期末专项复习(4)专题学习活动-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步备课（统编版2024 湖南专版）

专项复习（四） 1.汉字书写，贵在规范。请阅读下面的材料， 完成(1)~(2)题。 材料一 书法是一门艺术，它结合了汉字和中国 独特的审美情趣，是中华民族文化中的重要 组成部分。 在练字的过程中会逐渐形成一丝不苟 的好习惯，久而久之，就会培养出严谨的作 风，不但在写字上是这样，在学习与生活上 也会产生潜移默化的影响。 练字需要身体各部位的肌肉和关节密 切配合，这样做是对我们身体的一种锻炼， 有益于身心健康，再加上练字时必须要精神 高度集中，久而久之可以提升自己的专注 力，进而让自己养成持之以恒、坚持到底的 良好习惯。 材料二 某班学生书写情况人数统计图 书写混乱，难以辨认 不端正，也不整洁 书写字体不规范 较端正、整洁，能较规 范地书写正楷或行楷 端正、整洁，能规范 地书写正楷或行楷 510152025(人 材料三 据调查，不少同学书写不规范甚至不合 格，字迹潦草，随意书写，排列不整齐，大大 小小，高高低低，涂涂改改。很多孩子坐姿 东倒西歪，甚至趴在桌子上写字，握笔不正 确，运笔不科学。 造成这些现状的因素有以下几个方面： 一、电子产品大量介入学习生活，挤占书写空 间。二、一些家长及学生认为电脑的普及会 代替手写，对书写的重视程度不够。三、目前 急缺书法专业老师来改善学生的书写情况。 专题学习活动 (1)根据以上材料，下列理解与推断不正确 的一项是 () A.书法结合了汉字和独特的审美情趣，是一 门艺术，作为学生应该习而得之。 B.通过认真地练字可以逐渐形成一丝不苟、 持之以恒、坚持到底的良好习惯。 C.通过调查发现，某班只有个别学生能完全 端正、整洁、规范地书写正楷或行楷。 D.学生汉字书写不规范的表现有：字迹潦 草，随意书写，排列不整齐，涂改严重。 (2)小海最近总是感到脖子疼，他觉得是自 己休息不好造成的，但大家一致认为小海的 写字姿势有问题并加以劝说，请根据材料， 结合语境，补全对话内容。 小宇：小海，在学习写字时，我们的胸部 小恒： 小文：没错。正确的姿势有助于我们学习， 同时也可以帮助我们进行身体锻炼。 2.以航天梦托举中国梦，汇聚更多人筑梦的磅 礴力量。请阅读下面的材料，完成（1)~ (2)题。 材料一 航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心 中埋下航天梦的种子，高考时果断填报了国 防科技大学飞行器系统与工程专业。十年 苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中 国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交 会对接，经过上千小时训练，实现精准操作， 入选神舟十六号乘组。 材料二 航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有 航天梦，高考时他以优异成绩考上北京航空 24七424 下册期末专项复习 189 航天大学，就读宇航学院飞行器设计与工程 专业。一路攻读拿到博士学位，又做完博士 后，凭借扎实的学术成果，桂海潮回到母校， 成为宇航学院的一名副教授。如今他的太 空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发 挥专业所长，是一件很幸福的事。”桂海 潮说。 材料三 内量几号载人飞行任务 (1)根据以上材料，下列理解与推断不正确 的一项是 ) A.人只要有梦想，并为之努力，持之以恒，就 有可能实现心中的梦想。 B.材料中的这些航天员都天赋异禀，轻轻松 松就取得了成就。 C.神舟十九号载人飞行任务标识由中国空 间站、神舟载人飞船、地球、星空等图案 构成。 D.神舟十九号载人飞行任务标识数字“19” 融入中国龙的元素，舞动上升，富有动感。 (2)假如你作为记者采访有关专家，请根据 材料，结合语境，补全采访内容。 记者： 专家：首先，要有一个健康的身体，身体是重 要条件之一。其次，要有很好的知识储备。 特别是现在我们国家的空间站已经建成，可 以给更多的科研人员、工程人员以及各行各 业的人员进行科学实验，来为我们人类服 务，这样就需要我们有大量的知识作为储 备，才能有能力在这个平台上工作。最后， 190 七年级语文RJHN版 还要有很好的心理素质。毕竟航天员是在 一个不适合人类生存的环境中工作，需要有 很好的心理稳定性。总的来说，要有极高的 综合素质。 3.以节俭惜物为荣，以奢靡浪费为耻。请阅读 下面的材料，完成(1)~(2)题。 材料一 习近平总书记在党的二十大报告中指 出：“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉 献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代 新风新貌。”勤俭节约是中华民族的传统美 德，是中华文明的智慧结晶和精华所在，是 中国共产党人的光荣传统和政治本色。 材料二 勤俭节约精神是修身之基。古人云： “俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭节约倡 导的是一种适度、合理、节用的生活理念，蕴 含的是以节俭惜物为荣，以奢靡浪费为耻的 道德品质，于个体而言，既体现着一种“待物 之德”，也内蕴着一种“修养之道”。奢靡浪 费，糟蹋的不仅是物质财富，更会侵蚀人的 意志品质。以俭养身，方能永葆本色。一个 人如果从小就养成了勤俭节约的生活习惯， 形成了敬畏、感恩的价值理念，就能在成长 历程中不断完善自己，锻炼不怕困难、勇于 吃苦、抵御诱惑的坚强意志。 材料三 怎样从我做起 斗利莱打包 制止餐饮浪费 不讲排场适度点菜 不掉饭粒 《家庭献策大会》作者：王祖和 (1)根据以上材料，下列理解与推断不正确 的一项是 ( A.全社会都应该积极倡导并大力弘扬勤俭 节约这一中华民族的传统美德。 B.材料二引用“古人云”，起到了论证“勤俭 节约精神是修身之基”的作用。 C.材料二中的画线句是从反面论证从小养 成勤俭节约的生活习惯的重要性。 D.材料三可以看作是材料二提及的“适度、 合理、节用”的生活理念的生动注释。 (2)上完体育课后，同学甲洗手后没有关紧 水龙头就离开了，同学乙看到后马上上前拧 紧了。看到这一幕，大家议论纷纷。请根据 材料，结合语境，补全对话内容。 小宇：从细节中见人品。 小恒： 。 为同学乙点赞。 小海：只有每个人从我做起，从小处做起，做 好每个细节，才能在学校、社会、国家各个层 面上保证勤俭节约落到实处。 4.触屏时代，我们如何应对？请阅读下面的材 料，完成(1)~(2)题。 材料一 中小学生网络使用情况调查表 调查项目 占比 每天都上网 82.9% 上网时 平均每天上网2小时以上 70.4% 间、年龄 10岁以前“触网” 61% 聊天交友 29.1% 看动漫、电影，下载音乐 49.8% 上网目的 玩网络游戏 40% 学习、写日记 58.3% 材料二 作业完成了吗？ 别总想玩电脑！ 看书去！就知道 玩儿！ 材料三 端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看 电视，其间她一直低着头玩手机，兴奋时还 笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人 聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩 子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下 来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲 也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句 话一一‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐 在一起，你却在玩手机’。” (1)根据以上材料，下列理解与推断不正确 的一项是 () A.“中小学生网络使用情况调查表”显示中 小学生上网的两个主要目的是娱乐与 学习。 B.中小学生“触网”的年龄大大提前，接近八 成的中小学生每天上网。 C.孩子沉迷网络，家长只顾自己的娱乐，只 是一味地要求孩子认真学习。 D.以上材料从不同方面表现出现实生活中 存在的青少年痴迷网络的问题。 (2)乐乐父亲的话让小宇和小恒深受触动， 他们决定劝说好友乐乐改掉痴迷手机的毛 病。请根据材料，结合语境，补全对话内容。 小宇：乐乐，手机确实很好玩，我也很喜欢 玩， 小恒：长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会 影响学习， 644444号 下册期末专项复习 191跨学科学习 化对月球成因和演化历史的研究。③国际合作是本次任务的一 示例：我喜欢湖南的橘树。它只适合在南方生长，如果将它迁 大亮点，彰显了我国作为航天大国的自信和开放包容的心态。 移到北方，果实就会变得又苦又涩，我喜欢它热爱故土，“受命 24带上她的眼睛 不迁”的品质；它扎根大地，枝叶翠绿，花朵洁白，果皮青黄相 第一课时 间，果肉酸甜可口，我喜欢它的纯洁无瑕、无私奉献的品质。 第六单元探索未知 基础知识积累 1.泊yin慰2.①② 任务一阅读与探讨 3.B4.B5.B6.A 22太空一日 第二课时 第一课时 课外拓展提高 基础知识积累 1.B2.A 1,遨huan漫cāng2.②① 3.①中国科幻关注人类面对的共同挑战，具有跨文化传播的优 3.C4.C5.A6.C 势；②中国科幻对科幻类型程式准确把握，在对科幻类型的继 7.示例一：星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛，似乎在玩 承与创新中不断提升制作水准；③中国科幻成功创造了具有 捉迷藏的游戏，乐此不疲。示例二：白云：一团团柔软的棉 中国风格和中国风范的新科幻叙事。 花糖在空中飘浮，慢悠悠地变换着形状，闲庭信步。示例 25活板 三：荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄悄绽放，似乎在 第一课时 等待着一场浪漫的邂逅。 课文基础知识 8.内容上：交代后文一突发事件（或神秘的敲击声）。结构上： 1.C2.B3.C4.A5.A 总领下文。 课内基础闯关 9.突发事件：由于失重，作者产生“本末倒置”的错觉；时不时出 1.C 现敲击声。产生“本末倒置”的错觉时，作者完全靠意志克 2.(1)松脂、蜡等的混合物稍微熔化，就用一块平板按在字模上 服这种错觉，作者想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛 面，那么（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。(2)如果 想，不停地想，以给身体一个适应过程。出现敲击声时，鉴于 印几十几百甚至上千本，那就极其快了。 飞船的运行一直很正常，作者并没有向地面报告这一情况，而 3.A4.D 是试图找出响声所在。 第二课时 10.这部分体现了作者顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨 课外拓展提高 的科学态度。 1.B 第二课时 2.(1)蔡伦，字敬仲，是桂阳人。(2)钱氏统治两浙时，在杭州 课外拓展提高 梵天寺修建一座木塔。 1.(1)坚持(2)再一次接到“备份”通知(3)坦然面对 3.①方便实用，造价低廉：②为人类文化的传播和世界文明的进 2.第⑩段运用比喻的修辞手法，将“自己”比作基石，将航空选拔 步作出了杰出的贡献。 比作一场战役，生动形象地写出了选拔的激烈和邓清明内心 4.我感受到了我国古代人民的智慧和创造精神。 的坚定，体现出邓清明坚韧不拔的精神和对航天事业的热爱。 【参考译文】 3.B 【乙】蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，（他）监督制造 4.示例：又“备份”了，虽然有些遗憾，但孟子说过：“故天将降大 皇室用的剑以及各种器械，全都精密牢固，被后世效法。自古 任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 书籍文契大多是用竹简编成的，那些用来写字的双丝的细绢 身…”看来，上天对我的考验还不够呢！加油！坚持！为了 和白绢叫作纸。双丝的细绢太贵而竹简太重，对人来说并不 我的航天梦，再“备份”，又何妨！我相信，我终有一天能实现 方便。于是蔡伦想出一个主意，用树皮、麻头以及破布、渔网 航天梦。 造成纸。元兴元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都使用 23“蛟龙”探海 他造的纸，所以天下都称为“蔡侯纸”。 第一课时 【丙】钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建 了两三层，钱帅登上木塔，担忧塔晃动。工匠师傅说：“没有铺 基础知识积累 好瓦片，上面轻，所以这样。”于是用瓦片铺盖在塔上，但是木 1.jiāofèi翔煌2.②① 塔还像最初一样晃动。实在没有办法，（工匠师傅）暗中派他 3.B4.B5.D 的妻子去见喻皓的妻子，赠送给她金钗，（向喻皓）请教木塔晃 第二课时 动的原因。喻皓笑着说：“这很简单。只要逐层铺好木板，并 课外拓展提高 用钉子钉牢，就一定不动了。”工匠师傅遵照他的话去做，于是 1.B2.A 塔稳定了。原来是因为钉牢了木板，上下更加紧束，上、下、 3.①本次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难 左、右、前、后六面互相连接起来像只箱子，人踩在那楼板上， 度的探月任务。②本次任务有望带回年代更久远的月球样本， 上下及四周板壁互相支撑，（塔）自然不会晃动。人们都佩服 助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深 喻皓精熟技艺。 216 七年级语文RJHN版下册216-1 任务二搜集与整理 第二单元 dian ping lan zhuo wan lan dan gen lan hui 名称 “蛟龙号”载人潜水器 rao hua gao jiàn han kē 所属领域 深海科考 第三单元 shuang zeng song mùshu pi dang shǔying 主要成就 下潜至7062米实现重大突破 dàng gan zàoqiào kan shang 不仅推动了我国深海技术的全面发展，而且 第四单元 意义 开辟了深渊科学新领域，开创了深海高效勘 ji nian qi yi lou ying mie piao luo niu pi xT 与价值 察新模式 erkuòfen yi 第五单元 是当前世界上下潜深度最大的作业型载人 biao fa beng dou ning zhu qiu qiong jin 国际地位 潜水器。海试的成功表明中国已经能够深 第六单元 潜到世界上99.8%的海洋区域 ao chou he xi she jiao pan chu mo chou jun 科学精神严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰 第一单元 任务三表达与呈现 黝谣挚迭怯襟惶孺瘁 【写作指导】本题要求围绕材料设置的情境，发挥想象，写一篇 第二单元 科幻故事。材料中的“智能”“唤醒”“指令”“校园”和“奇妙”是 魄攀哺咀峭覆瘾督契垄 想象的关键点，写作时要围绕这些关键点，通过想象，补充背 第三单元 景，叙述经历和故事，抒写感受和体验。需要特别注意的是， 匪诘惮拙琐襟裁绽醒颅 想象应科学合理，叙述完整，表达顺畅。 第四单元 峭损菌扉噩笼裁截返 课外古诗词诵读 第五单元 撼殷勋藤笼瞬 1.烟笼寒水月笼沙夜泊秦准近酒家 第六单元 2.政入万山围子里 一山放出一山拦 谨拟瞰灼缀蔚憧瞩宏 3.有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 三、 二、 第一单元 1.(1)示例：轻轻的烟雾，淡淡的月光，笼罩着透着寒气的河水和 1.可歌可泣2.鲜为人知3.锋芒毕露4.鞠躬尽瘁 两岸沉寂的沙滩。夜晚“我”把船停泊在秦淮河，河岸遍布大 5.沥尽心血6.潜心贯注7.兀兀穷年8.鹤立鸡群 大小小的酒家。(2)诗人表面上在写水乡夜色中烟、水、沙 9.正襟危坐10.诚惶诚恐 等寻常之物，以及商女歌唱这样的寻常之事，实则委婉含蓄地 第二单元 抨击了那些达官显贵只知寻欢作乐、不问国事的腐朽生活，表 1.浩浩荡荡2.苛捐杂税3.不可捉摸4.奋不顾身 达了诗人对国家前途和命运的忧虑。（意对即可） 5.酣然入梦 2.(1)这两句诗从正面下笔，写汉文帝好像极为爱惜贤才，特地 第三单元 将贾谊从放逐地长沙召回至“宣室”访问。“求”“访”二字似乎 1.深不可测2.情有可原3.低眉顺眼4.微不足道 在表现汉文帝的诚意，同时衬托出贾谊才华横溢，无与伦比。 第四单元 (2)第三、四句诗托古讽今，揭示了汉文帝求仙访道、不顾国 1.心急如焚2.直言不讳3.闭日养神4.迷途知返 事的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。 第五单元 3.(1)诗中的“赚”字用得很巧妙，将行人现实中下岭的艰难和想 1.郁郁苍苍2.魂飞魄散3.绞尽脑汁4.忍俊不禁5.仙露 象中下岭的轻松形成鲜明对比，可以看出诗人的幽默与风趣。 琼浆 (2)示例：小文想告诉好朋友人生如同行山路，有无数艰难 第六单元 险阻如山一般拦在前面，因此不能满足于眼前的成绩，只有放 1.千钧重负2.耐人寻味3.惊心动魄4.心有灵犀 眼未来，认真对待，才有更美好的生活。 5.屏息凝神6.绘声绘色7.淋漓尽致 4.(1)这两句诗描绘了江南黄梅时节的夏夜雨景。(2)透露了 专项复习（二）文言文基础训练 诗人百无聊赖、怅惘失意的心情。 期末专项复习 1.同“贴”2.同“勺”3.同“耳”，相当于“罢了” 专项复习（一）字词基础训练 4.擅长5.应当6.了解7.买8.记功9.打发 10.横生藤蔓11.边缘12.只是13.女子的艳丽装束 第一单元 14.有余15.竖立16.少17.靠近18.只是，仅仅 zai chou dian pin hèzhi cao zhi mei gòukui 19.磨刀石20.不加装饰的21.这22.告诉，对…说 dǒui 23.交替，轮流24.平时25.完毕 七年级语文RJHN版下册216-2 二 【参考译文】 1.吕蒙用军中事务繁多来推托。 在小溪之滨能听到鱼儿跳水的声音，纵横交错的树林静 2.我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学讲授的学官吗！ 候着白鹤飞回。几片闲散的浮云难化成小雨，只好贴着那碧 3.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 绿的山腰缓缓飘飞。 4.将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来 2.示例：诗人用轻松、诙谐的语调戏问了那位沽酒的七句老翁，以 5.你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？ 丰富的想象把生活化成了诗，从中能充分感受到诗人乐观、开 6.(卖油翁)看见他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微 阔的胸襟。（紧扣诗句，言之有理即可） 点头。 【参考译文】 7.这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德美好（就不感到简 这位老人家七十岁了仍然在卖酒，将上千个酒壶和酒瓮摆 陋了)。 放在花门楼的门口。道路旁的榆荚看起来也很像一串串铜钱， 8.孔子说：有什么简陋的呢？ 我摘下来用它买酒您可卖否？ 9.(莲)洁净地挺立，（人们）只能远远地观赏却不能靠近赏玩 3.“绿”字和“涨”字结合在一起，给人以丰富的色彩想象和运动 (它)啊。 感，那碧色的湖水仿佛就在眼前晃动。水色苍翠，原野才能与 10.他的字模被我的堂兄弟及诸子侄得到，到现在依然珍藏。 之一色，“平”字也才能更好地落实 专项复习（三）语段综合 【参考译文】 1.(1)dǒu懈kui 清晨的风催促我挂上船帆，两岸长满绿草，湖水上涨，好像 (2)②① 与整个堤岸相平。长水塘下了三天的雨，菜花散发的清香在春 (3)B 风里一阵阵掠过整个秀州城。 2.(1)chuò迭榜 4.前三句直抒胸臆，最后一句以景结情，借春草抒情。 (2)②②② 【参考译文】 (3)B 老朋友和达官贵人们不再和我往来，我门庭冷落，真的可 3.(1)qin琐 以安放捕鸟的网罗。我已闲散疏懒，什么都不做，家中的仆人 (2)②① 更是懒过我，一阵春雨刚过，门外的青草又长了许多。 (3)D 5.(1)C 4.(1)陡 man (2)①难道是你死去的父亲的心意吗？②我射箭时，放一片 (2)① ②① 叶子在百步之外去射它，射十箭中十箭。 (3)B (3)射技高超，知错能改，喜欢炫耀，贪图享乐 5.(1)歧 mang (4)卖油翁认为陈康肃公善射的原因是熟能生巧：屠龙子朱以 (2)② ②① 楚王射箭为例，意在说明必须专心致志，集中于一个主要目标 (3)C 才能善射。（意思对即可） 6.(1)m6 躁 【参考译文】 (2)②①① 【乙】陈尧咨擅长射箭，（射箭）每次都能命中目标，世人把 (3)C 他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到陈尧咨驻 守荆南回到家中的时候，他的母亲冯夫人问（他）：“你掌管郡务 专项复习（四）专题学习活动 有什么新政？”陈尧咨说：“荆南地处要塞，每天都有宴会，每次 1.(1)A 我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”（他的）母亲说：“你 (2)示例：应该离桌子一拳的距离，同时要坐直坐正，不要靠在 的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之 椅背上两眼离书本要保持一尺的距离，千万不要趴在桌子 政，却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意 上写作业 吗？”（于是他的母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 2.(1)B 【丙】常羊向屠龙子朱学射箭，屠龙子朱说：“你想听射箭的 (2)示例：你好！如何才能成为一名合格的航天员？ 道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员把豢养的禽兽赶 3.(1)C 出来再射杀它们。禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，糜鹿 (2)示例：同学甲不知节约用水，可见其没有养成勤俭节约的 从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时 习惯培养勤俭节约的意识和行为习惯，要重视细节 的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上， 4.(1)B 不知道要射什么。养由基向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在 (2)示例：但我们也不能沉迷其中啊还会使亲人间的感情淡 百步之外去射它，射十箭中十箭：如果放十片叶子（在百步之 漠，甚至还可能会误入歧途 外)，那么射得中射不中我就不能保证了。？” 专项复习（五）古诗文阅读 6.(1)B 1.以动写静。秋天傍晚的郊原是幽静的。丛林、碧山是无声息 (2)①不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？②年轻时喜欢学 的，而鱼则是动的。这种动态，越加衬托出整个秋晚的宁静。 习，如同太阳刚刚出来时的阳光。 诗人在河边听着鱼在水中跳跃发出的声音，眼前的树林正等待 (3)少年英勇、有胆识，勤奋好学，学有所成。 着白鹤的归巢。悠闲的云儿不愿化作雨滴落下来，因此便在青 (4)示例：要热爱学习，珍惜时间，虚心听取他人的合理意见；劝 山绿树之间飘来飞去。恬静的环境反映了诗人闲适的心情。 导别人要讲究方法和技巧。 七年级语文RJHN版下册216-3