第13讲 物质间的循环与转化-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本PPT（生物与化学）

该初中科学中考复习课件聚焦“物质间的循环与转化”核心考点，严格对接2022课标要求，系统梳理氧循环、碳循环及金属与非金属转化规律，通过知识思维导图和题型分类（如碳循环分析、物质转化判断），精准覆盖中考高频考点。 课件亮点在于“真题演练+思维建模”，如2025年宁波慈溪模拟题解析碳循环应用，通过“一步转化判断”题型培养科学思维，帮助学生掌握物质转化规律和实验探究方法，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

课堂精讲本 科学 生物与化学 第二篇 化学 第13讲　物质间的循环与转化 深研浙江统考方向 目录 01 02 知识梳理 夯基础 题型精讲 攻重难 深研浙江统考方向 学习内容 内容要求 1.7常见物质的分类 知道金属、金属氧化物、碱之间的转化，知道非金属、非金属氧化物、酸之间的转化。 深研浙江统考方向 返回目录 知识梳理 夯基础 知识点2 知识点1 【思维导图】 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点1 自然界中的氧循环和碳循环(八下P115～P119) 1.氧循环 化学燃料的燃烧　 光合 2.碳循环 有机物 呼吸 燃烧 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 碳和氧之间的转化关系： 3.自然界中氧循环和碳循环的意义： 使氧气和二氧化碳保持着相对平衡，从而使它们在空气中的含量保持相对稳定，维持整个生物圈中的碳—氧平衡。 深研浙江统考方向 返回目录 物质间的转化关系(九上P58～P63) 知识点2 知识点2 知识点1 1.金属、金属氧化物、碱之间的转化 (1)金属＋非金属单质→金属氧化物/盐 如：2Mg＋O2 2MgO、 3Fe＋2O2 ①_________、 2Cu＋O2 ②_________、 Fe＋S FeS。 Fe3O4 2CuO 深研浙江统考方向 返回目录 (3)金属氧化物→金属(金属冶炼) 如：氢气还原氧化铜：③___________________________(写化学方程式，后同)、 C＋2CuO 2Cu＋CO2↑、CO＋CuO Cu＋CO2、 一氧化碳还原氧化铁：④_________________________________。 知识点2 知识点1 H2＋CuO Cu＋H2O 3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2 (2)金属氧化物＋水→碱 如：CaO＋H2O Ca(OH)2、Na2O＋H2O 2NaOH。 深研浙江统考方向 返回目录 2.非金属、非金属氧化物、酸之间的转化 (1)非金属＋O2/Cl2→非金属氧化物/盐 如：C＋O2 CO2、S＋O2 ⑤_______、 4P＋5O2 2P2O5、 知识点2 知识点1 SO2 2Fe＋3Cl2 2FeCl3、2Na＋Cl2 2NaCl。 深研浙江统考方向 返回目录 (2)非金属氧化物＋水→酸 CO2＋H2O ⑥__________、SO2＋H2O H2SO3、 SO3＋H2O ⑦_________。 知识点2 知识点1 H2CO3 H2SO4 3.根据物质间的转化规律设计物质的制备方案 (1)金属＋非金属→金属氧化物/盐。 (2)金属氧化物＋酸→盐＋水。 深研浙江统考方向 返回目录 (3)非金属氧化物＋碱→盐＋水。 (4)碱＋酸→盐＋水。 (5)酸＋盐→新酸＋新盐。 (6)碱＋盐→新碱＋新盐。 知识点2 知识点1 (7)盐＋盐→两种新盐。 (8)金属＋酸→盐＋氢气。 (9)金属＋盐→新金属＋新盐。 深研浙江统考方向 返回目录 题型精讲 攻重难 自然界中的氧、碳循环 在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联系。如图是小嘉建构的“碳、氧循环”模型，下列相关说法正确的是(　　) A.碳、氧循环指的是CO2和O2的循环 B.过程①可以将光能转化为化学能储存 C.过程③发生的化学反应一定是化合反应 D.过程④中植物的生理活动需要光照 题型 一 题型二 题型一 D 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】碳、氧循环指的是碳元素和氧元素的循环，而不是CO2和O2的循环，A错误；过程①是动、植物的呼吸作用，可以将化学能转化为热能，B错误；过程③是化石燃料燃烧的过程，发生的化学反应不一定是化合反应，如天然气燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，C错误；过程④中植物的光合作用，这一生理活动需要光照，D正确。 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练1　(2025宁波慈溪校级模拟)捕集空气中CO2加氢制甲醇(CH3OH)，可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是(　　) A.反应①中，电解水生成的H2 和O2的分子个数比为2∶1 B.反应②中，生产1.6 kg CH3OH理论上要消耗2.2 kg CO2 C.转化过程中，H2O和H2循环转化，无需额外补充 D.等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2质量相等，实现“零碳”排放 题型二 题型一 C 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】由化学方程式2H2O 2H2↑＋O2↑可知，反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2∶1，A正确；设生产1.6 kg CH3OH理论上要消耗CO2的质量为x， CO2＋3H2 CH3OH＋H2O 44　　 32 x　　 1.6 kg ＝ 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 x＝2.2 kg，B正确；由反应①可知，水中的氢元素转化为氢气，由反应②可知，氢气中的氢元素转化为水和甲醇中的氢元素，因此转化过程中，H2O需补充，C错误；甲醇燃烧的化学方程式为2CH3OH＋3O2 2CO2＋4H2O，由化学方程式可知，每64份质量的甲醇燃烧会生成88份质量的二氧化碳；由化学方程式CO2＋3H2 CH3OH＋H2O可知，每44份质量的二氧化碳能制得32份质量的甲醇，即每88份质量的二氧化碳能制得64份质量的甲醇。因此，等质量的甲醇制取时消耗的CO2 与燃烧时生成的CO2质量相等，实现“零碳”排 放，D正确。 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 物质间的转化关系 考向1　转化 (2025宁波宁海二模)常温下，下列转化不能通过一步反应实现的是 (　　) A.MgO→MgSO4 B.Fe2O3 →Fe(OH)3 C.CO2→Na2CO3 D.HNO3→KNO3 题型 二 题型二 题型一 　B 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练2　在物质的转化复习时，老师设置了“火车开起来”的游戏环节，游戏规则：箭头表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“火车”就能开动。下列组合能让这列“四节火车”开动起来的是(　　) A.C→CO2→CaCO3→CaCl2 B.S→SO3→H2SO4→CaSO4 C.Cu→CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D.Fe→FeCl2→Fe2(SO4)3→Na2SO4 题型二 题型一 A 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】C＋O2CO2，CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O，CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑，A正确；S在氧气中燃烧只能生成二氧化硫，不能直接生成SO3，B错误；CuO不能直接生成Cu(OH)2，C错误；FeCl2不能直接生成Fe2(SO4)3，D错误。 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 (2025杭州西湖区一模)如图为三种物质可能存在的转化关系，根据所学物质的性质及化学变化规律，下列说法中正确的是(　　) A.不能一步实现转化的有①② B.实现③转化，可通入氯化钠溶液 C.实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末 D.实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液 题型二 题型一 A 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钠之间不能实现相互转化，A正确。二氧化碳和氯化钠不能反应，不能实现③转化，可将二氧化碳通入氢氧化钠溶液，B错误。碳酸钙难溶于水，不能与氢氧化钠溶液反应，C错误。氢氧化钾溶液与碳酸钠溶液互相交换成分没有沉淀或气体或水生成，不能发生复分解反应，D错误。 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练3－1　(2025金华湖海塘二模)小舟归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系，如图所示。 题型二 题型一 (1)请写出符合图中转化规律①的化学方程式：____________________ ____________(写一个即可)。 2Mg＋O2 2MgO (合理即可) 深研浙江统考方向 返回目录 题型二 题型一 (2)我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜，其原理是第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜，第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律⑧的是第_____步，请写出此步反应的化学方程式：_________________________________。 二 Fe＋CuSO4 Cu＋FeSO4 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练3－2　“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示，据图回答下列问题。 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 (1)空气反应器中发生的化学反应属于基本反应类型中的____________。 (2)排出的X气体与鼓入的空气相比，发生的变化为__________________ ___________。 题型二 题型一 化合反应 X中氮气浓度比空 气中的高 深研浙江统考方向 返回目录 (3)下列关于“化学链燃烧”的说法正确的是________(填字母)。 A.与直接燃烧相比，“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集 B.等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗的氧气多 C.跟直接燃烧相比，化学链燃烧能使燃 料燃烧更充分 D.在燃料反应器的反应中，CuO被夺氧， 发生还原反应 题型二 题型一 ACD 深研浙江统考方向 返回目录 考向2　物质的检验 (2025金华湖海塘一模)小科对一包固体粉末中的成分进行鉴别，粉末中可能含有CaCO3、NaCl、Na2CO3、K2SO4、KOH、CaCl2中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图所示。试回答下列问题。 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 (1)仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中不可能含有的物质是___________ (填化学式)。 (2)步骤Ⅱ中分离出B和C的操作名称为__________。 (3)结论：固体粉末中一定含有_______________________。 题型二 题型一 CaCO3　 过滤　 Na2CO3、KOH 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】碳酸钙难溶于水，碳酸钠和氯化钙不能共存，碳酸根离子和钡离子生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氢氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和水，碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾。取样品，溶于足量水，得到无色溶液，所以一定不含碳酸钙；加入氯化钡生成的白色沉淀B中加硫酸会生成无色气体，所以样品中一定含有碳酸钠，一定不含氯化钙；无色溶液C中通入二氧化碳会生成白色沉淀，所以样品中一定含有氢氧化钾，题中的现象不能确定是否含有硫酸钾、氯化钠。 题型二 题型一 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练4　(2025杭州锦绣育才二模)火星探测器发回的信息表明，火星上存在FeOOH(羟基氧化铁)，从而证明火星表面曾经存在过水。工业上用废铁屑(主要成分为Fe2O3和FeCO3)制备FeOOH主要流程如下。 题型二 题型一 (1)火星上存在FeOOH，从而证明其存在过水的理由为_______________ ____________。 FeOOH中含有 H、O元素 深研浙江统考方向 返回目录 (2)“酸溶”时产生的气体为_______________________。 (3)“沉淀”反应的化学方程式为2FeSO4＋H2O2＋2X 2FeOOH↓＋2H2SO4，物质X的化学式为________。 (4)该流程中能循环利用的物质是__________________。 题型二 题型一 二氧化碳(或CO2) H2O　 硫酸(或H2SO4) 深研浙江统考方向 返回目录 题型二 题型一 请完成《课后作业本A》P30～31习题 深研浙江统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $