语文（五）-2025年甘肃省陇南市六年级小升初模拟试题

2025年六年级毕业质量检测试卷 语文 (满分100分，时间90分钟)》 题号 一 二 三四 五 六 七八 九 总分 得分 亲爱的同学，你好！欢迎你来到语文天地畅游。希望你 仔细想，用心答，一定还要记得，书写规范、美观！ 基础·梳理 一、请把下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。(2分) 海内存知己，天涯若比邻。 二、查字典填空。(4分) 君君在课外阅读时不认识“细腻”中的“腻”字，他可以用部首查字法，先查部首 再查画。“腻”在字典中的解释有：①食品中油脂过多；②腻烦，厌烦；③润泽细致。“细 腻”一词中的“腻”应选第 种解释，“油腻”一词中的“腻”应选第 种解释。 三、结合语境，读拼音写词语。(9分) 爱，有着bùkěsiyi( ）的力量。有时它是一个动作一母亲忙里忙外， 看到我”无声地流泪，惊慌地把我”拉进怀里，这是wúnài( )的爱；有时它是一 枚鱼钩一老班长XT sheng( )自己，让小红军战胜了对饥饿的kǒngjù ( ),迎来géming( ）胜利，这是深沉的爱；有时它是一种自勉—作 家朱自清感慨shi guang( ）匆匆之时提醒自己正视时间的yy( ）, pòshi()自己珍惜时间，这是y6 n yu ia j( ）的爱。 四、选择题。(10分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是() A.炽热(zhi) 噎住(yē) 分外(fen) 鸿鹊之志(hú) (E)六年级语文第1页（共6页） B.哪嚷(nang) 吞噬(shi) 教诲(hui) 头晕目眩(yan) C.捕捉(bǔ) 刚劲(jing) 偏颇(po) 万象更新(geng) D.缀满(zhui) 惬意(qiè) 黄焖鸡(men) 重见天日(ch6ng) 2.下列句子中的俗语或名言使用不恰当的一项是()》 A,“路遥知马力，日久见人心。”相处的时间长了，我们自然就知道她的人品了。 B.老师经常用“读书须用意，一字值千金教导我们，要想文采出众，就得下苦功夫。 C.魏格纳在地质科学上做出的贡献远胜于他的老师，正所谓“青，取之于蓝，而青于蓝”。 D.妈妈告诉我：“‘莫道君行早，更有早行人’，我们一定要经过实践，才能了解这个世 界”。 3.依次填入横线上的内容，最恰当的一项是（) 春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手。众人各展其才，各 显千秋，豪放 ，婉约 ,粗犷 一，细腻 A.如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 B.似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 C.如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 4.下列句子中运用的修辞手法和其他三项不同的一项是() A.孰为汝多知乎？ B.为是其智弗若与？曰：非然也。 C.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ D.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 5.下列各句中，没有语病的一项是() A.读科普类读物，既能增长知识，又可以启迪智慧。 B.这学期，她购买了《博物》《问天少年》《科学周报》等小说。 C.这个周末，妈妈解决并发现了王小维不认真做家庭作业的问题。 D.经过他的努力，使班级图书角的书丰富了很多。 积累·运用 五、按要求完成句子。(9分) 1.在浩瀚的世界文学宝库里，有许多灿若星辰的作品。（改为反问句）(2分) 2.秋天，红透了的枣子挂满枝头，在绿叶的映衬下就像 。(补充为比喻句)(2分) 3.热一今天真热，火辣辣的太阳烤得大地快要冒烟了。（从下面任选一个词语仿写句 子)(2分) (E)六年级语文第2页（共6页） 慢 厚 高兴 吵闹 4.为人物添加外貌、神态描写，表现出人物内心特定的情感。(3分) 李萌站起来说：“这是我们在小学的最后一节语文课。” 六、根据提示写句子。(9分) 1.中华文化源远流长。先贤教导我们，创新才是一个民族进步的灵魂。《礼记》： ,又日新。《淮南子》：荷周于事， 2.中华文学博大精深。“常将有日思无日， ”告诫我们要居 安思危；苏轼在宋词中振臂呼喊：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 55 表达了他虽处困境但老当益壮、自强不息的精神。 3.中华智慧包罗万象。《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 教我们学会专注。科学领域的偶然机遇只会留给那些善于独立思考的人，作家叶永烈用“ ”的观点告诉我们这个道理。“ ”则告诉我们了解事物要亲身实践，近距离观察。 七、综合性学习。(8分) 实验小学六年级(1)班在毕业前夕准备以“永远的六年级(1)班”为主题开一次班会， 请你担任此次班会的策划和主持。 1.请你设计一下班会的流程，写出其中的一个环节。(2分) 迫忆往昔 一展望未来 2.在班会中间，准备安排一个“小合唱”节目，同学们对下面两首备选曲目各持意见，请 你根据部分歌词内容做出选择，并说说你的理由。(3分) 第一首：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天掀起 民族自救的巨浪… 《毕业歌》 第二首：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残… 《送别》 我选择 ,因为 3.临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学，为其写一条饱含真情的赠言（不需要 出现具体姓名)。(3分) (E)六年级语文第3页（共6页) 阅读·欣赏 八阅读短文。(19分) (一)(8分) 匡衡求学 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮①，衡乃②穿壁引③其光，以书映光而读之。 邑④人大姓文不识⑤，家富多书，衡乃与⑤其佣作，而不求偿⑦。主人怪，问衡，衡日：“愿得 主人书遍读之。”主人感叹，资③给以书，遂成大学⑨。 （选自刘歆《西京杂记》) 【注释】①逮：到，及。②乃：于是，就。③引：引来，使出现。④邑：同乡。⑤文不 识：人名。⑥与：帮助。⑦偿：报酬。⑧资：资助。⑨大学：很有学问的人。 1.根据意思写出文中原句。(4分) (1)匡衡就凿穿墙壁，让邻居的烛光透过来。( (2)匡衡于是帮助那位大户人家做工却不要报酬。( 2.匡衡为什么给大户人家做工却不要报酬呢？联系上下文，用自己的话回答。(2分) 3.读了本文，请你把下列关于读书的名言警句补充完整。(2分) (1)一日读书一日功， (2)少年不知勤学苦， (二)(11分) 父亲留下书香 ①我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽 说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着 书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见…说起我家的书 香，还是我父亲传留下来的哩。 ②我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼 成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了一本本“苦书”， 这说来就话长了。 ③我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的 重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心中 仲。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药 书一—这些就是“苦书”吧，持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还 钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来 连兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临， 卧床多年的母亲（突然居然忽然）下床了！母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神。为 了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度 和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗…母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而 操劳一生、挚爱妻儿的父亲却在65岁离开了我们！ ④父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。 (E)六年级语文第4页（共6页) 1.在第③自然段的括号中选择合适的词语，并在下面画上“√”。(1分) 2.联系上下文解释文中加点的词语。(2分) (1)忧心忡忡： (2)秉承： 3,文章第①自然段“虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫”中的两个“书香”的意思并不 一样，“书香门第是指 “缕缕书香弥漫”是指 (2分) 4.文章第②自然段当中可是后来父亲的手中却换成了一本本苦书’。“本本”叠用表示 ,“苦书”指的是 。(2分) 5.文章第③自然段“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”中“父亲的精神”是指 。(2分) 6.文章第④自然段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香”中“很多很多” 包含哪些方面？(2分) 表达·交流 九、习作表达。(30分) 我们每个人每天都在行走，行走在书籍中，行走在山山水水里，行走在父母、老师的爱 里…在行走的途中，有许多值得回忆的人、事或景，饱含了浓浓的情。 请以“行走在 ”为题，通过一两件具体事例写下你在“行走”途中的故事。 要求：①将题目补充完整，②字数不少于450字；③文中不出现真实的校名、人名等信 息。 (E)六年级语文第5页（共6页） 450▲ (E)六年级语文第6页（共6页）2025年六年级毕业质量检测试卷 语文参考答案 一、请把下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。 略（书写正确、规范即可得2分） 二、查字典填空。（每空1分，共4分）月9/九③① 三、结合语境，读拼音写词语。（每词1分，错一个字该词不得分，共9分） 不可思议无奈牺牲恐惧革命时光 意义迫使严于律己 四、选择题。（每题2分，共10分) 1.C2.D3.D4.B5.A 五、按要求完成句子。（前三小题每题2分，第4小题3分，共9分） 1.在浩瀚的世界文学宝库里，怎么会没有许多灿若星辰的作品呢？ 2.示例：一颗颗红色的玛瑙 3.示例：慢看你这慢悠悠的样子，恐怕乌龟都能赶超你。 4.示例：只见穿着干净整洁的校服、戴着红领巾的李萌站起来，神情庄重地说：“这 是我们在小学的最后一节语文课。” 六、根据提示写句子。（每空1分，共9分） 1.苟日新 日日新 不必循旧 2.莫把无时当有时休将白发唱黄鸡 3.惟弈秋之为听 真理诞生于一百个问号之后近水知鱼性近山识鸟音 七、综合性学习。(8分) 1.立足当下(2分) 2.示例：第一首第一首在内容上更为积极乐观，能够振奋人心，给人力量，且 该曲目的语调旋律更加高昂激越，能够调动班级气氛。(3分，只选择无理由不得分) 3.示例：我们一起走过六个春夏秋冬，结下深厚的友谊。希望你“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海！(3分) 八阅读短文。(19分) (一)(8分) 1,(每空2分，共4分)（1)衡乃穿壁引其光。(2)衡乃与其佣作，而不求偿。 2.匡衡希望能读遍大户人家的藏书(2分) 3.(每空1分，共2分)(1)一日不读十日空 (2)老来方知读书迟 (二)(11分) 1.(1分)居然 2.(每空1分，共2分)(1)形容忧愁、不安的样子，在文中指“我们”因为没钱为 (E)六年级语文参考答案第1页（共2页） 母亲请医生而心事重重，非常忧虑。 (2)本指承受，接受，在文中指“我们”应向父亲学习这种不怕困难、敢于实践的 精神。 3.(每空1分，共2分)名门贵族和家族世世代代都是文人的家庭，多用于古代的 封建社会或古代读书的人家父亲爱读书，给家里带来了文化氛围，熏陶了“我们” 几个孩子或读书学习风气很浓厚 4.(每空1分，2分)许多本 医书和中草药书 5.(2分)父亲爱读书，刻苦钻研，勇于实践，吃苦耐劳，对家庭负责的精神 6.(2分)一层意思是说留给“我们”许多书，另一层意思是说父亲用他的品格与行 动给“我们”留下了数不尽的精神财富。（意思相近即可） 九、习作表达。(30分) 略 评分标准： A等(25—30分) 内容紧扣主题，具体生动，情节完整，情感真挚；分段合理，详略得当，语句通顺； 450字以上，字迹工整，卷面整洁，错别字极少，标点符号使用规范。 B等（19-24分) 内容较为具体，主题明确，情节较为完整，情感较为真实；分段较为合理，详略较 为得当，语句较为通顺；400字以上，字迹较为工整，卷面较为整洁，错别字较少，标 点符号使用基本规范。 C等（12一18分) 内容基本具体，主题基本明确，情节较为简单，情感表达一般；分段基本合理，详 略基本得当，语句基本通顺；350字以上，字迹一般，卷面稍有涂改，错别字较多，标 点符号使用偶有错误。 D等(12分以下) 内容空洞，主题不明确，情节不完整，情感表达不足；分段不合理，详略不得当， 语句不通顺；300字以下，字迹潦草，卷面杂乱，错别字多，标点符号使用错误较多。 其中：没有补充作文题目扣1分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误 每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 (E)六年级语文参考答案第2页（共2页）