精品解析：吉林省蛟河市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试卷

吉林省蛟河市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试卷 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意的。每小题2分，共26分) 1. 习总书记说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业”。这说明（ ） A. 个人的行动决定了社会发展方向 B. 个人发展与社会发展同步进行 C. 社会发展离不开人们共同的努力 D. 社会的发展与我们个人行动无关 2. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。可见（ ） ①社会活动能够涵养我们的精神品格 ②亲近社会，就能实现人生价值 ③亲社会行为是增长知识的唯一途径 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 下面漫画《引发关注》启示我们应（ ） ①学会选择，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③理性辨别，提高媒介素养 ④拥抱变化，积极改进规则 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说： “我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，与人为善 B. 维护秩序，挑战规则 C. 言谈文明，举止端庄 D. 换位思考，信守承诺 5. “人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。”这一名言揭示道理是（ ） A. 公平是指处理事情时不偏袒任何一方 B. 公平是个人生存和发展的唯一保障 C. 违背公平会受到道德谴责和法律制裁 D. 公平是社会稳定和进步的重要基础 6. 追求正义是社会生活的一个重要主题。捍卫正义的最后一道防线是（ ） A. 科学立法 B. 公正司法 C. 严格执法 D. 全民守法 7. 2025年5月7日至10日，国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。中俄共商各领域战略合作大计、共庆世界反法西斯战争胜利80周年、共谱维护国际公平正义新篇章。这体现了（ ） A. 正义是全人类共同价值的唯一内容 B. 中国主导构建正义的国际秩序 C. 中国始终是国际公平正义的守护者 D. 中俄加强结盟以共同应对国际挑战 8. “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在党的二十大报告中，习近平总书记对青年一代寄予殷切希望。下列古语与其内涵相近的是（ ） A. 玉壶存冰心，朱笔写师魂 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 君自故乡来，应知故乡事 9. 黄旭华为国防事业隐姓埋名三十年，他领导团队自主研制出我国第一代核潜艇，为国铸剑。请你为这一人物事迹选择最合适的主题是（ ） A. 国家利益至上，热爱伟大祖国 B. 正确面对挫折，守护身体健康 C. 树立远大理想，维护国家统一 D. 发扬斗争精神，提高国民素质 10. 《中华人民共和国宪法》第五十二条规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。可见，维护国家利益（ ） ①是推动人类进步的力量源泉 ②是我国公民的一项基本义务 ③是实现国家富强重要保证 ④是每一个中华儿女的神圣职责 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 11. “国”字原作“或”，形象以“戈”守卫“口”，后来在字周围加方框表示疆域，构成“國”。“國”字中的“戈”和周围的方框体现的国家核心利益是（ ） A. 文化利益和安全利益 B. 国家统一和经济利益 C. 政治利益和国家主权 D. 国家安全和领土完整 12. 李某发现网上有人泄露国家重要的军事情报，就立即将此事报告了有关部门。李某履行了 的义务。 （ ） A. 维护国家安全 B. 维护社会秩序 C. 爱护公共财物 D. 维护国家荣誉 13. 国家安全部发文提醒广大市民朋友：涉密敏感区域、重大基础设施、重要科研机构周边特有的山峰、河流、建筑、道路、植被等特征，一旦出现在照片中，别有用心之人可能会推断出敏感区域的大致方位等关键信息。对此青少年应该（ ） ①制裁破坏国家安全行为 ②不在军事禁区拍照 ③将国家安全教育纳入国民教育体系 ④增强国家安全意识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(共33分) 14. 阅读材料，回答问题。 初中生小安学习了道德与法治课程后，成了家庭的“法律小顾问”。妈妈对她说：“小顾问，我考考你，我想进一批仿冒名牌包，在直播间卖。你看行不行？”爸爸曾在一家私企上班，由于企业经营不善，老板以各种理由拖欠工资，长期不给。最近，爸爸去讨要，又没有结果，不知道怎么办。小安建议爸爸向人民法院提起诉讼。 （1）对于妈妈的问题，小安的正确回答是什么？请写出理由。 （2）小安建议爸爸提起诉讼，这一诉讼属于哪一类型? （3）材料启示我们，在生活中怎样才能做到依法办事? 15. 阅读材料，回答问题。 自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。自由能够营造民主、宽松、和谐的社会氛围，使整个社会充满创新的力量。平等是社会发展的永恒主题。一个自由的国家必定是一个法治的国度。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。 （1）材料中划线部分表明，自由对社会有怎样的重要价值? （2）“实现人与人之间的平等”，平等对待他人，我们应该怎样做? （3）材料启示我们，作为公民，要在什么前提下行使权利? 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 小禾追求进步，主动向团组织靠拢。今年五四青年节前夕，她光荣地加入了中国共产主义青年团，她与其他新团员一同宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导⋯⋯ 材料二 成长中的我们，勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。我们要勇担时代责任，做一名负责任的人。 （1）材料一表明，中国共产主义青年团是怎样的群团组织? （2）结合材料二说说当代青少年的时代责任是什么? （3）我们应如何做一个负责任的人? 17. 阅读材料，回答问题。 在党的二十届中央委员会第四次全体会议上通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，坚持统筹发展和安全。必须坚持党的绝对领导，全面贯彻总体国家安全观，以实现国家更加安全、社会更加稳定、治理更加有效、人民更加满意为目标，持续发力、久久为功。 （1）材料表明我国重视国家安全，请你说明一点理由。 （2）贯彻总体国家安全观，要坚持的宗旨和根本分别是什么? （3）遇到危害国家安全的行为，可以通过哪些方式向国家安全机关举报？写出两种即可。 18. 在九三阅兵观礼后，某校八年级(1)班同学开展了以“初心如磐·荣光永续”为主题的探究活动。请你参与，回答问题。 【初心如磐】80年前，中国以3500万军民伤亡换得胜利；80年后，我们以盛大阅兵向世界宣告：中国军队的强大，是和平的“增量”。这场阅兵，是纪念，更是宣誓：人民军队的初心，永远是“捍卫正义、守护人民”。“党指挥枪、人民至上”始终是人民军队的根与魂。 （1）材料体现了人民军队怎样的优良传统和鲜明特质? （2）请写出人民军队的地位。 （3）中国人民解放军的最高军事机关是什么? 【荣光永续】人民军队从诞生起，就注定是国家利益的捍卫者、人民利益的守护者。80面抗战英模部队荣誉旗帜构成战旗方队，镜头长时间定格在第一排的“杨靖宇支队”战旗上。9月14日，这面承载着深厚情感与历史荣光的战旗回到了吉林这片英雄的土地，它的荣光，将在强国强军的征程上持续闪耀。 （4）材料中划线部分表明，国家利益与人民利益有着怎样的关系? （5）强国必须强军。全面推进国防和军队现代化的基本路径有哪些? （6）“杨靖宇支队”战旗荣归吉林，作为中学生的你有什么感受或打算? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省蛟河市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试卷 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意的。每小题2分，共26分) 1. 习总书记说：“中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业”。这说明（ ） A. 个人的行动决定了社会发展方向 B. 个人发展与社会的发展同步进行 C. 社会发展离不开人们共同的努力 D. 社会的发展与我们个人行动无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人的行动会影响社会发展，但“决定”方向夸大了个人作用，社会发展由人民共同推动，故A说法错误； B：个人与社会发展相互促进，但“同步”表述不准确，可能存在差异，故B说法错误； C：题干强调依靠人民智慧和力量推动现代化，直接体现“社会发展需要共同奋斗”，故C符合题意； D：题干明确说明社会发展和人民行动密切相关，故D说法错误； 故本题选C。 2. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。可见（ ） ①社会活动能够涵养我们的精神品格 ②亲近社会，就能实现人生价值 ③亲社会行为是增长知识的唯一途径 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 ①：题干中提到的父母抚育、同伴帮助等社会活动促进了精神品格的发展，故①符合题意； ②：“就能”表述过于绝对，实现人生价值需要多种因素，故②说法错误； ③：“唯一途径”错误，增长知识还有其他方式，故③说法错误； ④：题干描述成长过程正体现了人的社会化，故④符合题意； 故本题选C。 3. 下面漫画《引发关注》启示我们应（ ） ①学会选择，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③理性辨别，提高媒介素养 ④拥抱变化，积极改进规则 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：人工智能是科技发展的产物，应合理利用而非“远离”，“远离人工智能”说法错误，故①说法错误； ②：AIGC应用涉及网络信息生成与传播，可能存在版权、虚假信息等问题，需要遵守法律、维护网络安全，故②符合题意； ③：面对AIGC生成的内容，需理性辨别信息真伪，提高媒介素养以正确使用，故③符合题意； ④：“改进规则”是国家或社会层面责任，题干强调个人的启示，个人应遵守规则而非改进规则，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说： “我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，与人为善 B. 维护秩序，挑战规则 C. 言谈文明，举止端庄 D. 换位思考，信守承诺 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、友善待人。 A：姜昭鹏因救人缺考后获得补考机会，体现了社会对其善举的关爱，他传递爱的承诺也彰显了与人为善的品质，故A符合题意； B：救人虽打破考试规则，但属于特殊情况，补考机制恰恰维护了公平秩序，而非挑战规则，故B说法错误； C：题干强调关爱行为，未涉及言谈举止的文明表现，故C不符合题意； D：学校补考体现换位思考，但题干核心是"传递爱"而非信守承诺，故D不符合题意； 故本题选A。 5. “人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。”这一名言揭示的道理是（ ） A. 公平是指处理事情时不偏袒任何一方 B. 公平是个人生存和发展的唯一保障 C. 违背公平会受到道德谴责和法律制裁 D. 公平是社会稳定和进步的重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 A：选项描述的是公平的定义，但题干名言强调的是公平对社会的影响，而非定义本身，故A不符合题意； B：选项中的“唯一保障”说法绝对化，题干未涉及个人保障问题，故B说法错误； C：选项强调违背公平的后果，但题干名言仅描述社会现象（太平/大乱），未提及道德或法律制裁，故C不符合题意； D：题干中“好公则太平”直接体现公平对社会稳定的作用，“营私则大乱”反面说明公平缺失导致社会动荡，符合“公平是社会稳定和进步的重要基础”的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 6. 追求正义是社会生活的一个重要主题。捍卫正义的最后一道防线是（ ） A. 科学立法 B. 公正司法 C. 严格执法 D. 全民守法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公正司法。 A：科学立法是制定良善法律的基础，并非最后防线，故A不符合题意； B：公正司法是司法机关依法独立公正行使审判权、检察权，确保个案公平，是维护正义的最终保障，故B符合题意； C：严格执法要求行政机关依法履职，属于执行环节，非最后防线，故C不符合题意； D：全民守法强调公民守法意识，是法治社会的基础，非司法保障环节，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 2025年5月7日至10日，国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。中俄共商各领域战略合作大计、共庆世界反法西斯战争胜利80周年、共谱维护国际公平正义新篇章。这体现了（ ） A. 正义是全人类共同价值的唯一内容 B. 中国主导构建正义的国际秩序 C. 中国始终是国际公平正义的守护者 D. 中俄加强结盟以共同应对国际挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的相关知识。 A：正义是全人类共同价值的组成部分，但并非唯一内容（如和平、发展等也是重要价值），故A说法错误； B：中国倡导构建公正合理的国际秩序，但“主导”一词不符合我国“不称霸”的外交原则，故B说法错误； C：题干中“共谱维护国际公平正义新篇章”表明中国积极参与国际事务、守护公平正义的立场，符合我国一贯的外交主张，故C符合题意； D：中国坚持独立自主的和平外交政策，奉行“不结盟”原则，选项中“加强结盟”与我国政策相悖，故D说法错误； 故本题选C。 8. “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在党的二十大报告中，习近平总书记对青年一代寄予殷切希望。下列古语与其内涵相近的是（ ） A. 玉壶存冰心，朱笔写师魂 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 君自故乡来，应知故乡事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青年责任与国家发展的关系。 A：“玉壶存冰心，朱笔写师魂”赞美教师的高洁品格，与青年责任无关，故A不符合题意； B：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘自然风光，未涉及责任担当，故B不符合题意； C：“天下兴亡，匹夫有责”强调普通人肩负国家兴衰的责任，与题干青年使命内涵一致，故C符合题意； D：“君自故乡来，应知故乡事”表达思乡之情，无关国家责任，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 黄旭华为国防事业隐姓埋名三十年，他领导团队自主研制出我国第一代核潜艇，为国铸剑。请你为这一人物事迹选择最合适的主题是（ ） A. 国家利益至上，热爱伟大祖国 B. 正确面对挫折，守护身体健康 C. 树立远大理想，维护国家统一 D. 发扬斗争精神，提高国民素质 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：黄旭华隐姓埋名研制核潜艇的事迹，体现了将国家利益置于个人利益之上的爱国精神，故A符合题意； B：材料未提及挫折或身体健康相关内容，故B不符合题意； C："维护国家统一"在事迹中未直接体现，故C不符合题意； D："发扬斗争精神"与事迹的奉献核心关联较弱，"提高国民素质"也未突出，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 《中华人民共和国宪法》第五十二条规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。可见，维护国家利益（ ） ①是推动人类进步的力量源泉 ②是我国公民的一项基本义务 ③是实现国家富强的重要保证 ④是每一个中华儿女的神圣职责 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 ①：推动人类进步的力量源泉是多样的，如科技创新、文化交流等，维护国家利益主要涉及国家安全和稳定，并非推动人类进步的直接力量源泉，故①说法错误； ②：题干直接引用宪法条文，明确公民有维护国家统一、安全、荣誉等义务，故②符合题意； ③：维护国家利益是实现国家富强的重要前提，但题干未直接体现这一因果关系，属于引申意义而非条文直接规定，故③不符合题意； ④：宪法规定的公民义务适用于全体中华儿女，因此维护国家利益是公民的神圣职责，故④符合题意。 故本题选B。 11. “国”字原作“或”，形象以“戈”守卫“口”，后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”。“國”字中的“戈”和周围的方框体现的国家核心利益是（ ） A. 文化利益和安全利益 B. 国家统一和经济利益 C. 政治利益和国家主权 D. 国家安全和领土完整 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，“國”字中的“戈”代表军事安全，周围的方框代表国土安全，体现的国家核心利益是国家安全和领土安全，故D符合题意； 故本题选D。 12. 李某发现网上有人泄露国家重要的军事情报，就立即将此事报告了有关部门。李某履行了 的义务。 （ ） A. 维护国家安全 B. 维护社会秩序 C. 爱护公共财物 D. 维护国家荣誉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ABCD：李某发现网上有人泄漏国家重要的军事情报，就立即将此事报告了有关部门，李某履行了维护国家安全的义务，A说法正确；BCD说法不符合题意，应排除； 故本题选A。 13. 国家安全部发文提醒广大市民朋友：涉密敏感区域、重大基础设施、重要科研机构周边特有的山峰、河流、建筑、道路、植被等特征，一旦出现在照片中，别有用心之人可能会推断出敏感区域的大致方位等关键信息。对此青少年应该（ ） ①制裁破坏国家安全的行为 ②不在军事禁区拍照 ③将国家安全教育纳入国民教育体系 ④增强国家安全意识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的责任。 ①：制裁破坏国家安全的行为属于国家机关的职责，青少年不具备执法权，故①说法错误； ②：不在军事禁区拍照可避免泄露敏感区域信息，符合题干要求，故②说法正确； ③：将国家安全教育纳入国民教育体系是政府或教育部门的职能，非青少年个人行为，故③说法错误； ④：增强国家安全意识有助于识别潜在风险，符合青少年应具备的防范意识，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题(共33分) 14. 阅读材料，回答问题。 初中生小安学习了道德与法治课程后，成了家庭的“法律小顾问”。妈妈对她说：“小顾问，我考考你，我想进一批仿冒名牌包，在直播间卖。你看行不行？”爸爸曾在一家私企上班，由于企业经营不善，老板以各种理由拖欠工资，长期不给。最近，爸爸去讨要，又没有结果，不知道怎么办。小安建议爸爸向人民法院提起诉讼。 （1）对于妈妈的问题，小安的正确回答是什么？请写出理由。 （2）小安建议爸爸提起诉讼，这一诉讼属于哪一类型? （3）材料启示我们，在生活中怎样才能做到依法办事? 【答案】（1）正确回答：不行，不能卖仿冒名牌包。 理由：我们要遵纪守法，珍惜诚信记录。买卖仿冒产品属于侵犯他人知识产权的违法行为。 （2）诉讼类型：民事诉讼。 （3）启示：①自觉守法；②遇事找法；③解决问题靠法；④养成依法办事的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：诚信、违法行为、诉讼类型、依法办事。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：我想进一批仿冒名牌包，在直播间卖。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：诚信的要求。 论据②： 买卖仿冒产品属于侵犯他人知识产权的违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诉讼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：私企上班、拖欠工资→可链接民事诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：进一批仿冒名牌包→可链接自觉守法。 关键词②：拖欠工资→可链接遇事找法；解决问题靠法；养成依法办事的习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。自由能够营造民主、宽松、和谐的社会氛围，使整个社会充满创新的力量。平等是社会发展的永恒主题。一个自由的国家必定是一个法治的国度。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。 （1）材料中划线部分表明，自由对社会有怎样的重要价值? （2）“实现人与人之间的平等”，平等对待他人，我们应该怎样做? （3）材料启示我们，作为公民，要在什么前提下行使权利? 【答案】（1）重要价值： 自由激发社会活力，推动社会进步。（或：自由能营造民主、宽松、和谐的社会氛围，使整个社会充满创新的力量。） （2）做法： ① 要发自内心地尊重他人人格。 ② 要平等对待他人，不因身体、智力等原因轻视他人。 （3）前提:我们要在遵守道德、纪律、法律等 社会规则的前提下行使权利。 【解析】 【分析】考点考查：自由重要性，平等对待他人，依法行使权利； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用自由重要性有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自由能够营造民主、宽松、和谐的社会氛围，使整个社会充满创新的力量→可联系自由重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用平等对待他人有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现人与人之间的平等→可联系平等对待他人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用依法行使权利有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个自由的国家必定是一个法治的国度→可联系我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 小禾追求进步，主动向团组织靠拢。今年五四青年节前夕，她光荣地加入了中国共产主义青年团，她与其他新团员一同宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导⋯⋯ 材料二 成长中的我们，勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。我们要勇担时代责任，做一名负责任的人。 （1）材料一表明，中国共产主义青年团是怎样的群团组织? （2）结合材料二说说当代青少年的时代责任是什么? （3）我们应如何做一个负责任的人? 【答案】（1）性质： 中国共产党领导下的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军。 （2）时代责任： 实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）如何做： ① 勇于承担责任，不言代价与回报。 ② 合理选择责任，并义无反顾地担当起应负的责任。 ③ 努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产主义青年团的认识、做负责任的人、当代青少年的时代责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中国共产主义青年团，需要运用中国共产主义青年团的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小禾追求进步，主动向团组织靠拢。今年五四青年节前夕，她光荣地加入了中国共产主义青年团→可链接中国共产党领导下的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用当代青少年的时代责任的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：成长中的我们，勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界→可链接实现中华民族伟大复兴的中国梦； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查如何做负责任的人，结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 在党的二十届中央委员会第四次全体会议上通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，坚持统筹发展和安全。必须坚持党的绝对领导，全面贯彻总体国家安全观，以实现国家更加安全、社会更加稳定、治理更加有效、人民更加满意为目标，持续发力、久久为功。 （1）材料表明我国重视国家安全，请你说明一点理由。 （2）贯彻总体国家安全观，要坚持的宗旨和根本分别是什么? （3）遇到危害国家安全的行为，可以通过哪些方式向国家安全机关举报？写出两种即可。 【答案】（1）①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 ②国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 ③国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 （2）宗旨：人民安全。 根本：政治安全。 （3）①拨打国家安全机关举报电话12339； ②登录国家安全机关网络举报平台； ③通过信件向国家安全机关举报等。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、总体国家安全观、维护国家安全。 能力考查：运用所学知识解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持统筹发展和安全→国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 关键词②：以实现国家更加安全、社会更加稳定、治理更加有效→国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 关键词③：人民更加满意为目标，持续发力、久久为功→国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用总体国家安全观的有关知识，从识记类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贯彻总体国家安全观，要坚持的宗旨→人民安全。 关键词②：贯彻总体国家安全观，要坚持的根本→政治安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查遇到危害国家安全的行为，可以通过哪些方式向国家安全机关举报,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 在九三阅兵观礼后，某校八年级(1)班同学开展了以“初心如磐·荣光永续”为主题的探究活动。请你参与，回答问题。 【初心如磐】80年前，中国以3500万军民伤亡换得胜利；80年后，我们以盛大阅兵向世界宣告：中国军队的强大，是和平的“增量”。这场阅兵，是纪念，更是宣誓：人民军队的初心，永远是“捍卫正义、守护人民”。“党指挥枪、人民至上”始终是人民军队的根与魂。 （1）材料体现了人民军队怎样的优良传统和鲜明特质? （2）请写出人民军队的地位。 （3）中国人民解放军的最高军事机关是什么? 【荣光永续】人民军队从诞生起，就注定是国家利益的捍卫者、人民利益的守护者。80面抗战英模部队荣誉旗帜构成战旗方队，镜头长时间定格在第一排的“杨靖宇支队”战旗上。9月14日，这面承载着深厚情感与历史荣光的战旗回到了吉林这片英雄的土地，它的荣光，将在强国强军的征程上持续闪耀。 （4）材料中划线部分表明，国家利益与人民利益有着怎样的关系? （5）强国必须强军。全面推进国防和军队现代化基本路径有哪些? （6）“杨靖宇支队”战旗荣归吉林，作为中学生的你有什么感受或打算? 【答案】（1）传统和特质： 坚持党对人民军队的绝对领导（党指挥枪）；坚持全心全意为人民服务的根本宗旨（人民至上）。 （2）地位： 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 （3）最高军事机关： 中央军事委员会（中央军委）。 （4）关系:国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （5）基本路径： ①坚持党对人民军队的绝对领导。 ②全面贯彻党在新时代的强军目标（或：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队）。 ③全面推进国防和军队现代化。 （6）感受或打算（示例）：我感到无比自豪和崇敬。作为中学生，我要努力学习科学文化知识，增强国防观念，积极锻炼身体，为强国强军贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队优良传统，人民军队地位，中国人民解放军的最高军事机关，国家利益与人民利益关系，全面推进国防和军队现代化的要求，加强全民国防教育； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为人民军队，需要调用人民军队优良传统有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民军队的初心，永远是“捍卫正义、守护人民”→可联系坚持全心全意为人民服务的根本宗旨； 关键词②：“党指挥枪、人民至上”始终是人民军队的根与魂→可联系 坚持党对人民军队的绝对领导； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人民军队的地位，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查中国人民解放军的最高军事机关，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用国家利益与人民利益的关系有关知识分析，可从表明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民军队从诞生起，就注定是国家利益的捍卫者、人民利益的守护者→可联系国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查全面推进国防和军队现代化的基本路径，可以结合教材知识进行回答。 【小问6详解】 本题考查中学生的感受，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $