第11讲 物体浮沉条件及其应用-【练客中考】2026年浙江新中考科学课后作业本PPT（物理与地理）

该初中科学课件聚焦“物体浮沉条件及其应用”中考核心考点，严格对接新课标要求，通过分析近三年中考真题（如2024温州一模、2025杭州上城区一模）明确浮力计算、浮沉条件判断等考点权重，按选择、填空、综合题归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+核心素养培养”模式，如通过碗的浮力变化图像题，运用科学思维中的推理论证，结合“F浮=ρ液gV排”分析漂浮到沉底过程浮力变化规律，培养学生模型建构能力。针对潜水艇浮沉实验等综合题，指导学生规范步骤书写，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

课后作业本A 科学 物理与地理 第11讲　物体浮沉条件及其应用 深研浙江统考方向 目录 01 02 基础与巩固 拓展与提升 深研浙江统考方向 基础与巩固 深研浙江统考方向 返回目录 一、选择题 1.(2024温州一模)如图，一杯柠檬水中的两片柠檬片处于水中不同位置，这是因为二者的(　　) A.质量不同 B.体积不同 C.密度不同 D.比热不同 C 深研浙江统考方向 返回目录 2.(2025杭州上城区一模)小金取两块相同的实心橡皮泥，将一块橡皮泥放入水中如A，发现沉底。将另一块橡皮泥捏成碗状如B，放入水中，发现漂浮在水面，下列说法正确的是(　　) A.橡皮泥A的密度小于水的密度 B.橡皮泥B所受浮力大于自身重力 C.橡皮泥B排开水的体积大于橡皮泥A的体积 D.橡皮泥B排开水的质量大于橡皮泥A的质量 C 深研浙江统考方向 返回目录 3.(2022舟山中考)学习了物体的浮沉条件后，小舟做了如下实验：在两个薄气球中加满温水，扎紧后剪去多余部分，分别浸没于盛有冷水与热水的玻璃杯中(如图)。若不计气球自重，放手后两气球的运动情况是(　　) A.冷水、热水中都下沉 B.冷水中下沉，热水中上升 C.冷水、热水中都上升 D.冷水中上升，热水中下沉 D 深研浙江统考方向 返回目录 4.如图所示，小明洗碗时发现，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水 的深度越来越大，当水量增加到一定程度时，碗浸没水中，直至沉底。假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，则下列关于碗受到的浮力随时间变化规律的图像可能是(　　) A　 B　 C　 D D 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】最初没有向碗中加水时，碗漂浮，受到的浮力等于自身重力；向漂浮在水面上的碗中加水，假如碗里水的质量是缓慢均匀增加的，在碗未浸没到水中时，仍处于漂浮状态，碗受到的浮力为碗的重力和碗中的水的重力之和，浮力也是匀速增加的，其图像为一条斜直线；当碗浸没到水中，碗沉底，排开水的体积变小，为碗自身的体积，此时碗受到的浮力小于碗自身的重力(小于t＝0时碗受到的浮力)，因排开水的体积不再变化，由F浮＝ρ液gV排可知碗受到的浮力也不变，为一条平行于时间轴的线段，故选D。 深研浙江统考方向 返回目录 二、填空题 5.近期，考古专家在温州西山发现了唐开元前后的独木舟，为我国独木舟发展的历史研究提供了重要实物资料。 (1)古人把“独木”掏空成“舟”，独木舟载人后，浮力将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)若独木舟漂浮在河面上，排开水的体积为1.2米3，则其受到水的浮力为__________牛。(g取10牛/千克，河水密度取1.0×103千克/米3) 变大 1.2×104 深研浙江统考方向 返回目录 6.我国的“极目一号”浮空艇(如图)创造过海拔9 000米的大气科学观测世界纪录。内部囊体上层充满氦气，中间隔开，下层是空气。(g取10牛/千克) (1)如图所示，浮空艇在海拔4 300米处的营地，空气密度约为0.8千克/米3，该艇在升空前体积可达9 060米3，此时浮空艇受到的浮力大小约为_______牛。 2 480 深研浙江统考方向 返回目录 (2)通过对囊内氦气和空气的充放，可实现浮空艇的升降，升降过程中艇体体积不变。相同条件下氦气密度小于空气密度，要使浮空艇下降至地面，可采取的方法是______________。 排出部分氦气 深研浙江统考方向 返回目录 7.将木块A和金属块B按甲、乙两种不同的方式，分别放入装有水、盐水的相同容器中，物体静止时两容器中液面相平(如图所示)。则木块受到的浮力F甲____F乙；容器中原来的液面高度h甲_____h乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”) 甲 乙 ＞ ＜ 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】由图可知，木块A和金属块B在水和盐水中均处于漂浮状态，受到的浮力等于它们总的重力，F甲＝GA＋GB，F乙浮＝GA＋GB＝F乙＋FB，所以F甲＝F乙＋FB，即F甲＞F乙；由F甲＝F乙浮＝GA＋GB，即ρ水V甲排g＝ρ盐水V乙排g，即ρ水V甲排＝ρ盐水V乙排，因为ρ水＜ρ盐水，所以V甲排＞V乙排；因为物体静止时两容器中液面相平，所以容器中原来液体体积为V甲＜V乙，由于是两个相同的容器，则容器底的面积相同，根据h＝，可知h甲＜h乙。 甲 乙 深研浙江统考方向 返回目录 三、综合题 8. [项目化学习](2025宁波十二校联考)某项目小组利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉，模型如图甲。 (1)为实现潜水艇的上浮，小组同学的 操作是： ， 从而排出水舱内的水，实现上浮。 推动活塞，给潜水艇打气 深研浙江统考方向 返回目录 (2)如图乙所示，潜水艇完成从B到A上浮的过程，其浮力变化情况是______________。 先不变后变小 深研浙江统考方向 返回目录 (3)已知某小组同学采用的材料总质量0.5千克，体积650 厘米3，现有100毫升和200毫升两种规格的注射器，请通过计算说明应该选择哪种规格的注射器能实现在水中悬浮。(g取10牛/千克) 解：潜水艇悬浮时受到的浮力 F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×650×10－6 m3＝6.5 N 材料的总质量为0.5 kg，则材料的总重力 G＝mg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N 因该潜水艇材料的总重力小于悬浮时的浮力，所以需在水舱内注水 深研浙江统考方向 返回目录 需注入水的重力 ΔG水＝F浮－G＝6.5 N－5 N＝1.5 N 需注入水的体积 ΔV水＝＝＝＝1.5×10－4 m3＝150 mL 假设注射器抽出多少气体就有多少体积的水进入水舱，则注射器的体积应大于等于150 mL，因此应选200 mL的注射器 深研浙江统考方向 返回目录 拓展与提升 深研浙江统考方向 返回目录 9.(2024丽水一模)如图是小科制作的浮力秤。 【制作原理】物体漂浮时所受的浮力等于重力。 【制作步骤】①将底面积为S的厚底玻璃小桶竖直 漂浮在水面上，在水面与小桶相交处h1标零刻度； ②在小桶内放上质量m为100克小铁块，小桶保持 竖直漂浮，在水面与小桶相交处h2标100克，小筒 浸入水中的深度增加了Δh＝h2－h1； ③在h1和h2刻度之间进行10等分，每等份表示10克。 深研浙江统考方向 返回目录 同一液体，小桶在液体中增加的深度Δh与倒入桶内的液体质量m成正比，可用等分法标刻度 【提出问题】步骤③中标记浮力秤刻度可以用等分法吗？ 【实验探究】在小桶中分步倒入不同质量的液体，测量小筒浸入液体中增加的深度与所加液体的质量m，获得数据如下表：(已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精) 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 液体 水 酒精 盐水 m/克 10 20 30 10 20 30 10 20 30 Δh/厘米 2.0 4.0 6.0 2.5 5.0 7.5 1.7 3.4 5.1 (1)分析表格中Δh和m数据关系，可得出的结论是_________________________ ____________________________________________________________。 深研浙江统考方向 返回目录 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 液体 水 酒精 盐水 m/克 10 20 30 10 20 30 10 20 30 Δh/厘米 2.0 4.0 6.0 2.5 5.0 7.5 1.7 3.4 5.1 (2)要研究Δh和ρ液的关系，应选择实验_____________________________ (填序号)。若要增大浮力秤精确度，可选用密度_____(选填“大”或“小”)的液体。 1、4、7或2、5、8或3、6、9 小 深研浙江统考方向 返回目录 【理论推导】根据二力平衡及漂浮原理，请用上述实验中的物理量字母(ρ液、Δh、S、m)推导并判断浮力秤刻度是否可用等分法。 因为浮力秤漂浮，ΔF浮＝G物 又因为ΔF浮＝ρ液gΔV排＝ρ液gSΔh，G物＝mg 所以ρ液gSΔh＝mg，可得Δh＝＝ 因为ρ液S是一个常数，所以小桶浸入水中增加的深度Δh与加入其中的物体质量m成正比，因此可用等分法确定刻度 深研浙江统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $