第22课《梦回繁华》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

《梦回繁华》同步练习 一、小题部分 1. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A. 翰林（hàn） 覆灭（fù） 簇拥（cù） 舳舻相接（zhú lú） B. 跋涉（bá） 沉檀（tán） 遒劲（jìn） 摩肩接踵（zhǒng） C. 汴梁（biàn） 田畴（shòu） 岔道（chà） 络绎不绝（luò yì） D. 覆灭（fù） 料峭（qiào） 枢纽（shū） 长而不冗（róng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 覆灭 田畴 春寒料俏 摩肩接踵 B. 簇拥 踏青 络绎不绝 细致入微 C. 遒劲 宏敞 无暇一顾 梳装打扮 D. 翰林 摄取 一应具全 舳舻相接 3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的______景象。 （2）整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，推向高潮。 （3）画面细节的刻画也十分，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。 A. 繁华 慢慢 精妙 B. 繁荣 逐步 精致 C. 繁华 逐步 精妙 D. 繁荣 慢慢 精致 4. 下列关于《梦回繁华》的文学常识表述有误的一项是（ ） A. 本文作者毛宁，文章围绕《清明上河图》展开说明，是一篇事物说明文。 B. 《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，描绘的是北宋都城汴梁的市井生活。 C. 文章采用逻辑顺序，先介绍画作的创作背景，再说明画作的内容和艺术价值。 D. 说明文语言只有平实准确的特点，《梦回繁华》的语言没有任何生动性可言。 5. 下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇介绍北宋的繁华，为《清明上河图》的创作背景做了铺垫。 B. 《清明上河图》采用散点透视法，画面内容丰富，涵盖了城乡、街市、河道等场景。 C. 文章详细描写了汴河上的拱桥及桥上的行人，突出了画作的细节之美。 D. 文章结尾点明《清明上河图》的艺术价值，是为了说明它是中国古代唯一的风俗画。 6. 下列句子运用的说明方法判断有误的一项是（ ） A. 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。（列数字） B. 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板。（打比方） C. 画面上的人物，有的在茶馆喝茶，有的在街头叫卖，有的在河中划船。（分类别） D. 《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。（作引用） 7. 赏析“疏林薄雾，农舍田最新畴，春寒料峭最新，绿意...”一句中“春寒料峭”的妙处。 二、大题部分 （一）课内现代文阅读 阅读《梦回繁华》选段，完成下列问题。 ①北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。 ②张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 ③张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘事”，... 擅长界画，工于... 市桥径... 郭，别成家数也”。所画作品大多失传，唯有《清明上河图》卷完好地保存下来。 ④《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户... 其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。 ⑤画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的... 轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 ⑥画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。 1. 下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 选段第①段介绍北宋的社会状况，为《清明上河图》的创作提供了背景。 B. 《清明上河图》的内容与《东京梦华录》的记载相符，体现了画作的写实性。 C. 选段第⑤⑥段按照“开卷处—中段”的顺序介绍画作内容，采用了空间顺序。 D. 画中漕船过桥的细节描写，是为了突出船夫们的技艺高超，与市井生活无关。 2. 结合选段，说说《清明上河图》有哪些艺术特点？ 3. 选段第④段运用了引资料的说明方法，有什么作用？ 4. 为什么说《清明上河图》“有着文字无法取代的历史价值”？ （二）课外现代文阅读 阅读《古画里的中国》选段，完成下列问题。 ①中国古画，是中华民族的艺术瑰宝，承载着千年的历史与文化。一幅古画，不仅是一件艺术品，更是一扇窥见古代社会生活的窗口。 ②《韩熙载夜宴图》是五代十国时期南唐画家顾闳中的作品，描绘了官员韩熙载家... 设夜宴载歌行乐的场面。画作分为五段：听乐、观舞、暂歇、清吹、送别，每一段既独立成章，又相互关联，宛如一幅连续的画卷。画中人物神态各异，栩栩如生，韩熙载的超脱不羁，宾客的悠然自得，歌女的柔美温婉，都被刻画得入木三分。 ③《千里江山图》是北宋画家王希孟的传世之作，纵51.5厘米，横1191.5厘米，描绘了连绵的群山冈峦和浩渺的江河湖水。画作采用青绿山水技法，用石青、石绿等矿物颜料上色，色彩鲜艳，经久不褪。画面中，渔村野市、水榭亭台、茅庵草舍、水磨长桥等景物星罗棋布，点缀其间极，... 一派生机勃勃的景象。 ④古画之美，美在技法，美在意境，更美在它所蕴含的文化底蕴。《清明上河图》让我们看到北宋的市井繁华，《韩熙载夜宴图》让我们窥见五代的贵族生活，《千里江山图》让我们领略大宋的锦绣河山。每一幅古画，都是历史的缩影，都在诉说着过去的故事。 ⑤如今，这些古画被妥善地保存在博物馆中，成为了中华民族的文化符号。它们跨越时空，向我们展示着古人的智慧与审美，也让我们更加珍视当下的生活。 1. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明古画的价值，总领全文，引出下文对具体古画的介绍。 B. 《韩熙载夜宴图》通过五个场景，展现了韩熙载家中夜宴的热闹场面。 C. 《千里江山图》使用矿物颜料上色，色彩鲜艳持久图，体现了古人的高超技法。 D. 文章写古画的文化价值，是为了说明古画只能在博物馆中才能体现价值。 2. 结合文章，说说《千里江山图》有哪些特点？ 3. 本文与《梦回繁华》在写作目的上有什么相同之处？ 4. 结合两篇文章，说说你对“古画是历史的缩影”这句话的理解。 （三）语言文字运用 1. 仿照“它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况”的句式，以“这幅书法作品”为开头写一句话。 2. 从《梦回繁华》中选取一处画作细节描写的语句，进行扩写，要求运用至少一种修辞手法，不少于100字。 3. 班级拟开展“探寻古画之美，传承中华文化”主题分享会，请你为活动设计一段开场白，不少于50字。 三、写作部分 （一）小写作 《梦回繁华》用生动的语言介绍了《清明上河图》的内容与价值，运用了多种说明方法。请借鉴这种写法，描写你熟悉的一件艺术品，要求运用至少两种说明方法，不少于200字。 （二）大写作 《梦回繁华》通过《清明上河图》让我们领略了北宋的市井繁华，古画承载着历史与文化，是中华民族的瑰宝。在我们的生活中，还有许多承载着文化记忆的事物，如传统节日、民间工艺等。请以“______里的文化记忆”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），立意明确，内容充实。 参考答案 一、小题部分 1. A（B项“劲”应读jìng；C项“畴”应读chóu；D项“冗”应读rǒng） 2. B（A项“春寒料俏”应为“春寒料峭”；C项“梳装打扮”应为“梳妆打扮”；D项“一应具全”应为“一应俱全”） 3. C 4. D（《梦回繁华》的语言兼具准确性与生动性，如将长卷比作乐章，增强了文章的感染力） 5. D（文章结尾点明画作的艺术价值，是为了突出它对研究北宋社会生活的意义，并非说明它是唯一的风俗画） 6. C（运用的是摹状貌的说明方法） 7. “春寒料峭”准确地写出了北宋汴京近郊早春时节略带寒意的特点，既点明了画面的季节背景，又为画作增添了一丝清冷而鲜活的气息，体现了说明文语言的准确性与生动性。 二、大题部分 （一）课内现代文阅读 1. D（漕船过桥的细节描写，是市井生活的真实写照，突出了画作的写实性和生活气息） 2. ①写实性强，画中景物与文献记载基本一致，细节刻画真实细致；②采用散点透视法，画面内容丰富，涵盖城乡、街市、河道等场景；③结构清晰，宛如乐章，有明显的节奏变化和高潮部分；④具有很高的历史价值，生动揭示了北宋特定历史时期的社会生活状况。 3. 引用《东京梦华录》的相关记载，有力地佐证了《清明上河图》的写实性，增强了说明的可信度和权威性，同时也丰富了文章的内容。 4. 因为《清明上河图》生动描绘了北宋汴京各阶层人物的活动，展现了当时的街巷、酒楼、漕运、市井等社会生活场景，这些形象化的画面，比文字更直观、更细致地记录了12世纪中国城市的生活状况，所以有着文字无法取代的历史价值。 （二）课外现代文阅读 1. D（文章写古画的文化价值，是为了突出其跨越时空的意义，并非说明只能在博物馆体现价值） 2. ①篇幅宏大，纵51.5厘米，横1191.5厘米；②采用青绿山水技法，使用矿物颜料上色，色彩鲜艳经久不褪；③画面内容丰富，山水、村落、桥梁等景物星罗棋布，充满生机。 3. 都旨在介绍中国古画的艺术特点与文化价值；都希望读者能领略古画之美，感受其中蕴含的历史与文化底蕴；都表达了对中国传统文化的赞美与珍视之情。 4. 古画生动记录了不同历史时期的社会生活、风土人情、自然风光等内容，如《清明上河图》展现北宋市井繁华，《韩熙载夜宴图》窥见五代贵族生活，这些画面直观地反映了当时的历史风貌，所以说古画是历史的缩影。 （三）语言文字运用 1. 示例：这幅书法作品不是简单的汉字书写，而是通过笔画的粗细变化、结构的疏密搭配，深刻地展现出书写者的胸襟与情怀。 2. 示例：一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，声音仿佛穿透了画卷传到耳边。桥上的行人伸头张望，岸边的看客挥臂助阵，那股热火朝天的劲儿，把汴河漕运的繁忙景象刻画得活灵活现，成为全画最亮眼的高潮。 3. 示例：亲爱的同学们，古画是中华文化的璀璨明珠，《清明上河图》带我们梦回北宋繁华，《千里江山图》让我们饱览大宋河山。今天，让我们走进“探寻古画之美，传承中华文化”主题分享会，一起品味古画里的千年韵味！ 三、写作部分 （一）小写作 核心思路：选取一件艺术品，如一幅画、一件瓷器、一件雕塑等，运用列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍其外形、工艺、特点。例如：“我家有一件青花瓷瓶，高约30厘米，瓶身圆润，瓶颈修长，像一位亭亭玉立的少女。瓶身上绘着缠枝莲纹，青色的花纹在洁白的瓷胎上舒展蔓延，清新雅致。与现代的彩瓷相比，这件青花瓷少了几分艳丽，多了几分古朴典雅的韵味，它不仅是一件装饰品，更是传统制瓷工艺的小小缩影。” （二）大写作 核心思路：先补全题目，如“剪纸里的文化记忆”“月饼里的文化记忆”“老胡同里的文化记忆”等；开篇点明所选事物的文化内涵，中间通过具体的细节或故事，展现其承载的文化记忆，如剪纸的吉祥寓意、月饼与中秋的关联等；结尾升华主题，表达对传统文化的传承之意。 学科网（北京）股份有限公司 $