第5讲 机械运动-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本PPT（物理与地理）

该初中科学中考复习课件聚焦机械运动核心考点，严格对接2022年版课标要求，梳理了长度测量、参照物、速度计算、匀速与变速直线运动及s-t图像等内容，分析2024-2025年中考分值（2-4分），归纳长度估测、参照物判断、速度计算、图像分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，融入科学观念与科学思维，如通过2025浙江统考真题“不停站高铁”，示范速度公式应用及参照物判断，解析s-t图像中静止与匀速状态的科学思维方法，帮助学生掌握单位换算、图像识别等答题技巧，为教师提供系统复习框架，助力学生中考冲刺。

课堂精讲本 科学 物理与地理 第5讲 机械运动 (2025年4分，2024年2分) 深研浙江统考方向 目录 01 02 知识梳理 夯基础 题型精讲 攻重难 深研浙江统考方向 学习内容 内容要求 3.1　力是改变物体运动状态的原因 ①知道对物体运动的描述与所选的参照物有关。 ②了解速度的定义和单位，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。 深研浙江统考方向 返回目录 知识梳理 夯基础 深研浙江统考方向 返回目录 【思维导图】 深研浙江统考方向 返回目录 1.长度 (1)基本单位：米(m)。 其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 (2)单位换算：1千米＝①______米；1米＝②____厘米＝③______毫米； 1米＝106微米；1米＝109纳米。 (3)常见长度估测：一般成年人走一步的距离约为0.7米；教室里课桌的高度约为0.8米；一张纸厚度约10－4 米；一层楼的高度约3.3米。 长度的测量(七上P18～20) 1 000 100 1 000 深研浙江统考方向 返回目录 2.长度的测量 (1)常用测量工具：直尺、三角尺、卷尺。 (2)刻度尺的使用与读数  使用前：看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。 使用时：零刻度线对准被测物体的一端，刻度紧贴被测物体，保持平行不歪斜。 读数时：视线正对刻度线，如图中视线④________，注意估读到分度值的下一位。 结果记录：测量结果由数值和单位两部分组成，图中铅笔长度＝ ⑤______________。 B 4.00 厘米 深研浙江统考方向 返回目录 1.参照物：判断物体是否运动时，被选作标准的物体叫做参照物。 【特别提醒】 (1)参照物的选取可以是任意的，当物体被选为参照物后，就假定它是 ①__________的。 (2)不能选取研究对象自身作为参照物。 参照物及运动的描述(七下P88～90) 静止 深研浙江统考方向 返回目录 2.运动和静止是相对的[2025.18(1)二空，2024.22(1)] (1)物体的位置相对于参照物没有发生变化，物体是②__________的。 (2)物体的位置相对于参照物发生变化，物体是③__________的。 【特别提醒】同一物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，所选的参照物不同，会得出不同的结论，所以运动和静止都是相对的。 3.机械运动的分类：根据物体运动的路线，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。 静止 运动 深研浙江统考方向 返回目录 1.比较物体运动的快慢 方法1：比较相同时间内通过的路程，通过路程长的物体运动得①___。 方法2：比较通过相同路程所用的时间，所用时间短的物体运动得 ②_____。 运动的快慢(七下P91～95) 快 快 深研浙江统考方向 返回目录 2.速度[2025.18(2)] (1)定义：物体在③______________内通过的路程。 (2)物理意义：描述物体④______________的物理量。 (3)计算公式：⑤________。 (4)单位及换算：米/秒(m/s)、千米/时(km/h)； 1米/秒＝⑥_________千米/时。 单位时间 运动快慢 v＝ 3.6 【注意】公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。 深研浙江统考方向 返回目录 3.匀速直线运动和变速直线运动   匀速直线运动 变速直线运动 定义 在相等时间内通过的路程相等的直线运动 在相等时间内通过的路程不相等的直线运动 图示 图像 说明 速度始终保持不变 速度会变化，通常用平均速度表示物体 在一段时间内通过的路程， 深研浙江统考方向 返回目录 题型精讲 攻重难 深研浙江统考方向 返回目录 (2023杭州中考)下列最接近1厘米的是(　 　) A.一枚1元硬币的厚度 B.一本初中科学课本的厚度 C.一个篮球的直径 D.一张课桌的高度 长度的估测 B 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练1　如图，是小明手握茶杯的照片。根据图中信息估测，该茶杯的高度约为(　 　)  A.10毫米 B.10厘米 C.10分米 D.10米 B 深研浙江统考方向 返回目录 2025年5月29日，搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。探测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭是__________的，相对于地面是__________的。 【高频易错】参照物的选取与运动状态的判断 [2025.18(1)二空，2024.22(1)] 静止 运动 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练2－1　(2022杭州中考)小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上。此时，边上有一列复兴号列车也在等待发车。过一会儿，小金说，我们的车开动了。而小杭却说，我们的车没有开动，因为站台柱子没有动。小金判断和谐号列车开动，选取的参照物是( 　　) A.小杭 B.和谐号列车 C.复兴号列车 D.站台柱子 C 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练2－2　小明家的窗外有条公路。他看到窗外的情景由图甲变为图乙，判断轿车是运动的。他选择的参照物不可能是(　 　) A.房子的窗户 B.路边的灯杆 C.行驶的卡车 D.轿车的司机 D 深研浙江统考方向 返回目录 如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2秒记录一次小球的运动位置，从图中可以看出小球做__________直线运动。小球从D点运动到F点的平均速度为__________米/秒。 速度相关分析与计算[2025.18(2)] 减速 0.05 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练3－1　(2025浙江统考18题)近期，“不停站高铁”构想引起关注。有一种方案是接驳车搭载乘客去对接行驶中的高铁，当接驳车与高铁同向并行且速度相同时，乘客可在接驳车和高铁之间换乘。 (1)乘客换乘时，高铁的动能比接驳车的大，是因为高铁的__________比接驳车的大。若以接驳车为参照物，此时高铁是__________(选填“静止”或“运动”)的。 (2)杭州到北京高铁路程约1 200 千米，“不停站高铁”全程保持300 千米/时的速度行驶，从杭州到北京所需时间约_______小时。 质量 静止 4 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练3－2　(2025宁波余姚市期末)港珠澳大桥(如图甲)全长55 千米，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长22.9 千米，海底隧道长6 700 米，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨船舶撞击。图乙是港珠澳大桥的限速牌。请根据以上信息，求： 深研浙江统考方向 返回目录 (1)当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？ 解：从图乙可知，限速v＝100 km/h 由v＝得，通过港珠澳大桥全程需要的时间 t＝＝＝0.55 h 深研浙江统考方向 返回目录 解：小客车通过海底隧道的路程 s'＝s海－s车＝6 700 m－10 m＝6 690 m 客车的速度 v'＝＝＝30 m/s＝108 km/h＞100 km/h 可见，小客车通过海底隧道时已经超速 (2)若一辆通过海底隧道的小客车车长10 米，车身完全在隧道中的时间为 223 秒，请通过计算说明该车是否超速？ 深研浙江统考方向 返回目录 解：车队的速度v″＝90 km/h＝25 m/s 车队完全通过海底隧道的路程 s″＝v″t″＝25 m/s×280 s＝7 000 m 车队的长度s车队＝s″－s海＝7 000 m－6 700 m＝300 m (3)一车队以90 千米/时的速度完全通过海底隧道，所用时间为280 秒，该车队的长度为多少米？ 深研浙江统考方向 返回目录 (2)在0～5秒内，甲车的速度__________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度，在________秒时，两车相遇。 [一题多设问]甲、乙两车由同一地点同方向运动，运动图像如图。 (1)在5～10秒内，甲车处于__________状态，乙车处于______________状态。(均选填“静止”或“匀速直线运动”) s－t 图像的理解与计算 静止 匀速直线运动 大于 10 深研浙江统考方向 返回目录 (4)在0～5秒内，甲车与乙车速度之比v甲：v乙＝_______，以甲车为参照物，乙车做_______(选填“加速”“匀速”或“减速”)直线运动。 (3)在0～5秒内，甲车的平均速度为_______米/秒，在0～10秒内，甲车的平均速度为_______米/秒。 2 1 2:1 匀速 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练4　甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s－t图像如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t＝5秒时两线相交，则由图像可 知(　 　) A.两物体在t＝5秒时一定相遇 B.两物体在5秒内通过的路程甲小于乙 C.甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动 D.甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动 D 深研浙江统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $