科学（教科版）-2024-2025学年五年级下学期学业能力评鉴四（期末）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 五年级科学 (满分100分，时间60分钟)》 题号 三 四 五 总分 得分 同学们，雄鹰自当搏击风浪，寒梅不惧雨雪风 霜，让我们勇攀知识的高峰，绽放属于我们的光芒！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.为了使船能更稳定地承载重物，下列做法中合理的是() C 2.看到河流和湖泊逐渐被污染，小卓觉得我们应该() A.随意倾倒垃圾 B.保护水资源，防止污染C.增加用水量 3.冬季外出带一瓶温水喝，可以暖和肠胃，水杯可以选() A.单层塑料水壶 B.单层铝皮水壶 C.双层中空玻璃杯 4.下列生活现象中，由于热传递而使其温度升高的是() A.用暖水袋暖手 B.搓手会让手变暖 C.钻木取火 5.资源化是指将回收的垃圾再利用，变废为宝。下列解决垃圾问题的方法中， 不属于资源化的是（) A.减少一次性餐具的使用 B,使用过的纸张被回收送往造纸厂，造出纸箱等再生纸 （教育科学)五年级科学第1页（共4页) C.将厨余垃圾做成堆肥，用来种植花草 6.从池塘中打水，在拎出水桶的过程中，感觉越来越重”是因为（) A.拎出的过程中，水桶受到的重力变大 B.拎出的过程中，水桶受到的重力变小 C.拎出的过程中，水桶受到的浮力变小 7.在研究种子发芽的实验中，某小组预测“绿豆种子必须在一定的水分条件下 才能发芽”。下列实验现象能验证其预测的是() A.有水的一组不发芽，无水的一组发芽 B.两组种子都发芽 C.有水的一组发芽，无水的一组不发芽 8.博物馆内资料显示，在神农架地区生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香， 植物学家称其为神农香菊”。神农香菊？移栽到其他地方，开出的花会失去香味， 这一现象说明（) A.环境能影响植物生长发育 B.生物能影响周围环境 C.生物的表现只受到遗传因素的影响 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.人们的生活离不开水。 2.冬天穿保暖衣会感觉特别暖和，这是因为保暖衣可以产生热。 () 3.外来物种可能会破坏当地的食物网，因此不要随意释放或者丢弃外来物种。 () 4.从冰柜里拿出来的棒冰表面会有小水珠，这些小水珠是从冰柜里带出来的。 () 5.在野外烤火的热传递方式是热传导。 () 6.燃烧煤炭火力发电，成本低，效益高，值得大力提倡。 () 7.下沉的物体不会受到水的浮力。 () 8.向阳的柳树枝繁叶茂，阴暗处的柳树生长缓慢，证明了植物生长需要阳光。 () （教育科学)五年级科学第2页（共4页) 三、连线我能行（每线2分，共18分） 1.下面的实例中发生了什么现象？水的形态发生了怎样的变化？请用线连一 连。(8分) 湿衣服晾晒后变干了 水的蒸发 水由气态变成固态 草地上结满了霜 水蒸气的凝结 水由液态变成气态 2.将生活中的现象与对应的热传递方式连线。(10分) 阳光照在身上暖暖的 铁锅将菜烧熟了 热传导 冬天使用暖气使房间变暖 热对流 坐在炉子旁感党到温暖 热辐射 用热水袋暖手 四、生活与解释（共14分) 1.(7分)水在被持续加热的过程中，温度发生了怎样的变化？停止加热后， 温度发生了怎样的变化？水的形态又发生了什么变化？ 2.(7分)不同导热性能的材料，在生活中有什么不同的用途？ 五、探究我最棒（每空2分，共20分) 1.(12分)如图，小明和同桌在玻璃杯中 加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置 一会儿，观察玻璃杯外壁出现的现象，并记录玻 璃杯内外温度计的读数。 (教育科学)五年级科学第3页（共4页) (1)本实验需要两支温度计，通过测量，发现装有冰块的玻璃杯内的温度会 (选填“上升”或下降”)，玻璃杯外较远处的温度会 (选填上升” 或下降)。 (2)静置一会儿，可以观察到玻璃杯外壁会出现 A,小水珠 B.小冰晶 C.没有变化 (3)通过实验，可以发现水蒸气凝结需要 A.遇热 B.遇冷 C.无需热量变化 (4)水蒸气能凝结，水也能蒸发，他们又在4块相同的玻璃板上各滴一滴质 量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面 积和水面上方空气流动快慢有关。 水滴 被摊开的水滴 三吹风 ①通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关。 ②通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 2.(8分)小明想购买一个保温杯来装开水，以便能随时喝到热水。 (1)如图所示的保温杯，传热能力最强的材料是 金属盖 外层玻璃 A.金属盖 B.外层玻璃 内层玻璃 C.空气层 空气层 (2)小明在保温杯中倒入了100℃的开水，此刻， 外层玻璃的温度 (选填“大于”或小于”)100℃。 (3)倒入热水后，水的热量会传递到内层玻璃壁上，这属于 (选填热 传导热对流”或热辐射) (4)小明发现，保温杯金属盖的里面有一圈柔软的橡胶垫（如图)，关于橡 胶垫的作用，小明提出了猜想，其中最合理的是 A.为了美观 B.可以产生更多的热量 C.可以密封并减缓热量转移 (教育科学)五年级科学第4页（共4页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 五年级科学参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分) 1.C2.B3.C4.A5.A6.C7.C8.A 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.V2.×3.V4.×5.×6.×7.×8.V 三、连线我能行（每线2分，共18分） 1.(8分) 湿衣服晾晒后变干了一水的蒸发 水由气态变成固态 草地上结满了霜 水蒸气的凝结 水由液态变成气态 2.(10分) 阳光照在身上暖暖的、 铁锅将菜烧熟了一 热传导 冬天使用暖气使房间变暖 热对流 坐在炉子旁感觉到温暖 热辐射 用热水袋暖手 四、生活与解释（共14分） 1.(7分)水在被持续加热过程中，吸收热量，温度上升，在100℃沸 腾。停止加热后，释放热量，温度下降。水在加热过程中变成了水蒸气，遇 到冷空气又变成了小水珠。（合理即可） 2.(7分)导热性能好的材料可以加快热的传递，导热性能不好的材料 可以作为保温材料阻止热量的散失。（合理即可) 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.(12分)(1)下降下降(2)A (3)B(4)①水的表面积②A、C 2.(8分)(1)A(2)小于 (3)热传导(4)C (教育科学）五年级科学参考答案第1页（共1页)