2《我爱我们的祖国》教案-2025-2026学年一年级上册语文统编版

该小学语文教案以“我爱我们的祖国”为主题，围绕五星红旗、北京天安门、长江、黄河等象征物展开教学。通过复习“中华人民共和国”“中国人”“56个民族”等旧知搭建支架，自然导入新知学习。 此教案亮点在于融合文化自信与语言运用核心素养，采用图文结合、视频观赏（如升旗仪式、阅兵式视频）、观察讨论等多元形式，引导学生从认识事物到理解意义再到情感升华，通过朗读“我爱……”工整句式强化语言实践，既助学生建立国家认同感，又为教师提供可操作的情感与知识融合教学路径。

《我爱我们的祖国》教学设计 教材解读 【教材解析】 本课以“我爱我们的祖国”为主题，通过图文结合的方式编排了4幅图、4个词语和4句话。呈现了五星红旗、北京天安门、长江、黄河4个象征祖国的典型事物。其中，五星红旗是中华人民共和国的国旗，北京天安门是祖国的标志性建筑，长江、黄河是中华民族的母亲河。4句话与4幅图、4个词语呼应，以工整的句式，直观地表达了主题“我爱我们的祖国”。这样的编排可以帮助学生了解祖国，增强热爱祖国的情感。 【设计意图】 本课设计意图在于通过具象化的国家象征物，帮助一年级新生建立初步的国家认同感与爱国情感。教学以“五星红旗”“北京天安门”“长江黄河”四大标志为载体，通过图文结合、视频观赏、朗读体验等多元形式，将抽象的“祖国”概念转化为儿童可感知的具象事物。设计注重多感官参与：观察国旗特征强化视觉记忆，观看升旗仪式与阅兵视频激发情感共鸣，聆听母亲河简介深化文化认知。活动设计遵循儿童认知规律，从“认识事物”到“理解意义”再到“情感升华”，层层递进。同时，通过朗读工整句式“我爱……”强化语言实践，在语文学习中自然渗透爱国教育，实现知识学习与价值塑造的有机统一，为后续语文学习奠定情感基础与文化认同。 教学目标 1.通过观察图画，认识我国的国旗、北京天安门，了解长江、黄河，知道它们都是祖国的象征。 2.通过观看视频，听读词语、句子，增强对祖国的热爱之情。 【教学重难点】 1.重点 （1）帮助学生理解句子的含义，准确朗读。 （2）引导学生感受爱国主义情感。 2.难点 （1）启发学生深入思考爱国的意义。 （2）如何将爱国情感转化为实际行动的引导。 教学过程 ◎复习回顾 师：通过上节课的学习，我们知道了： 我们的祖国叫——中华人民共和国。 我们都是——中国人。 我们中华民族是个大家庭——一共有56各民族。 学生再次说一说三句话： 我是中国人 我们都是中国人。 中华民族是一家。 ◎学习活动一 认识国旗 1.课件出示五星红旗。 师：这是什么？你知道我们的国旗叫什么名字吗？ 出示词语，领读，指名开火车说：五星红旗 2.师：你有什么好方法记住我们的国旗呢？ 指名交流，预设参考： 我们的国旗红色的。 国旗左上方上有五颗星，一颗大的，四颗小的。 3.师：仔细观察这五颗星，你还发现了什么？ 指名交流，预设参考： 四颗小五角星围绕着一颗大五角星。 师相机讲解五星的寓意：大五角星象征中国共产党，四颗小五角星象征全国各族人民。五星象征着全国各族人民团结在中国共产党周围。 4.出示一组不同的国旗，找一找五星红旗。 5.小朋友们在哪些地方看到过我们的国旗？ 指名交流，之后出现一组不同场景的五星红旗的图片、动图。 6.师小结：五星红旗是我们中华人民共和国的象征。我们每个人都要尊敬它，爱护它，为它争光，为它自豪！ 出示语句：我爱五星红旗。 教师领读，学生跟读，指名读。 ◎学习活动二 认识北京天安门 1.课件出示天安门城楼图片 师：这座雄伟的建筑，小朋友们认识它吗？ 出示词语，领读，指名说：北京天安门 2.师：北京天安门是一座古老的城楼。仔细观察，你都看到了什么？ 交流预设： 红色的城墙，金色的琉璃瓦； 城楼上的飘扬的红旗； 国徽； 毛主席画像； 标语（领着读一读）：中华人民共和国万岁、世界人民大团结万岁 3.师：北京天安门也是我们祖国的标志。它位于天安门广场的北边。天安门广场上，每天都会升起五星红旗，还会定期举行盛大的升旗仪式。 播放天安门升旗仪式视频。指名说说观看感受。 4.师：天安门广场，除了举行升旗仪式，有时还会举行更加盛大的阅兵式、国家庆典。 观看一段阅兵式视频。说说观看感受。 5.师：北京天安门，多么神圣！多么庄严！ 出示语句：我爱北京天安门。 教师领读，学生跟读，指名读。 ◎学习活动三 认识长江、黄河 1.课件出示中国地形图。 师：我们的祖国幅员辽阔，有九百六十万平方公里的土地，有许多大江大河，其中最著名的就是—— 出示图片，领读词语：长江、黄河 2.了解长江。出示长江流域图，大致了解长江的概况。 长江是我国最长的河流，世界第三大河流。它发源于青藏高原，全长约6300 公里。长江不仅可以灌溉农田、运输物资、水力发电，而且孕育了中华文明，是我们中华民族的“母亲河”。 3.了解黄河。出示黄河流域图，大致了解黄河的概况。 黄河全长约 5400 公里，是我国第二长河。黄河也发源于青藏高原，它孕育了中华文明，是中华民族的“母亲河”。  4.播放长江、黄河短视频，说说观看的感受。 5.师：长江、黄河，是我们祖国最著名的两大江河，是我们中华民族的母亲河，已经成为我们祖国的重要标志。 出示语句：我爱长江，我爱黄河， 教师领读，学生跟读，指名读。 ◎拓展延伸，课堂总结 1.师：我们的祖国山河壮美，风景如画。小朋友们欣赏过哪些风景名胜呢？ 指名交流，相机呈现一组风景名胜图片。 2.我们的祖国如此美丽，我们每一位小朋友，都要热爱我们的祖国。 出示全文，师生一起朗读： 我爱五星红旗。 我爱北京天安门。 我爱长江，我爱黄河， 我爱中华人民共和国。 学科网（北京）股份有限公司 $