历史-2024-2025学年高二下学期学业能力评鉴二（期中）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 高二历史（二） 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1.有学者指出，春秋末期的中国仍然人神杂糅，各级贵族均集政治领袖、宗教教主于 一身，国家治理实行政教合一；战国初期的中国已人神两分，神权政治时代结束，贵族只是 政治领袖，不再是宗教教主。该观点认为春秋战国时期 A,国家治理趋于理性 B.分封宗法制瓦解 C.封建迷信色彩消失 D.贵族权力被削弱 2.考古学家在开凿于公元前21世纪中后期古埃及MMA504坟墓东墙壁画上，发现一 段书吏的涂鸦文字：“希望国王向拉神奉献供品，他是两土地王权的主人，向奥西里斯神奉 献供品，他是西部定居者和其他所有地方定居者的管理人…天空赐予大地重生，尼罗河从 它的源头为书吏尼斐霍特普的灵魂带来新生。”这说明古埃及 A.阶级分化显著 B.专制王权有神秘性 C.祖先崇拜盛行 D.政治体制较为完善 3.《圣经创世纪》中有这样一则故事：上帝为了惩罚世间罪恶的人，决定降大雨毁灭人 类，只有诺亚一家受到上帝的赦免，并允许他们制造用来避难的方舟。当一切都过去后，诺 亚建起祭坛，献上贡品，感谢上帝的庇护，上帝接受了祭品，并向诺亚承诺再也不会毁灭世 间的生物，还在天上画了彩虹作为凭证，这被称为“彩虹之约”。这反映了基督教 A.弱化罗马教廷统治 B.直接引发启蒙运动 C.推动自然科学发展 D.蕴含近代契约精神 4.清朝初年，政府鼓励其他地区的人民迁移至四川。移民们不仅可以五年不用缴纳土 地税，而且还可以得到三十亩水田作为定居的产业。于是，湖南、湖北、广西等地的穷苦百 姓纷纷涌入四川，史称“湖广填四川”。清政府此举 A.促使四川成为南方经济中心 B.旨在实现民族关系和谐 C.解决了湖广地区的人地矛盾 D.有利于四川地区的开发 高二历史（二)第1页（共6页) 5.1985年到2000年，巴基斯坦、墨西哥等第三世界人口大国，本地劳动力每年增长 3%以上。美国、加拿大等先进工业国每年增长仅1%，日本等国几乎停滞，德国等西欧国家 还有所减少。由此可推知，这一现象 A.推动了劳动力的全球性流动 B.导致西欧国家竞争力急剧衰退 C.拉大了南北国家的经济差距 D.加快了发展中国家的产业升级 6.11一15世纪非洲东海岸城市中的清真寺，其礼拜龛上多镶嵌陶瓷作为装饰。此外， 清真寺内储水池的底部也以碎瓷器做铺垫，瓷器的青色、蓝白色底色有助于凸显水质的清洁。 与清真寺比邻的柱墓，其顶部眉腰等处也往往镶嵌了从中国进口的陶瓷，成为当地特色建筑。 该材料所述现象 A.表明文化的交流融合有助于文化创新 B.印证当地的自然环境决定民居的特点 C.体现了中国在世界贸易中的主导地位 D.说明陶瓷在当地的功能以实用性为主 7.右图为新疆吐鲁番阿斯塔那墓出土的唐代绢画《托盏侍女图》，该图描绘了奉茶侍女 小心翼翼地将茶盏托于右手掌上，为主人进茶的情景。该图可佐证 A.唐朝时期民众生活水平的差异 B.唐朝时期民族交流推动茶种植扩展 C.唐朝时期人身依附关系的增强 D.唐朝时期丝绸之路促进茶文化传播 8.下图为晚清《点石斋画报》的一幅插图，其解说词为：“域异方殊，礼文迥判，拜也、 跽也、揖也，各致其文，使筋骸因而受束，是谓仪文。拉手也、擦面也、亲嘴也，交致其文， 使肌肤得以相亲，是谓情文。西人之尚情，犹华人之尚仪，文不同而尽礼之心则同。”这可 用于说明当时中国 恰斯送行1889年（恰斯：kiss) A.习俗礼仪中西结合 B.大众传媒推动文化传播 C.普遍接受西方礼仪 D.维新思想观念深入人心 高二历史（二)第2页（共6页) 9.20世纪50年代晚期，英国的披头士乐队将原本流行于美国的摇滚乐掺入本地音乐， 使摇滚乐呈现出风格多元的特征，由此风靡世界；麦当劳在20世纪60年代抵达欧洲时，也 为吸引新市场的不同口味而对其快餐成份做了微妙的改变。这可以用来说明 A.文化碰撞的相互性 B.欧洲文化趋向美国化 C.文化的一体化特征 D.美国文化更具侵略性 10.下表是马其顿国王亚历山大征服的地区及在其征服地区的举措。这些举措 征服地区 举措 利底亚首府 亚历山大准许萨得斯人与其他利底亚人可以保留自由，保持他们原 萨得斯 来的风俗习惯并享受使用旧有法律的特权 巴比伦 亚历山大将新征服的省交给一位归顺的波斯贵族管理 印度的波拉斯王战败，亚历山大看到其在战争中表现得极其伟大而 印度 英勇，于是把波拉斯的王国主权还给他，并将比原来国土更大的地 区划给他 A.完全保留了区域文明自身特色 B.利于缓解民族矛盾并维护统一 C.增强了希腊化世界的文化认同 D.体现出了兼收并蓄的文化政策 11.西方对中国的认识经历了由“想象”到“发现”的过程。长久以来，中国与西方的交往 主要通过阿拉伯世界来传递，中国形象也停留在了那个虚无缥缈的神话传说阶段。直到3、 14世纪，基督教世界的欧洲与中国的关系才有了突破性的进展，中国才第一次为欧洲所了解。 这一“突破性的进展”主要是因为 A.亚历山大东征 B.新航路的开辟 C.蒙古三次西征 D.郑和七下西洋 12.有学者认为，在拿破仑发动大规模征服西欧的战争以前，西欧民族主义情感并不强 烈，特别是在封建贵族领主割据的情况下，国王很难得到民众的拥戴。拿破仑战争之后，欧 洲不再是一盘散沙，许多民族都已团结起来，从而形成一个个结晶化的民族国家。由此可知， 拿破仑战争 A.促进了欧洲各国的民族意识的觉醒 B.为西欧民族国家的建立奠定了基础 C.使民主自由成为欧洲普遍的政治诉求 D.粉碎了欧洲大陆封建统治秩序的根基 13.在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在 第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来 推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。出现这种转变的主要原因是 A.宗主国殖民控制放松 B.世界大战性质的转变 C.现代技术手段的发展 D.非洲人民的广泛觉醒 高二历史（二)第3页（共6页) 14.下表为巴黎大学早期发展的重大事件。这表明当时西欧 人文学科教师（持教会许可证）控制巴黎大学，取得了录用教学人员的特 1179年 权 教皇西斯廷三世确认巴黎大学教师一项特权，即有关学生的法律案件，由 1194年 教师组成法庭来审理，不受市民干涉 法王菲利普二世又颁令，正式承认巴黎大学作为师生合作团体的地位，规 1200年 定它应在教会法的管理下运行，师生在与俗人的争端中，享有教士的特权 A.基督教有举足轻重的地位 B,宗教戒律严重束缚了人性发展 C.近代大学的职能发生转变 D.世俗王权和基督教会地位相当 15.1909年，清政府设肄业馆选拔学生留美，学生经过各省初试，进京复试的考试学科 包括中文论说、英文论说、历史、地理、算学、格致、德文和法文，多用英文考试。录取在 馆三个月后再进行甄别考试，“学行特优者赴美，及格者留馆，其余“则全退学”。这折射出 A.清政府推崇西方主流文化 B.晚清教育改革已初具成效 C.美国的国际影响力极强 D.留学生毕业选官制度成熟 16.1953一1957年，我国各地博物馆举行了众多的展览会，展览大多以基本建设工程中 的出土文物、战争年代革命题材、新中国工农业发展成就和模范人物事迹为主要内容。这一 时期博物馆的展览 A.彰显全面建设社会主义的成就 B.转变博物馆公众教育的职能 C.落实优先发展文化产业的战略 D.激发人民建设新中国的热情 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（共52分） 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 天竺 阿拉伯半岛 位价 市阳司 印 一海外贸易路线 一一洲界 南宋海上贸易示意图 材料二2022年3月，“南海一号”发掘阶段结束，自1987年发现至此历经35个年头。 逾18万件（套)文物出水亮相，其中陶瓷器约17万件（套），汇集了超过30个品种的瓷器， 包括江西景德镇窑、浙江龙泉窑、福建的德化窑、磁灶窑、闽清义窑、罗东窑及陕西耀州窑 高二历史（二)第4页（共6页） 等宋代著名窑口的陶瓷精品，以及极具异域风情的瓷器和少量颇具特色的墨书瓷器。 —摘编自张晓琴《海上丝绸之路的陶瓷贸易一以“南海一号”为中心》 材料三宋元时期，陶瓷大量运销东南亚。“初用蕉叶为食器，后与华人市渐用瓷器” “其习俗极重视我国之陶瓮及瓷瓮；其家中之财富，皆视其所藏之陶瓮、瓷瓮之多少以为衡。 其最大之需要乃应用于埋葬，以为妆仓“倘土人财用缺乏时，每携家中所藏之古瓮为抵押品 与华侨商店借款便利议，明月息几何，限期若千年月，当依期持款来赎，如过期债主可自行 卖出。”在瓷器的出口过程中，也伴随着制瓷技艺的外传和外国对中国瓷器制作技术的模仿。 南宋嘉定年间，被尊为日本“陶祖”的藤田三郎在福建潜心钻研陶瓷技艺，归国后成功烧制出 被称为“濑户天目”的黑釉陶瓷。瓷器传入欧洲后，欧洲一些国家也纷纷建立瓷厂，竞相仿制 中国瓷器，例如，德国迈森瓷器工厂生产的白瓷精美多样，风靡全欧。同时，中国瓷器的园 林图案中的山水、花木、亭台、楼阁等装饰元素，给欧洲带来了全新的文化的理念，引发了 18世纪自然式园林景观在欧洲的出现。 摘编自黄晓宏《浅谈宋元时期海上丝绸之路陶瓷贸易》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括宋朝海上丝绸之路中瓷器贸易的特点，并 分析其繁盛的原因。(8分) (2)根据材料三并结合所学知识，简述中国瓷器外传的影响。(6分) 18.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一在欧洲，作为精英阶层创造的博物馆，自诞生起就不自觉地带有强烈的精英文 化的基因，这决定了博物馆服务对象的角色不自觉地偏向精英阶层。而民主趋势下，普通大 众权利的获得使得博物馆又不得不重视大众的文化权益。16世纪中叶，收藏被受教育阶层视 为一种有修养的绅士行为和身份地位的象征。收藏主要涉及文化艺术、自然奇珍和历史古物。 由于启蒙运动的推动，I9世纪公众将自己藏品捐出成为潮流。法国大革命后政府宣布将卢浮 宫变成国家博物馆，在理论上强调博物馆成为普通人可进出的场所，“这些国家的艺术属于 自由平等理念下诞生的新社会全体公民所有？”。 —摘编自潘继业《西方博物馆公共化中的精英力量》 材料二鸦片战争后，中国在与外国签订不平等条约的交涉中常常出现沟通不畅的问题， 与外国人沟通必须“悉各国情形，必谙其语言文字，方不受人欺蒙”。恭亲王奕䜣也感到清政 府在外交中的劣势，于是近代中国第一座官办外语学校一同文馆建立了。同文馆博物馆是 辅助教学的设施，藏有新式机器（模型入、动植物、医学标本、矿石等。美国传教士丁韪良 任同文馆总教习后还从国外购买了一些藏品，藏品的陈列主要是按照学科进行分类，只为同 文馆教授学生使用，并未对社会公众开放。虽然庚子之变打断了它的发展历程，然而其曾经 的管理和陈列都为后期博物馆事业提供了经验和教训。 摘编自陈思清《近代中国学校博物馆发展研究（1876一1949年)》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代西方博物馆事业的发展趋势并简析其原因。 (8分) 高二历史（二)第5页（共6页） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳京师同文馆及其博物馆建立的背景。综合上述 材料并结合所学知识，谈谈中外博物馆的共同贡献。(6分) 19.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一不断扩张的沙俄轻易攫取了我国东北大片领土，促使清廷改封禁为弛禁，移民 实边放垦。咸丰十年(1860年)，清政府首先开放了哈尔滨以北的呼兰河平原，翌年又开放 了吉林西北平原。最初政府开放的禁地范围有限，但是禁令一开，放垦一事如脱缰之马，关 内成千上万的农民蜂拥而至，不论是开禁之地，还是封禁之区都涌入了大批的移民，规模愈 来愈大。20世纪初，清政府决定开放蒙地，还设立押荒局、垦务总局，督导开垦事务。光绪 三十四年（1908年)，黑龙江巡抚奏准《沿边招垦章程》。宣统二年(1910年)，清政府正式 废除了乾隆以来汉人出关垦殖的禁令，第二年又制定了东三省移民实边章程，并相应地在招 民垦荒的地区设置了一些新的府县，使移民逐年增加。 —摘编自张利民《“闯关东”移民潮简析》 材料二东北地区1949年人口不满3900万，而到1982年全区人口已达9000多万， 33年间人口增长2倍多，从而使东北地区总人口在全国总人口中的比重由1949年的7.11% 提高到1982年的8.98%。此时东北人口增长的主要原因是在政府政策引导下，大量人口迁 入并带来人口自然增长率的上升。自20世纪80年代中期以来，在人口和劳动力流动方面， “孔雀东南飞”现象严重，大量的人才和劳动力涌入东南沿海地区。1985一2010年，东北三省 人口是净迁出的，这时期东北共迁出298万人。 一摘编自刘含若《东北人口史初探》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清大规模向东北移民的意义。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪80年代中期前后，东北移民的变化及 其背景。(6分) 20.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料当欧洲加快扩张的脚步，把世界都置于殖民掌控之下时，欧洲的思想也传遍世界， 西方思想与当地落后文化对接后，激发出应对外来冲击的思想武器。“西方用它的思想改造 世界，世界也用它的思想回击西方，这就是辩证法”。 —摘自钱乘旦主编《新世界史纲要》 根据材料并结合所学中外近代史相关知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确， 史论结合，表述成文) 高二历史（二)第6页（共6页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 高二历史（二）参考答案 一、 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 马 9 10 答案 A B D D A A D A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A D A 力 D 二、非选择题（共52分） 17.(14分)(1)特点：以海上贸易为主；范围广，东至朝鲜日本，西及西亚、 东北非沿海地区，沿海港口多，集中在东南沿海地区，设专门管理机构一市舶司， 政府鼓励和支持海外贸易；瓷器品种丰富；根据市场需求定制瓷器。（任答两点得4分） 原因：宋朝经济重心南移，南方经济的发展；商品经济发展；国家力量的支持； 造船技术和航海技术的进步；宋朝制瓷技术高超。（任答两点得4分） (2)影响：首先，中国先进的制瓷技术外传，促进了世界各地制瓷业的发展，提 高了当地制瓷的技术水平。其次，中国瓷器作为商品大量外流，推动了世界贸易的发 展，加强了中外经济文化交流。此外，瓷器极大地改善和丰富了东南亚人民的物质生 活，改变了他们的生活文化习惯。最后，中国瓷器所蕴含的文化艺术元素也传播到世 界各地，对当地文化产生了深远影响，丰富了世界文化的多样性。（任答三点得6分） 18.(14分)(1)趋势：参与群体上，从精英主导到参与群体多样化；服务对象 上，从精英专享到公共空间；功能上，从身份地位的象征变为自由平等民主的象征。 (任答两点得4分) 原因：工业革命的推动；民族主义观念的促进；资产阶级革命的推动，民主政治 的发展；启蒙思想的传播。（任答两点得4分） (2)背景：鸦片战争后与列强交涉的需要；有识之士的推动；洋务运动的兴起； 民族危机的加深，救亡图存的需要；西学东渐的不断深入。（任答两点得4分） 共同贡献：丰富了人们的文化生活，有利于传承和发展优秀传统文化；提升保护 文化遗产的观念，推进了世界人类文化遗产的交流和发展；有利于推动科学文化研究； 激发爱国热情和民族自信。（任答一点得2分） 19.(12分)(1)意义：促进了东北边疆的开发，一定程度上抵制了列强在东北 的扩张；促使清政府的政策作出调整；推动了地方管理体制改革；一定程度上缓解了 人地矛盾；促进了地域间经济、文化的交流。（任答三点得6分） (2)变化：东北由移民迁入地转变为移民净迁出地。(2分)》 背景：改革开放的实施与影响；经济体制改革的推进；东南沿海地区的快速发展； 高二历史（二)参考答案第1页（共2页） 东北地区产业结构的变动。（任答两点得4分） 20.(12分) 示例：论题：欧洲近代进步思想的传播推动了中国的近代化进程。(2分) 论述：鸦片战争以后，列强的侵略导致民族危机加深，学习西方逐渐成为共识。 早在鸦片战争前后，魏源、林则徐等一批知识分子就开始寻找西方强大的秘密，提出 “师夷长技以制夷的口号。洋务派主张学习西方的坚船利炮，在器物的层面上追赶西 方；张之洞作为洋务运动的代表人物提出“中学为体，西学为用”的基本方针，意指在 中国传统知识体系的基础上学习西方，拯救中国。洋务运动失败后，人们转向制度层 面的学习，以郑观应的“立宪法“开议会”为代表，希望以西式的制度变革重振国家。 孙中山受西方启蒙思想影响，主张用革命手段改变国家，推翻封建君主专制制度，建 立民主共和国。(8分) 综上可知，随着民族危机的加深和欧洲近代进步思想的传播，先进的中国人向西 方的学习也经历了由浅入深的过程，这推动了中国的近代化进程。(2分)（答案不唯 一) 高二历史（二）参考答案第2页（共2页）