第12讲 电流与电路 电压 电阻-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本Word（物理与地理）

该初中科学讲义聚焦“电流与电路、电压、电阻”中考核心模块，覆盖摩擦起电、电路连接、电流电压测量、电阻影响因素等考点，按“知识点系统梳理-题型分层突破-实验专项探究”架构设计，通过思维导图构建知识网络，结合2024-2025年中考真题精讲，助力学生突破电路分析、故障判断等难点。 亮点在于“科学思维+探究实践”融合教学，如探究电阻影响因素实验运用控制变量法培养科学思维，电路设计题型通过模型建构提升问题解决能力，配套基础过关、能力提升分层训练及实验操作指导，确保高效复习，帮助教师精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

第12讲　电流与电路　电压　电阻 (2025年3分，2024年11分) 学习内容 内容要求 1.1　物质具有一定的特性与功能 知道不同物质具有不同的物理性质和化学性质，如导电性。 3.2　电磁相互作用 ①知道摩擦起电现象，了解电荷之间的相互作用。 ②知道电路的基本组成，会画电路图。 ③会连接简单的串联和并联电路，会使用电流表、电压表测量电流和电压，知道串、并联电路的电流和电压特点。 ④通过实验了解决定电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电阻。 ⑤了解半导体和超导体及其应用对科学、技术发展的作用。 【思维导图】 知识点1 摩擦起电(八上P121～123) 1.两种电荷：物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。 2.摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子①　 　到另一个物体上，②　 　电子的物体带负电，③　 　电子的物体带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做静电。 【知识拓展】玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子，带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子，带等量的正电。 3.摩擦起电的实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了④　 　。 4.带电体的性质：⑤　 　。 5.电荷间的相互作用：⑥　 　。 知识点2 电路(八上P123～128) 1.电路：把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。 2.电路的状态：通路、开路(断路)、短路。 电源短路 用电器短路 3.串联电路和并联电路 类型 串联电路 并联电路 实物图 电路图 连接 特点 电路中只有①　 　电流的路径 有两条或多条电流的路径 用电器 工作状 态 各用电器②　 　影响。当一个用电器断(开)路或损坏时，其余用电器均不能工作 各用电器③　 　影响。某支路用电器断(开)路或损坏时，其他支路用电器仍能正常工作 电流 规律 电流处处④　 　。 I＝I1＝I2 干路电流等于各支路电流⑤　 　。I＝I1＋I2 电压 规律 总电压等于各部分电路元件两端电压⑥　 　。U＝U1＋U2 各支路两端电压⑦　 　。 U＝U1＝U2 电阻 规律 R＝R1＋R2 ＝＋ 知识点3 电流、电压(八上P129～133、142～145) 1.电流与电压 物理量 电流(I) 电压(U) 形成与 作用 电荷的定向移动形成电流，把 ①　 　定向移动的方向规定为电流方向，在闭合电路中电流从正极流向负极 电压给电流提供推动作用，形成持续的电流，电压由电源提供 单位 安培，简称安，符号为A其他单位：毫安(mA)、微安(μA) 伏特，简称伏，符号为V 其他单位：千伏(kV)、毫伏(mV) 单位 换算 1安＝②　 　毫安 1毫安＝③　 　微安 1千伏＝④　 　伏 1伏＝⑤　 　毫伏 2.电流、电压的测量 仪表 电流表 电压表 用途 测电流 测电压 使用 规则 (1)首先进行“调零” (2)让电流“⑥　 　进⑦　 　出” (3)选量程时要进行“试测”，被测电流或电压不能超过电流表或电压表的⑧　 　 与被测电路⑨　 　； 绝对不允许直接接在电源两极上 与被测电路⑩　 　； 可以直接接在电源两极上 读数 方法 看清所选量程及分度值，电表示数＝大格示数＋后面的小格数×分度值 表盘 量程 0～0.6安 0～3安 0～3伏 0～15伏 分度值 ⑪　 　安 ⑫　 　安 ⑬　 　伏 ⑭　 　伏 示数 ⑮　 　安 ⑯　 　安 ⑰　 　伏 ⑱　 　伏 知识点4 物质的导电性与电阻(八上P134～142) 1.物质的导电性 (1)导体：容易导电的物质，如金属、石墨、人体、大地、盐类的水溶液等。 (2)绝缘体：不容易导电的物质，如橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木柴、油和干燥的空气等。 (3)半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质，常见半导体材料是硅和锗、砷化镓和磷化铟，主要应用于航空航天、智能手机(芯片)、智能汽车、5G通信等。 (4)超导现象：当温度降低到某一值时，有些物质的电阻会变为零的现象。 超导体：能发生超导现象的物体，主要应用于磁悬浮高速列车、长途输电导线(超导电缆)、电动机等。 2.电阻 (1)定义：表示导体对电流的阻碍作用，用字母R表示。 (2)单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。 其他单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。 (3)单位换算：1兆欧＝①　 　千欧； 1千欧＝②　 　欧。 (4)影响电阻大小的因素(2024.26) a.导体的电阻大小与导体的③　 　、④　 　和材料有关。用同种材料的导线，导线越⑤　 　，电阻越大；导线越⑥　 　，电阻越大。 b.导体的电阻与温度有关。 3.滑动变阻器：靠改变接入电路的电阻丝的有效⑦　 　来改变电阻大小。 实物 结构示意图 符号 (1) 使用方法：两接线柱要“⑧　 　”接入电路；闭合开关前，滑片应处于⑨　 　位置。 (2) 作用：通过调节其阻值来改变电路中的⑩　 　；保护电路。 (3)铭牌参数：某滑动变阻器铭牌上标有“20 Ω　2 A”，其中“20 Ω”表示⑪　 　；“2 A”表示⑫　 。 题型一 摩擦起电和电荷间的相互作用 (2025杭州萧山区一模)“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。如图所示，通过手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸起金箔的原因可能是 (　 　) 例1题图 A.羽毛与纸垫摩擦，生成异种电荷 B.羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷 C.羽毛与金箔带同种电荷，相互吸引 D.羽毛带电，吸引不带电的金箔 针对训练1　(2025温州四地联考二模)将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是 (　 　) A B C　 D 题型二 物质的导电性 (2023宁波中考)如图所示是一种触摸开关。当手指直接接触这种开关面板上的金属体时，因为人体是导体，会触发开关闭合，电路中的电灯发光。用手持下列物体去接触面板上金属体时，也能使电灯发光的是 (　 　) 例2题图 A.木制牙签 B.金属钥匙 C.塑料尺 D.玻璃杯 针对训练2　(2025杭州育才中学一模)在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是 (　 　) 针对训练2题图 A.电压表的示数将逐渐变大 B.玻璃芯柱和灯泡L是并联的 C.通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大 D.加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大 题型三 电流、电压及其测量 (2022舟山中考)导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是(　 　) 例3题图 A.电流　 　B.电阻　 　C.电压　 　D.电功 针对训练3　(2023衢州中考节选)在测量通过某定值电阻的电流时，选择0～3安和0～0.6安两挡量程测出的电流值分别为0.29安和0.28安。从精确测量的要求考虑，小科应选用的数据是　 　。 题型四 电路识别及连接[2025.25(1)] 如图所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于串联的是 (　 　) A B C D 针对训练4　如图所示电路，下列分析正确的是 (　 　) 针对训练4题图 A.当闭合S2、S3，断开S1时，两灯都亮 B.当闭合S1、S2，断开S3时，L1、L2串联 C.当闭合S1、S3，断开S2时，L1、L2并联 D.当闭合S1、S2，断开S3时，两灯都亮 如图所示，请用笔画线代替导线，在图中将剩下的两根导线连入电路，完成电路连接。要求：两灯并联，开关在干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。 例5题图 针对训练5　根据图甲所示的实物电路，在图乙的虚线框中画出它的电路图。 针对训练5题图 题型五 电路设计(2025.10) 简易电动洗鼻器内部设有电源开关S1和压力开关S2。当S1闭合时，指示灯L亮起；当用户按压力开关S2，S2闭合，电动机启动，向外泵出洗鼻液。下列电路设计符合工作要求的是 (　 　) A B C D 针对训练6　(2022杭州中考)甲、乙为两个独立的房间，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响；当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是 (　 　) A B C D 题型六 电路故障分析 如图所示，电路中的开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接A、B两点后，灯L1亮，灯L2不亮，若故障只有一处，电路的故障可能是 (　 　) 例7题图 A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 针对训练7　某学生在做测定小灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零。其原因可能是 (　 　) 针对训练7题图 A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良 C.小灯泡短路 D.灯泡的钨丝断了 1.(2024浙江统考11题)用导线将开关、灵敏电流计和材质不同的钥匙甲、乙相连，将两钥匙插入橙子中(如图)。闭合开关，灵敏电流计指针发生偏转。下列推测一定正确的是 (　 　) 第1题图 A.闭合开关后，橙子内有电流通过 B.钥匙甲的导电能力比钥匙乙的强 C.通过钥匙甲的电流比通过钥匙乙的大 D.闭合开关后，橙子内只发生物理变化 2.(2023杭州中考)如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是 (　 　) 第2题图 A.R1和R2串联 B.R1两端的电压小于R2两端的电压 C.流过R1的电流大于流过R2的电流 D.如果R1断了，R2也不能工作 实验1 研究串、并联电路的电流特点(2022年版课标要求学生必做探究实践活动) (2025温州鹿城区二模)小明设计了如图1所示的电路图来验证“并联电路的电流特点”。实验器材包括：1.5伏恒压电源、定值电阻(5欧、15欧、20欧、25欧)、电流表、开关和导线若干。实验中，小明将电流表分别接入电路中的1、2、3三处测量电流，R1的阻值不变，改变R2的阻值，重复实验并记录数据如下表。 ❶选用不同规格的定值电阻的目的？ 例1题图 (1)根据图1电路连接实物时，开关应　 　。 ❷连接电路时， 应如何确定电流表的量程？ (2)实验中要使电流表测量通过R1的电流，用笔画线代替导线将图2电路连接完整。 (3)表格中满足“干路电流等于各支路电流之和”的实验组别有　 　。 组别 R1/欧 R2/欧 I1/安 I2/安 I3/安 ① 15 5 0.10 0.27 0.35 ② 15 15 0.10 0.10 0.19 ③ 15 20 0.10 0.07 0.17 ④ 15 25 0.10 0.06 0.16 (4)小明查阅资料发现：由于电流表存在内阻，只有当所用电阻远大于电流表内阻时，所测数据才有利于得出并联电路电流特点。若其他器材不变，将电路中的定值电阻换用规格为“2.5 V　0.3 A”的小灯泡来验证“并联电路的电流特点”，判断其是否可行，并说明理由：　 。 实验2 研究串、并联电路的电压特点(2022年版课标要求学生必做探究实践活动) (2023丽水中考)小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材，按图甲电路逐一接入电压表进行实验。 例2题图甲 (1)实验中小灯泡L1、L2的规格应　 　(选填“相同”或“不同”)。 (2)在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应正确选择量程，具体操作是　 。 (3)某次测量时电压表示数如图乙，则读数为　 　伏。 例2题图乙 (4)整理实验数据时，小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U，与预期结果不相符。 换用其他器材并规范操作，多次实验后结果均相同，其原因可能是　 　。 (5) 小科又与同学合作再次探究“串联电路的电压特点”，连接了图丙所示电路继续实验，并根据测得的实验数据，绘制了如图丁所示的图线。 丙 丁 例2题图 ① 图丁中与电压表V2对应的图线是　 　(选填“a”或“b”)图线。 ② 已知电源电压恒为6伏，根据探究目的分析图丁中的图线，得出的实验结论是　 　。 实验3 探究影响导体电阻大小的因素(2024.26) (2024浙江统考26题)图甲是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据列于下表。 ❶电流表示数和电阻丝的关系是什么？ 甲 乙 例3题图 实验组 电阻丝 材料 长度(厘米) 直径(毫米) 电流(安) 1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填 2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14 3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26 4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54 请回答： (1)将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图乙所示，其示数为　 　安。 (2)为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组　 　进行对比。 (3)实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关。 例3题图丙 ①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图丙所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象：　 。 ②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造　 　(写出一种)，以减少能量损耗。 (4)工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后雕刻成螺旋状，生产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3(虚线表示背面剩余金属膜)。你认为哪个电阻阻值最大，并说明理由：　 　。 参考答案 知识梳理　夯基础 知识点1　①转移　②得到　③失去　④转移　⑤能够吸引轻小物体　⑥同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 知识点2　①一条　②相互　③互不　④相等 ⑤之和　⑥之和　⑦相等 知识点3　①正电荷　②103　③103　④103　⑤103 ⑥正　⑦负　⑧量程　⑨串联　⑩并联　⑪0.02 ⑫0.1　⑬0.1　⑭0.5　⑮0.28　⑯1.4　⑰0.5 ⑱2.5 知识点4 　①1 000　②1 000　③长度　④横截面积（粗细）　⑤长　⑥细　⑦长度　⑧一上一下 ⑨阻值最大　⑩电流 　⑪滑动变阻器的最大阻值为20 Ω　⑫滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A 题型精讲　攻重难 例1　D 针对训练1　A 例2　B 针对训练2　A 例3　C 针对训练3　0.28安 例4　D 针对训练4　C 例5　如答图所示 例5题答图 针对训练5　如答图所示 针对训练5题答图 例6　C 针对训练6　A 例7　C 针对训练7　C 综合训练　1.A　2.C 实验突破　提素养 例1　（1）断开　（2）如答图所示　（3）③④　（4）不可行；由实验可知，电阻的阻值越大，越有利于得出并联电路电流特点，电阻阻值至少大于15 Ω，经计算，小灯泡的电阻值约为8.3 Ω，小于15 Ω 或 例1题答图 实验思考 ❶使结论具有普遍性 ❷先选用电流表较大的量程，如果电流表指针偏转过小，不易读数，再改用较小的量程 例2　（1）不同　（2）先拿被测电路的另一个线头迅速试触电压表的最大量程的接线柱，若指针偏转角度太小，再使用较小的量程　（3）1.5　（4）导线有电阻，两端存在电压　（5）①b　②串联电路中总电压等于各分电压之和 例3　（1）0.32　（2）2、3　（3）①该金属的电阻随温度的降低而减小，－268.95 ℃时电阻突然趋于零　②电缆、输电线或电动机等　（4）R3；材料相同时，R3的金属膜长度最长，横截面积最小，电阻最大 实验思考　❶电流表的示数越大，电阻丝的阻值越小 学科网（北京）股份有限公司 $