第三单元第二章 开花结果是被子植物的显著特征（单元自测卷）生物新教材济南版七年级下册

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第三单元 第二章 开花结果是被子植物的显著特征 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。某生物兴趣小组选择油菜花进行了解剖、观察，如图所示。下列说法错误的是（    ） A．用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊 B．抖动雄蕊，用放大镜观察落在白纸上的花粉 C．用解剖刀纵向剖开雌蕊，用肉眼观察胚珠 D．观察图中结构可知，油菜花是两性花 2．对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是（    ） A．花瓣和花托 B．雌蕊和雄蕊 C．花托和花丝 D．花瓣和花萼 3．观察到丝瓜植株上有两种类型的花，其中有一种无论如何也不会结果，这是因为这种花的结构中（　　） A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．花发育不良 D．被害虫吃了 4．某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析，以下说法错误的是（    ） A．在曲线a中，幼果体积增大，是子房迅速发育的结果 B．曲线b增长后开始下降，可能是未受精的子房停止发育，萎缩干枯、凋落 C．在大棚里种植黄瓜，为避免出现曲线b的状况，可进行人工授粉 D．黄瓜的果实是营养器官，果皮具有保护种子的作用 5．如图为花的结构及某项生理过程示意图。下列叙述错误的是（    ） A．图中的花是一朵两性花 B．图中传粉方式为自花传粉 C．精子与7相融合的过程叫受精 D．完成受精后3将发育为种子 6．如图是花的传粉、受精过程，下列说法中错误的是（　　） A．①是花粉，花粉落到同种花的雌蕊的柱头上会萌发出花粉管 B．④伸入到胚珠内部后，释放精子 C．③和精子细胞结合形成受精卵，发育成种子 D．受精后，⑤⑥逐渐凋落 7．人工辅助授粉的主要目的是（　　） A．促进开花 B．防止落花 C．弥补自然传粉不足 D．促进受精 8．玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”。下列有关玉米的说法，错误的是（    ） A．玉米花是单性花、花序 B．玉米属于雌雄同株植物 C．玉米需借助昆虫完成传粉 D．传粉不足会造成玉米缺粒现象 9．鼠尾草的花呈唇形，有浓郁香味，同一朵花的雌蕊比雄蕊晚熟。下列关于鼠尾草传粉及受精过程的叙述不正确的是（　　） A．受精是指花粉落到柱头上的过程 B．花粉受柱头上黏液的刺激萌发出花粉管 C．花粉管伸长到达胚珠，释放出精子 D．精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵 10．几位同学在讨论“果实和种子的形成”时做了如下记录，其中正确的是（　　） A．果实和种子中的有机物是通过根从土壤中吸收的 B．果皮和种子分别是由子房和胚珠发育而成的 C．子房中含多个胚珠的花经过传粉、受精后能发育成含多个种子的果实 D．既有雌蕊又有雄蕊的花才可能发育成果实和种子 11．某校生物课外实践小组为了探究“浸种的温度和时间对种子萌发的影响”，同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如图丙。下列说法错误的是（　　） A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃浸种6h条件下发芽率最高 B．图乙中最先突破种皮的是胚根 C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊 D．图甲中，浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长 12．为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（    ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 13．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 14．《手捧空花盆的孩子》的故事中，国王把煮熟的种子发给孩子们，到了收获的时间几乎所有的孩子都捧着长出植物的花盆，只有诚实的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本原因是（　　） A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的营养物质 C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡 15．在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（    ） A．为避免浪费种子，测定发芽率没有必要 B．测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子 C．测发芽率时应当设置对照组和实验组 D．不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法 16．图甲和图乙分别是菜豆种子和玉米种子解剖模式图。下列叙述正确的是（    ） A．图甲和图乙都含有种皮和胚 B．图甲的胚没有胚乳，图乙的胚含有胚乳 C．图甲中4和5的细胞核内染色体数量不同 D．萌发时最先突破种皮的是图甲的2和图乙的7 17．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法不正确的是（    ） A．水稻营养物质储存在胚乳中 B．水稻是一种单子叶植物 C．图中糙米是水稻的种子 D．精白米能发育成一个植物体 18．曹操《观沧海·碣石篇》中的诗句“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列关于绿色植物生殖和发育的叙述正确的是（    ） ①菜豆属于双子叶植物，种子的两片子叶都发育成叶 ②通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗缺粒的现象 ③将未成熟的花进行套袋处理，雌花能结出果实，雄花不能结果 ④玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．②④ 19．民间流传着一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着白胖子。”下列说法错误的是（    ） A．“麻屋子”指的是花生的果皮，说明花生属于被子植物 B．“红帐子”指的是花生的种皮，它和果皮一样具有保护作用 C．“白胖子”指的是花生种子的子叶，它是新生植物体的幼体 D．花生油由花生种子压榨而成，主要来自种子的子叶 20．如图为枝条和枝芽的结构示意图，错误的是（　　） A．a为顶芽，由1中细胞分裂和分化发育而来 B．枝条不断伸长是枝芽中1不断分裂导致2不断伸展的结果 C．图中3能发育成幼叶 D．b、c为侧芽 21．如图中甲和乙分别为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图甲中的1是幼叶，将来发育成图乙中的a B．图甲中的2是芽轴，将来发育成图乙中的b C．图甲中的3是生长点，将来发育成图乙中的c D．图甲中的4将来发育成图乙中的顶芽 22．下列关于芽结构和发育的说法，不符合事实的是（    ） A．叶芽的幼叶发育成叶 B．混合芽将来发育成枝条和花 C．顶端的生长点属于分生组织 D．叶芽的芽轴发育成新芽 23．若将槐树干环剥一圈树皮（去除韧皮部），一段时间后环剥处上方会形成树瘤（如图），原因是（　　） A．导管运输的水分无法向下运输 B．筛管运输的有机物无法向下运输 C．树皮是保护组织，环剥后细胞分裂旺盛 D．形成层无法产生新细胞 24．移栽树木时，园艺工人会给树木“输液”补充水分和无机盐，针头应插入（　　） A．木质部的导管 B．韧皮部的筛管 C．树皮的表皮 D．形成层 25．如图是木本植物茎的横切面结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．运输水和无机盐的结构位于③木质部中 B．①是树皮，其外侧部分主要起保护作用 C．毛竹不能逐年加粗的原因是茎内无②形成层 D．④的细胞向内分裂形成新的韧皮部 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题7分，每空1分）菊花是古都开封的一张亮丽名片。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。 某同学观察菊花后发现，菊花的花比较大，花瓣很多，颜色鲜艳，但是很难找到菊花的雄蕊和雌蕊。其实，我们平常说的“一朵菊花”并不是一朵花，而是一个头状花序。上面有我们通常认为的菊花“花瓣”，其实是许许多多的小花。 (1)从图中菊花具有鲜艳的花冠可推测，按照传粉的媒介分，菊花属于 （填“风”或“虫”）媒花。 (2)菊花的结构中最主要的部分是 和 。 (3)菊花茶是一种以某些菊花的花朵为原料制成的花草茶，制茶的菊花在结构层次上属于 ；菊花茶味甘苦，具有清热解毒的功效，使得菊花茶味道甘苦的物质存在于菊花细胞的 中。 (4)盛开紫、白、黄等颜色的菊花与叶片相比，其细胞中没有 ，因此不能进行 ，所以花瓣中的有机物一般是从叶片中运输过来的。 27．（本题6分，每空1分）如图甲表示桃花的基本结构及有关的生理过程，乙表示桃果实的纵剖示意图，请据图回答问题。 (1)甲图中序号3、4、5表示的结构共同组成 。 (2)甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程，要结出桃子，还要经历的另一个重要过程是 。 (3)乙图中的[B]是由 发育成的，胚是由 发育成的。 (4)乙图所示的桃的果实有一粒种子，原因是 。 28．（本题10分，每空1分）绿色开花植物的一生，从一粒种子的萌发，到开花结果，发生着许多奇妙的变化。如图表示桔的一生，请回答下列问题： (1)A是一粒种子，播种前要翻耕土壤，目的是给种子萌发提供 ，它萌发时，胚芽发育成B中的 ，②的生长主要靠 细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的生长增大细胞的体积。 (2)B→C的生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供 。每年长出的新枝条是由 发育来的。 (3)桔子树开花后，成熟的花粉从 中散放出来落到雌蕊柱头上，此过程称为 。在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，其中的精子随着花粉管的伸长不断移动，最终与胚珠里面的卵细胞结合，形成 。 (4)从图E可以看出，桔的果实有多枚种子，推测花中应该有多个 。果实被人们食用的部分是由花结构中的 发育而来的。 29．（本题10分，每空1分）“春种一粒粟，秋收万颗子。”可以说，我们都是靠种子养活的。请观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答以下问题： (1)图2中玉米种子纵剖的剖面是刀片沿着图中所示的 线剖开的。在剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是图1中[   ] ，说明该结构中所含物质的主要成分是 。 (2)图1中的BCDE合称为 ，它是新植物体的幼体。 (3)“香酥大油条”蓬松酥脆，炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子和小麦种子的 和 。 (4)两类种子结构上的共同点是都有 和 ，不同点是菜豆种子的子叶有 片，而玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有 ，菜豆种子中没有。 30．（本题7分，每空1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象的描写了植物生长发育现象。请据图回答：      (1)图1枝芽中[  ] 可发育成图2的[6]，[  ] 可发育成图2的[7]。 (2)对于木本植物茎而言，它的长粗是与图3中[  ] 有关，这是因为该处细胞能够分裂产生新细胞，这些新细胞向外侧分裂分化形成[  ] ，向内侧分裂分化形成[  ] ，从而使茎长粗。 (3)柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干的 部中的导管向上运输，到达叶片。 (4)在植株生长期，为确保大棚圣女果的坐果率，提高产量。假如你是果农，运用顶端优势的原理，对植株如何处理？ 。 31．（本题10分，每空1分）阅读材料回答问题。 材料一：某生物兴趣小组的三个同学对植物种子的萌发所需要的条件都很感兴趣，于是他们三个人分工合作，都以花生为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表，请分析回答相关问题： 学生 装置 温度（℃） 湿度 光照 种子数 发芽率（%） 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 8 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 100 0 D 25 潮湿 无光 100 98 丙 E 25 潮湿 有光 5 100 F 25 潮湿 无光 5 100 (1) 两组形成对照可以证明种子的萌发需要水分，与甲乙两同学相比，丙同学设计上的不足之处是 。 (2)在适宜的条件下， A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是 。 材料二：将30粒经过清水浸泡的活的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理，放在温暖的环境，记录萌发情况如下表： 组别 1 2 3 处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理 萌发情况 没有萌发 幼苗瘦弱 幼苗健壮 (3)以上结果说明 ，应选择粒大饱满的种子播种。 (4)玉米种子中的胚乳是由 发育来的，被子植物特有的受精方式是 。 材料三：（1）玉米种植带纵跨寒温带、暖温带、亚热带和热带。各种植带降雨量不同，土壤含水量也不同，研究人员据此开展了种子萌发的相关研究，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% (5)由上表可知：当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是含水量过高导致 。 (6)图甲表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是 。 (7)图乙中水分在玉米植株内向上运输的动力来自[  ] ；生理过程C制造的有机物通过植物体内的 运输到植物体的各个部分。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第三单元 第二章 开花结果是被子植物的显著特征 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。某生物兴趣小组选择油菜花进行了解剖、观察，如图所示。下列说法错误的是（    ） A．用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊 B．抖动雄蕊，用放大镜观察落在白纸上的花粉 C．用解剖刀纵向剖开雌蕊，用肉眼观察胚珠 D．观察图中结构可知，油菜花是两性花 2．对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是（    ） A．花瓣和花托 B．雌蕊和雄蕊 C．花托和花丝 D．花瓣和花萼 3．观察到丝瓜植株上有两种类型的花，其中有一种无论如何也不会结果，这是因为这种花的结构中（　　） A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．花发育不良 D．被害虫吃了 4．某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析，以下说法错误的是（    ） A．在曲线a中，幼果体积增大，是子房迅速发育的结果 B．曲线b增长后开始下降，可能是未受精的子房停止发育，萎缩干枯、凋落 C．在大棚里种植黄瓜，为避免出现曲线b的状况，可进行人工授粉 D．黄瓜的果实是营养器官，果皮具有保护种子的作用 5．如图为花的结构及某项生理过程示意图。下列叙述错误的是（    ） A．图中的花是一朵两性花 B．图中传粉方式为自花传粉 C．精子与7相融合的过程叫受精 D．完成受精后3将发育为种子 6．如图是花的传粉、受精过程，下列说法中错误的是（　　） A．①是花粉，花粉落到同种花的雌蕊的柱头上会萌发出花粉管 B．④伸入到胚珠内部后，释放精子 C．③和精子细胞结合形成受精卵，发育成种子 D．受精后，⑤⑥逐渐凋落 7．人工辅助授粉的主要目的是（　　） A．促进开花 B．防止落花 C．弥补自然传粉不足 D．促进受精 8．玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”。下列有关玉米的说法，错误的是（    ） A．玉米花是单性花、花序 B．玉米属于雌雄同株植物 C．玉米需借助昆虫完成传粉 D．传粉不足会造成玉米缺粒现象 9．鼠尾草的花呈唇形，有浓郁香味，同一朵花的雌蕊比雄蕊晚熟。下列关于鼠尾草传粉及受精过程的叙述不正确的是（　　） A．受精是指花粉落到柱头上的过程 B．花粉受柱头上黏液的刺激萌发出花粉管 C．花粉管伸长到达胚珠，释放出精子 D．精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵 10．几位同学在讨论“果实和种子的形成”时做了如下记录，其中正确的是（　　） A．果实和种子中的有机物是通过根从土壤中吸收的 B．果皮和种子分别是由子房和胚珠发育而成的 C．子房中含多个胚珠的花经过传粉、受精后能发育成含多个种子的果实 D．既有雌蕊又有雄蕊的花才可能发育成果实和种子 11．某校生物课外实践小组为了探究“浸种的温度和时间对种子萌发的影响”，同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如图丙。下列说法错误的是（　　） A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃浸种6h条件下发芽率最高 B．图乙中最先突破种皮的是胚根 C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊 D．图甲中，浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长 12．为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（    ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 13．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 14．《手捧空花盆的孩子》的故事中，国王把煮熟的种子发给孩子们，到了收获的时间几乎所有的孩子都捧着长出植物的花盆，只有诚实的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本原因是（　　） A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的营养物质 C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡 15．在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（    ） A．为避免浪费种子，测定发芽率没有必要 B．测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子 C．测发芽率时应当设置对照组和实验组 D．不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法 16．图甲和图乙分别是菜豆种子和玉米种子解剖模式图。下列叙述正确的是（    ） A．图甲和图乙都含有种皮和胚 B．图甲的胚没有胚乳，图乙的胚含有胚乳 C．图甲中4和5的细胞核内染色体数量不同 D．萌发时最先突破种皮的是图甲的2和图乙的7 17．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法不正确的是（    ） A．水稻营养物质储存在胚乳中 B．水稻是一种单子叶植物 C．图中糙米是水稻的种子 D．精白米能发育成一个植物体 18．曹操《观沧海·碣石篇》中的诗句“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列关于绿色植物生殖和发育的叙述正确的是（    ） ①菜豆属于双子叶植物，种子的两片子叶都发育成叶 ②通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗缺粒的现象 ③将未成熟的花进行套袋处理，雌花能结出果实，雄花不能结果 ④玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．②④ 19．民间流传着一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着白胖子。”下列说法错误的是（    ） A．“麻屋子”指的是花生的果皮，说明花生属于被子植物 B．“红帐子”指的是花生的种皮，它和果皮一样具有保护作用 C．“白胖子”指的是花生种子的子叶，它是新生植物体的幼体 D．花生油由花生种子压榨而成，主要来自种子的子叶 20．如图为枝条和枝芽的结构示意图，错误的是（　　） A．a为顶芽，由1中细胞分裂和分化发育而来 B．枝条不断伸长是枝芽中1不断分裂导致2不断伸展的结果 C．图中3能发育成幼叶 D．b、c为侧芽 21．如图中甲和乙分别为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图甲中的1是幼叶，将来发育成图乙中的a B．图甲中的2是芽轴，将来发育成图乙中的b C．图甲中的3是生长点，将来发育成图乙中的c D．图甲中的4将来发育成图乙中的顶芽 22．下列关于芽结构和发育的说法，不符合事实的是（    ） A．叶芽的幼叶发育成叶 B．混合芽将来发育成枝条和花 C．顶端的生长点属于分生组织 D．叶芽的芽轴发育成新芽 23．若将槐树干环剥一圈树皮（去除韧皮部），一段时间后环剥处上方会形成树瘤（如图），原因是（　　） A．导管运输的水分无法向下运输 B．筛管运输的有机物无法向下运输 C．树皮是保护组织，环剥后细胞分裂旺盛 D．形成层无法产生新细胞 24．移栽树木时，园艺工人会给树木“输液”补充水分和无机盐，针头应插入（　　） A．木质部的导管 B．韧皮部的筛管 C．树皮的表皮 D．形成层 25．如图是木本植物茎的横切面结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．运输水和无机盐的结构位于③木质部中 B．①是树皮，其外侧部分主要起保护作用 C．毛竹不能逐年加粗的原因是茎内无②形成层 D．④的细胞向内分裂形成新的韧皮部 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题7分，每空1分）菊花是古都开封的一张亮丽名片。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。 某同学观察菊花后发现，菊花的花比较大，花瓣很多，颜色鲜艳，但是很难找到菊花的雄蕊和雌蕊。其实，我们平常说的“一朵菊花”并不是一朵花，而是一个头状花序。上面有我们通常认为的菊花“花瓣”，其实是许许多多的小花。 (1)从图中菊花具有鲜艳的花冠可推测，按照传粉的媒介分，菊花属于 （填“风”或“虫”）媒花。 (2)菊花的结构中最主要的部分是 和 。 (3)菊花茶是一种以某些菊花的花朵为原料制成的花草茶，制茶的菊花在结构层次上属于 ；菊花茶味甘苦，具有清热解毒的功效，使得菊花茶味道甘苦的物质存在于菊花细胞的 中。 (4)盛开紫、白、黄等颜色的菊花与叶片相比，其细胞中没有 ，因此不能进行 ，所以花瓣中的有机物一般是从叶片中运输过来的。 27．（本题6分，每空1分）如图甲表示桃花的基本结构及有关的生理过程，乙表示桃果实的纵剖示意图，请据图回答问题。 (1)甲图中序号3、4、5表示的结构共同组成 。 (2)甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程，要结出桃子，还要经历的另一个重要过程是 。 (3)乙图中的[B]是由 发育成的，胚是由 发育成的。 (4)乙图所示的桃的果实有一粒种子，原因是 。 28．（本题10分，每空1分）绿色开花植物的一生，从一粒种子的萌发，到开花结果，发生着许多奇妙的变化。如图表示桔的一生，请回答下列问题： (1)A是一粒种子，播种前要翻耕土壤，目的是给种子萌发提供 ，它萌发时，胚芽发育成B中的 ，②的生长主要靠 细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的生长增大细胞的体积。 (2)B→C的生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供 。每年长出的新枝条是由 发育来的。 (3)桔子树开花后，成熟的花粉从 中散放出来落到雌蕊柱头上，此过程称为 。在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，其中的精子随着花粉管的伸长不断移动，最终与胚珠里面的卵细胞结合，形成 。 (4)从图E可以看出，桔的果实有多枚种子，推测花中应该有多个 。果实被人们食用的部分是由花结构中的 发育而来的。 29．（本题10分，每空1分）“春种一粒粟，秋收万颗子。”可以说，我们都是靠种子养活的。请观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答以下问题： (1)图2中玉米种子纵剖的剖面是刀片沿着图中所示的 线剖开的。在剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是图1中[   ] ，说明该结构中所含物质的主要成分是 。 (2)图1中的BCDE合称为 ，它是新植物体的幼体。 (3)“香酥大油条”蓬松酥脆，炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子和小麦种子的 和 。 (4)两类种子结构上的共同点是都有 和 ，不同点是菜豆种子的子叶有 片，而玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有 ，菜豆种子中没有。 30．（本题7分，每空1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象的描写了植物生长发育现象。请据图回答：      (1)图1枝芽中[  ] 可发育成图2的[6]，[  ] 可发育成图2的[7]。 (2)对于木本植物茎而言，它的长粗是与图3中[  ] 有关，这是因为该处细胞能够分裂产生新细胞，这些新细胞向外侧分裂分化形成[  ] ，向内侧分裂分化形成[  ] ，从而使茎长粗。 (3)柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干的 部中的导管向上运输，到达叶片。 (4)在植株生长期，为确保大棚圣女果的坐果率，提高产量。假如你是果农，运用顶端优势的原理，对植株如何处理？ 。 31．（本题10分，每空1分）阅读材料回答问题。 材料一：某生物兴趣小组的三个同学对植物种子的萌发所需要的条件都很感兴趣，于是他们三个人分工合作，都以花生为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表，请分析回答相关问题： 学生 装置 温度（℃） 湿度 光照 种子数 发芽率（%） 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 8 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 100 0 D 25 潮湿 无光 100 98 丙 E 25 潮湿 有光 5 100 F 25 潮湿 无光 5 100 (1) 两组形成对照可以证明种子的萌发需要水分，与甲乙两同学相比，丙同学设计上的不足之处是 。 (2)在适宜的条件下， A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是 。 材料二：将30粒经过清水浸泡的活的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理，放在温暖的环境，记录萌发情况如下表： 组别 1 2 3 处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理 萌发情况 没有萌发 幼苗瘦弱 幼苗健壮 (3)以上结果说明 ，应选择粒大饱满的种子播种。 (4)玉米种子中的胚乳是由 发育来的，被子植物特有的受精方式是 。 材料三：（1）玉米种植带纵跨寒温带、暖温带、亚热带和热带。各种植带降雨量不同，土壤含水量也不同，研究人员据此开展了种子萌发的相关研究，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% (5)由上表可知：当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是含水量过高导致 。 (6)图甲表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是 。 (7)图乙中水分在玉米植株内向上运输的动力来自[  ] ；生理过程C制造的有机物通过植物体内的 运输到植物体的各个部分。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第三单元 第二章 开花结果是被子植物的显著特征 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D D C C C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B D D A D D C C 题号 21 22 23 24 25 答案 C D B A D 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题7分，每空1分） (1)虫 (2)雌蕊 雄蕊 (3) 器官 液泡 (4) 叶绿体 光合作用 27．（本题6分，每空1分） (1)雌蕊 (2) 传粉 受精 (3) 胚珠 受精卵 (4)子房中只有一个胚珠 28．（本题10分，每空1分） (1) 充足的空气（或氧气） 茎和叶 分生区 (2)无机盐 芽（或侧芽、顶芽） (3) 雄蕊花药 传粉 受精卵 (4) 胚珠 子房壁 29．（本题10分，每空1分） (1) a F胚乳 淀粉 (2)胚 (3)子叶 胚乳 (4) 种皮 胚 两 胚乳 30．（本题7分，每空1分） (1) 2芽轴 3芽原基 (2) ②形成层 ①韧皮部 ③木质部 (3)木质部 (4)摘除顶芽（或摘顶或打顶） 31．（本题10分，每空1分) (1) A和C 种子数量太少，实验误差大 (2)种子的胚已死亡、胚不完整、种子处于休眠期 (3)种子萌发需要充足的营养物质 (4) 受精极核 双受精 (5)种子无法获得充足的空气 (6)幼苗进行光合作用，制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 (7) A蒸腾作用 筛管 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第三单元 第二章 开花结果是被子植物的显著特征 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。某生物兴趣小组选择油菜花进行了解剖、观察，如图所示。下列说法错误的是（    ） A．用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊 B．抖动雄蕊，用放大镜观察落在白纸上的花粉 C．用解剖刀纵向剖开雌蕊，用肉眼观察胚珠 D．观察图中结构可知，油菜花是两性花 【答案】C 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊等部分。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花的类型有两种，包括单性花和两性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花，单性花分为雌花和雄花，只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做两性花。 【详解】A．解剖花的结构时，按照从外到内的顺序解剖，用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊是正确的操作方法，A正确。 B．抖动雄蕊，用放大镜观察落在白纸上的花粉，这是观察花粉的一种常见方式，能够清晰地观察到花粉的形态等特征，B正确。 C．用解剖刀纵向剖开雌蕊后，由于胚珠比较小，肉眼难以看清，需要用放大镜来观察胚珠，而不是用肉眼，C错误。 D．两性花是指一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花，从图中可以看到油菜花既有雄蕊又有雌蕊，所以油菜花是两性花，D正确。 故选C。 2．对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是（    ） A．花瓣和花托 B．雌蕊和雄蕊 C．花托和花丝 D．花瓣和花萼 【答案】B 【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 （2）花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用；花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的上面；花萼由若干萼片组成，包在花蕾外面，有保护作用；花冠由花瓣组成，开放前保护花的内部结构，开放后招引昆虫前来传粉；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。 （3）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。 【详解】A．花瓣在开放后招引昆虫前来传粉，花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的上面，它们都与繁殖后代没有直接关系，A错误。 B．雄蕊的花药里能产生花粉，花粉中含有精子；雌蕊的子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞。精子和卵细胞结合形成受精卵，进而发育成胚，胚是新植物的幼体。所以，对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，B正确。 C．花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的上面；花丝是支持花药的结构，它们都与繁殖后代没有直接关系，C错误。 D．花瓣在开放后招引昆虫前来传粉，花萼在开放前保护花的内部结构，它们都与繁殖后代没有直接关系，D错误。 故选B。 3．观察到丝瓜植株上有两种类型的花，其中有一种无论如何也不会结果，这是因为这种花的结构中（　　） A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．花发育不良 D．被害虫吃了 【答案】A 【分析】植物的花分为雄花和雌花，雄花是不会结果的。一朵花经过传粉受精后，雌蕊的子房发育成果实。 【详解】A．在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花。在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。丝瓜是单性花，雄花只有雄蕊没有雌蕊，所以无论如何也不能结出果实，故A符合题意。 B．只有雌蕊的雌花能结果，可以通过授粉其他雄蕊的花粉，故B不符合题意。 C．花发育不良可能影响结果，但题目强调“无论如何不会结果”，说明是结构问题，故C不符合题意。 D．被害虫吃是偶然因素，与结构无关，故D不符合题意。 故选A。 4．某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析，以下说法错误的是（    ） A．在曲线a中，幼果体积增大，是子房迅速发育的结果 B．曲线b增长后开始下降，可能是未受精的子房停止发育，萎缩干枯、凋落 C．在大棚里种植黄瓜，为避免出现曲线b的状况，可进行人工授粉 D．黄瓜的果实是营养器官，果皮具有保护种子的作用 【答案】D 【分析】a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使果实的体积不断增大。b曲线中的子房没有发育，慢慢凋落。 【详解】A．从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育，故A正确。 B．图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，可能是花没有传粉和受精，故B正确。 C．若授粉不足就会出现图中曲线b的现象，空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，故C正确。 D．黄瓜的果实是生殖器官，与植物的生殖有关，果皮能保护种子不受昆虫叮咬，不受外界不利因素的危害，故D错误。 故选D。 5．如图为花的结构及某项生理过程示意图。下列叙述错误的是（    ） A．图中的花是一朵两性花 B．图中传粉方式为自花传粉 C．精子与7相融合的过程叫受精 D．完成受精后3将发育为种子 【答案】D 【分析】图中l花药，2花丝，3子房，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞。 【详解】A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：图中的朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A正确。 B．图中所示花粉落在同一朵花的柱头上，表示自花传粉，B正确。 C．受精是精子与卵细胞融合成受精卵的过程。所以精子与7卵细胞相融合的过程叫受精，C正确。 D．图中3是子房，完成受精后3子房将发育果实，D错误。 故选D。 6．如图是花的传粉、受精过程，下列说法中错误的是（　　） A．①是花粉，花粉落到同种花的雌蕊的柱头上会萌发出花粉管 B．④伸入到胚珠内部后，释放精子 C．③和精子细胞结合形成受精卵，发育成种子 D．受精后，⑤⑥逐渐凋落 【答案】C 【分析】图中①花粉，②极核，③卵细胞，④花粉管，⑤柱头，⑥花柱。 【详解】A．①是花粉，花粉落到同种花的雌蕊的柱头上会萌发出花粉管，故A正确。 B．④花粉管伸入到胚珠内部后，释放出两个精子，故B正确。 C．③卵细胞和精子细胞结合形成受精卵，发育成胚，故C错误。 D．受精后，⑤柱头和⑥花柱逐渐凋落，只剩子房继续发育，故D正确。 故选C。 7．人工辅助授粉的主要目的是（　　） A．促进开花 B．防止落花 C．弥补自然传粉不足 D．促进受精 【答案】C 【分析】人工辅助授粉是通过人为方式将花粉传递到柱头，以解决自然条件下传粉媒介（如风、昆虫）不足的问题，确保植物完成授粉过程。 【详解】A．人工辅助授粉作用于已开放的花，不直接影响花芽分化或开花时间，故A错误。 B．落花主要与营养、激素或病虫害有关，授粉主要影响授粉后的果实发育，故B错误。 C．人工辅助授粉的核心目的是在自然传粉条件受限（如设施农业、气候异常）时，主动补充花粉传递，提高授粉成功率，故C正确。 D．授粉是受精的前提，但人工操作直接解决的是花粉传递问题，而非直接干预受精过程，故D错误。 故选C。 8．玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”。下列有关玉米的说法，错误的是（    ） A．玉米花是单性花、花序 B．玉米属于雌雄同株植物 C．玉米需借助昆虫完成传粉 D．传粉不足会造成玉米缺粒现象 【答案】C 【分析】玉米是雌雄同株植物，雄花位于植株顶端（形成圆锥花序），雌花位于叶腋处（发育成玉米“棒子”）；玉米花为单性花，依靠风力传粉（风媒花），传粉不足易导致缺粒现象。 【详解】A．玉米花分为雄花和雌花，均为单性花，且雄花和雌花分别组成花序，故A正确。 B．玉米同一植株上既有雄花（顶端）又有雌花（叶腋），属于雌雄同株植物，故B正确。 C．玉米主要依靠风力传粉，无需昆虫帮助（风媒花），故C错误。 D．传粉不足会导致雌花受精失败，使部分籽粒无法发育，造成缺粒现象，故D正确。 故选C。 9．鼠尾草的花呈唇形，有浓郁香味，同一朵花的雌蕊比雄蕊晚熟。下列关于鼠尾草传粉及受精过程的叙述不正确的是（　　） A．受精是指花粉落到柱头上的过程 B．花粉受柱头上黏液的刺激萌发出花粉管 C．花粉管伸长到达胚珠，释放出精子 D．精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵 【答案】A 【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】A．花粉落到柱头上的过程叫传粉，故A错误。 BCD．花粉受到柱头上黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管到达胚珠，释放出精子，精子与细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，故BCD正确。 故选A。 10．几位同学在讨论“果实和种子的形成”时做了如下记录，其中正确的是（　　） A．果实和种子中的有机物是通过根从土壤中吸收的 B．果皮和种子分别是由子房和胚珠发育而成的 C．子房中含多个胚珠的花经过传粉、受精后能发育成含多个种子的果实 D．既有雌蕊又有雄蕊的花才可能发育成果实和种子 【答案】C 【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 【详解】A．果实和种子中的有机物是通过光合作用在叶中合成的，根主要吸收水和无机盐，并非从土壤中吸收有机物，故A错误。 B．果皮是由子房壁发育而成的，种子是由胚珠发育而成的，子房整体发育为果实，而非直接发育为果皮，故B错误。 C．子房中含多个胚珠的花，经过传粉和受精后，每个胚珠可发育成一个种子，因此能形成含多个种子的果实（如番茄、西瓜等），故C正确。 D．花只要有雌蕊，并通过传粉受精，就能发育成果实和种子，不必同时具有雄蕊，故D错误。 故选C。 11．某校生物课外实践小组为了探究“浸种的温度和时间对种子萌发的影响”，同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如图丙。下列说法错误的是（　　） A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃浸种6h条件下发芽率最高 B．图乙中最先突破种皮的是胚根 C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊 D．图甲中，浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长 【答案】A 【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长，发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】A.种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适量的水和适宜的温度，据图甲分析，丝瓜种子在35℃、浸种4h的条件下发芽率最高，故A错误。 B.图乙种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根。种子萌发时，会吸收水分，种子内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，故B正确。 C .开花后要经过传粉和受精两个过程才能结果，丝瓜是雌蕊的子房发育而成的，图丙A是雄花没有子房，是不可能长出丝瓜的，原因是花中没有雌蕊（或子房），故C正确。 D.图甲中共两个变量，浸种温度和浸种时长。浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长，故D正确。 故选A。 12．为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆种子，将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。关于该实验的说法正确的是（    ） 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥 萌发情况 全部萌发 没有萌发 全部萌发 没有萌发 A．该实验的目的是研究光照、温度、水分对豌豆种子萌发的影响 B．增加豌豆的数量，能提高实验的准确性 C．比较乙和丁能得出光照不影响豌豆萌发的结论 D．甲与丁构成对照，说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件 【答案】B 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。表中设置的对照实验有：甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验、甲与丙以光为变量形成对照实验。 【详解】A．该实验设置中，甲与乙、丙与丁以水为变量形成对照实验，研究水对种子萌发的影响；甲与丙以光为变量形成对照实验，研究光对种子萌发的影响。该实验设置中没有以温度为变量形成对照实验，不能探究温度对种子萌发的影响，A错误。 B．在实验中，增加豌豆种子的数量能够减小偶然性，提高实验的可靠性和准确性，B正确。 C．乙和丁中，种子所处环境条件缺少水分，不能满足种子的萌发，不能说明光照对种子萌发的影响，C错误。 D．甲与丁存在两个变量，不能形成对照实验，也不能说明豌豆种子萌发需要光照和潮湿的条件，D错误。 故选B。 13．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失 【答案】B 【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。 【详解】A．图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，B正确。 C．菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。 故选B。 14．《手捧空花盆的孩子》的故事中，国王把煮熟的种子发给孩子们，到了收获的时间几乎所有的孩子都捧着长出植物的花盆，只有诚实的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本原因是（　　） A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的营养物质 C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡 【答案】D 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】煮熟的种子胚已经死亡，而萌发的种子胚必须是活的，因此国王将煮熟的种子发给孩子们，诚实的孩子的种子没有萌发。结合题意，这是因为胚是死的，而与其其它自身条件无直接关系，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15．在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（    ） A．为避免浪费种子，测定发芽率没有必要 B．测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子 C．测发芽率时应当设置对照组和实验组 D．不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法 【答案】D 【分析】测定种子发芽率需采用抽样检测法，确保样本随机且数量足够，避免主观选择影响结果。 【详解】A．为避免浪费种子，测定发芽率没有必要。错误，播种前测发芽率可确保合理播种，避免浪费，故A错误。 B．测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子。错误，抽样需随机，挑大种子会高估发芽率，故B错误。 C．测发芽率时应当设置对照组和实验组。错误，发芽率测定只需在相同条件下测试样本，无需对照，故C错误。 D．不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法。正确，实际检测中需通过随机抽样反映整体情况，故D正确。 故选D。 16．图甲和图乙分别是菜豆种子和玉米种子解剖模式图。下列叙述正确的是（    ） A．图甲和图乙都含有种皮和胚 B．图甲的胚没有胚乳，图乙的胚含有胚乳 C．图甲中4和5的细胞核内染色体数量不同 D．萌发时最先突破种皮的是图甲的2和图乙的7 【答案】A 【分析】图中：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶；6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。 【详解】A．图甲菜豆种子和图乙玉米种子都含有种皮和胚，A正确。 B．胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳不属于胚的结构。图甲菜豆种子无胚乳，营养物质储存在子叶中；图乙玉米种子有胚乳，营养物质储存在胚乳中，B错误。 C．图甲中4胚芽和5子叶都是菜豆植株的体细胞发育而来，同一植株的体细胞染色体数量是相同的，C错误。 D．种子萌发时最先突破种皮的是胚根，即图甲的2胚根和图乙的9胚根，D错误。 故选A。 17．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法不正确的是（    ） A．水稻营养物质储存在胚乳中 B．水稻是一种单子叶植物 C．图中糙米是水稻的种子 D．精白米能发育成一个植物体 【答案】D 【分析】（1）根据种子中子叶的片数，可将植物分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的种子有一片子叶，营养物质储存在胚乳中；双子叶植物的种子有两片子叶，营养物质储存在子叶中。 （2）种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 （3）种子萌发的自身条件是：具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 【详解】A．水稻是单子叶植物，其种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，营养物质储存在胚乳中，A不符合题意。 B．单子叶植物和双子叶植物的主要区别之一是子叶的数目，单子叶植物的种子有一片子叶，水稻种子中有一片子叶，B不符合题意。 C．种子是由胚珠发育而来的，图中糙米包含了种皮、胚和胚乳等结构，是水稻的种子，C不符合题意。 D．精白米是稻谷经过加工处理后的产物，在加工过程中，胚可能已经被破坏。而胚是新植物的幼体，是种子萌发的关键结构，没有完整的胚，种子就不能发育成一个植物体，所以精白米不能发育成一个植物体，D符合题意。 故选D。 18．曹操《观沧海·碣石篇》中的诗句“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列关于绿色植物生殖和发育的叙述正确的是（    ） ①菜豆属于双子叶植物，种子的两片子叶都发育成叶 ②通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗缺粒的现象 ③将未成熟的花进行套袋处理，雌花能结出果实，雄花不能结果 ④玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．②④ 【答案】D 【分析】花与果实的对应关系：    【详解】①菜豆属于双子叶植物，种子的子叶储存营养物质，发育成叶的是胚芽，而非子叶，故①错误； ②玉米果穗顶部出现缺粒现象是传粉不足引起的，而人工辅助授粉能够使玉米顺利的传粉和受精，多结出果实，减少玉米果穗顶部缺粒现象，故②正确； ③将未成熟的花进行套袋处理，雌花未经过传粉与受精过程，袋内不可能结出果实；雄花不可能结出果实，故③错误； ④果实的结构包括种子和果皮，玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实，故④正确。 所以D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19．民间流传着一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着白胖子。”下列说法错误的是（    ） A．“麻屋子”指的是花生的果皮，说明花生属于被子植物 B．“红帐子”指的是花生的种皮，它和果皮一样具有保护作用 C．“白胖子”指的是花生种子的子叶，它是新生植物体的幼体 D．花生油由花生种子压榨而成，主要来自种子的子叶 【答案】C 【分析】花生是一种被子植物，其果实是由果皮和种子构成的，种子是由种皮和胚构成的。谜语中“麻屋子”指果皮，“红帐子”指种皮，“白胖子”指胚。 【详解】A． “麻屋子”位于花生果实的最外面，是指花生的果皮，花生种子被果皮包裹，种子外面有果皮包被，符合被子植物特征，说明花生属于被子植物，故A正确。 B．“红帐子”位于种子的最外面，是指花生的种皮，种皮与果皮均起保护作用，果皮保护果实，种皮保护种子，故B正确。 C．花生是双子叶植物，种子由种皮和胚构成，“红帐子”是种皮，则“白胖子”是指花生种子的胚，不是子叶，胚（包括胚芽、胚轴、胚根和子叶）是新植物体的幼体，故C错误。 D．花生种子中的子叶有两片，其肥大厚实，占了种子的绝大部分，营养物质主要储存在子叶中，因此花生油由花生种子压榨而成，主要来自种子的子叶，故D正确。 故选C。 20．如图为枝条和枝芽的结构示意图，错误的是（　　） A．a为顶芽，由1中细胞分裂和分化发育而来 B．枝条不断伸长是枝芽中1不断分裂导致2不断伸展的结果 C．图中3能发育成幼叶 D．b、c为侧芽 【答案】C 【分析】枝条是由叶芽发育成的。图中，a顶芽、bc侧芽、d茎；1生长点、2芽轴、3芽原基。 【详解】A．a是顶芽，顶芽是由枝芽中的1生长点细胞分裂和分化发育而来的，生长点不断分裂产生新细胞，一部分形成顶芽，A正确。 B．枝条不断伸长是因为枝芽中的1生长点不断分裂，使2芽轴不断伸长，进而导致枝条不断伸展，B正确。 C．图中3是芽原基，芽原基发育成侧芽，而叶原基发育成幼叶，C错误。 D．b、c着生在枝条的侧面，为侧芽，D正确。 故选C。 21．如图中甲和乙分别为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图甲中的1是幼叶，将来发育成图乙中的a B．图甲中的2是芽轴，将来发育成图乙中的b C．图甲中的3是生长点，将来发育成图乙中的c D．图甲中的4将来发育成图乙中的顶芽 【答案】C 【分析】图甲：1幼叶，2芽轴，3芽原基，4生长点。图乙：a成叶，b茎，c侧芽。 【详解】A．图甲中1为幼叶，图乙中a为成叶。幼叶发育为成叶，A正确。 B．图甲中2为芽轴，图乙中b为茎。芽轴发育为茎，B正确。 C．图甲中3为芽原基，图乙中c为侧芽。生长点的作用是使芽轴伸长，或发育为顶芽。而侧芽由芽原基发育而来，因此生长点不会发育成侧芽，C错误。 D．4生长点细胞不断分裂产生新的芽的结构，顶芽就是由4生长点发育而来的，D正确。 故选C。 22．下列关于芽结构和发育的说法，不符合事实的是（    ） A．叶芽的幼叶发育成叶 B．混合芽将来发育成枝条和花 C．顶端的生长点属于分生组织 D．叶芽的芽轴发育成新芽 【答案】D 【分析】芽分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育为枝条，芽轴发育为茎，幼叶发育为叶，芽原基发育为侧芽；混合芽可发育为带有花和叶的枝条；顶端分生组织具有分裂能力。 【详解】A．叶芽的结构中，幼叶的功能就是发育成叶，A不符合题意。 B．混合芽是既能发育成枝条，又能发育成花的芽，B不符合题意。 C．芽的顶端生长点细胞能不断分裂，属于分生组织，C不符合题意。 D．叶芽的芽轴发育成茎，芽原基发育成新芽，并非芽轴发育成新芽，D符合题意。 故选D。 23．若将槐树干环剥一圈树皮（去除韧皮部），一段时间后环剥处上方会形成树瘤（如图），原因是（　　） A．导管运输的水分无法向下运输 B．筛管运输的有机物无法向下运输 C．树皮是保护组织，环剥后细胞分裂旺盛 D．形成层无法产生新细胞 【答案】B 【分析】（1）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 （2）导管是植物木质部内输导水和无机盐的管道，由许多长形、管状的细胞组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。 【详解】A．导管运输的是水分和无机盐，方向是自下而上，环剥一圈树皮（去除韧皮部）不影响导管运输水分，且该现象与导管运输水分无关，A错误。 B．筛管位于韧皮部，能运输有机物，方向是自上而下。将槐树干环剥一圈树皮（去除韧皮部），筛管被切断，叶制造的有机物无法通过筛管向下运输，会在环剥处上方积累，从而形成树瘤，B正确。 C．树皮具有保护作用，主要是保护组织，但环剥处上方形成树瘤是因为有机物积累，而不是细胞分裂旺盛，C错误。 D．形成层具有分裂能力，能产生新细胞，使茎不断加粗，但环剥处上方形成树瘤与形成层产生新细胞无关，D错误。 故选B。 24．移栽树木时，园艺工人会给树木“输液”补充水分和无机盐，针头应插入（　　） A．木质部的导管 B．韧皮部的筛管 C．树皮的表皮 D．形成层 【答案】A 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部内输导有机物的管道。 【详解】A．木质部的导管负责运输水分和无机盐，针头插入此处可直接补充所需物质，故A符合题意。 B．韧皮部的筛管负责运输有机物（如糖类），与水分和无机盐运输无关，故B不符合题意。 C．树皮的表皮主要起保护作用，无运输功能，故C不符合题意。 D．形成层属于分生组织，负责细胞分裂使茎加粗，不参与物质运输，故D不符合题意。 故选A。 25．如图是木本植物茎的横切面结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．运输水和无机盐的结构位于③木质部中 B．①是树皮，其外侧部分主要起保护作用 C．毛竹不能逐年加粗的原因是茎内无②形成层 D．④的细胞向内分裂形成新的韧皮部 【答案】D 【分析】图中：①树皮（含韧皮部）；②形成层；③木质部；④髓。 【详解】A．③木质部中有导管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，所以运输水和无机盐的结构位于③木质部中，A正确。 B．①是树皮，其外侧部分主要起保护作用，保护茎内部的结构，内侧部分为韧皮部，B正确。 C．毛竹属于草本植物，其茎内无②形成层，形成层能使木本植物茎逐年加粗，所以毛竹不能逐年加粗，C正确。 D．②形成层的细胞向内分裂形成新的木质部，向外分裂形成新的韧皮部，而④髓的主要作用是储存营养物质，不具有分裂形成韧皮部的功能，D错误。 故选D。 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题7分，每空1分）菊花是古都开封的一张亮丽名片。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。 某同学观察菊花后发现，菊花的花比较大，花瓣很多，颜色鲜艳，但是很难找到菊花的雄蕊和雌蕊。其实，我们平常说的“一朵菊花”并不是一朵花，而是一个头状花序。上面有我们通常认为的菊花“花瓣”，其实是许许多多的小花。 (1)从图中菊花具有鲜艳的花冠可推测，按照传粉的媒介分，菊花属于 （填“风”或“虫”）媒花。 (2)菊花的结构中最主要的部分是 和 。 (3)菊花茶是一种以某些菊花的花朵为原料制成的花草茶，制茶的菊花在结构层次上属于 ；菊花茶味甘苦，具有清热解毒的功效，使得菊花茶味道甘苦的物质存在于菊花细胞的 中。 (4)盛开紫、白、黄等颜色的菊花与叶片相比，其细胞中没有 ，因此不能进行 ，所以花瓣中的有机物一般是从叶片中运输过来的。 【答案】(1)虫 (2)雌蕊 雄蕊 (3) 器官 液泡 (4) 叶绿体 光合作用 【分析】一朵完全花一般包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】（1）被子植物的花根据传粉媒介可以分为虫媒花和风媒花，虫媒花的花朵一般比较大，具有鲜艳的花冠和蜜腺，能够散发芬芳的花香和甜美的花蜜，从而招引昆虫等小动物进行传粉；风媒花的花朵一般比较小，不具有鲜艳的花冠和蜜腺，不能散发芬芳的花香和甜美的花蜜，花粉多而轻，雌蕊柱头常有分叉和黏液，便于接受花粉。 菊花的颜色鲜艳，利于吸引昆虫传粉，可见菊花是虫媒花。 （2）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系。 （3）制茶的菊花是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。液泡中的汁液是细胞液，在细胞液中溶解着苦味、色素等多种物质，因此茶味甘苦，具有清热解毒的功效，使得菊花茶味道甘苦的物质主要存在于花瓣细胞结构的液泡中。 （4）植物的绿叶中含有大量叶绿体。开紫、白、黄等颜色的菊花与叶片相比没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以花瓣中的有机物一般是从叶片中运输过来的。 27．（本题6分，每空1分）如图甲表示桃花的基本结构及有关的生理过程，乙表示桃果实的纵剖示意图，请据图回答问题。 (1)甲图中序号3、4、5表示的结构共同组成 。 (2)甲图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程，要结出桃子，还要经历的另一个重要过程是 。 (3)乙图中的[B]是由 发育成的，胚是由 发育成的。 (4)乙图所示的桃的果实有一粒种子，原因是 。 【答案】(1)雌蕊 (2) 传粉 受精 (3) 胚珠 受精卵 (4)子房中只有一个胚珠 【分析】图中1是花药，2花丝，3子房，4柱头，5花柱，6花瓣，7卵细胞，A果皮，B种子。 【详解】（1）一朵花最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊包括子房，柱头，花柱；雄蕊包括花药和花丝。因此图中序号3子房、4柱头、5花柱所示结构共同组成雌蕊。 （2）该图中1花药中的花粉散落到4柱头上的过程称为传粉。花粉萌发后生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。因此该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要的生理过程是受精。 （3）一朵花经过传粉、受精后，雄蕊、花瓣、花萼和雌蕊的花柱、柱头逐渐凋落，只有子房继续发育，发育如下： 可见图乙中的[B]种子是由胚珠发育成的，胚是由受精卵发育成的。 （4）胚珠发育成种子，所以桃果实中只有一粒种子，其主要原因是子房内含有一个胚珠。 28．（本题10分，每空1分）绿色开花植物的一生，从一粒种子的萌发，到开花结果，发生着许多奇妙的变化。如图表示桔的一生，请回答下列问题： (1)A是一粒种子，播种前要翻耕土壤，目的是给种子萌发提供 ，它萌发时，胚芽发育成B中的 ，②的生长主要靠 细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的生长增大细胞的体积。 (2)B→C的生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供 。每年长出的新枝条是由 发育来的。 (3)桔子树开花后，成熟的花粉从 中散放出来落到雌蕊柱头上，此过程称为 。在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，其中的精子随着花粉管的伸长不断移动，最终与胚珠里面的卵细胞结合，形成 。 (4)从图E可以看出，桔的果实有多枚种子，推测花中应该有多个 。果实被人们食用的部分是由花结构中的 发育而来的。 【答案】(1) 充足的空气（或氧气） 茎和叶 分生区 (2) 无机盐 芽（或侧芽、顶芽） (3) 雄蕊花药 传粉 受精卵 (4) 胚珠 子房壁 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。种子萌发时，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。 （2）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。植物的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽；按照将来发育成什么可以分为枝芽、花芽和混合芽，枝芽可以发育成茎和叶。 （3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉。精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 （5）题图中：A是种子，B是幼苗，C是植株，D是花，E是果实；①是茎和叶，②是根，③是花瓣，④是子房，⑤是花药。 【详解】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。播种前要翻耕土壤，是为了使土壤疏松，目的是给种子萌发提供充足的空气（或氧气）。 种子萌发时，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分。所以，它（种子）萌发时，胚芽发育成B中的①茎和叶。 根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。可见，②根的生长主要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量和伸长区细胞的生长增大细胞的体积。 （2）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以，B→C的生长过程中要施肥，肥料的作用主要是给植株的生长提供无机盐。 枝芽可以发育成茎和叶，所以每年长出的新枝条是由芽（或侧芽、顶芽）发育来的。 （3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。可见，桔子树开花后，成熟的花粉从雄蕊花药中散放出来落到雌蕊柱头上，此过程称为传粉。 在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。 （4）受精完成后，子房里面的胚珠发育成种子。所以从图E可以看出，桔的果实有多枚种子，推测花中应该有多个胚珠。果实包括果皮和种子，其中果皮是由子房壁发育而来的，所以果实被人们食用的部分（属于果皮）是由花结构中的子房壁发育而来的。 29．（本题10分，每空1分）“春种一粒粟，秋收万颗子。”可以说，我们都是靠种子养活的。请观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答以下问题： (1)图2中玉米种子纵剖的剖面是刀片沿着图中所示的 线剖开的。在剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是图1中[   ] ，说明该结构中所含物质的主要成分是 。 (2)图1中的BCDE合称为 ，它是新植物体的幼体。 (3)“香酥大油条”蓬松酥脆，炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子和小麦种子的 和 。 (4)两类种子结构上的共同点是都有 和 ，不同点是菜豆种子的子叶有 片，而玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有 ，菜豆种子中没有。 【答案】(1) a F胚乳 淀粉 (2)胚 (3) 子叶 胚乳 (4) 种皮 胚 两/二/2 胚乳 【分析】（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚也由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 （2）图1中，A是种皮、B是胚芽、C是胚轴、D是胚根、E是子叶、F是胚乳、G是种皮和果皮。 （3）淀粉有遇碘变蓝的特性。 （4）单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳里，双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶里。 【详解】（1）观察图片可知，图2中玉米种子纵剖的剖面是刀片沿着图1所示的a线剖开的，这样可形成图1中玉米种子的剖面，便于观察。 淀粉有遇碘变蓝的特性，在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是图1中F胚乳，说明该结构中所含物质的主要成分是淀粉。 （2）图1中的B胚芽、C胚轴、D胚根、E子叶合称为胚，它是新植物体的幼体。 （3）花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以炸油条用的花生油来自花生种子的子叶。 小麦属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以面粉来自小麦种子的胚乳。 （4）结合分析和题图可知，两类种子结构上的共同点是都有种皮和胚；不同点是菜豆种子属于双子叶植物种子，子叶有2片，而玉米种子属于单子叶植物种子，子叶有1片，玉米种子中有胚乳，菜豆种子中没有。 30．（本题7分，每空1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象的描写了植物生长发育现象。请据图回答：      (1)图1枝芽中[  ] 可发育成图2的[6]，[  ] 可发育成图2的[7]。 (2)对于木本植物茎而言，它的长粗是与图3中[  ] 有关，这是因为该处细胞能够分裂产生新细胞，这些新细胞向外侧分裂分化形成[  ] ，向内侧分裂分化形成[  ] ，从而使茎长粗。 (3)柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干的 部中的导管向上运输，到达叶片。 (4)在植株生长期，为确保大棚圣女果的坐果率，提高产量。假如你是果农，运用顶端优势的原理，对植株如何处理？ 。 【答案】(1) 2芽轴 3芽原基 (2) ②形成层 ①韧皮部 ③木质部 (3)木质部 (4)摘除顶芽（或摘顶或打顶） 【分析】分析图示：图1中，1是幼叶、2是芽轴、3是芽原基；图2中，4是叶、5是顶芽、6是茎、7是侧芽；图3中，①是韧皮部、②是形成层、③是木质部、④是髓。 【详解】（1）枝芽是未发育的枝条，其中芽轴是枝条的中轴部分。在枝芽发育过程中，芽轴会不断伸长，逐渐发育成茎，所以图 1 中的 2 芽轴可发育成图 2 的 6 茎 。芽原基是在芽轴侧面生长的小突起，它具有发育成侧芽的潜能。随着枝芽的生长，芽原基会进一步发育成侧芽，即图 1 中的 3 芽原基可发育成图 2 的 7 侧芽 。 （2）木本植物茎的结构中，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一层分生组织。形成层细胞具有很强的分裂能力，它能够不断地进行细胞分裂，所以木本植物茎的长粗与图 3 中②形成层有关。形成层细胞分裂后，新细胞向外侧分裂分化形成①树皮（主要包含韧皮部 ），韧皮部主要负责运输有机物；向内侧分裂分化形成③木质部，木质部主要负责运输水分和无机盐，通过这样的分裂分化方式使茎长粗。 （3）植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，导管位于木质部中。园林工人注入的抑制剂要随着水分一起运输到树冠各个部分，就需要利用植物体内运输水分的通道，所以要将抑制剂注入树干的木质部中的导管，通过导管向上运输，才能到达叶片等部位发挥作用。 （4）植物的顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽部位，导致侧芽部位生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长，使得顶芽优先生长，这就是顶端优势现象。应用于提高坐果率：对于大棚圣女果来说，顶芽生长过旺会消耗过多养分，影响侧枝的生长和花芽分化，进而影响坐果率和产量。摘除顶芽后，打破了顶端优势，侧芽部位的生长素浓度降低，侧芽得以生长发育成侧枝，增加了开花结果的枝条数量，从而提高了坐果率和产量。 31．（本题10分，每空1分）阅读材料回答问题。 材料一：某生物兴趣小组的三个同学对植物种子的萌发所需要的条件都很感兴趣，于是他们三个人分工合作，都以花生为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表，请分析回答相关问题： 学生 装置 温度（℃） 湿度 光照 种子数 发芽率（%） 甲 A 25 潮湿 有光 100 96 B 8 潮湿 有光 100 0 乙 C 25 干燥 无光 100 0 D 25 潮湿 无光 100 98 丙 E 25 潮湿 有光 5 100 F 25 潮湿 无光 5 100 (1) 两组形成对照可以证明种子的萌发需要水分，与甲乙两同学相比，丙同学设计上的不足之处是 。 (2)在适宜的条件下， A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是 。 材料二：将30粒经过清水浸泡的活的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理，放在温暖的环境，记录萌发情况如下表： 组别 1 2 3 处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理 萌发情况 没有萌发 幼苗瘦弱 幼苗健壮 (3)以上结果说明 ，应选择粒大饱满的种子播种。 (4)玉米种子中的胚乳是由 发育来的，被子植物特有的受精方式是 。 材料三：（1）玉米种植带纵跨寒温带、暖温带、亚热带和热带。各种植带降雨量不同，土壤含水量也不同，研究人员据此开展了种子萌发的相关研究，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% (5)由上表可知：当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是含水量过高导致 。 (6)图甲表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是 。 (7)图乙中水分在玉米植株内向上运输的动力来自[  ] ；生理过程C制造的有机物通过植物体内的 运输到植物体的各个部分。 【答案】(1) C和D 种子数量太少，实验误差大 (2)种子的胚已死亡、胚不完整、种子处于休眠期 (3)种子萌发需要充足的营养物质 (4) 受精极核 双受精 (5)种子无法获得充足的空气 (6)幼苗进行光合作用，制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 (7) A蒸腾作用 筛管 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 图乙中：A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用。 【详解】（1）C和D两组，D组潮湿，C组干燥，其他条件相同，形成对照可以证明种子的萌发需要水分。 丙同学每组只用了5粒种子，种子数量太少，实验结果具有偶然性，会使实验误差增大。 （2）在适宜的条件下，A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是种子的胚已死亡或胚不完整或种子处于休眠期。 （3）以上结果说明：种子萌发需要充足的营养物质。选择粒大饱满的种子播种，因为这样的种子储存的营养物质多，有利于种子萌发和幼苗生长。 （4）玉米种子中的胚乳是由受精极核发育来的。 被子植物特有的受精方式：双受精，即一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个极核结合形成受精极核。 （5）由上表可知：当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是含水量过高导致种子无法获得充足的空气（氧气），因为水分过多会占据土壤空隙，影响空气的流通。 （6）图甲表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是幼苗进行光合作用，制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，使有机物得以积累。 （7）图乙中水分在玉米植株内向上运输的动力来自[A]蒸腾作用，蒸腾作用产生的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力。 生理过程C吸收二氧化碳，释放氧气，故C为光合作用。C光合作用制造的有机物通过植物体内的筛管运输到植物体的各个部分。 / 学科网（北京）股份有限公司 $