第四单元 可能性-【期末·寒假大串联】2025-2026学年五年级数学(人教版)

2026-01-13
| 2份
| 4页
| 48人阅读
| 1人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 4 可能性
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 寒假大串联·小学寒假作业
审核时间 2026-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55930132.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 可能性 ©回顾与梳理 ○网络结构 事件发生的确定性和不确定性 可能性可能性的大小 根据可能性的大小猜物体的多少 ◎知识要点 1.在一定的条件下,一些事情的结果是可以预知的,具有( )性。具有确定性 的事件用( )或( )来描述事件的结果。一些事件的结果是不可以预知的,具 有( )性。不确定的事情用( )来描述事件的结果。 2.可能性的大小与( )有关,在总数中所占的数量越多,可能性就越( ):所占数量越少,可能性越( )。 是巩固与练习 星级 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 自评 他评 ○基础自测 一、填一填。 1.一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球,从盒中摸一个球,摸出( )球 的可能性最大,摸出( )球的可能性最小。 2.转动转盘,待转盘停下后,指针指向红色区域要唱歌,指向绿色区域要跳舞,指向 橙色区域要讲故事。 红 绿 橙 红 绿 橙 ① ③ ③ (1)转动①转盘,指针可能停在( )色区域,也可能停在( )色区域,指针 停在( )色区域的可能性大,停在( )色区域的可能性小。 (2)乐乐想要唱歌,她最好选择使用( )转盘。 (3)小然不会跳舞,她最好选择使用( )转盘。 3.一个不透明的口袋里放红、黄、绿三种颜色的同规格的小球共8个,从口袋里任 意摸出一个球,要使摸到红球的可能性最小,摸到黄球和绿球的可能性相等,应放( )个红球和( )个绿球,剩下的全放黄球。 ·14· 二、选一选」 1.2022年冬奥会 在中国张家口举行。 A.一定 B.不可能 C.可能 2.妈妈的身高 比女儿高。 A.一定 B.不一定 C.不可能 3.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个,摸到 玻璃 球的可能性更小一些。 A.白色 B.蓝色 C.红色 三、操作题。 1.淘气和笑笑玩大转盘。笑笑玩了20次,15次停在红色区域,5次停在黄色区域; 淘气玩了200次,160次停在了红色区域,40次停在了黄色区域。请根据他们玩的情况 设计这个转盘可能是什么样子的?画一画。 2.一个盒子里分别放了一些花,任意摸一朵的可能性会怎样?用线连一连。 6朵白花 10朵白花 6朵红花 20朵红花 14朵红花 10朵红花 14朵白花 摸到白花的 摸到红花的 不可能摸到 摸到白花和红花 可能性大 可能性大 白花 的可能性差不多 ◎能力提高 一、 选一选」 1.盒子里装有红、黄、蓝、白四种颜色的球(大小、质地完全相同),从中任意摸出一 个球后再放进去摇匀,这样重复摸了100次,结果如下表: 颜色 红 黄 蓝 白 次数 24 65 6 5 根据表中的数据推测,盒子里的 球数量最多 () A.红 B.黄 C.蓝 D.白 2.小红做抛硬币实验,前5次有4次正面朝上,1次反面朝上,那么抛第6次硬币, 下面说法正确的是 () A.一定正面朝上 B.一定反面朝上 C.可能正面朝上 D.不可能正面朝上 3.从0□236五张卡片中随意抽出两张,所得到的积是 的可能性最大。 () A.2 B.6 C.3 D.0 二、操作题 1.在每个口袋里都任意摸出一个球,可能会怎样?连一连。 ·15· 摸到黑球的 摸到白球的 摸到黑球和白球 摸到的一定 可能性大 可能性大 的可能性相等 是黑球 2。如图所示,在转盘上涂色,使指针转动后,停在红色区域的可能性是8,停在绿色 区域的可能性是),红色涂了多少份?绿色涂了多少份? 三、解决问题。 盒子里装有15个球,分别写着1~15各数,从中任意摸出一球,如果摸到2的倍数, 小军赢;如果不是2的倍数,则小华赢。 1.这样约定公平吗?为什么? 2.小军一定会输吗? 3.请你为他们设计一个公平的游戏规则。 智力大挑战 ◎题型特征 将几个不全相等的数,在总数不变的情况下,通过移多补少,使它们完全相等,最 后求得相等数。 ○解题技巧 解答平均数问题的关键在于确定“总数量”以及和总数量相对应的总份数。 ◎经典例题 小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这次要考100分,才能把平均成绩提到86 分。这是小明的第几次测验? 【思路点拨】 ,点拔一:这次考完后,平均成绩达到86分,100分比86分多14分,14分移到哪儿去 了? 点拨二:每次填补几分?14分一共可以填补几次? 【寻根问底】 (100-86)÷(86-84)=7(次)7+1=8(次) 答:这是小明第8次测验。 ○触类旁通 五(1)班同学数学考试平均成绩是91.5分,后来复查时发现,计算成绩时将一位同学的 98分误看成89分计算了,重新计算后全班平均成绩是91.7分,五(1)班共有多少名学生? ·16·部分参 第一部分 温故大比拼 第一单元小数乘法 【基础自测】 一、1.564右四2.<<><> 3.三8.894.乘加13.645.乘法交换乘法 结合6.560.565.65.60.560.056 二、1.√2.×3.√4./5./ 三、1.B2.C3.B4.C5.C 四、1.0.9100100.20.482.7249.9 2.0.1740.8624360.45验算賂3.109.999 450 【能力提高】 -、1.三四2.0.75×(25×0.4)2.4×(6.3+3. 7)8×1.25-0.8×1.253.10.0109.964.把 小数点向左移动一位5.0.02 二、1.D2.A3.B4.B5.C 三、1.0.33×4=1.32(千米)2.0.3+(8-3)×0.15 +0.3=1.35(元 【触类旁通】 1+3+5+7++31=256(个)》 第二单元位置 【基础自测】 一、1.(1,6)522.第1行273.(4,4)(5, 1)4.(5,1)(3,3)等腰5.(1,3)(3,3) 二、1.(1,3)(2,2)(3,3)(4,4)2.略3.略 4.篮球(2,3) 【能力提高】 一、1.(1)(5,5)(10,1)(2)超市(3)书店工人影 城2.(5,3)3.(4,2)(6,3)(2,3)(3,4)(5, 4)4.(5,4) 二、1.C2.B3.B4.B 三、略 四、1.(1)54(5,4)(2)久(3)(5,5)(6,3) (6,2)(4)8(8,4)(8,2)2.9×20×24=4320(个) 【触类旁通】 1.(1,0)2.(1,9) 第三单元小数除法 【基础自测】 -、1.0.8862.>=><3.4.644.6 4.十63.635.22.622.9 二、1.C2.C3.C4.B5.C 三、1.0.40.04440.561068030 2.1.88101.11151.337.3 四、333333333 被除数由数字1和2组成,开头是1,后面是2:除数 由数字3和4组成,开头是3,最后面只有1个4,商等于 。5 芳答案 除数一1 【能力提高】 -、1.43.22.89.893.11111.031111.04111. 0511.061.070.08 二、1.B2.B3.C4.B 三、1.3.81323.9171.442.5.8612.577.2 四、1.(1)12.5÷0.28≈44(个)(2)0.28×60≈17(平 方米)2.(20-3.5)÷(2×3)=2.75(元)3.15.4× 12÷(15.4+2.1)≈11(箱)4.1.3-94.5÷(3×30)= 0.25(元) 【触类旁通】 0.001 第四单元 可能性 【基础自测】 一、1.白蓝2.(1)红绿红绿(2)①(3)③ 3.23 二、1.A2.B3.B 三、1. 朵白科 10朵白花 红花 0朵红花 0 模到白花的 摸到红花的 不可能摸到 可能性大 可能性大 白花 的可能性差不多 【能力提高】 -、1.B2.C3.D 二、1.略2.红色涂了1份,绿色涂了4份,图略。 三、1.不公平不是2的倍数的数多。2.不一定 3.摸到小于8的数,小军赢:摸到大于8的数,小华赢。 (答案不唯一) 【触类旁通】 (98-89)÷(91.7-91.5)=45(名) 第五单元 简易方程 【基础自测】 -、1.18+4a2.20x3.5x7x2.x74.89 5.2k-22k+26k 二、1.×2./3.×4.×5./ 三、1.A2.A3.B4.A5.B 四、1.x=2.7x=15.3x=1.3x=1.6x=1.5 x=152.x+4x=180x=36 【能力提高】 一、1.五年级学生订阅《希望报》的份数2.②③⑤ ③⑤3.9+5a×(0.8×0.125)4.<>5.100 二、1.设六(2)班同学捡到矿泉水瓶x个。1.2.x十6

资源预览图

第四单元 可能性-【期末·寒假大串联】2025-2026学年五年级数学(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。