科学（教科版）-2024-2025学年三年级下学期学业能力评鉴一（第一次阶段）

2024—2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 三年级科学（一)参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.A 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1./2.×3.×4.V5.V6.×7.×8.V 三、连线我能行（每线2分，共22分） 1.(10分) 直行的公交车 滑动 转动的方向盘 滚动 滚铁环 转动 荡秋千 直线运动 滑滑梯 曲线运动 2.(12分) 喷气式客机 15千米/时 汽车、 300千米/时 轮船 -45千米/时 自行车 900千米/时 快艇 120千米/时 高速列车 100千米/时 四、生活与解释（共12分） 1.沿西北方向走80米就能到达过山车场地。（合理即可，6分） 2.因为在雨雪天气时，斜面屋顶很有利于雨、雪的滑落，不会积水、积 雪。（合理即可，6分） 五、探究我最棒（每空2分，共18分) 1.(10分) (1)7 (2)B (3)B (4)C (5)A 2.(8分) (1)静止 运动 (2)C (3)A (教育科学)三年级科学（一)参考答案第1页（共1页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 三年级科学（一) (满分100分，时间60分钟)》 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，每一份努力都是对成长的浇灌，愿你的智 慧之花，在勤奋与坚持的阳光下，灿烂地绽放。 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.物体运动的快慢可以用(）表示。 A.速度 B.时间 C.距离 2.小猪把南瓜侧立起来，咕噜噜，咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。 小猪用(）的方法把南瓜送到了家。 A.平移 B.摆动 C.滚动 3.描述物体的位置通常会用到（ A.方向和距离 B.方向 C.距离 4.下列现象中属于直线运动的是（) A.扔出去的沙包 B.乘电梯下楼的人C.跳远的同学 5.小美跑100米用了15秒，小丽比小美跑步快。那么在15秒内，小丽最可 能的跑步距离是() A.90米 B.100米 C.110米 6.坐在运行的公交车上的人相对于( )是运动的。 A.座位 B.路边的树 C.乘坐的其他人 7.粉笔盒和乒乓球在同一斜面上运动，分别会出现静止不动、滚动的情况， 说明()会影响物体在斜面上的运动情况。 A.斜面的高度 B.物体的形状 C.物体在斜面上的摆放方式 (教育科学)三年级科学（一）第1页（共4页） 8.斜坡在科学上称为斜面，其特点是（) A.一端高一端低 B.两端一样高 C.一定是用木板搭的 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.用手打开教室门，教室门的运动方式是曲线运动。 () 2.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的大小发 生了变化。 () 3.运动路程长的物体速度一定快。 () 4.小兰坐在小希的西方，则小希坐在小兰的东方。 () 5.将小球推出桌面，小球冲出桌面落地时作曲线运动。 () 6.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该取三次测 量数据中的任意一值。 () 7.每种物体只有一种运动形式，不可能有两种及以上的运动形式。（) 8.自然界所有的物体都在运动。 () 三、连线我能行（每线2分，共22分） 1.将下列物体的运动形式连一连。（10分) 直行的公交车 滑动 转动的方向盘 滚动 滚铁环 转动 荡秋千 直线运动 滑滑梯 曲线运动 2.根据运动的快慢，将下列6种交通工具和对应的速度连起来。(12分) 喷气式客机 15千米/时 汽车 300千米/时 轮船 45千米/时 自行车 900千米/时 快艇 120千米/时 高速列车 100千米/时 （教育科学)三年级科学（一）第2页（共4页） 四、生活与解释（共12分) 1.小科站在大门口看游乐园方位图（如图)，想先去玩最刺激的过山车，但 是不知道怎么走，请你结合方位图告诉小科沿哪个方向走多远就能到达过山车场 地。(6分) 西北 北东北 东 西分 西南 南东南 过山车 滑草场 旋转木马 50米 80米 60米 大门 2.为什么屋顶要设计成斜面的？(6分) 五、探究我最棒（每空2分，共18分） 1.(10分)小珠和小明利用买来的材料一起探究物体在斜面的运动，进行了 如下实验。 (1)他们把象棋分别竖放在两个长度相同、坡度不同的斜面的顶端，测量象 棋到达斜面底端所用的时间。 从斜面顶端到底端运动的时间（秒） 第1次 第2次 第3次 选择的数据 甲斜面 10 10 11 10 乙斜面 7 8 7 表格中，？处选择的数据应该是 (教育科学)三年级科学（一）第3页（共4页） (2)同一个斜面要测量三次的主要原因是 A.让大家都能做一次实验 B.让实验结果更准确 C.让大家能熟练使用秒表 (3)根据以上实验数据，甲、乙两个斜面中，坡度更大的是 A.甲 B.乙 C.无法判断 (4)根据以上操作，推测他们要研究的问题是： 会影响物体在斜面 上的运动吗？ A.物体的形状 B.物体的放置方式 C.斜面的坡度 (5)下列物体按照不同的方式摆放在斜面上，既能滑动也能滚动的是 A.铅笔 B.乒乓球 C.直尺 2.(8分)周末小珠和小明相约去超市采购一些材料，请回答下列问题。 (1)推动购物车时，相对于购物车，购物车里的商品是 的，货架上 的商品是 的。（均选填运动”或“静止”） (2)如图为超市平面图，小珠正好站在超市 50米水果区 过道的中心位置，这时小明在他的 位置。 A.西北方向100米 学习用品区★50米 Q小珠100米熟食区 B.东南方向200米 0 100米 米 C.东南方向100米 。小明 入口 (3)小珠从中心位置到学习用品区用时100秒，小明从图中的位置到学习用 品区也用时100秒。与小珠相比，小明运动的速度 A.更快 B.更慢 C.一样快 (教育科学)三年级科学（一)第4页（共4页）