legs”，表示我的两条腿。 4.C【解析】询问数量用“How many”。 5.C【解析】“eight”是数字，前面不加冠词。 七、【新题型·新情境】根据情景，选择正确的句子补全对话。（每题2分，共10分） 1-5 B E A D C 1.B【解析】下文Sarah回答“我有三个。”，可知Mike在问数量。 2.E【解析】Mike让Sarah看他的新玩具箱，引出下文关于熊猫的对话。 3.A【解析】上文问“有多少只小熊猫？”，回答应是数量“我有两只”。 4.D【解析】Mike要送礼物，所以说“这个礼物给你”。 5.C【解析】Sarah表达喜欢，说“是的，我喜欢”。 八、给下列句子排序，组成一段通顺的对话。（每题2分，共10分） ( 3 ) I have four. ( 1 ) Hello, Tom. ( 2 ) Hello, Lucy. How many balls do you have? ( 4 ) Wow! Look at my legs. ( 5 ) Haha! I have two legs. 九、连词成句。 (注意大小写和标点)（每题2分，共10分） 1. I have two cats. 2. How many apples do you have? 3. I have one little panda. 4. Look at my legs. 5. I have ten fingers. 十、【绘本故事】读故事，判断对(T)错(F)。（每题2分，共10分） 1-5 F T T F T 1.F【解析】故事中说“I have a red box.”，是红色的，不是蓝色的。 2.T【解析】故事中说“I have one, two, three, four, five toy cars.”。 3.T【解析】故事中说“It is black and white.”。 4.F【解析】故事中说“It has two legs.” 熊猫玩具有两条腿，可能是个玩具设计。 5.T【解析】故事最后说“I like my toys.”。 十一、【新题型·图文转换】看图，回答问题。（每题2分，共10分） 1. five. (图片显示5个苹果) 2. three. (图片显示3支香蕉) 3. little panda (图片是小熊猫) 4. eight. (图片显示8本书) 5. two (常识问题，人有两条腿) 学科网（北京）股份有限公司 $