精品解析:辽宁省辽阳市2025-2026学年七年级上学期期末地理试题
2026-01-13
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 辽阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 29.49 MB |
| 发布时间 | 2026-01-13 |
| 更新时间 | 2026-02-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55926380.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年度上学期期末质量监测
七年级地理试卷
考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一、单项选择题(本题共15小题,每题1分,计15分。每个小题只有一个正确选项。)
“我”是地球,与金星、火星等其他行星一起生活在太阳系。读图,完成下面小题。
金星、火星与地球的比较
行星
距日距离
(以日地平均距离为1计算)
表面平均温度/°C
金星
0.72
>400
地球
1
15
火星
1.52
-63
1. 描述“我”的大小可以通过( )
A. 赤道周长 B. 海陆比例
C. 经纬网 D. 陆地最高点的海拔
2. 迄今“我”是人类唯一的家园,因为“我”( )
①有月球的环绕 ②有适宜的温度
③自身发光发热 ④存在液态水资源
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】1. A 2. C
【解析】
【1题详解】
由材料可知,“我”是地球,可以通过平均半径、赤道周长和表面积来描述地球的大小,海陆比例、经纬网和陆地最高点海拔都不能说明地球的大小,A正确,BCD错误,故选A。
【2题详解】
由材料可知,“我”是地球,是人类唯一的家园的原因是地球与太阳距离适中,使得地球表面温度适宜,既不会像离太阳太近的行星那样温度过高,也不会像离太阳太远的行星那样温度过低,为生命的存在提供了合适的温度环境,地球有液态水存在,为生命的诞生和发展提供了基础,地球是行星自身不能发光发热,地球是人类唯一的家园与月球的环绕无关,②④正确,①③错误,故选C。
【点睛】地球最适合人类生存的原因是它拥有适宜的温度、丰富的液态水资源、适合呼吸的氧气丰富的大气层,以及稳定的环境条件,这些都是支持复杂生命形式所必需的,其他行星不具备这些对人类生存至关重要的条件。
某校开展了自制地球仪实践活动,下图为某一成品照片。读图,完成下面小题。
3. 该地球仪在制作过程中,忽略了( )
A. 选用正圆球体 B. 制作支撑支架
C. 地轴倾斜角度 D. 描绘经线纬线
4. 该同学在地球仪上绘制经纬线后,对其特点的描述正确的是( )
①纬线长度都相等 ②纬线形状为圆形
③经线指示南北方向 ④0°经线最长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】3. C 4. C
【解析】
【3题详解】
由图及所学知识知,该地球仪在制作过程中,忽略了地轴倾斜角度为66.5°,图中地球仪并未倾斜,C正确;并未忽略选用正圆球体、制作支撑支架和描绘经线纬线,ABD排除。故选C。
【4题详解】
纬线是与赤道平行的圆圈,指示东西方向,有无数条,纬线长度不相等,赤道最长;经线是连接南北两极并垂直于纬线的线,指示南北方向,每条经线都是一个半圆且长度相等,也有无数条,C②③正确,故选C。
【点睛】地球仪是我们了解地球全貌,学习地理知识的重要工具。地球仪是仿照地球的形状,按照一定比例缩小制作成的,地球仪是正球体,图中木棍要与桌面保持66.5°的夹角。
北海渔场是世界四大渔场之一,平均水深只有96m,渔业资源丰富。读图,完成下面小题。
5. 北海渔场位于( )
A. 大陆坡 B. 洋盆 C. 海沟 D. 大陆架
6. 下列关于北海渔场的开发与保护措施合理的是( )
A. 空间广阔,应持续填海造陆 B. 捕养结合,禁止过度捕捞
C 海底矿产丰富,无限制开发 D. 陆源污染,尽量排入海里
【答案】5. D 6. B
【解析】
【5题详解】
海底地形有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等。陆地向海洋自然延伸的部分,坡度较缓,为大陆架,深度一般不超过200米,材料北海渔场是世界四大渔场之一,平均水深只有96m可知,北海渔场位于大陆架,D正确;大陆坡是大陆架外缘的巨大陡坡,海水深度从几百米陡增到几千米;洋盆是指宽广而又相对平坦的大洋底部;海沟是大洋底部最深的地方,常常出现在大陆坡与洋盆的交界处,ABC错误,故选D。
【6题详解】
结合所学可知,大面积填海造陆会污染海洋环境,破坏海洋生态,A不符合题意;海洋生物有限,应捕养结合,禁止过度捕捞,B符合题意;海洋资源丰富,但在开采海底矿产的过程中要考虑对海洋环境的保护,适度开发,C不符合题意;海洋需要我们保护,因此要防治海洋污染,陆源污染物尽量排放到海里的做法是错误的,D不符合题意。故选B。
【点睛】海洋资源指的是自然资源分类之一。指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。包括海水中生存的生物,溶解于海水中的化学元素,海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量,滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源。
在中欧贸易往来中,货物运输方式不断创新,从依托远洋海运的传统航线,到以铁路联运为核心的中欧班列,再到整合后的水陆联运,三种模式各有特点,共同支撑着中欧经贸交流。据此,完成下面小题。
运输方式
运时
运量
运价
安全性
铁路
少
小
高
高
海运
多
大
低
低
7. 传统航线途经的甲地( )
A. 是亚、欧分界线 B. 沟通印度洋、太平洋
C. 为巴拿马运河 D. 沟通地中海、红海
8. 水陆联运指水上的船舶和陆上的火车或汽车相衔接的运输方式。与水陆联运相比,中欧班列在货物运输方面具有的优势体现在( )
A. 运时、安全性 B. 运量、运价
C. 运时、运价 D. 运时、运量
9. 以中欧班列为代表的陆上交通运输为沿线国家经济发展带来的机遇是( )
①加强了沿线国家之间的经济文化交流 ②促进了沿线国家的人口迁移
③加快了沿线国家交通等基础设施建设 ④增加了沿线国家就业机会
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】7. D 8. A 9. D
【解析】
【7题详解】
亚、欧分界线是乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡,甲地是苏伊士运河,并非亚、欧分界线,A错误。沟通印度洋和太平洋的是马六甲海峡,而甲地为苏伊士运河,B错误。巴拿马运河沟通大西洋和太平洋且位于美洲,甲地是苏伊士运河,C错误。苏伊士运河沟通了地中海和红海,D正确。故选D。
【8题详解】
根据表格信息可知,铁路运输(中欧班列)运时少,海运(水陆联运包含海运)运时多;铁路运输安全性高,海运安全性低。所以与水陆联运相比,中欧班列在货物运输方面优势体现在运时少、安全性高。而运量方面海运(水陆联运)大,运价方面海运(水陆联运)低,所以A正确,B、C、D错误。故选A。
【9题详解】
中欧班列加强了沿线国家之间的贸易往来等经济交流以及人员往来等文化交流,①正确。人口迁移不属于对经济发展带来的机遇,②错误。中欧班列的运行需要沿线国家建设铁路等交通基础设施,加快了沿线国家交通等基础设施建设,③正确。交通等基础设施建设以及相关产业发展,增加了沿线国家的就业机会,④正确。故选D。
【点睛】中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用显著且深远:①中欧班列为沿线国家提供了更多贸易机会和发展机遇,促进了沿线各个国家之间的经济交流,不仅缩短了运输时间,降低了运输成本,还促进了沿线国家商品和服务的互通有无,带动了出口增长,为沿线国家带来了更多的贸易机会和发展机遇;②促进产品消费市场的扩大;③稳定国际产业链、供应链;④促进国家产业的合理布局,加快产业转型和升级,不仅提升了沿线国家的工业化水平,还带动了物流、仓储、商贸等服务业的发展,为经济转型提供了有力支持;⑤带动内陆地区的快速发展;⑥推动了沿线国家的基础设施建设,这些基础设施的改善不仅提高了本国的交通运输能力,还促进了沿线国家的互联互通,为经济发展奠定了坚实基础;⑦增加沿线国家就业机会,提高居民收入;⑧加强国际合作,提高我国的国际地位等。
埃及地处非洲北部,埃及镑是其流通货币,中国游客在埃及部分地区和商业活动中可以直接使用人民币。据此,完成下面小题。
10. 货币是一个国家文化和地理特征的浓缩载体,埃及镑中出现的图文资料能体现埃及的地理信息是( )
A. 信奉佛教 B. 民族语言为英语
C. 沙漠广布 D. 渔业文化为主
11. 人民币在埃及部分地区的流通反映了( )
A. 埃及是发达国家 B. 中埃经贸关系紧密
C. “南北对话”活动频繁 D. 两国同处一个大洲
【答案】10. C 11. B
【解析】
【10题详解】
由图可知,埃及镑中出现的图文资料能体现埃及的主要语言是阿拉伯语,埃及是一个具有悠久历史的文明古国,居民多信伊斯兰教,图中有热带沙漠典型动物骆驼,说明埃及沙漠广布,埃及种植小麦、玉米,以种植业为主,C正确,ABD错误,故选C。
【11题详解】
在埃及能够使用人民币说明了中埃经贸关系紧密,B正确;埃及位于非洲,是发展中国家,中国与埃及之间的合作属于南南合作,ACD错误,故选B。
【点睛】埃及的农业主要集中在尼罗河流域和尼罗河三角洲地区,这些地区拥有丰富的水资源和肥沃的土壤,有利于农作物的生长,埃及种植小麦、玉米,以种植业为主。
下表是1980—2020年辽阳市的人口自然增长率与常住人口城镇化率统计。读表,完成下面小题。
年份
人口自然增长率‰
常住人口城镇化率(%)
1980
9.8
40.2
1990
5.2
45.8
2000
3.1
51.33
2010
-0.65
55.9
2020
-1.2
66.79
12. 根据表格中的人口自然增长率数据,推断辽阳市人口数量达到峰值的年份出现在( )
A. 1980—1990年之间 B. 1990—2000年之间
C. 2000—2010年之间 D. 2010—2020年之间
13. 辽阳市常住人口城镇化率不断上升,主要得益于城市比乡村( )
①生态环境更宜居 ②基础设施更完善
③生活成本更低廉 ④就业、学习机会更多
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】12. C 13. B
【解析】
【12题详解】
读表格数据可知,1980—1990年人口自然增长率由9.8‰降至5.2‰(均为正值),人口持续增长,未达峰值,故A错误。1990—2000年人口自然增长率由5.2‰降至3.1‰(仍为正值),人口继续增长,故B错误。2000—2010年人口自然增长率由3.1‰降至-0.65‰(首次转负),说明2010年前后人口由增转减,峰值出现在此区间,故C符合题意。2010—2020年人口自然增长率已为负值(-0.65‰至-1.2‰),人口持续减少,峰值已过,故D错误。故选C。
【13题详解】
城市生态环境通常不如乡村(如污染、绿地少),故①说法错误。城市基础设施(交通、医疗等)更完善,吸引人口迁入,故②符合题意。城市生活成本(房价、物价)普遍高于乡村,故③说法错误。城市就业机会多、教育资源丰富,是城镇化主要拉力,故④符合题意。故选B。
【点睛】我国人口老龄化日益严重,会导致劳动力不足,社会养老负担加重,兵源不足等问题,应当调整生育政策,健全养老保障体系等。
苏门答腊岛是世界第六大岛屿,“马鞍形草屋”为当地的传统民居,房屋以木柱支撑,上部结构呈倒扣船形,屋脊下凹呈马鞍形。据此,完成下面小题。
14. 苏门答腊岛地处( )
A. 中纬地区 B. 东半球 C. 南温带 D. 大洋洲
15. “马鞍形草屋”反映了苏门答腊岛的主要自然环境特点是( )
①森林资源丰富 ②气候湿热
③热带草原气候为主 ④河流稀少
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】14. B 15. A
【解析】
【14题详解】
0°—30°为低纬度地区,30°—60°为中纬度地区,60°—90°为高纬度地区,苏门答腊岛位于赤道附近,属于低纬度,并非中纬度,A错误。东西半球的划分界线是20°W和160°E所组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球,苏门答腊岛经度大致在100°E,处于东半球,B正确。热带范围是23.5°N−23.5°S,苏门答腊岛在赤道附近,属于热带,并非南温带,C错误。苏门答腊岛在亚洲东南部,属于亚洲,并非大洋洲,D错误。故选B。
【15题详解】
该草屋以木材为建筑材料,这表明当地森林资源丰富,①正确。苏门答腊岛是热带雨林气候,气候湿热。房屋用木柱支撑,上部倒扣船形、屋脊马鞍形,利于通风散热与排水,体现了气候湿热特点,②正确。苏门答腊岛是热带雨林气候,并非热带草原气候,③错误。题干中“马鞍形草屋”相关信息未反映出河流稀少这一特点,且该地降水丰富、河流众多,④错误。A正确,排除BCD,故选A。
【点睛】苏门答腊岛民居形态是对热带雨林环境的直接响应,体现了人类活动与自然环境的协调。
二、综合题(本题共4小题,共25分)
16. 项目式学习:美化校园
校园是我们平时学习、生活的地方,布局合理,绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。辽阳某中学开展以“美化校园”为主题的地理实践活动,阅读图文资料,完成下列问题。
【了解校园绿地】
(1)校园平面图中绿地主要分布在校园的_______(方向),同学们想要据图测算校园绿地的面积,还需要补充的“地图语言”是_______。
【调查校园植物】
(2)据图归纳辽阳气候特征是_______,因此,校园里树种主要为银杏、柳树、榆树等_______林。
【提出改进方案】
(3)同学们设计了美化后的校园平面图(上图),据图分析同学们的改进方案是_______。
【方案拓展延伸】
(4)通过调查校园,同学们还发现校内局部路段在夏季易积水,针对此问题还可以提出美化校园的方案是______。
【答案】(1) ①. 北方 ②. 比例尺
(2) ①. 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 ②. 温带落叶阔叶
(3)在原有基础上增设花坛、扩大绿化面积
(4)完善排水系统或铺设透水性材料路面
【解析】
【分析】本大题以“美化校园”为主题的地理实践活动,阅读图文资料为材料,涉及地图的图例、比例尺、方向、美化校园等相关知识,考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。
【小问1详解】
该图为一般地图,按上北下南,左西右东来判别方向,依据位置可以判断,绿地主要分布在校园的北方;地图的语言是方向、比例尺和图例,该图没有比例尺,同学们想要据图测算校园绿地的面积,还需要补充的是比例尺。
【小问2详解】
由图可知,辽阳属于温带季风气候,气候特征为夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;校园里树种主要为银杏、柳树、榆树等温带落叶阔叶林。
【小问3详解】
从美化后的校园平面图可见,同学们的主要改进方案是在原有基础上增设花坛、扩大绿化面积,从而美化校园环境。
【小问4详解】
针对此地段夏季易积水的问题,可以完善排水系统或铺设透水性材料路面,以减少积水并继续提升校园环境。
17. 路灯是夜晚常见的‘守护者’,默默照亮我们的出行路。阅读图文资料,完成下列问题。
【实践调查】
辽阳市(41°N,123°E)某中学地理兴趣小组为探究生产生活与地理现象的关联,开展社会实践调查,发现路灯的亮化时间设置分为两种模式。
(1)为节能减排,第一种模式固定每日亮化时长,亮灯时刻随季节调整为18:00、18:30或19:00。夏季当地亮灯时刻应为_______。
第二种模式结合实际照明需求,亮化时长精细到每日微调。兴趣小组记录了某月部分日期路灯的开灯与关灯时刻(下表)。
日期
开灯时间
关灯时间
1
17:15
7:20
10
17:23
7:12
20
17:31
7:05
30
17:39
6:58
(2)结合本月路灯开、关时刻数据的变化趋势,判断本月地球运行至公转轨道(如图)的______段。
【问题探究】
兴趣小组围绕“路灯运行规律与地球运动的关系”绘制思维导图。
(3)依据所学,补全信息。
①______②______
【得出结论】
(4)白昼时间变长,路灯的开灯时刻______(推迟/提前);白昼时间变短,路灯的亮化时长_____(增加/减少)。
【答案】(1)19:00
(2)D (3) ①. 南北回归线之间 ②. 四季变化/正午太阳高度变化
(4) ①. 推迟 ②. 增加
【解析】
小问1详解】
结合所学知识可知,辽阳市位于赤道以北的北半球,夏季太阳直射点位于北半球,北半球昼长夜短,路灯开启时间应选最晚,三个给定时刻中19:00最晚。
【小问2详解】
从表中可见:随着日期的推进,开灯时间逐渐推迟,关灯时间也相应提前,说明此时北半球白昼逐渐变长;该月开灯时间段大于关灯时间段,说明此时北半球昼短夜长;综上,对应北半球从冬至向春分过渡的公转段图中的D段。
【小问3详解】
结合所学知识可知,太阳直射点在南、北回归线之间往返移动产生的主要地理现象便是四季变化、昼夜长短的变化、正午太阳高度变化等现象。
【小问4详解】
若白昼变长,则天黑得晚,路灯开灯时刻相应“推迟”;若白昼变短,则夜晚时间延长,路灯的“亮化时长”随之“增加”。
18. “日照金山”是指在日出或日落时分,太阳照射雪山呈现金黄色的壮观景象。我国西藏自治区的冈仁波齐景区是观赏“日照金山”的最佳地点之一。户外运动爱好者计划前往该景区开展徒步活动。阅读图文资料,完成下列问题。
【观天定程】
(1)户外运动爱好者查询了近期的天气预报,想要拍摄“日照金山”的壮观景象,选择的最佳前往日期是________,当天的气温日较差为________℃。
【探路识形】
(2)徒步路线围绕冈仁波齐景区,经过的地形部位主要是______。
(3)观赏地甲到观赏地乙的徒步路段行走比较轻松,主要原因是_______。观赏地乙到观赏地丙路段相对高度较大,至少为______米,途经此路段注意合理分配体力。
【金山留影】
(4)拍摄“日照金山”景象,需选择山体的向阳侧、无视线遮挡的地点。户外运动爱好者在日出时拍摄该景象选择的最佳观赏地是_______地。
【答案】(1) ①. 12月24日 ②. 12
(2)山谷 (3) ①. 等高线较稀疏,地势较平缓 ②. 400
(4)丁
【解析】
【分析】本大题以等高线地形图、天气图片为材料,涉及等高线的特点、天气等相关内容,主要考查学生的知识掌握程度。
【小问1详解】
想要拍摄“日照金山”的壮观景象应选择晴天,图中12月24日为晴天,符合拍摄条件,该天最高气温为-6°C,最低气温为-18°C,当天的气温日较差为-6°C(-18°C)=12°C。
【小问2详解】
由图可知,徒步路线围绕冈仁波齐景区,经过的地形部位等高线弯曲部位指向高处为山谷。
【小问3详解】
由图可知,甲到乙的等高线较稀疏,说明海拔差小、地势较平缓,所以行走较轻松;读图可知,该图的等高距为400米,乙的海拔为4800米,丙的海拔在5200-5600米之间,两地的相对高度在400-800米之间,所以乙到丙处等高线密集、海拔升高明显,相对高度至少为400米,途经此路段注意合理分配体力。
【小问4详解】
“日照金山”是指在日出或日落时分,太阳照射雪山,山体向阳一面呈现金黄色的壮观景象。日出时,太阳自东边升起,山体东侧首先被照亮,根据图中指向标,位于山体东侧的丁地适合拍摄到金黄色的壮观景象。
19. 南美洲地域辽阔、风貌独特,中学生小旭创作了以“多彩南美洲”为主题的电子简报,请你结合图文资料,帮他补全信息。
(1)厄瓜多尔地处热带,首都基多坐落在_______山脉的山谷中。厄瓜多尔多火山,运用板块构造学说分析其原因是_______。
(2)南美洲被称为“世界人种大熔炉”!来自_______洲的黄种人、跨越______洋而来的白种人、黑种人与本地印第安人相遇相融,文化多元。
(3)南美洲南部气温的分布规律是________;甲地与乙地降水差异大,主要影响因素是_______。
(4)南美洲北部地形平坦,受________气候的影响,这里人口稀疏。
【答案】(1) ①. 安第斯 ②. 位于南极洲板块与美洲板块碰撞挤压处
(2) ①. 亚 ②. 大西
(3) ①. 由北向南气温逐渐降低 ②. 地形
(4)热带雨林
【解析】
【分析】本大题以南美洲地形示意图为材料,涉及南美洲的地形、气候、人种和人口等相关内容,主要考查学生的知识掌握程度。
【小问1详解】
由图可知,厄瓜多尔位于南美洲热带地区,首都基多因坐落在世界上最长的山脉安第斯山脉的山谷中。厄瓜多尔多火山的原因是其位于南极洲板块和美洲板块的交界处,地壳活跃,同时处于环太平洋火山地震带上,导致火山爆发频繁。
【小问2详解】
亚洲是黄色人种的故乡,欧洲是白色人种的故乡,非洲是黑色人种的故乡,读图结合所学知识可知,来自亚洲的黄种人、跨越大西洋而来的白种人、黑种人与本地印第安人相遇相融,文化多元。
【小问3详解】
在南半球,纬度越高气温越低,因此南美洲南部气温分布表现为由北向南逐渐降低;甲位于安第斯山脉西侧盛行西风,位于迎风坡,降水多,乙位于东侧为背风坡,降水少,是甲、乙两地降水差异的主要影响因素地形因素。
【小问4详解】
赤道穿过南美洲北部,南美洲北部(亚马孙平原以及奥里诺科平原等)受湿热的热带雨林气候影响,环境过于潮湿、地势低洼,导致人口稀疏。
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2025—2026学年度上学期期末质量监测
七年级地理试卷
考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一、单项选择题(本题共15小题,每题1分,计15分。每个小题只有一个正确选项。)
“我”是地球,与金星、火星等其他行星一起生活在太阳系。读图,完成下面小题。
金星、火星与地球的比较
行星
距日距离
(以日地平均距离为1计算)
表面平均温度/°C
金星
0.72
>400
地球
1
15
火星
1.52
-63
1. 描述“我”的大小可以通过( )
A. 赤道周长 B. 海陆比例
C. 经纬网 D. 陆地最高点的海拔
2. 迄今“我”是人类唯一的家园,因为“我”( )
①有月球的环绕 ②有适宜的温度
③自身发光发热 ④存液态水资源
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
某校开展了自制地球仪实践活动,下图为某一成品照片。读图,完成下面小题。
3. 该地球仪在制作过程中,忽略了( )
A. 选用正圆球体 B. 制作支撑支架
C. 地轴倾斜角度 D. 描绘经线纬线
4. 该同学在地球仪上绘制经纬线后,对其特点的描述正确的是( )
①纬线长度都相等 ②纬线形状圆形
③经线指示南北方向 ④0°经线最长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
北海渔场是世界四大渔场之一,平均水深只有96m,渔业资源丰富。读图,完成下面小题。
5. 北海渔场位于( )
A. 大陆坡 B. 洋盆 C. 海沟 D. 大陆架
6. 下列关于北海渔场的开发与保护措施合理的是( )
A. 空间广阔,应持续填海造陆 B. 捕养结合,禁止过度捕捞
C. 海底矿产丰富,无限制开发 D. 陆源污染,尽量排入海里
在中欧贸易往来中,货物运输方式不断创新,从依托远洋海运的传统航线,到以铁路联运为核心的中欧班列,再到整合后的水陆联运,三种模式各有特点,共同支撑着中欧经贸交流。据此,完成下面小题。
运输方式
运时
运量
运价
安全性
铁路
少
小
高
高
海运
多
大
低
低
7. 传统航线途经的甲地( )
A. 是亚、欧分界线 B. 沟通印度洋、太平洋
C. 为巴拿马运河 D. 沟通地中海、红海
8. 水陆联运指水上的船舶和陆上的火车或汽车相衔接的运输方式。与水陆联运相比,中欧班列在货物运输方面具有的优势体现在( )
A 运时、安全性 B. 运量、运价
C. 运时、运价 D. 运时、运量
9. 以中欧班列为代表的陆上交通运输为沿线国家经济发展带来的机遇是( )
①加强了沿线国家之间的经济文化交流 ②促进了沿线国家的人口迁移
③加快了沿线国家交通等基础设施建设 ④增加了沿线国家的就业机会
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
埃及地处非洲北部,埃及镑是其流通货币,中国游客在埃及部分地区和商业活动中可以直接使用人民币。据此,完成下面小题。
10. 货币是一个国家文化和地理特征的浓缩载体,埃及镑中出现的图文资料能体现埃及的地理信息是( )
A. 信奉佛教 B. 民族语言为英语
C. 沙漠广布 D. 渔业文化为主
11. 人民币在埃及部分地区的流通反映了( )
A. 埃及是发达国家 B. 中埃经贸关系紧密
C. “南北对话”活动频繁 D. 两国同处一个大洲
下表是1980—2020年辽阳市的人口自然增长率与常住人口城镇化率统计。读表,完成下面小题。
年份
人口自然增长率‰
常住人口城镇化率(%)
1980
9.8
40.2
1990
5.2
45.8
2000
3.1
51.33
2010
-0.65
55.9
2020
-1.2
66.79
12. 根据表格中的人口自然增长率数据,推断辽阳市人口数量达到峰值的年份出现在( )
A. 1980—1990年之间 B. 1990—2000年之间
C 2000—2010年之间 D. 2010—2020年之间
13. 辽阳市常住人口城镇化率不断上升,主要得益于城市比乡村( )
①生态环境更宜居 ②基础设施更完善
③生活成本更低廉 ④就业、学习机会更多
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
苏门答腊岛是世界第六大岛屿,“马鞍形草屋”为当地的传统民居,房屋以木柱支撑,上部结构呈倒扣船形,屋脊下凹呈马鞍形。据此,完成下面小题。
14. 苏门答腊岛地处( )
A. 中纬地区 B. 东半球 C. 南温带 D. 大洋洲
15. “马鞍形草屋”反映了苏门答腊岛的主要自然环境特点是( )
①森林资源丰富 ②气候湿热
③热带草原气候为主 ④河流稀少
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
二、综合题(本题共4小题,共25分)
16. 项目式学习:美化校园
校园是我们平时学习、生活的地方,布局合理,绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。辽阳某中学开展以“美化校园”为主题的地理实践活动,阅读图文资料,完成下列问题。
【了解校园绿地】
(1)校园平面图中绿地主要分布在校园的_______(方向),同学们想要据图测算校园绿地的面积,还需要补充的“地图语言”是_______。
【调查校园植物】
(2)据图归纳辽阳气候特征是_______,因此,校园里树种主要为银杏、柳树、榆树等_______林。
【提出改进方案】
(3)同学们设计了美化后校园平面图(上图),据图分析同学们的改进方案是_______。
【方案拓展延伸】
(4)通过调查校园,同学们还发现校内局部路段在夏季易积水,针对此问题还可以提出美化校园的方案是______。
17. 路灯是夜晚常见的‘守护者’,默默照亮我们的出行路。阅读图文资料,完成下列问题。
【实践调查】
辽阳市(41°N,123°E)某中学地理兴趣小组为探究生产生活与地理现象的关联,开展社会实践调查,发现路灯的亮化时间设置分为两种模式。
(1)为节能减排,第一种模式固定每日亮化时长,亮灯时刻随季节调整为18:00、18:30或19:00。夏季当地亮灯时刻应为_______。
第二种模式结合实际照明需求,亮化时长精细到每日微调。兴趣小组记录了某月部分日期路灯的开灯与关灯时刻(下表)。
日期
开灯时间
关灯时间
1
17:15
7:20
10
17:23
7:12
20
17:31
7:05
30
17:39
6:58
(2)结合本月路灯开、关时刻数据的变化趋势,判断本月地球运行至公转轨道(如图)的______段。
【问题探究】
兴趣小组围绕“路灯运行规律与地球运动的关系”绘制思维导图。
(3)依据所学,补全信息。
①______②______
【得出结论】
(4)白昼时间变长,路灯的开灯时刻______(推迟/提前);白昼时间变短,路灯的亮化时长_____(增加/减少)。
18. “日照金山”是指在日出或日落时分,太阳照射雪山呈现金黄色的壮观景象。我国西藏自治区的冈仁波齐景区是观赏“日照金山”的最佳地点之一。户外运动爱好者计划前往该景区开展徒步活动。阅读图文资料,完成下列问题。
【观天定程】
(1)户外运动爱好者查询了近期的天气预报,想要拍摄“日照金山”的壮观景象,选择的最佳前往日期是________,当天的气温日较差为________℃。
【探路识形】
(2)徒步路线围绕冈仁波齐景区,经过的地形部位主要是______。
(3)观赏地甲到观赏地乙的徒步路段行走比较轻松,主要原因是_______。观赏地乙到观赏地丙路段相对高度较大,至少为______米,途经此路段注意合理分配体力。
【金山留影】
(4)拍摄“日照金山”景象,需选择山体的向阳侧、无视线遮挡的地点。户外运动爱好者在日出时拍摄该景象选择的最佳观赏地是_______地。
19. 南美洲地域辽阔、风貌独特,中学生小旭创作了以“多彩南美洲”为主题的电子简报,请你结合图文资料,帮他补全信息。
(1)厄瓜多尔地处热带,首都基多坐落在_______山脉的山谷中。厄瓜多尔多火山,运用板块构造学说分析其原因是_______。
(2)南美洲被称为“世界人种大熔炉”!来自_______洲的黄种人、跨越______洋而来的白种人、黑种人与本地印第安人相遇相融,文化多元。
(3)南美洲南部气温的分布规律是________;甲地与乙地降水差异大,主要影响因素是_______。
(4)南美洲北部地形平坦,受________气候的影响,这里人口稀疏。
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