生物-2024-2025学年高一下学期学业能力评鉴三（第二次月考）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 高一生物学（三) 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共48分) 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的) 1.下列不属于相对性状的是 A.豌豆的高茎和矮茎 B.人的双眼皮和单眼皮 C.棉花的短绒与长绒 D.猫的白毛与狗的黑毛 2.基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，错误 的是 A.表现型有8种，AaBbCe个体的比例为 1 B.表现型有4种，aaBbce心个体的比例为 1 C.表现型有8种，Aabbec个体的比例为6 D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为16 3.如图为二倍体（2=4)生物的一个细胞进行分裂过程的某个时期的模式图，下列叙 述正确的是 ①②③④ 高一生物学（三)第1页（共6页） A.处于有丝分裂前期，发生同源染色体的联会 B.该细胞中含有2个四分体，8条染色单体 C.图中①与②互为同源染色体，②与③可发生互换 D.E和E的形状、大小都相同，是由一条染色体复制形成的 4.下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是 A·萨顿利用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上 B.摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上 C.染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因 D.基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关 5.下列有关性别决定的叙述，正确的是 A.含X染色体的配子都是雌配子 B.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等 C.含X染色体的配子数：含Y染色体的配子数=1：1 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 6.下列关于格里菲思的肺炎链球菌转化实验和艾弗里的肺炎链球菌转化实验的叙述，错 误的是 A.在两次实验中导致R型肺炎链球菌转化的因素是相同的 B.R型肺炎链球菌在体内和体外都只有少量的个体可发生转化 C.格里菲思证明了DNA是遗传物质，艾弗里进一步证明了该结论正确 D.格里菲思的实验说明S型细菌的转化因子能使R型细菌转化为S型细菌 7,某DNA分子片段如图所示，下列关于该DNA片段的叙述错误的是 A.虚线框内结构是腺嘌呤脱氧核苷酸 B.图中一条链中相邻碱基之间以氢键相连 C.该DNA片段进行复制，第三次复制时需要8个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 高一生物学（三）第2页（共6页） D.用图中现有基本单位结构组件为材料制作DNA模型，不同小组最多可构建24种不 同结构模型 8.已知一个完全标记上15N的DNA分子含100万个碱基对，其中腺嘌呤(A)有60万个， 在不含15N的培养基中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总 数之比为15：1，需游离的胞嘧啶(C)为m万个，则n,m分别是 A.5600 B.51240 C.4600 D.41240 9.下列关于减数分裂与受精作用的相关叙述，错误的是 A.在联会过程中，同源染色体可能因遗传变异等原因在形态和大小上存在差异 B,雌雄配子在受精过程中的随机结合，确保了遗传信息的多样性，有利于维持生物遗传 的稳定性 C.非同源染色体间的自由组合，为配子的形成提供了多种可能性，是配子多样性的重要 来源 D.四分体中姐妹染色单体间的交换，增加了配子的遗传变异，进而提高了配子的多样性 10.基因型为AaBb的小麦植株自交（两对基因自由组合），子代的基因型有 A.4种 B.6种 C.8种 D.9种 11.某一蛋白质分子共有51个氨基酸，则翻译该蛋白质分子的模板RNA中至少含有 碱基数目是 A.51个 B.153个 C.306个 D.102个 12.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列叙述中错误的是 RNA聚合酶 DNA模板链 -核糖体 多肽 A,原核细胞转录和翻译在时空上没有分开 B.转录方向为从左到右 C.转录尚未结束，翻译即已开始 D.一个DNA能转录多条RNA,可表达出多条多肽链 13.下列关于表观遗传的说法，正确的是 A.表观遗传改变基因的碱基序列 B.DNA的甲基化与环境因素无关 C.DNA的甲基化不可以遗传给子代 D.表观遗传能打破DNA变化缓慢的限制 高一生物学（三）第3页（共6页） 14.辐射易使人体细胞发生基因突变，下列有关叙述错误的是 A.基因突变不会造成某个基因的缺失 B.辐射所引发的变异可能会遗传给后代 C.基因突变一定会引起生物性状的改变 D.辐射引发的基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 15.图中表示1个染色体组的是 A. 00 B C. D 16.下列有关人类遗传病的叙述错误的是 A.可能是先天性疾病 B.都由致病基因引起 C.有的遗传病在群体中发病率较高 D.近亲结婚可增加隐性遗传病的发病率 第I卷（非选择题共52分） 二、非选择题（本题共5小题，共52分）》 17.(8分)观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题。 (1)毛色的隐性性状是（选填“黑色”或“白色”），第三代的白毛羊有 种基因型。 (2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称 为 ，产生这种现象的原因是 18.(10分)如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图，请回答以下问题。 高一生物学（三)第4页（共6页） (1)2染色单体与3染色单体之间发生了互换，增加了配子的 (2)图示含有1个四分体、 。 对同源染色体、 条染色单体。 (3)图示3和4互为 ,1和3互为 19.(10分)图甲表示噬菌体侵染细菌的过程，图乙所示的是1952年赫尔希和蔡斯利 用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程，请回答下列问题。 上清液的放 射性很低 沉淀物的放 射性很高 被标记的被标记的噬菌搅拌器离心后( 噬菌体 体与标记混合 999 在新形成的噬菌 体中检测到放射性 乙 (1)根据图甲写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是：B→ +C。 (2)根据图乙实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是 ,请完成标记T2噬 菌体的操作步骤：①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性标记的 作为合成DNA的原料。②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌 体。 (3)噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要 (填字母)。 A.细菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌体的DNA及其氨基酸 C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 (4)噬菌体侵染细菌的实验得出的结论是 20.(I0分)每个人的DNA都不完全相同，因此DNA也可以像指纹一样用来识别身份， 请回答下列相关问题。 (1)根据分析DNA指纹图的吻合程度来确认身份，因为DNA能够储存遗传信息，而 且不同个体DNA的 各不相同，故每个人的DNA指纹图都 是独一无二的。DNA分子中的遗传信息量非常大，原因是 (2)如图是通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA,分别经合适的酶 处理后，形成若干DNA片段，然后进行电泳等一系列步骤得到的一组DNA指纹图，请分析 F1~F4中， 是该小孩生物学上的父亲，作出该判断的理由是 高一生物学（三）第5页（共6页） M C F F2 F3 F4 □ ▣ ▣ 口口 口口 口 ▣ ▣ DNA指纹图 M表示母亲，C表示该小 孩，F1~F4表示待测男性 (3)DNA分子中(A+T)/(G+C)、(A+C)/(T+G)中能体现DNA分子特异性的是 21.(14分)科学家研究发现，肿瘤患者体内促进肿瘤血管生长的血管内皮生长因子 (VEGF)和加速肿瘤细胞快速分裂的纺锤体驱动蛋白(KSP)这两种蛋白质过量表达。有一 种能够治愈癌症的新型药物(ALN-VSP)可以通过阻止③过程，直接阻止细胞生成致病蛋白 质。如图表示人体细胞内合成蛋白质的过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，图中①②③ 表示相关过程。请回答下列有关问题。 DN ② 蛋白质 rRNA mRNA tRNA a 结合氨 00 -一基酸的 IRNA 亚单位 ③b 激活的氨基酸 再循环 Q94 b 6 tRNA再循环 核糖体 亚单位 分泌蛋白 (1)①过程为DNA复制，复制方式为 ,遵循 原则。 (2)②过程的模板是 ,需要」 作为原料，还需 晦进行催化。 (3)试推测药物ALN-VSP发挥作用影响的是③ 过程。 (4)一个RNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是 高一生物学（三)第6页（共6页）2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 高一生物学（三)参考答案 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1 2 3 5 7 8 D B B A B C B B 10 11 12 13 14 15 16 D D B B D C D B 二、非选择题（本题共5小题，每空2分，共52分） 17.(8分) (1)黑色 两 (2)性状分离 白毛羊为杂合子，都含有黑色的隐性遗传因子，在后代中有可 能出现黑色个体 18.(10分) (1)多样性 (2)14 (3)姐妹染色单体 非姐妹染色单体 19.(10分) (1)D→A→+E (2)32P (4种)脱氧核苷酸 (3)C (4)DNA是噬菌体的遗传物质 20.(10分) (1)脱氧核苷酸排列顺序（或碱基排列顺序） 组成DNA的脱氧核苷酸的数量非常多，且排列顺序极其多样 (2)F2 该小孩的DNA指纹图中一条带与其母亲的一条带相同，另一条带 与F2的一条带相同 (3)(A+T)/(G+C) 21.(14分) (1)半保留复制 碱基互补配对 (2)DNA 核糖核苷酸 RNA聚合 (3)翻译 (4)短时间内能合成较多的肽链（提高翻译效率） 高一生物学（三)参考答案第1页（共1页）