精品解析：江苏省盐城市盐都区2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

江苏省盐城市盐都区2025-2026学年八年级上学期1月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：50分 第Ⅰ卷（选择题，共28分） 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案并填涂到答题纸的对应位置。每小题2分，共28分） 1. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 社会为人的生存和发展提供必要条件 C. 我们的社会生活空间和交往范围不断扩大 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 2. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。12月9日，3名航天员张陆、武飞、张洪章圆满完成第一次出舱活动。下列诗句体现的社会关系与三位航天员的社会关系一致的是（ ） A. 僻巷邻家少，茅檐喜并居 B. 登高山之巅，勿忘父母情 C. 本是同根生，相煎何太急 D. 恰同学少年，风华正茂 3. 下图漫画《如此借钱》警示青少年要（ ） A. 制定法律法规，规范网络行为 B. 提升辨别能力，抵制不良信息 C. 认清网络危害，拒绝使用网络 D. 合理安排时间，学会信息节食 4. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 5. “万物莫不有规矩”，我们的生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，这是因为（ ） A. 不违反规则是人们行为的底线 B. 违反规则必定受法律制裁 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 遵守社会规则只能靠他律 6. 习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”盐城市某中学八年级（1）班举行了一次“行走的思政课”校外研学活动。以下是活动路线，根据路线内容推测，本次活动最恰当的活动主题是（ ） 路线一：感受科技创新力量——盐城市科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——盐城市博物馆 路线三：领略绿色发展之美——东台黄海森林公园 A. 参与社会实践，学习劳动技能 B. 弘扬中华文化，守护绿色家园 C. 遵守社会规则，维护社会秩序 D. 走进社会生活，提升综合素养 7. 我国是社会主义法治国家，当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 要办理公证遗嘱——市法律援助中心 B. 家庭困难但要打官司——去公证处公证 C. 找人代写诉讼文书——去律师事务所咨询 D. 被公司拖欠工资——向公安机关提起诉讼 8. 在社会生活中，我们应该努力做社会主义道德的践行者，共同创建崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明和谐的社会。下列行为与道德评价对应不正确的是（ ） 选项 行为 道德评价 A 小宋同学向帮助自己解答疑问的老师道谢 文明有礼 B 小郑帮助同学补习功课、重拾信心 友善待人 C 小李去超市买东西时收银员多找回10元钱，他马上还了回去 诚实守信 D 某写字楼规定外卖小哥不得从正门入内 平等待人 A. A B. B C. C D. D 9. 校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。当遭遇“校园霸凌”时，青少年应该（ ） A. 及时求助，善用法律 B. 敢于斗争，以暴制暴 C. 加大对欺凌、霸凌的惩治力度 D. 提高道德修养，预防违法犯罪 10. 下列关于a与b的概念描述正确的有（ ） A. 社会道德和社会规则 B. 社会秩序和生产秩序 C. 行政诉讼和民事诉讼 D. 文明有礼和诚实守信 11. “中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄旭华院士的事迹深刻揭示了国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 人民利益是国家利益的集中体现 B. 维护国家利益就必须放弃个人利益 C. 国家利益与人民利益是高度统一的 D. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会等领域 12. 第十五届全国运动会和残特奥会即将开幕，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（ ） ①有利于维护残特奥会运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现不同情况差别对待的平等意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（ ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军突击队和领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 14. [新素材]党的二十大报告提出，严格公正司法。深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。这要求司法机关及其工作人员做到（ ） ①忠于国家和人民 ②以舆情根据 ③以法律为准绳 ④确保司法过程和结果合法、公正 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共22分） 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析。共8分） 15. 为了加强对学生的爱国教育，增强学生爱国意识。某校八年级（3）班在学习了第四单元《维护国家利益》后，开展了一次爱国教育主题探究性学习活动，以下是学习材料。 材料一 一位消防员在救援站门口与妻子和女儿相聚聊天，这时警铃突然响了，消防员下意识地往回跑，跑了三四米，听到妻子的呼喊，才意识到自己还抱着孩子。《人民日报》发表评论：当警铃响起，你“下意识”奔向一线，放下的是小家的温暖，撑起来的是国家的安危。 （1）请从个人利益和国家利益关系的角度，谈谈你对“小家的温暖和国家的安危”的理解。 材料二 “共和国勋章”获得者于敏、“核潜艇研制之父”黄旭华、“两弹元勋”邓稼先、海归科技报国楷模“感动中国”人物黄大年⋯⋯一个又一个的国家栋梁、民族之星，为了维护国家利益，他们隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献。捍卫国家利益没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。 （2）捍卫国家利益没有“局外人”，青少年应该怎样做? 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用相关知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，官方主题为“汇聚支援力量共建美好社会”，旨在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动社会文明与民生福祉提升。为培养学生志愿服务意识，某校八年级积极开展“小行大爱静水深流”主题活动，同学们积极参与。 【我尽责我无悔】 有一种责任叫“节日我在岗”，有一种担当叫“坚守‘不打烊’”。在晨曦中挥动手中的扫帚，他们是辛勤的环卫工人；在车流中疏堵保畅通，他们是守护平安的交通警察；贴心细致、热情周到，他们是保障旅客假日出行安全的机场、车站服务人员；在大街小巷将商品及时送达，他们是日夜忙碌的快递小哥；还有守卫边防的子弟兵、急诊室里的医护人员、节日水电保供人员……他们的岗位或许不尽相同，但他们的目标始终一致，他们用最好的青春和年华践行着“竭诚为民”的铮铮誓言。 （1）结合自身实际，说说你当前所扮演两种角色及承担的相应责任。 小活动大收获】 学校计划开展一次校外公益活动，努力培养孩子们的服务精神，为他们的心灵铺上善良、温暖的底色。 活动主题 ① 活动形式 ② 活动意义 ③至少两个方面 （2）请你参与其中，完成此次公益活动方案 【学榜样我践行】 志愿服务是什么?自古以来，中国人就有着乐于助人、扶危济困的优秀品质。进入新时代，我们从中华优秀传统文化中汲取营养，对志愿服务又有了新的理解和诠释。 哪里有需要，哪里就有青年志愿者。在北京冬奥会和冬残奥会、上海进博会、北京服贸会、杭州亚运会和亚残运会等重大活动中，青年志愿者热情参与、真情奉献，打造了最美的“中国名片”；在社区、农村，在车站、码头，青年志愿者用实际行动书写人间大爱。广大志愿者坚定理想信念，用爱心创造价值，谱写成长与奉献的故事。 （3）请运用所学，谈谈我们应该如何谱写奉献故事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市盐都区2025-2026学年八年级上学期1月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：50分 第Ⅰ卷（选择题，共28分） 一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案并填涂到答题纸的对应位置。每小题2分，共28分） 1. “没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇聚而成；雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。这形象地说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 社会为人的生存和发展提供必要条件 C. 我们的社会生活空间和交往范围不断扩大 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：社会的发展是无数个体努力的集合，契合 “个体汇聚成整体” 的逻辑，故A符合题意； B：强调 “社会对个人的作用”，与题干 “个人对社会的作用” 方向相反，故B说法错误； C：涉及社会生活空间的扩大，与 “个体与整体的关系” 无关，故C不符合题意； D：围绕 “社会关系中的不同身份”，与题干核心逻辑不符，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。12月9日，3名航天员张陆、武飞、张洪章圆满完成第一次出舱活动。下列诗句体现的社会关系与三位航天员的社会关系一致的是（ ） A. 僻巷邻家少，茅檐喜并居 B. 登高山之巅，勿忘父母情 C. 本是同根生，相煎何太急 D. 恰同学少年，风华正茂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 D：三位航天员在执行神舟二十一号载人飞船任务时，属于同事合作关系，这种关系基于职业或工作形成，属于业缘关系。"恰同学少年，风华正茂"描述同学关系，属于业缘关系，与航天员关系一致，故D符合题意； A："僻巷邻家少，茅檐喜并居"描述邻里关系，属于地缘关系，故A不符合题意； B："登高山之巅，勿忘父母情"强调亲情，属于血缘关系，故B不符合题意； C："本是同根生，相煎何太急"体现兄弟血缘关系，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 下图漫画《如此借钱》警示青少年要（ ） A. 制定法律法规，规范网络行为 B. 提升辨别能力，抵制不良信息 C. 认清网络危害，拒绝使用网络 D. 合理安排时间，学会信息节食 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。 A：制定法律法规是国家相关部门的职责，青少年无此权力，故A说法错误； B：漫画中诈骗者利用AI换脸和拟声技术伪装熟人实施诈骗，警示青少年面对网络中的不良信息（如诈骗行为），需提升辨别能力，避免上当受骗，故B符合题意； C：“拒绝使用网络”说法绝对，网络是把双刃剑，应合理利用而非完全拒绝，故C说法错误； D：“合理安排时间，学会信息节食”强调的是避免沉迷网络、合理分配时间，与漫画中“识别诈骗行为”的核心警示不符，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 B：分析题文，该乘客脱鞋并脚搭座椅的行为，侵犯了周围乘客的合法权益，属于不文明行为，体现了自由的实现不能触碰法律的红线，故B符合题意； A：乘客要自觉遵守社会公德属于道德层面的要求，故A不符合题意； C：公民自由受法律约束，该乘客的行为影响他人，乘务员有权劝阻，故C说法错误； D：乘务员劝阻不文明行为是履行职责，未侵犯乘客人身自由权，故D说法错误； 故本题选B。 5. “万物莫不有规矩”，我们的生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，这是因为（ ） A. 不违反规则是人们行为的底线 B. 违反规则必定受法律制裁 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 遵守社会规则只能靠他律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：人们行为的底线是“不违法”，而非“不违反规则”，故A说法错误； B：违反规则可能受到纪律处分或道德谴责，只有触犯法律才会受法律制裁，故B说法错误； C：社会规则明确秩序内容，保障社会秩序的实现（如题干规定维护考试、交通等秩序），故C说法正确； D：遵守规则需他律和自律共同作用，而非仅靠他律，故D说法错误； 故本题选C。 6. 习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”盐城市某中学八年级（1）班举行了一次“行走的思政课”校外研学活动。以下是活动路线，根据路线内容推测，本次活动最恰当的活动主题是（ ） 路线一：感受科技创新力量——盐城市科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——盐城市博物馆 路线三：领略绿色发展之美——东台黄海森林公园 A. 参与社会实践，学习劳动技能 B. 弘扬中华文化，守护绿色家园 C. 遵守社会规则，维护社会秩序 D. 走进社会生活，提升综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：路线中未涉及“学习劳动技能”相关内容，故A不符合题意； B：“弘扬中华文化”仅对应路线二的传统文化，“守护绿色家园”仅对应路线三的绿色发展，未涵盖路线一的科技创新，内容不全面，故B不符合题意； C：路线中未体现“遵守社会规则，维护社会秩序”的相关内容，故C不符合题意； D：路线一感受科技创新、路线二探寻传统文化、路线三领略绿色发展，均属于走进社会生活的不同领域，有助于提升综合素养，涵盖了所有路线内容，故D符合题意； 故本题选D。 7. 我国是社会主义法治国家，当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 要办理公证遗嘱——市法律援助中心 B. 家庭困难但要打官司——去公证处公证 C. 找人代写诉讼文书——去律师事务所咨询 D. 被公司拖欠工资——向公安机关提起诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律求助途径的知识。 A：办理公证遗嘱应前往公证处，而非法律援助中心，故A说法错误； B：家庭困难需打官司应寻求法律援助中心帮助，而非公证处公证，故B说法错误； C：代写诉讼文书是律师事务所的常规服务，故C符合题意； D：拖欠工资属于劳动争议，应向劳动仲裁机构或法院提起诉讼，公安机关无权受理，故D说法错误； 故本题选C。 8. 在社会生活中，我们应该努力做社会主义道德的践行者，共同创建崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明和谐的社会。下列行为与道德评价对应不正确的是（ ） 选项 行为 道德评价 A 小宋同学向帮助自己解答疑问的老师道谢 文明有礼 B 小郑帮助同学补习功课、重拾信心 友善待人 C 小李去超市买东西时收银员多找回10元钱，他马上还了回去 诚实守信 D 某写字楼规定外卖小哥不得从正门入内 平等待人 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人、诚实守信、平等待人。 A：向老师道谢体现尊重和礼貌，属于文明有礼，故A说法正确； B：帮助同学补习体现关心和支持，属于友善待人，故B说法正确； C：主动归还多找的钱体现诚信，属于诚实守信，故C说法正确； D：限制外卖小哥从正门进入是歧视性规定，违背平等待人原则，但题目中评价为“平等待人”，对应错误，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 9. 校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。当遭遇“校园霸凌”时，青少年应该（ ） A. 及时求助，善用法律 B. 敢于斗争，以暴制暴 C. 加大对欺凌、霸凌的惩治力度 D 提高道德修养，预防违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提升法治素养相关知识。 A：遭遇校园霸凌时，青少年应及时向老师、家长或相关部门求助，并学会运用法律武器保护自身权益，故A符合题意； B：以暴制暴会激化矛盾，可能导致更严重的暴力冲突或违法犯罪行为，故B说法错误； C：加大对霸凌的惩治力度属于学校或司法机关的职责，并非青少年个体的应对措施，故C不符合题意； D：提高道德修养是预防自身违法犯罪的行为，与题干中"遭遇霸凌时如何应对"的情境不符，故D不符合题意； 故本题选A 10. 下列关于a与b的概念描述正确的有（ ） A. 社会道德和社会规则 B. 社会秩序和生产秩序 C. 行政诉讼和民事诉讼 D. 文明有礼和诚实守信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容、文明有礼人、诚信、诉讼的含义及类型。 A：社会规则包括道德、纪律、法律等，社会道德是社会规则的一部分，应是社会规则包含社会道德，而非社会道德包含社会规则，故A说法错误； B：社会秩序包括生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，生产秩序是社会秩序的组成部分，即社会秩序（a）包含生产秩序（b），符合a包含b的关系，故B符合题意； C：行政诉讼和民事诉讼是并列的诉讼类型（分别解决行政纠纷和民事纠纷），属于并列关系，非包含关系，故C说法错误； D：文明有礼和诚实守信均为社会主义核心价值观个人层面的内容，是并列的道德品质，属于并列关系，非包含关系，故D说法错误； 故本题选B。 11. “中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄旭华院士的事迹深刻揭示了国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 人民利益是国家利益的集中体现 B. 维护国家利益就必须放弃个人利益 C. 国家利益与人民利益是高度统一的 D. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会等领域 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家利益是人民利益的集中体现，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益不必然要求放弃个人利益，故B说法错误； C：黄旭华"舍小家为大家"的事迹体现了国家利益与人民利益在根本上的一致性；故C符合题意； D：说法正确但偏离题干，题干强调二者关系而非国家利益的范围，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 第十五届全国运动会和残特奥会即将开幕，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（ ） ①有利于维护残特奥会运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现不同情况差别对待的平等意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 ②③④：根据题文、结合所学可知，广州打造无障碍标杆城市是践行平等的体现，这有利于残疾人平等地参与各项活动，体现了对生命的尊重、关怀和善待，体现不同情况差别对待的平等意识，故②③④说法正确； ①：法律面前人人平等，任何人都没有特权，故①说法错误； 故本题选D。 13. 某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（ ） ①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军突击队和领导核心作用 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，且具有光荣历史，故①符合题意； ②：共青团带领青年发挥生力军和突击队作用，但“领导核心”作用属于中国共产党，故②说法错误； ③：共青团是青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校，符合团章规定，故③符合题意； ④：共青团是党的助手和后备军，而非“党是共青团的助手”，故④说法错误； 故本题选C。 14. [新素材]党的二十大报告提出，严格公正司法。深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。这要求司法机关及其工作人员做到（ ） ①忠于国家和人民 ②以舆情为根据 ③以法律为准绳 ④确保司法过程和结果合法、公正 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对司法维护正义的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，司法机关必须忠于国家和人民，体现司法为民的宗旨；同时以法律为准绳是司法活动的基本原则，确保依法裁判；另外，严格公正司法要求过程和结果均合法、公正，故①③④说法正确； ②：司法应该以事实为依据，以舆情为根据会干扰司法公正，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共22分） 二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析。共8分） 15. 为了加强对学生的爱国教育，增强学生爱国意识。某校八年级（3）班在学习了第四单元《维护国家利益》后，开展了一次爱国教育主题探究性学习活动，以下是学习材料。 材料一 一位消防员在救援站门口与妻子和女儿相聚聊天，这时警铃突然响了，消防员下意识地往回跑，跑了三四米，听到妻子的呼喊，才意识到自己还抱着孩子。《人民日报》发表评论：当警铃响起，你“下意识”奔向一线，放下的是小家的温暖，撑起来的是国家的安危。 （1）请从个人利益和国家利益关系的角度，谈谈你对“小家的温暖和国家的安危”的理解。 材料二 “共和国勋章”获得者于敏、“核潜艇研制之父”黄旭华、“两弹元勋”邓稼先、海归科技报国楷模“感动中国”人物黄大年⋯⋯一个又一个的国家栋梁、民族之星，为了维护国家利益，他们隐姓埋名、甘于奉献、刻苦攻关，解决了许多科研重大难题，为我国的国防事业作出了突出贡献。捍卫国家利益没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。 （2）捍卫国家利益没有“局外人”，青少年应该怎样做? 【答案】（1）①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。 ②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 ③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 ④为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益和国家利益关系、捍卫国家利益 能力考查：运用所学知识解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人利益和国家利益关系的有关知识，理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：放下的是小家的温暖，撑起来的是国家的安危→国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查捍卫国家利益青少年的做法,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用相关知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，官方主题为“汇聚支援力量共建美好社会”，旨在弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动社会文明与民生福祉提升。为培养学生志愿服务意识，某校八年级积极开展“小行大爱静水深流”主题活动，同学们积极参与。 【我尽责我无悔】 有一种责任叫“节日我在岗”，有一种担当叫“坚守‘不打烊’”。在晨曦中挥动手中的扫帚，他们是辛勤的环卫工人；在车流中疏堵保畅通，他们是守护平安的交通警察；贴心细致、热情周到，他们是保障旅客假日出行安全的机场、车站服务人员；在大街小巷将商品及时送达，他们是日夜忙碌的快递小哥；还有守卫边防的子弟兵、急诊室里的医护人员、节日水电保供人员……他们的岗位或许不尽相同，但他们的目标始终一致，他们用最好的青春和年华践行着“竭诚为民”的铮铮誓言。 （1）结合自身实际，说说你当前所扮演的两种角色及承担的相应责任。 【小活动大收获】 学校计划开展一次校外公益活动，努力培养孩子们的服务精神，为他们的心灵铺上善良、温暖的底色。 活动主题 ① 活动形式 ② 活动意义 ③至少两个方面 （2）请你参与其中，完成此次公益活动方案 【学榜样我践行】 志愿服务是什么?自古以来，中国人就有着乐于助人、扶危济困的优秀品质。进入新时代，我们从中华优秀传统文化中汲取营养，对志愿服务又有了新的理解和诠释。 哪里有需要，哪里就有青年志愿者。在北京冬奥会和冬残奥会、上海进博会、北京服贸会、杭州亚运会和亚残运会等重大活动中，青年志愿者热情参与、真情奉献，打造了最美的“中国名片”；在社区、农村，在车站、码头，青年志愿者用实际行动书写人间大爱。广大志愿者坚定理想信念，用爱心创造价值，谱写成长与奉献的故事。 （3）请运用所学，谈谈我们应该如何谱写奉献故事？ 【答案】（1）①子女：孝敬父母。②学生：尊敬师长，完成学习任务。      （2）①环保小卫士，社区更美丽。②制作垃圾分类宣传单，向居民讲解知识；分组清理社区公共区域垃圾。③培养学生的社会责任感和服务意识；美化社区环境，提升居民环保意识。 （3）①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、奉献社会。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 本题要求回答所扮演的两种角色及承担的相应责任，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校计划开展一次校外公益活动，努力培养孩子们服务精神→可链接环保小卫士，社区更美丽+制作垃圾分类宣传单，向居民讲解知识；分组清理社区公共区域垃圾+培养学生的社会责任感和服务意识；美化社区环境，提升居民环保意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青年志愿者热情参与、真情奉献，打造了最美的“中国名片”；青年志愿者用实际行动书写人间大爱→可链接奉献社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $