2026年中考化学一轮复习精讲精练学案---第13讲： 燃烧、能源与环境

第13 讲 燃料能源与环境 ( 知识网络图 ) ( 考点梳理 ) ■考点一　燃烧与燃烧的条件► 1、燃烧的概念： 发生的一种 剧烈的 。 反应物 现象 本质 2、燃烧的条件：① 。② 。③ 。 注意：燃烧的三个条件缺一不可； 。 ■考点二　灭火的原理与方法► 1、 。 2、 。 3、 。 注意： 1、 。 2、常见灭火器： ①干粉灭火器：用于扑灭一般失火及 引起的火灾。 ②二氧化碳灭火器。 着火。 ③水基型灭火器：用于扑灭 等的失火。 练习：着火的森林中，砍出隔离带的目的： 。 练习：用水灭火的原理： 。 ■考点三　易燃与易爆物安全常识► 1、爆炸的条件：可燃物在 。 爆炸的原因： 。 2、油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，标有“严禁烟火”的目的： 。 3、爆炸有 （如气球爆炸、锅炉爆炸）和 （如瓦斯爆炸）之分。 ■考点四　化学反应中的能量变化► 1、化学反应中伴随着 , 。 大部分反应放热：如：所有的 、 、 等。 部分反应吸热：如： ，都为吸热反应。 判断方法:反应条件为 的。如木炭与二氧化碳、碳酸钙高温分解等反应。 2、人类对能量的利用 生活燃料的利用、利用爆炸产生的能量、利用食物在体内反应放出的能量等。 ■考点五　化石燃料综合利用及其对环境的影响► 化石燃料包括： 。 。 1、煤：主要含 ；称为 “工业的粮食”。 ： ； 。 “煤气”的主要成分：H2、CH4、CO。煤气中毒就是CO中毒。 区别水煤气的成分：H2、CO。 2、石油：主要含 ；称为“工业的血液”。 、 、 。 3、天然气是清洁能源，但不是绿色能源。 或 或 的主要成分为：CH4 （甲烷） 物理性质：无色、无味、 。 化学性质： 。CH4 +2O2 2H2O + CO2（蓝色火焰） 注意：防止瓦斯爆炸的措施： 、 。 4、可燃冰： 与 、 是不同的物质，可燃冰是混合物，是不可再生能源。 5、燃料充分燃烧的条件: ， 。 6、燃料不充分燃烧的危害：① ； ② 。 7、燃料燃烧产生的主要污染物： （1） 等燃烧，产生空气污染物如 等。 （2） 等。 （3） 。 8、煤的燃烧：产生的 等与雨水作用形成 。 酸雨的危害：① 。② 。 ③ 。④ 。 防止酸雨的措施：① 。② 。 9、汽车用燃料的燃烧 尾气污染物： ■考点六　能源的利用和开发► 1、乙醇 ① 俗 名： ；化学式： 。 ② 物理性质： 。 ③ 化学性质： ： （产生 火焰） ④ 用 途： ，如乙醇汽油。 作用： 。 2、氢气 ① 物理性质：无色、无味、 。 ② 化学性质： （ 火焰） ③ 实验室制法。 原理： ，发生装置与实验室用H2O2制O2 或实验室制CO2的装置相同 收集方法： 。 ④ 氢能源的优点： ； ； 。 ⑤ 在生产和生活中大量使用氢能源的困难之处： 。 3、其它新能源： 。 ( 考点突破 ) ■考点一　燃烧与燃烧的条件► ◇典例1：利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（　　） A．由实验①②可验证燃烧需要氧气 B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷 C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点 D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用 ◆变式训练 1.1 下列有关燃烧的说法中，不合理的是（　　） A．通常状况下可燃物有自身的着火点 B．增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 C．可燃物燃烧时一定都是发生化合反应 D．可燃物与氧气接触面积越大燃烧就越剧烈 1.2 探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是：①可燃物与O2接触；②温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究，下列说法正确的是（　　） A．欲证明条件①：先通O2，再通N2 B．欲证明条件②：先通N2，再点燃酒精灯 C．欲证明条件①②：先通O2，再点燃酒精灯，然后立即改通N2 D．试管中的氢氧化钠溶液可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO2 ■考点二　灭火的原理与方法► ◇典例1：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　） A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳 B．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点 C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气 D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的 ◆变式训练 2.1 下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是（　　） A．物质燃烧时伴随着发光、发热 B．吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气 C．图书着火可用液态二氧化碳灭火 D．发生火险沉着应付，必要时拨打119 2.2 森林灭火有效方法之一，是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是（　　） A．隔离空气 B．隔离可燃物 C．降低温度到着火点以下 D．隔离氧气 ■考点三　易燃与易爆物安全常识► ◇典例1：乘坐公共交通工具，可携带的物品是（　　） A．纸巾 B．鞭炮 C．汽油 D．酒精 ◆变式训练 3.1 浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（　　） A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 3.2 今年5月12日是我国第18个防灾或灾日，主题为”防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。下列说法错误的是（　　） A．加油站、加气站内要禁止使用手机扫码支付 B．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸 C．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警 D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 ■考点四　化学反应中的能量变化► ◇典例1：下列变化中属于化学变化，且放出热量的是（　　） A．碘蒸气凝华成碘固体 B．木柴燃烧 C．木炭还原氧化亚铁 D．铁水铸成铁锅 ◆变式训练 4.1 物质发生化学变化时伴随有能量变化。下列说法正确的是（　　） A．化学反应过程中都会有放热现象 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．化学能可转变成电能，如天然气燃料电池已被应用于城市客车的驱动电源 D．人体能维持恒定体温，主要是蛋白质在酶的催化下转变成CO2和H2O，放出热量 4.2 某航天器能量储存系统的工作原理如图。 （1）装置X中发生反应的化学方程式为 ________。 （2）装置Y是将 ________能转为 ________能（填“电”或“化学”）。 ■考点五　化石燃料综合利用及其对环境的影响► ◇典例1：下列燃料不属于化石燃料的是（　　） A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气 ◆变式训练 5.1 国家主席习近平在气候雄心峰会上发表的重要讲话中提到，中国将采取更加有力的政策和措施，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，即“碳达峰”；争取在2060年前实现“碳中和”（即通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”）。我国对全世界宣布“碳中和”目标，彰显了大国的责任和担当。阅读此文，请回答以下问题： （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、________和天然气；化石燃料的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是 ________； （2）人类致力于降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是提倡低碳生活，减少二氧化碳排放，二是吸收二氧化碳，增加二氧化碳的消耗。请写出利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的化学方程式 ________； （3）发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势，下列做法有利于实现“碳中和”的是 ________（填字母）。 A.能源结构向多元清洁和低碳方向转型 B.发展公共交通事业，提倡绿色出行 C.退耕还林，大力植树造林 5.2 能源与我们的生活息息相关。 （1）化石燃料包括煤、________、天然气等，是 ________（填“可再生”或“不可再生”）能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 ________（填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式为 ________。 （2）为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是 ________（答一点即可）。 ■考点六　能源的利用和开发► ◇典例1：新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（　　） A．天然气 B．石油 C．氢气 D．煤 ◆变式训练 6.1 下列关于能源的说法错误的是（　　） A．风能、太阳能都是新能源 B．化石能源包括煤、石油和氢气 C．化学电池可以将化学能转化为电能 D．对能源要进行合理开发和利用 6.2 中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇（CH3OH）一氢气能源体系（如图）的研究。下列关于该方案的说法错误的是（　　） A．该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰 B．有望解决氢气应用中存和输送的瓶颈问题 C．经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小 D．原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO2 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13 讲 燃料能源与环境 ( 知识网络图 ) ( 考点梳理 ) ■考点一　燃烧与燃烧的条件► 1、燃烧的概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应 反应物 现象 本质 2、燃烧的条件：①可燃物 ②氧气（或空气）③达到可燃物的着火点 注意：燃烧的三个条件缺一不可；可燃物着火点是不可改变的。 ■考点二　灭火的原理与方法► 1、 清除可燃物或将可燃物与其他物品隔离。 2、隔绝氧气（或空气）。 3、使温度降到着火点以下。 注意： 1、 灭火的三种原理，任何一种均可灭火。 2、常见灭火器： ①干粉灭火器：用于扑灭一般失火及油、气燃烧引起的火灾。 ②二氧化碳灭火器。扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器着火。 ③水基型灭火器：用于扑灭棉布、木材等的失火。 练习：着火的森林中，砍出隔离带的目的：隔离可燃物。 练习：用水灭火的原理：将温度降到可燃物的着火点以下。 ■考点三　易燃与易爆物安全常识► 1、爆炸的条件：可燃物在有限空间内急速燃烧。 爆炸的原因：聚集大量的热，使气体迅速膨胀，引起爆炸。 2、油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，标有“严禁烟火”的目的：严禁烟火，防止可燃性气体或粉尘与空气的混合物遇明火发生爆炸。 3、爆炸有物理爆炸（如气球爆炸、锅炉爆炸）和化学爆炸（如瓦斯爆炸）之分。 ■考点四　化学反应中的能量变化► 1、化学反应中伴随着能量变化,通常表现为热量变化。 大部分反应放热：如：所有的燃烧反应、金属与酸的反应、中和反应等。 部分反应吸热：如：需要持续不断加热才能发生的反应，都为吸热反应。 判断方法:反应条件为“△”或“高温”的。如木炭与二氧化碳、碳酸钙高温分解等反应。 2、人类对能量的利用 生活燃料的利用、利用爆炸产生的能量、利用食物在体内反应放出的能量等。 ■考点五　化石燃料综合利用及其对环境的影响► 化石燃料包括：煤、石油、天然气、均为混合物，都是不可再生能源。 1、煤：主要含碳元素；称为 “工业的粮食”。 煤的干馏：将煤隔绝空气加强热；干馏属于化学变化。 “煤气”的主要成分：H2、CH4、CO。煤气中毒就是CO中毒。 区别水煤气的成分：H2、CO。 2、石油：主要含主要含碳、氢元素；称为“工业的血液”。 石油不能直接作燃料、石油的分馏属于物理变化 、 石油产品（如：汽油、煤油、柴油等）。 3、天然气是清洁能源，但不是绿色能源。天然气或沼气或瓦斯的主要成分为：CH4 （甲烷） 物理性质：无色、无味、难溶于水、密度比空气小。 化学性质：可燃烧。CH4 +2O2 2H2O + CO2（蓝色火焰） 注意：防止瓦斯爆炸的措施：通风、禁止烟火。 4、可燃冰：可燃冰与冰、干冰 是不同的物质，可燃冰是混合物，是不可再生能源。 5、燃料充分燃烧的条件: 要有足够的空气；燃料与空气要有足够大的接触面。 6、燃料不充分燃烧的危害：①燃料利用率低，浪费资源； ②产生CO、黑烟等污染空气。 7、燃料燃烧产生的主要污染物： （1）杂质如硫等燃烧，产生空气污染物如二氧化硫等。 （2）燃料燃烧不充分，产生CO等。 （3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排到空气中形成浮尘。 8、煤的燃烧：产生的SO2 、 NO2 等与雨水作用形成酸雨。 酸雨的危害：① 使土壤酸化，破坏土壤。② 影响作物生长。 ③ 危害人体健康。④ 腐蚀建筑。 防止酸雨的措施：① 使用脱硫煤。②用清洁能源代替煤。 9、汽车用燃料的燃烧 ◆尾气污染物：CO、C、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘 ■考点六　能源的利用和开发► 1、乙醇 ① 俗 名：酒精；化学式：C2H5OH。 ② 物理性质：无色、有气味易挥发。 ③ 化学性质：可燃烧：C2H5OH +3O2 3H2O + 2CO2（产生淡蓝色火焰） ④ 用 途：做燃料，如乙醇汽油。 汽车使用乙醇汽油优点：可节省石油资源；可减少汽车尾气的排放。 2、氢气 ① 物理性质：无色、无味、密度比空气小、难溶于水。 ② 化学性质：可燃性 2H2+O2 2H2O（淡蓝色火焰） ③ 实验室制法。 原理：Zn+H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 发生装置与实验室用H2O2制O2 或实验室制CO2的装置相同 收集方法：排水法或向下排空气法。 ④ 氢能源的优点：燃烧放出的热量多；燃烧产物无污染；可再生能源，且来源广。 ⑤ 在生产和生活中大量使用氢能源的困难之处：氢气制取成本高、贮存困难。 3、其它新能源：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能。 ( 考点突破 ) ■考点一　燃烧与燃烧的条件► ◇典例1：利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（　　） A．由实验①②可验证燃烧需要氧气 B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷 C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点 D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用 【考查角度】燃烧与燃烧的条件 【解析】A、实验①白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②可验证燃烧需要氧气，故A正确； B、实验③中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷，故B正确； C、可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故C错误； D、①③两支试管内的白磷和红磷均未反应，可回收再利用，故D正确。 故选：C。 【答案】 C ◆变式训练 1.1 下列有关燃烧的说法中，不合理的是（　　） A．通常状况下可燃物有自身的着火点 B．增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 C．可燃物燃烧时一定都是发生化合反应 D．可燃物与氧气接触面积越大燃烧就越剧烈 【考查角度】燃烧与燃烧的条件 【解析】A、通常状况下可燃物有自身的着火点，故选项说法正确。 B、增大氧气的浓度，能使可燃物充分燃烧，能促进可燃物的燃烧，故选项说法正确。 C、可燃物燃烧时不一定都是发生化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故选项说法错误。 D、可燃物与氧气接触面积越大，燃烧就越剧烈，故选项说法正确。 故选：C。 1.2 探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是：①可燃物与O2接触；②温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究，下列说法正确的是（　　） A．欲证明条件①：先通O2，再通N2 B．欲证明条件②：先通N2，再点燃酒精灯 C．欲证明条件①②：先通O2，再点燃酒精灯，然后立即改通N2 D．试管中的氢氧化钠溶液可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO2 【考查角度】燃烧与燃烧的条件 【解析】A、先通O2，再通N2，不点燃酒精灯，木炭不会燃烧，不能说明可燃物与O2接触，故选项说法错误。 B、先通N2，再点燃酒精灯，木炭不能燃烧，不能证明温度达到可燃物的着火点，故选项说法错误。 C、先通O2，木炭不燃烧，再点燃酒精灯，一段时间后，木炭能燃烧，说明燃烧温度达到可燃物的着火点；然后立即改通N2，木炭熄灭，说明燃烧需要与氧气接触；故选项说法正确。 D、试管中的氢氧化钠溶液可以吸收木炭燃烧生成的CO2，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应无明显现象，不能检验二氧化碳，故选项说法错误。 故选：C。 ■考点二　灭火的原理与方法► ◇典例1：下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　） A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳 B．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点 C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气 D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的 【考查角度】灭火方法 【解析】A、镁条不但可以在空气中燃烧，还可以在二氧化碳中燃烧；可燃物燃烧的产物不一定有二氧化碳，如氢气燃烧生成水，故A错误； B、水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的温度，低于其着火点而灭火，故B错误； C、发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔离可燃物，故C错误； D、有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的，故D正确。 故选：D。 【答案】 D ◆变式训练 2.1 下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是（　　） A．物质燃烧时伴随着发光、发热 B．吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气 C．图书着火可用液态二氧化碳灭火 D．发生火险沉着应付，必要时拨打119 【考查角度】灭火的原理和方法 【解析】A、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧时伴随着发光、发热，说法正确； B、吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度，使温度低于蜡烛的着火点以下，说法错误； C、液态二氧化碳灭火器不会对图书、档案造成损坏，说法正确； D、发生火险沉着应付，必要时拨打119，说法正确； 故选：B。 2.2 森林灭火有效方法之一，是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭，该灭火方法的原理是（　　） A．隔离空气 B．隔离可燃物 C．降低温度到着火点以下 D．隔离氧气 【考查角度】灭火的原理和方法 【解析】森林灭火有效方法之一，是在大火蔓延路线的前方清理出一片隔离带，该方法利用的灭火原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 故选：B。 ■考点三　易燃与易爆物安全常识► ◇典例1：乘坐公共交通工具，可携带的物品是（　　） A．纸巾 B．鞭炮 C．汽油 D．酒精 【考查角度】易燃物和易爆物安全知识 【解析】A、纸巾属于日常生活用品，不属于易燃、易爆、危险品，可以带入公共交通工具，故选项正确。 B、鞭炮具有可燃性，属于易燃、易爆物，不能带入公共交通工具，故选项错误。 C、汽油具有可燃性，属于易燃物，不能带入公共交通工具，故选项错误。 D、酒精具有可燃性，属于易燃物，不能带入公共交通工具，故选项错误。 故选：A。 【答案】A ◆变式训练 3.1 浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（　　） A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 【考查角度】易燃物和易爆物安全知识 【解析】A、面粉加工厂内含有可燃性粉尘，遇明火可能会发生爆炸，应标有“严禁烟火”字样或图标，选项正确； B、由于易燃和易爆物品只要接触明火，或温度达到着火点与氧气接触，就会产生燃烧和爆炸的危险，所以运输时，避开人口稠密区，防止爆炸时带来的灾难性后果，选项错误； C、家用天然气泄漏时，遇明火可能会发生爆炸，不能用打火机检测泄漏位置，选项错误； D、存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密，防止缓慢氧化放热达到其着火点，而发生燃烧或爆炸，选项错误； 故选：A。 3.2 今年5月12日是我国第18个防灾或灾日，主题为”防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。下列说法错误的是（　　） A．加油站、加气站内要禁止使用手机扫码支付 B．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸 C．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警 D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 【考查角度】易燃物和易爆物安全知识 【解析】A、加油站、加气站内的空气中弥漫着可燃性气体，使用手机扫码支付时会产生电火花，有可能将燃气引爆，所以加油站、加气站内要禁止使用手机扫码支付，故A正确； B、可燃性气体中混有空气，达到爆炸极限时，遇明火一定发生爆炸，故B错误； C、遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警，故C正确； D、为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，利用隔离可燃物来灭火，故D正确。 故选：B。 ■考点四　化学反应中的能量变化► ◇典例1：下列变化中属于化学变化，且放出热量的是（　　） A．碘蒸气凝华成碘固体 B．木柴燃烧 C．木炭还原氧化亚铁 D．铁水铸成铁锅 【考查角度】化学变化和物理变化的判别；物质发生化学变化时的能量变化 【解析】A、固体碘受热后变成紫红色碘蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 B、木柴燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，并且放出热量，故正确。 C、木炭还原氧化亚铁生成铁和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，反应属于吸热反应，故错误。 D、铁水铸成铁锅的过程中只是状态和形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选：B。 【答案】 B ◆变式训练 4.1 物质发生化学变化时伴随有能量变化。下列说法正确的是（　　） A．化学反应过程中都会有放热现象 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．化学能可转变成电能，如天然气燃料电池已被应用于城市客车的驱动电源 D．人体能维持恒定体温，主要是蛋白质在酶的催化下转变成CO2和H2O，放出热量 【考查角度】物质发生化学变化时的能量变化 【解析】A.有些化学反应放出热量，有些化学反应需要吸收热量，如加热高锰酸钾制取氧气，故A错误； B.人类利用的能量大部分是通过化学反应获得的，还可以通过其他途径获取能量，如太阳能、风能等，故B错误； C.化学能可转变成电能，如天然气燃料电池已被应用于城市客车的驱动电源，故C正确； D.糖类是人体最主要的供能物质，人体能维持恒定体温，主要是糖类在酶的催化下转变成CO2和H2O，放出热量，故D错误。 故选：C。 4.2 某航天器能量储存系统的工作原理如图。 （1）装置X中发生反应的化学方程式为 ________。 （2）装置Y是将 ________能转为 ________能（填“电”或“化学”）。 【考查角度】物质发生化学变化时的能量变化；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【解析】（1）装置X中电解水生成了氢气和氧气，反应化学方程式为：；故答案为：； 2）在装置Y中构成燃料电池，化学能转化为电能，作用于马达实现了电能与机械能的转化，故答案为：化学；电。 ■考点五　化石燃料综合利用及其对环境的影响► ◇典例1：下列燃料不属于化石燃料的是（　　） A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气 【考查角度】天然气、煤、石油属于化石燃料 【解析】化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产。包括煤、油页岩、石油、天然气等。 A、煤属于化石燃料。 B、石油属于化石燃料。 C、天然气属于化石燃料。 D、氢气可以人工制造，不属于化石燃料。 故选：D。 【答案】 D ◆变式训练 5.1 国家主席习近平在气候雄心峰会上发表的重要讲话中提到，中国将采取更加有力的政策和措施，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，即“碳达峰”；争取在2060年前实现“碳中和”（即通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”）。我国对全世界宣布“碳中和”目标，彰显了大国的责任和担当。阅读此文，请回答以下问题： （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、________和天然气；化石燃料的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是 ________； （2）人类致力于降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是提倡低碳生活，减少二氧化碳排放，二是吸收二氧化碳，增加二氧化碳的消耗。请写出利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的化学方程式 ________； （3）发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势，下列做法有利于实现“碳中和”的是 ________（填字母）。 A.能源结构向多元清洁和低碳方向转型 B.发展公共交通事业，提倡绿色出行 C.退耕还林，大力植树造林 【考查角度】化石燃料及其综合利用 【解析】（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气；化石燃料的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是：温室效应加剧； （2）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； （3）A、能源结构向多元清洁和低碳方向转型，可以实现“碳中和”，故正确； B、发展公共交通事业，提倡绿色出行，实现“碳中和”，故正确； C、退耕还林，大力植树造林，实现“碳中和”，故正确。 故选：ABC。 故答案为：（1）石油；温室效应加剧； （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； （3）ABC。 5.2 能源与我们的生活息息相关。 （1）化石燃料包括煤、________、天然气等，是 ________（填“可再生”或“不可再生”）能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 ________（填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式为 ________。 （2）为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是 ________（答一点即可）。 【考查角度】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；完全燃烧与不完全燃烧；化石燃料及其综合利用 【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气等，在短期内均得不到补充，均是不可再生能源。燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这是燃料燃烧不充分，氧气不足造成的，此时应调大灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；故填：石油；不可再生；调大；； （2）由二氧化碳转化为汽油的流程图，二氧化碳与氢气最终的产物是汽油，能减缓温室效应、缓解能源危机等；故填：减缓温室效应（或缓解能源危机等）（合理即可）。 ■考点六　能源的利用和开发► ◇典例1：新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（　　） A．天然气 B．石油 C．氢气 D．煤 【考查角度】新能源的利用 【解析】新能源包括太阳能、核能、风能、氢能等；而煤、石油、天然气是化石燃料，属于常规能源， 故选：C。 【答案】 C ◆变式训练 6.1 下列关于能源的说法错误的是（　　） A．风能、太阳能都是新能源 B．化石能源包括煤、石油和氢气 C．化学电池可以将化学能转化为电能 D．对能源要进行合理开发和利用 【考查角度】相对分子质量的概念及其计算；资源综合利用和新能源开发 【解析】A、风能、太阳能都是新能源，故A正确； B、化石能源包括煤、石油和天然气，氢气不是化石能源，故B错误； C、化学电池可以将化学能转化为电能，故C正确； D、对能源要进行合理开发和利用，故D正确。 故选：B。 6.2 中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇（CH3OH）一氢气能源体系（如图）的研究。下列关于该方案的说法错误的是（　　） A．该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰 B．有望解决氢气应用中存和输送的瓶颈问题 C．经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小 D．原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO2 【考查角度】资源综合利用和新能源开发 【解析】A、该研究有利于减少对化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰，故正确； B、利用原位制氢，可解决氢气应用中存和输送的瓶颈问题，故正确； C、经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小，气体体积变小，得到高压氢，故正确； D、根据质量守恒定律以及甲醇中原子个数比，CH3OH分解不可能只生产H2和CO2，故错误； 故选：D。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $