内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2025-2026学年七年级上学期语文期末测试调研卷

2026年1月七年级语文学科测试调研卷 审题人： 学校 姓名： 班级： 、 积累与运用(33分) (一)最近七年级各班开展了形式多样的语文活动。七(1)班的“航天日”系列主题活 动，请你参与完成以下任务。(10分) 活动 征集海报用字 1。你参与了“优秀书写”征集活动，并用正楷字将活动主题“格物致知叩问苍穹”几个 字写在了方框里。(2分) 活动二 布置宣传展板 “神舟”飞天姓名：神舟一号 “天宫”筑梦姓名：天宫一号 出生年月：1999年11月 出生年月：2011年9月 身份：中国载人航天工程首艘 身份：我国第一个目标飞行器和空间 无人实验飞船。 实验室。 名称来由：“神舟”意为“神奇 名称来由：“天宫”是炎黄子孙关于 的天河之舟”，与作为中国代称 天阙最美好的想象，静m1②，安宁， 的“神①”同音，又有神采飞 和谐，美不胜收。 羽 扬之意。 9 嫦娥、鹊桥、祝融、羲和…近年来， 一大批中国航天器遨游太空， 在浩瀚宇雷留下中国人的印记。这些浪漫的名称，体现了中国人星辰 大海的理想，也承载了祖先的诗和远方。 “鹊桥”相会姓名：鹊桥号 “天问”探火姓名：天问一号 出生年月：2018年5月 出生年月：2020年7月 身份：探月工程嫦娥四号任务 身份：我国首次火星探测任务“天问 第1页共8页 “鸡桥号”中继星， 为地面与 号”探测器。 城城四号之间搭起一座通信联 名称来由：“日月安属？列星安 洛的太空鸭桥。 陈？”两千多年前诗人屈原仰望爸 名称来由：“鸭桥号”的名字未 穹，发出“天问”。“天问一号”探测 源于一的故事。羽 器以屈原长诗命名。羽 2.上面是同学们制作的航天器展板样稿。请你审读，完成各题。 (1)结合语境在横线①②处填入汉字。(2分) 2)中国航天器的命名巧妙借用古代民间故事神话传说、优秀诗篇等，展现了现代科 技与传统文化的完美融合。下列选项中与“鹊桥号”的名字来源有关的是(）(2分) A.盘古开天B.嫦娥奔月 C.牛郎织女D.夸父逐日 (3)阅读“‘天问'探火”展板，你推测“探火”的意思是 (2分) 活动三 重温难忘瞬间 3.下面是同学们为“神舟十七发射”微视频拟写的解说词，其中成语或四字词语使用不 恰当的是( )(2分) 【甲】这是西北大漠一年中最美的时节，卫星发射中心秋意正浓，窗外的那棵胡杨 树正黄得灿烂，花团锦簇。【乙】2023年10月26日上午，身着乳白色航天服的三位航天 员汤洪波、唐胜杰、江新林，在万众瞩目下，从问天阁出征太空。此次执行任务的长二F 遥十七火箭，已经在发射场站岗近半年。【丙】11时14分，橘红色的尾焰从火箭底部喷薄 而出，洁白的箭体腾空而起，【丁】如直冲云霄的巨龙，送三名航天员奔赴“天宫”。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (二)七(2)班开展了“少年正是读书时”综合性学习活动。(13分) 4.有小组搜集了关于读书的诗句，请你为诗句的理解选择正确选项。(2分) 【甲】读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白）( 【乙】粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼）( 【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）( 【丁】问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）( ①说的是读书的作用 ②说的是只从书本上获得知识还不够， 还需要亲自实践。 第2页共8页 ③说的是读书要惜时。 ④说读书要不断输入，做学问才能永不枯竭。 下面是某小组搜集的资料，请你与小组成员一起研读资料，完成汇报任务，一 资料一： 2021-2023年我国未成年人图书阅读率统计表 年份 0-8周岁 9-13周岁 14-17周岁 2021 72.1% 99.1% 90.1% 2022 73.5% 79.2% 90.4% 公t 2023 73.8% 99.4% 90.7% 资科二： 《2023年青少年及儿童图书阅读调研报告》节选 在《2023年青少年及儿童图书阅读调研报告》中，“青少年及儿童阅读过程中的因惑和难 题”这一问题的调查数据如下：不知道如何检验自己的阅读效果的人数为140452，不知道 读什么样的书的人数为138788，不知道好的读书方法的人数为138014，没有找到自己的 阅读兴趣和方向的人数为137889，读到一半就不想读了的人数为123468，认为课外阅读 占用学习时间的人数为114787。 资料三： 名家谈读书 第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍 须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意 见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。各人天资习惯不同，你用哪种方 法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法， 别人决不能给你一个方法，使你可以依法炮制。 朱光潜《谈读书》 5请和小组成员一起阅读资料一，将下面的数据解读补充完整。(2分) 经过对表中数据的比较我发现：从横向的年龄段维度来看 这一年龄段的数据 第3贡共8页 明显高于其他两个年於段。从纵向的时间维度来看，三组数据行相同之处，即 6、为了更加直观地思示汇报成果。一名同学准备将瓷料二中的数提制成统计图。为此他 还济致了数学老师：根据资料三和下面数学老师的提示你建议他采用 并为这个统计图命名为 （4分) 统计图， 数学老师：通常情况下，要体现某组数据的变化过程或变化趋势时，用折线统计较 好：当巴知一组数据的总和及各邮分的数据时。来用席形忧计国较好：要表示没有明显关 联的各组数据时，用条形统计图较好。 。组长根据三则资科提写了汇报的结束语。你发现语段中与三则资科依次对应的句子是 )(2分) ①多读书可以拓宽视野，读好书可以滋养心灵。②在读书的过程中，“载们免会遇 到图难，③这时，可以打开书。④你会发现，不少人都曾在书中介绍过自己的方法或经验， 而这些方法或经验也许就是帮我们走出困境的钥匙。⑤，：快行动起来吧！⑥我们的同龄人 都在积极网读，你可不要掉队哟！ A.④②⑥B.④⑥② C.⑥②④ D.⑧④② 8,请你运用一种修辞方法，结合读书的感受或收获，为本次“少年正是读书时”综合性学 习活动撰写结束语。(50字左右)(3分) (三)中国传统文化源远流长，诵读经典古诗文可以体会到古人细腻的情感、丰富的哲思。 七(3)班开展了分享阅读古诗文感受的活动。(10分) 9.分享如下，请你将诗句补充完整。 君浩：我在李白的“① ,随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中 读出了对朋友的关切与同情：在马致远的“夕阳西下，② 中读出了天涯游子的羁旅之思：在李商隐的“③ ”(《天净沙·秋思》) 北》)中读出了对与家人团聚的渴盼。 却话巴山夜雨时”(《夜雨寄 婷姣：我在刘禹锡的“④ 一，便引诗情到碧霄”《秋词》其一)中读出了越挫越勇 的豪壮情怀：在陆游的“僵卧弧村不自哀，⑤ ”(《十一月四日风雨大作》其二) 中读出了拳拳报国之志和忧国忧民之情：在谭嗣同的“⑥ 山入潼关不解平”(《潼 关》)中读出了勇往直前的少年意气。 梦洁：我也来说说，我在王湾的“⑦ ”(《次北固山下》)中读出了旧 事物中蕴含新事物的哲理；在孔子的“⑧ ”(《论语〉十二章》) 中读出了兴想对于学习的重要性。 二、阅读(27分) (一)阅读下面文言文，完成11~14题，(13分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非演泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (诸葛亮《诚子书》节选 【乙】 且前能发奋自立，则家整可读书，即旷野之地、热闲之场，亦可读书，负薪牧乐， 皆可读书：苟不能发奋自立，则家整不宜读书，即清净之乡、神仙之境，皆不能读书，血 必择地何必择时但自问立志之真不真耳！ 曾国藩《与诸弟书》（节选） 【注释】①牧豕：放猪。 10.请根据下表中提示的方法，解释加点字。(3分) 文言字词 方法 解释 非宁静无 语境联系法：联系上下文，作出判断。 ① 以致远 苟能发奋 查字典法：A.不严肃。B.偶尔：暂② (填序号即 自立 且。C.随便。D.假设：如果。 可) ③ 负薪牧豕 课内迁移法：转视积薪后 11.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)负薪牧豕，皆可读书。 12.用“/”给乙文中画线的句子断句（限断两处）。(2分) 何必择地何必择时但自间立志之真不真耳！ 13.诸葛亮在【甲】文中提出了“静以修身”的观点，这一点在【乙】文和【链接】材料 第5页共8页 中也有所体现。请细读【乙】文和【链接材料】，说说你的理解，(4分) 【链接】 子旦：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且责，于我如浮云。 (《述而》) 曾国谣提出：读书做学问，要A :孔子强调：一人立身行事， 要B (二)阅读下面文本，完成15一16题。(9分) 想我的母亲 梁实秋 ①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过 我的父母，国为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士通我写几句话，辞不获已，谨先 略述二三小事以应，然已临文不胜风木之悲。 ②我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾待母归宁，时外祖母尚在， 年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我 们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻， 取大竹葵一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我 的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。 ③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽 空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格 格的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖 子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。 母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们 个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲 用的什么手法，只知道地塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的， 可是那个感受不可复得了。 ⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉 头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大赣萝，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她 要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在地的身旁，地赶我走我也不走， 第6页共8页 有时候克晚者了。母亲说我非，也说我弧饼，知今想想，一个人能有多少时间可以保在香 亲身旁？ ⑥在我的儿时记化中，我母来好便是没有时候睡觉。天亮就要起未，给我们械小御是 一柱夫事，一根一根的杭个没完。地自己要杭头，我记得地用一起报子蕴着创花水，起头 发弄得组光大亮。然后地要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心 都有人预备好了，但是需要地去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿越妇做什么？在公姿 面前，儿地妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠灵的女人怕也 受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歌，儿地妇要跟者燕夜在一旁侍候。地国 极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨 言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也 够她劳苦的了。 ⑦我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下 厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特 烦之下，她也欣然操起刀江。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一 天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，定锅时 不一样了。浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道莱。 ⑧我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在 一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的， 总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。 我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母 亲的养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复 联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。 (有删改) 散文阅读课上，大家对上面的选文进行了品读。 14.回忆性散文是片段式的，不追求完整，所以，文中选取的事例常常是最典型、最具代 表性的。阅读文章，请完成下面的结构图。(4分》 第第]页共8页 生活的困苦 母亲的做法 冬夜读书，败絮取暖 给我塞棉被 ① 抚育之劳 ③ ② ③ 亲自给我炒菜 侍奉之辛 熬夜待候公婆安欧 5母亲是位普通的家庭妇女，身上却闪烁着人性的光辉。结合文章内容，概括母亲的特 点。(2分) 16.下面这句话从语言风格角度对《想我的母亲》做了点评。请你将它作为开头，写一段 赏析文字，和同学们分享交流。（不少于0字）(3分) 本文语言质朴平实，字里行间饱含深情。 (三)名著阅读(5分) 17.《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己的两位老师一寿镜吾先生和藤野先生；《西游记》中， 孙悟空也有两位老师一菩提祖师和唐僧。在“我心目中的好老师”评选活动中，你觉得 这四位老师，哪位入选最为合适？请结合名著具体内容和自身经历，说明你的选择和理由。 (100字左右) 三、写作(40分) 18.观察动物，需要细心：与人相处，需要爱心；日常学习，需要恒心；处理矛盾，需要 公心…你有一颗怎样的心？用手中的笔，结合你的经历，来表达你的这颗心吧！ 请将“我有一颗心”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。 要求：思路清晰地完成习作，内容积极向上。不得抄袭、套作，不得出现真实校名人名， 500字以上。 第页共8页