第8讲 酸和碱(2025年8分，2024年11.75分)-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本PPT（生物与化学）

该初中科学中考复习课件聚焦“酸和碱”核心考点，严格对接2022年版课标要求，系统梳理溶液酸碱性与酸碱度、常见酸和碱的性质及用途、中和反应等内容。通过分析2024-2025年中考分值（2024年11.75分、2025年8分），归纳出溶液pH判断、酸碱性质应用、中和反应实验等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+素养提升”模式，精选2023-2025年中考真题，如溶液酸性比较（例1选A）、浓硫酸性质实验分析等，通过酸碱性质对比表、中和反应pH曲线分析等科学思维方法，培养学生探究实践能力。提供易错点提醒（如pH试纸使用注意事项）和实验突破策略，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力中考冲刺。

课堂精讲本 科学 生物与化学 第二篇 化学 第8讲　酸和碱 (2025年8分，2024年11.75分) 深研浙江统考方向 目录 01 02 知识梳理 夯基础 题型精讲 攻重难 03 实验突破 提素养 深研浙江统考方向 学习内容 内容要求 1.4常见的化合物 认识酸和碱的主要性质，举例说明酸和碱在日常生活中的用途及其对人类的影响；知道酸、碱使用的注意事项。 深研浙江统考方向 返回目录 知识梳理 夯基础 【思维导图】 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 知识点1 溶液的酸碱性和酸碱度(九上P5～P10) 1.酸碱指示剂(2024.13D) 指示剂 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 石蕊试液(紫色) ①________色 ②________色 ③________色 酚酞试液(无色) ④________色 ⑤________色 ⑥________色 红 紫 蓝 无 无 红 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 (1)酸碱指示剂遇到酸性或碱性溶液变色，变色的是指示剂，而不是酸性或碱性溶液。 (2)酸溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸溶液，如NH4Cl溶液显酸性，但属于盐溶液；碱溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，如Na2CO3溶液显碱性，但属于盐溶液。 深研浙江统考方向 返回目录 2.溶液酸碱度的表示——pH(0～14) (1)溶液pH与溶液酸碱性的关系 pH＜7，溶液呈⑦________性，pH越低，⑧__________越强； pH＝7，溶液呈⑨________性；pH＞7，溶液呈⑩________性， pH越高，⑪__________越强。 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 酸 酸性 中 碱 碱性 深研浙江统考方向 返回目录 (2)测定pH最简单的方法是⑫ ___________________________________ ___________________________________________，看与哪种颜色最接近，从而确定待测溶液的pH。 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH 试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照　 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 (1)pH试纸不能直接浸入待测液，以免污染待测液。 (2)pH试纸不能用水润湿，否则会使测得酸性溶液pH偏大，碱性溶液pH偏小。 (3)一般pH试纸测得的pH取整数，精密pH试纸或酸度计可精确到小数点后一位。 (4)稀释酸性或碱性溶液时， 溶液pH的变化曲线。 深研浙江统考方向 返回目录 (3)应用 a.了解空气的污染情况，如pH＜⑬ _______的雨水为酸雨； b.测定土壤的酸碱性，选种合适的农作物； c.测定人体内或体液的pH，了解身体的健康状况等。 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 5.6 常见的酸(九上P11～P14) 1.定义：在水中电离时，产生的阳离子全都是①________________的化合物。 知识点2 氢离子(或H＋)　 深研浙江统考方向 返回目录 2.常见酸的性质和用途 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 物质 盐酸(HCl) 硫酸(H2SO4) 色、态 无色、有刺激性气味的液体 无色、无味、粘稠的油状液体 特性 浓盐酸具有②____________(打开浓盐酸试剂瓶盖，瓶口有白雾)和腐蚀性 浓硫酸具有很强的腐蚀性、脱水性、吸水性 用途 重要化工产品，用于金属表面除锈、制造药物等；人体胃液中含有盐酸，可以帮助消化 重要化工原料，生产化肥、农药、染料；金属除锈等；浓硫酸有吸水性，实验室常用作干燥剂 挥发性 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 长期敞口放置的浓盐酸、浓硫酸溶质质量分数下降的原因不同。 (1)浓盐酸由于具有挥发性，所以长期放置溶质质量会减小，溶质质量分数会下降。当CO2中混有HCl气体时，通入澄清石灰水，澄清石灰水不一定变浑浊。 (2)浓硫酸由于具有吸水性，所以长期放置溶剂质量会增加，溶质质量分数会下降。 深研浙江统考方向 返回目录 3.酸的化学性质(通性)［2025.27，2024.27、29(2)②］ 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 性质 通式与化学方程式及现象 与酸碱指示剂作用 能使紫色石蕊试液变③_______，不能使无色酚酞试液变色 与活泼金属反应 酸＋活泼金属→盐＋氢气(置换反应) H2SO4＋Zn④_______________ 现象：⑤______________ 与金属氧化物反应 酸＋金属氧化物→盐＋水(⑥_________反应) Fe2O3＋6HCl⑦________________ 现象：⑧________________________________ 红 ZnSO4＋H2↑　 有气泡产生 复分解 2FeCl3＋3H2O　 固体溶解，溶液逐渐变为黄色　 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 性质 通式与化学方程式及现象 与碱反应 酸＋碱→盐＋水(复分解反应) HCl＋NaOH⑨________________ 与某些盐反应 酸＋盐→新酸＋新盐(复分解反应) CaCO3＋2HCl⑩_______________________ 现象：⑪________________ NaCl＋H2O　 CaCl2＋H2O＋CO2↑ 有气泡产生　 深研浙江统考方向 返回目录 总结：不同酸具有相似化学性质的原因是⑫ ，具有不同化学性质的原因是⑬ ______________________________。 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 其水溶液中电离出来的阳 离子都是H＋ 其水溶液中电离出来的 阴离子(或酸根离子) 不同 深研浙江统考方向 返回目录 常见的碱(九上P15～P18) 1.定义：在水中电离时，产生的阴离子全都是①____________________ 的化合物。 知识点3 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 氢氧根离子(或OH－ ) 　 氯化钡和稀硫酸反应：BaCl2＋H2SO4 BaSO4↓＋2HCl(检验S)；硝酸银和稀盐酸反应：AgNO3＋HCl AgCl↓＋HNO3(检验Cl－)，属于稀盐酸和稀硫酸的化学特性，不属于酸的通性。 深研浙江统考方向 返回目录 2.常见的碱的性质与用途 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 物质 氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙［Ca(OH)2］ 俗称 火碱、②__________________ ③____________________ 色态、 溶解性 白色固体，④______溶于水，并放出大量的热，易潮解 白色粉末状固体，⑤________溶于水 腐蚀性 有较强的腐蚀性 有腐蚀性 用途 作气体干燥剂；化工原料：制肥皂、制铝、造纸、精炼石油等；去除油污 (厨房清洁剂成分之一) 作建筑材料；配制农药波尔多液、改良酸性土壤等 苛性钠、烧碱 熟石灰、消石灰 易 微 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 (1)氢氧化钠由于易潮解，可用作某些气体的干燥剂；且其可与空气中的二氧化碳反应而变质，所以必须密封保存。 (2)氢氧化钠有很强的腐蚀性，若不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，再涂上质量分数为1％的硼酸溶液。 (3)实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，用氢氧化钙溶液检验 二 氧 化碳。 (4)氢氧化钡溶液既能检验二氧化碳又能较充分地吸收二氧化碳。 深研浙江统考方向 返回目录 3.碱的化学性质［2025.27，2024.29(1)②］ 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 碱的通性 通式与化学方程式及现象 与酸碱指示剂作用 能使紫色石蕊试液变⑥________，能使无色酚酞试液变⑦________ 与非金属氧化物反应 碱＋非金属氧化物→盐＋水 Ca(OH)2＋CO2 ⑧_______________________ 现象：⑨________________ 与酸反应 碱＋酸→盐＋水(复分解反应) 2NaOH＋H2SO4⑩_______________________ 与某些盐反应 碱＋盐→新碱＋新盐(复分解反应) 2NaOH＋CuSO4 ⑪ ________________________ 现象： ⑫________________________________________ 蓝 红 CaCO3↓＋H2O　 溶液变浑浊 Na2SO4＋2H2O　 Cu(OH)2↓＋Na2SO4　 有蓝色沉淀生成，溶液由蓝色变为无色　 深研浙江统考方向 返回目录 总结：不同碱具有相似化学性质的原因是⑬ ________________________ ______________，具有不同化学性质的原因是⑭ ____________________ ______________。 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 其水溶液中电离出来的阴 离子都是OH－　 其水溶液中电离出来 的阳离子不同 碱变质的探究 ——见《二轮重难培优》P22 深研浙江统考方向 返回目录 酸碱反应及其应用(九上P19～P20) 1.概念：酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。 2.通式：酸＋碱→盐＋水。 3.实质：酸中的①________________与碱中的②____________________ 结合生成水分子。 4.稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应(详见P103“实验突破”) 5.应用：改良酸性土壤；处理工业废水；治疗胃酸过多等。 知识点4 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 氢离子(或H＋)　 氢氧根离子(或OH－ ) 深研浙江统考方向 返回目录 题型精讲 攻重难 溶液的酸碱性与酸碱度(2024.13D) 人体各消化腺产生的消化液的pH各不相同，对杀灭进入消化道的微生物起到重要作用，下列消化液的正常pH范围如下，其中酸性最强的是 (　　) A.胃液(pH：0.9～1.5) B.唾液(pH：6.6～7.1) C.胆汁(pH：7.1～7.3) D.胰液(pH：7.8～8.4) 题型 一 题型二 题型一 题型三 题型四 A 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练1　(2025温州龙港市二模)人体皮肤为弱酸性，洗手液的pH越接近皮肤的pH对皮肤伤害越小，从这个角度考虑下列四款洗手液中对皮肤伤害最小的是 (　　)   A.甲　 B.乙 C.丙　 D.丁 题型二 题型一 题型三 题型四 B 深研浙江统考方向 返回目录 常见酸的性质及用途(2025.27，2024.27) 如图是某同学在复习科学时构建酸通性的“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质。 题型 二 题型二 题型一 题型三 题型四 深研浙江统考方向 返回目录 (1)“小拇指”上漏填的这类物质是_____。 (2)“食指”上的金属铁与稀盐酸反应的实验 现象为________________________________。 (3)铁锈对应“中指”类，它与硫酸反应的化学方程式为______________ ______________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 盐 溶液逐渐变成浅绿色，有气泡放出　 Fe2O3＋3H2SO4 Fe2(SO4)3＋3H2O 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练2－1　(2023嘉兴中考)如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是(　　) A.甲可能是无色酚酞试液 B.乙、戊一定是金属单质 C.稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐 D.稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应 题型二 题型一 题型三 题型四 D 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练2－2　(2024浙江统考27题)浓硫酸具有吸水性和脱水性。老师演示了如下实验：在一定量的饱和硫酸铜溶液中加入浓硫酸，可以观察到液体上部呈蓝色、下部为无色，出现白色固体沉积(如图1所示)，试管壁发烫。经检测白色固体是无水硫酸铜。请回答： 题型二 题型一 题型三 题型四 深研浙江统考方向 返回目录 (1)试管壁发烫的原因是浓硫酸与水混合__________(选填“吸热”或“放热”)。 (2)无色液体在下部的原因是____________________________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 放热 浓硫酸的密度大于硫酸铜溶液的密度 深研浙江统考方向 返回目录 (3)进一步实验： ①取出白色固体置于烧杯A中，配制成饱和溶液，将A、B两个烧杯放在密闭的玻璃罩内(如图2所示)，一段时间后，烧杯A中出现蓝色晶体。 ②取出烧杯A中的晶体，在该晶体中加入浓硫酸，又出现白色固体。 根据以上实验推测，如果老师在图1试管中继续加入浓硫酸，可观察到的变化是__________________ __________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 蓝色溶液逐渐变淡， 白色固体逐渐增多 深研浙江统考方向 返回目录 (4)老师提醒同学们，浓硫酸除以上实验中表现出的性质之外，还有腐蚀性，做实验时务必规范操作。写出一条在使用浓硫酸时的注意事项：____________________________________________________________________________________________________________________________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 戴好个人的防护装备，如手套、护目镜、防护服(或避免直接与水接触，防止剧烈放热；或在通风环境下操作，避免吸入有害气体等，合理即可) 深研浙江统考方向 返回目录 常见碱的性质及用途［2025.24(3)、27、31(2)，2024.29(1)、31(2)①］ (2025名校共同体模拟)对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习碱的性质后，学生总结了Ca(OH)2的四条化学性质(如图所示)，即Ca(OH)2可与图中四类物质发生化学反应。 题型 三 题型二 题型一 题型三 题型四 深研浙江统考方向 返回目录 (1)图中M所属的物质类别是____。 (2)Ca(OH)2可由生石灰与水反应制得，该反应能_________(填“吸收”或“放出”)热量。 (3)用图中④：Ca(OH)2与盐反应的性质，可以除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2杂质，请写出该反应的化学方程式_______________________ __________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 酸 放出 Na2CO3＋Ca(OH)2 2NaOH＋CaCO3↓ 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练3－1　(2023金华中考)在以下探究氢氧化钙溶液性质的实验中，还需借助酸碱指示剂证明化学反应发生的是(　　) 题型二 题型一 题型三 题型四 C 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练3－2　(2023舟山中考)小舟在学习“常见的碱”过程中，将新配制的饱和Ca(OH)2溶液滴入FeCl3溶液中，发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢？小舟查阅资料，获取如下信息： ①Ca(OH)2微溶于水；②FeCl3溶液呈酸性。 于是他提出以下猜想： 猜想一：Ca(OH)2没有参加化学反应。 猜想二：滴入的Ca(OH)2溶液中OH－数量太少。 猜想三：FeCl3溶液呈酸性，Fe(OH)3沉淀不能存在。 题型二 题型一 题型三 题型四 深研浙江统考方向 返回目录 (1)小舟用pH试纸测Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸碱度，测得pH＜7，说明溶液中没有OH－。该现象____________(选填“支持”或“不支持”)猜想一。 题型二 题型一 题型三 题型四 不支持 【解析】小舟用pH试纸测Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸碱度，测得pH＜7，说明溶液显酸性，氢氧化钙在反应中被消耗，则氢氧化钙参加了化学反应，即该现象不支持猜想一。 深研浙江统考方向 返回目录 (2)为增加OH－的数量，换用浓NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中(如图甲)，若猜想二正确，则观察到的现象是____________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 产生红褐色沉淀 【解析】为增加OH－的数量，换用浓NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中，若猜想二正确，氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，则观察到的现象是产生红褐色沉淀。 深研浙江统考方向 返回目录 (3)经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将FeCl3溶液逐滴滴加到饱和Ca(OH)2溶液中(如图乙)，先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了。请你解释沉淀会消失的原因：________________________ ________________________________________________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 FeCl3溶液显酸性，当 FeCl3溶液过量时，产生的Fe(OH)3沉淀在酸性溶液中又消失了 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】因为开始溶液中OH－的数量较多，产生沉淀，随着反应的进行，OH－的数量逐渐减少，FeCl3溶液显酸性，当FeCl3溶液过量时，产生的Fe(OH)3沉淀在酸性溶液中又消失了 题型二 题型一 题型三 题型四 深研浙江统考方向 返回目录 酸与碱的反应(中和反应)(2025.27) 某同学将稀盐酸逐滴加入氢氧化钡溶液中(如图甲)，无明显现象。若要证明反应发生，实验思路有两条：①验证反应物减少或消失；②验证有新物质生成。 题型 四 题型二 题型一 题型三 题型四 深研浙江统考方向 返回目录 (1)从甲试管中取少量反应后溶液并滴入无色酚酞，溶液不变色，得出盐酸与氢氧化钡已经发生反应的结论。其实验原理所选用的思路是_____ (选填“①”或“②”)。 (2)根据该同学实验结果分析，图甲反应后溶液中溶质的成分应该是______________________。 (3)根据图乙，从微观角度分析氢氧化钡 与盐酸反应的实质是________________ ____________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 ① BaCl2(或BaCl2和HCl) 氢离子和氢氧根 离子结合生成水分子 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练4－1　(2023杭州中考)将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中，充分反应后得到溶液X。下列现象或事实描述不合理的是(　　) A.溶液X显酸性 B.向X滴加少量硝酸银溶液无沉淀生成 C.向X滴加少量硫酸铜溶液无沉淀生成 D.向X加入锌粒有气体生成 题型二 题型一 题型三 题型四 B 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练4－2　(2025浙江统考27题)科学小组用等质量分数的盐酸和NaOH溶液进行了实验探究。 题型二 题型一 题型三 题型四 深研浙江统考方向 返回目录 请回答： (1)在图1实验中，可用___________________________________________ (填指示剂名称)指示NaOH被盐酸反应完全。 题型二 题型一 题型三 题型四 酚酞试液(或石蕊试液或pH试纸等，合理即可) 【解析】当酚酞试液由红色变为无色时，说明NaOH被HCl反应完全等。 深研浙江统考方向 返回目录 (2)传感器可以更好地指示酸碱反应过程。在图2实验中，用pH传感器测量室温下滴加盐酸过程中溶液的pH，当pH＝7时，烧杯中溶液的溶质是_________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 氯化钠(或NaCl) 【解析】当溶液的pH＝7时，说明两者恰好完全反应，则溶液中溶质只有NaCl。 深研浙江统考方向 返回目录 (3)【作图∙曲线】盐酸和NaOH反应会放出热量。保持环境温度不变，在NaOH溶液中插入温度传感器，记录温度数据至t1时，迅速将等质量、等温度的盐酸倒入其中。在图3中画出后续的温度随时间变化示意曲线(绘至温度稳定为止)。 题型二 题型一 题型三 题型四 【解析】因为稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应，该反应过程中放热，故溶液温度先不变，再逐渐升高，完全反应后慢慢恢复到与外界温度相同。 深研浙江统考方向 返回目录 (4)酸与碱的反应在生产和生活中有广泛的应用。用适量的熟石灰［Ca(OH)2］可以改良酸性土壤(酸性物质以H2SO4为例) ，写出相应的化学方程式：________________________________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 H2SO4＋Ca(OH)2 CaSO4＋2H2O 无明显现象反应的探究 ——见《二轮重难培优》P24 深研浙江统考方向 返回目录 稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应(2025.27) 实验突破 提素养 实验原理 稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为①_____________ _________________ 实验操作 　 NaOH＋HCl NaCl＋H2O 深研浙江统考方向 返回目录 实验现象及结论 向稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变为②________色，再逐滴滴加稀盐酸，当观察到溶液由③________色变为④________色，说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应 实验分析 氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红，稀盐酸和氯化钠溶液均不能使酚酞试液变红 实验反思 将稀盐酸滴入稀氢氧化钠溶液中观察到有少量气泡产生，原因可能是⑤____________________ 红 红 无 氢氧化钠已变质 深研浙江统考方向 返回目录 pH曲线 分析 曲线对应点上溶液的pH及溶质成分： A点：溶液pH＞7，溶质成分为NaOH； B点：溶液pH⑥______，溶质成分为 ⑦_______； C点：溶液pH⑧_______，溶质成分为 ⑨______________ ＝7 NaCl ＜7 NaCl、HCl 深研浙江统考方向 返回目录 (2025温州鹿城区一模)氢氧化钠溶液和稀盐酸混合没有明显现象，它们是否发生了反应呢？某科学兴趣小组设计如图甲所示实验进行探究。他们在盛有一定量稀盐酸的烧杯中放置pH传感器和温度传感器，然后开启电磁搅拌器，从滴定管中逐滴加入氢氧化钠溶液。计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙。 深研浙江统考方向 返回目录 (1)关于图乙、图丙的说法正确的是______(填字母)。 A.图乙a点的溶液滴加无色酚酞试液变红色 B.图乙中c点表示的溶液中Na＋和Cl－微观粒子数目相同 C c点溶液中溶质主要有哪些？ C.图丙中d点的溶液，滴加碳酸钠溶液会产生气泡 NaCl和NaOH　 深研浙江统考方向 返回目录 (2)由图丙可知，该反应为_______(选填“吸热”或“放热”)反应。 (3)图丁是图甲中氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，则反应前的“ ”表示的微观粒子是______(填粒子符号)。 放热 OH－ 深研浙江统考方向 返回目录 (4)实验室中有两瓶没有标签的无色液体，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，除了使用酸碱指示剂外，还可以使用____________________ _________________(填写试剂名称，一种即可)将二者区分开来。 硝酸银溶液(或硫酸铜 溶液等合理即可) 　 深研浙江统考方向 返回目录 (5)有同学认为物质物理性质的变化也可用于判断化学反应是否发生。如图a所示，向NaOH溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b(溶液体积、温度的变化可忽略)。请你根据图b分析，能证明反应发生的证据是_________________________________ __________________________________________________________________________________。 A→B段HCl和NaOH反应生成H2O和 NaCl，溶液的导电能力下降，B→C段，稀盐酸的量不断增大，溶液的导电能力又开始增大 稀盐酸和氢氧化钠反应会生成水和氯化钠，溶液中自由移动的离子减少，溶液导电能力下降 AB段溶液导电能力下降的原因是什么？ 深研浙江统考方向 返回目录 请完成《课后作业本B》P24～25习题 深研浙江统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $